2017年春期繼續教育學習計劃

一、指導思想

以黨的教育方針為指導，着力於教育教學質量的提高，苦練教學基本功，提高職業道德水平，提高教育教學水平。深化課程改革，穩中求變，變中求進，努力提高個人教育教學素質。現結合我本人實際對本學期繼續教育工作作如下安排：

二、學習目標

通過參加繼續教育培訓，培養正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育理念，養成良好的職業道德，不斷提高和完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，積極投身於課程改革實驗中，不斷更新教育觀念，認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，掌握教育教學技能和現代教育技術。堅持以學生個體發展為本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學，團結協作；要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索教育的新理念以適應實施素質教育的需要。

三、學習內容

1、政治學習、業務學習以及師德教育和職業道德修養、現代教育理論與素質教育理論、教育教學技能訓練、教育教學實踐研究等。

2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創新精神和實踐能力的培養的有關資料。

3、結合自身專業提高專業素養，積極參加市、鎮組織的繼續教育培訓。

4、根據個人興趣及需要看一些勵志方面的書，如《偉人故事》等。

5、多看看《中國小心理健康教育》等雜誌。

四、學習方法

1．繼續開展職業道德教育學習活動，提升人文素養。

反覆自學《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德素養》等法律法規。在教學中與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。廉潔從教，做到不搞第二職業，對學生一視同仁，不偏私任何學生。繼續認真貫徹實施

《中國小教師職業道德規範》、《關於進一步加強師德師風教育的若干意見》，通過參與多種形式的學習實踐活動，增強教育的使命感、責任感，樹立正確的價值觀、人生觀和事業成就感。深入理解我市教育系統“十風”問題的文件，堅決做個奉公守法，廉潔自律的好市民。

2．做好表率、為人師表。

教師是學生的典範，教師的一言一行都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要端莊大方，待人接物要有分寸，時刻不能忘了自己為人師表的身份。

3．立足校本，紮紮實實搞好學習培訓。

積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學理念、行為、設計方法進行深刻的反思。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動來反思，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平。

4、多參加市裏舉辦的或各鄉鎮舉行的教育教學研究活動，博取眾人之長，以補自己之短。

5、多從網上吸取有益的最新的、最前沿的教育教學理念。

6、花些時間整理自己成功或者失敗的經驗教訓，總結出更好的教育方法，在失敗中成長，在成功中進步。

2017年春期繼續教育學習計劃 [篇2]

本學期任然以《中國小教師繼續教育規定》為依據，結合我校實際情況，以全面提高教師整體素質為核心，加強教師繼續教育培訓，努力建設一支素質優良、能夠勝任素質教育要求的教師隊伍。特制定2017年春季學期我校教師繼續教育工作計劃如下：

一、指導思想。

堅持以教師為本，立足學用結合，始終樹立尊重教師、依靠教師、服務教師的理念。在教師繼續教育期間，以全面實施素質教育，全面提高教育質量為目的'，以提高教師素質為重點，引領我校教師步入專業化發展的道路。

二、組織機構。

以郭光恆校長為組長學校繼續教育工作領導小組，主要負責教師的繼續教育工作和校本培訓的組織、實施、總結、管理等工作，建立起校長抓決策，教研組、教導處抓落實，教師主動參與的校本培訓機制。

三、工作任務

1.組織全校教師學習國家教育教學相關法律法規，加強教師政治思想和職業道德建設，進一步提高教師從事教育工作的師德水平。

2.組織全校教師進行繼續教育全員培訓。採取自學為主的學習方式推動教師培訓工作的開展，使每位教師在本學期內接受足夠學時的集中培訓。通過集中培訓、自主學習等形式，紮實開展專項全員培訓。

3.以“高效課堂”研究為抓手，以我校“導學展講練”教學模式校本研修為主渠道，全面推進新課改。課堂是實施新課程的主陣地，課堂教育教學質量直接關係到新課改的成敗，直接關係到素質教育的全面實施。密切結合課堂教育教學中的實際問題，以提高教師隊伍素質和提高課堂教學質量為落腳點，

4.進一步健全培訓和管理機制，細化工作措施，強化過程管理，嚴格按照上級教育部門的文件要求，認真完成中國小骨幹教師短期培訓、骨幹教師遠程培