師德師風工作簡報(精選15篇)
在發展不斷提速的社會中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編精心整理的師德師風工作簡報，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德師風工作簡報1
我們幼兒教師肩負着二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發展都起着深遠的影響。
一、愛幼兒，先熱愛教育事業
選取了教育事業，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、職責心、愛崗敬業。堅持“一切為了孩子，”。
二、愛幼兒，要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心、呵護、尊重每一個幼兒。
三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往。要善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在遊戲活動中的表現和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的.完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，用心學習，不斷開闢新教法。
四、愛幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師必須要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。同時，正確處理自己與家長的關係，在家園欄上相互探究幼兒發展的方法、措施。
這是我學習了師德師風的一些總結，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養。
師德師風工作簡報2
我園從完善組織建設、完善各項制度、加強培訓、加強業務技能、加強檢查指導、做好細節管理、定期總結反思、開展豐富活動、創新日常工作等方面入手，使保健工作更加規範化、科學化，為保障兒童健康成長奠定了良好的基礎。下面是我園的一些詳細做法:
一、加強培訓，加強業務技能
我園注重全體教職工的專職培訓，包括崗前培訓和在職培訓，通過外出、在園、請專家講課等形式開闊教職工的視野。我們還開展了各種形式的崗位訓練。例如:從理論和操作兩個方面對護士進行競賽，理論方面的資料包括訓練、保育、消毒、疾病防治，以筆試、口試、搶答等方式進行。操作分為牀單、洗餐巾、教孩子穿衣服等。，從而實現理論向實踐的轉變，提高實際操作潛力和水平。
二、完善組織建設，完善各項制度
幼兒園保健涉及面廣，必須有嚴格的組織。我園由一名領導負責保健工作，同時建立了由保健醫生、班組教師、護士和後勤廚師組成的團隊，形成了縱向交叉管理的網絡羣體，保證了這項工作在組織上的發展和實施，並根據需要成立了專門的`工作組織，將重點工作與常規工作緊密結合，促進了保健工作的發展。組織建設完善後，我園制定了切實可行的制度，並根據實施情況進行了改進和完善。
三、加強檢查指導，做好細節管理
完善制度，配備足夠的人員，通過檢查和評估真正實施制度。
第一，明確分工，定期檢查。我園衞生檢查組定期檢查午睡、用餐、衞生、消毒、兒童護理等工作。其次，將日常工作檢查與考核緊密結合，做到檢查與獎懲掛鈎，業績與先進同步，考核高分與獎金平等，完善管理機制，提高教職工自律意識。
師德師風工作簡報3
20xx年10月31日上午10點，我校全體教職員工在階梯教室參加了師德師風專題學習。本次學習由黨總支書記李洪波同志主持並組織學習。
首先，李洪波同志強調了開展這次師德師風學習的必要性和重要性。他強調師德師風學習要與日常生活相結合，要與學校各項工作相結合，要把學習與不忘自我反思相結合。要讓師德師風常抓不懈，學校要營造師德師風學習的氛圍。
其次，他再次學習了彝良縣委教育工委20xx年6月13日召開的《關於全縣教體系統師德師風專題教育和校園安全隱患排查整治工作會議》的精神和新時代教師職業道德十項準則。對教師酒駕、醉駕、賭博、猥褻等違反師德和法律法規行為以案釋法，要求每一位教師都要以十項準則和有關法律法規作為自身的.行為底線。
最後，李書記對本學期的師德師風學習工作做了具體安排，要求大家要加強師德師風學習和自我反思，不斷提高師德水平。並要求在接下來的學習中不走過場，學習要落實到位。
師德師風工作簡報4
按照伊吾縣教育局的部署，根據伊吾縣當前教育工作及師德師風建設實際需要，為切實抓好教職工師德師風工作，建設一支新時期的“四好”教師隊伍，辦人民滿意教育，3月31日下午，伊吾縣中心國小在四樓會議室召開了“弘揚師德修身育人——爭做‘四好’教師”師德師風教育活動動員大會。參加會議的有：全體教職工。
會議首先由伊吾縣中心國小德育副校長阿不裏孜·玉素甫同志組織與會人員學習《20xx年伊吾縣中心國小師德師風建設活動實施方案》，接着由伊吾縣中心國小温寶存校長主題動員講話。温校長要求：一要統一思想，端正態度，增強師德師風建設的責任感和使命感;二要明確任務，把握原則，全面理解師德師風建設的.內容和重點;三要加強組織領導，狠抓落實，領導要帶頭示範、統籌兼顧、協調推進、力求實效。
這次會議的召開，不僅給與會人員上了生動的一課，而且更好地引導廣大教師立德樹人，以實際行動帶頭踐行社會主義核心價值觀，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，爭做有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業過硬的具有新疆特色的“四好”老師。
師德師風工作簡報5
20xx年3月18日下午，我校開展了“20xx年師德師風建設主題演講比賽”活動總結大會。
學校通過認真選拔推薦出來的十二名選手按抽籤確定的順序，緊緊圍繞“立德樹人，敬業愛生”的演講主題，結合發生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例，用規範而又富有激情的語言、自然而又得體的體態語向聽眾詮釋着師德的內涵，表達出發自內心的對教師職業的熱愛，讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯校的三位評委，按照事先指定的評分細則，公平公正地對每一位選手的演講進行評分，最後，來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。
最後，馮校長作講話。馮校長首先對此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀，對獲獎選手表示祝賀，對我校師德師風建設活動的成效給與充分肯定，希望廣大教育工作者順應教育發展的形勢，育師德、樹師表、練師能、正師風、鑄師魂，做遵紀守法的模範，崗敬業的模範，做鑽研業務的.模範，做學生成人的模範。學校要在不斷改善辦學條件的同時，努力提高學校的管理意識和管理水平，建立師德師風建設的長效管理機制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，努力辦人民滿意的教育。
師德師風工作簡報6
為進一步提高教師師德素養，規範教師教育教學行為，石碧國小認真貫徹師德師風建設的精神，在7月21日，開展了師德師風專項檢查活動。
活動主要從教師簽訂的師德師風承諾書，獲獎情況，育人方式方法以及辦公桌書籍等方面對全體教師做一次細緻深入的'檢查活動。校長、德育主任對檢查細緻認真，之後，在會上通報了此次檢查結果：通過檢查，石碧國小教師廉潔自律，潔身自好，愛生如子，不存在違紀違規現象。校長勉勵大家繼續發揚這種精神，保持初心“捧着一顆心來，不帶半根草去。”
師德師風工作簡報7
為加強教師隊伍建設，不斷加強自身的`行為修養，弘揚新風正氣，提高教師自身修養，鴻智幼教於20xx年11月19日利用午休時間對全體教職工進行了“幼兒教師師德師風”專題培訓。
通過本次師德師風培訓活動的開展，全園教師統一了思想認識，提高了師德修養。同時，我們將以師德規範鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造幼兒教師高尚的師德形象，為學前教育事業的發展做出自己應有的貢獻。
師德師風工作簡報8
德高為師，身正為範，師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。為了不斷推進師德師風建設教育工作，增強教師團隊的責任意識與服務意識，進一步提升我校教師隊伍的師德修養水平，琅小柳洲東路分校於20xx年8月25日開展了師德師風專題培訓。
培訓分為上午下午兩場。上午琅小柳洲東路分校張瓊梅書記對全體教師進行了“大德心生惠澤無聲”的專題培訓。張書記由“德”字説起，明確愛心與責任是為師之本，作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導的“童心母愛”，還要擁有慧心與本領做時代之師，平常心與擔當是師者風骨。張瓊梅書記就教師節前夕的思考“善用一隻粉筆，留得兩袖清風，站穩三尺講台，同對四方學生，學會八面玲瓏，不求十全十美”與我們全體教師共勉。張書記指出，開展師德師風警示教育，目的是加強紀律作風、培養良好師德，樹立高尚的.師風，從而在全校範圍內營造良好的教風。張書記的培訓是一場教育上的漫談，是一場心靈上的洗禮。
在下午的培訓中，南京市金陵中學岱山教育集團理事長、原南京市金陵中學岱山分校校長王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動。王校長結合自己的教育生涯分享了一個個感人至深的教育故事，體現出與時俱進的教育理念。王校長從教40年以來，不忘教育初心，牢記育人使命，將自己的美好青春、辛勤汗水和滿腔熱情無私地奉獻給他鐘愛一生的教育事業。王校長的培訓現場感染人、報告吸引人、經驗豐富人，如沐春風，催人奮進，讓大家明白了作為一名教師身上擔負的責任與使命不是空頭支票，而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。
活動最後，全體教師鄭重地簽訂了《師德師風承諾書》《教師行為約定》《拒絕有償補課公開承諾書》，並作出莊嚴承諾——“不碰紅線，不觸底線，不撞高壓線”。
此次師德師風專題培訓，激勵了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好教師去努力。相信經過這兩場培訓，老師們將以優異的師德師風表現和紮實的工作作風助力學校工作再上新台階！
師德師風工作簡報9
教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神聖天職。教師以他愛崗敬業、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會的認可和頌揚，“教育成敗繫於教師，教師素質重在師德”，育好人是教師的神聖職責。在 “德高為師，奉獻為榮”師德師風學習後，使我深刻認識到了以下幾個方面：
一、作為一名國小教師，她不但應該是一個博學多才的人，更應該是一個師德高尚的人，因為教師肩負着培養具有創新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人的重任，其一言一行對學生成長有着極其重要的、潛移默化的影響和導向作用，學生的思想品質的形成，不僅要靠知識的傳授，更要靠教師的示範、薰陶。教師職業道德素質的高低，直接關係到青少年學生的健康成長。因此，我今後會更加愛崗敬業、盡心盡責，用知識的乳汁和愛心精心培育祖國的建設者和接班人，從而做一名受學生尊敬和社會好評的好教師。
二、在師德師風建設中，我會忠誠於黨的教育事業，提高社會責任意識，增強教書育人、為人師表的愛心、耐心、毅力和應有的職業道德修養，真正擔負起教書育人的.職責，不驅趕學習困難生，不歧視、不體罰和變相體罰學生，嚴格遵守教師行為規範和“八要”、“八不要”準則，時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，我們自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規則，我們應自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。
三、不斷提高自己的文化修養和品德修養，為教書育人奠定良好的基礎。認真鑽研業務，研究教育教學規律，不斷更新知識，增長才幹，真正體現“學高為師”。我們教師應具備多方面的愛好和才能，因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知慾，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什麼都知道，並認為教師什麼都知道。這種好奇心加求知慾是發展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加裏寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優良的東西，然後把這些優良的東西貢獻給學生。
四、要做到樂於合作，善於合作。我們的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發展的繁榮，促進了教師們的合作。學生的成長和學生素質的全面發展，決不是一個教師的勞動成果，而是教師羣體與家長，社會積極力量通力協作下的羣體勞動成果。因此我今後在工作中要注意處理好教師與教師之間，教師與家長及社會積極力量的關係，減少教育過程中的內耗，從而提高了教育教學質量。
五、要甘於平凡，樂於奉獻。我們用一根教鞭守着一方淨土，兩袖清風執着着一份清淡，三尺講台獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!常言道，播種善良，收穫友愛;播種希望，收穫未來。我既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻。通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悦，每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。 雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽。
總之，甘於奉獻是教師的高尚品德，因此，在以後的教育教學中，我要更加嚴格要求自己，要積極獻身教育事業，潛心執教，淡薄名利，自尊自律，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質和道德修養,真正做到教書育人，以身作則，做學生的良師益友，做一個優秀的人民教師。
師德師風工作簡報10
為了進一步加強教師職業道德建設，努力提升教師專業化發展水平，東方格林幼兒園於20xx年3月15日晚上，組織全園教職工進行師德培訓。
活動中，園長和老師們談到，良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先，要熱愛幼兒教育事業，要對幼兒教育事業盡心盡力。選擇了幼兒教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。認真設計每一節課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而願意學習，不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業的`老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開闢新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。
通過本次活動的開展，必將能促進教師更好地服務於幼兒的發展，東城東方格林的老師們將會在平凡的崗位上以一顆賞識的`心去對待身邊的每一個人，互幫互助，形成有朝氣、有凝聚力的團隊，共同攜手走向成功、走向輝煌！
師德師風工作簡報11
1、成立師德師風百日提升活動領導小組，黨總支書記、校長邢偉華任組長，副校長任副組長，中層領導、班主任任成員。同時成立活動推進組、策劃宣傳組、後勤保障組。
2、制定《濟陽街道中心國小師德師風建設百日提升方案》，部署師德師風建設百日提升活動。
3、先後召開中層領導以上幹部、班主任、全體教師師德師風百日提升活動會議，學習貫徹區委常委、副區長高繼鋒在全區教育系統師德師風建設工作會議上的講話精神，結合區教體局下發的《教育系統師德師風百日提升實施方案》，對學校的.師德師風建設作出部署。全體教師簽訂《師德師風百日提升公開承諾書》。
4、設置宣傳欄、電子屏、張貼宣傳標語，營造濃厚師德師風百日提升活動氛圍。
5、按照從領導幹部、班主任、科任教師三個層面分別召開了“師德師風我先行”研討會。
6、全體教師認真撰寫師德學習筆記，學校進行了統一檢查。
7、舉行“凝聚你我力量，齊心抗擊疫情”徵文等多種形式開展師德師風專題活動，助力百日提升。
8、區教體局副書記苗榮強帶隊到進行師德師風建設專項督導。聽取學校領導對師德師風建設活動的專題彙報，認真查閲學校師德師風建設的相關資料，詳細瞭解學校師德師風建設活動方案部署及活動開展情況。
師德師風工作簡報12
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的.實效性。三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。
接着吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發言。
最後，潘華耀副局長作總結髮言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續加強師德師風建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專業能力和素養;二是創出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示範基地。
師德師風工作簡報13
目前，我校全體教師精神煥發，熱情高漲;師德師風學習教育活動是一項長期的任務，是一件綱舉;茶樹溝學校黃家海;20xx年4月12日;認真學習狠抓落實
茶樹溝學校在師德師風學習教育活動中，認真學習總結前一段學習活動，找出差距和原因力求在下一段學習活動中更上一層樓
四月十日晚，學校召開教師會議，陶文亮校長就這次學習教育活動的前一段工作進行總結：這次學習教育活動是一次行業作風的整頓工作，是新時期的人民教師與時俱進、適應新的要求思想上的一次大激活。
我校全體老師嚴肅地對待這次學習教育活動，認真地寫心得筆記，對照自己的工作作風進行反思。進一步明確了人民教師的
崗位職責，出現了許多讓人感動的.事，在社會上樹立了良好的教師形象。學校的石岸礁老師關心愛護學生已成為美談。他不顧自己的微薄工資，給貧困學生買家庭作業，挽留了四年級學生胡良浪繼續完成學業，為“普九”工作做出了貢獻。席均良老師給學生張敏資助生活費等有目共睹的事。更加體現了我校教師在這次學習活動中所表現出來的良好的師德師風。
目前，我校全體教師精神煥發，熱情高漲。遵紀守法，努力工作。節假日和休息時間遠離了麻將桌，投入到學習業務、參加各種能力培訓，真讓人感到欣慰。
師德師風學習教育活動是一項長期的任務，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強化認識，就一定能夠使我校的教育再上一個新台階。
師德師風工作簡報14
8月28日下午，九江金安高級中學全體教職工齊聚多功能廳，召開新學期開學暨20xx師德師風教育活動月動員大會，喜迎新學年，部署新學期及20xx年師德師風教育活動月工作。
在優美的音樂聲中，新進教師登場亮相。今年，該校引進了數學、英語等學科的多位年輕教師，為學校注入了新的活力，學校祝願他們在金安進步、成長、順心、快樂。
隨後，胡文能校長為20xx屆高三部分教師頒發“20xx大學聯考特別貢獻獎”，為子女在本校就讀並在20xx年大學聯考中金榜題名的教工頒發祝賀金，感謝他們為學校付出的辛勞，對學校作出的貢獻。
在教務處孫善惠主任代表學校宣佈本學期教師工作安排後，尹增貴校助對20xx年師德師風教育活動進行了動員部署。20xx年，九江金安高級中學校將圍繞“講奉獻，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的'師德師風教育活動，通過相關法律法規專題學習，“德藝雙馨”育人楷模先進事蹟宣傳，“青藍工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質和師德素養，提高教師職業道德和業務水平。
胡文能校長作總結講話。他簡要總結、回顧了過去的.一個學期以來，尤其是暑期學校的工作，既肯定成績也指出不足。展望新學期，胡文能希望全體教職工在“四教領導小組”的引領下，繼續秉持金安優秀傳統，傳承金安優秀基因，忠誠教育事業，敬業愛崗，努力提升教育教學服務品質，爭做品德高尚、作風過硬、業務精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進“兩學一做”，紮實做好“適合教育”。
師德師風工作簡報15
為進一步推進我園師德師風建設工作，強化教師愛與責任的意識，提高教師的職業道德素養，規範從教行為，20xx年10月19日我園迎接責任督學尤黎靜蒞臨我園指導，對教師專業發展機制、教研能力發展及師德師風建設相關工作進行了重點專項督導檢查。
查驗資料與現場反饋
周副園長向責任督學彙報了我園師德建設方面和師資隊伍建設的整體情況和亮點，尤黎靜督學認真仔細地查看了我園師德師風建設及教師專業發展等資料，對各項工作進行了細緻的指導。與此同時，肯定我園師德師風建設工作和教師專業團隊工作的管理抓在平時，內化到幼兒園管理的方方面面。同時也提出了新的期望，並對今後深入實施提出寶貴的意見和建議。
入班指導
緊接着，尤黎靜督學隨機推門聽課，並結合活動的開展，提出專業的指導。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本”。師德建設是一項艱鉅而複雜的系統工程，是一個永恆的'主題，它任重而道遠，是一個永恆的主題。在今後的工作中我園將繼續把師德師風建設作為教師隊伍建設的核心與重點，常抓不懈，結合園所實際開展教研培訓，提升教師專業素養，努力建設讓幼兒、家長、社會滿意的
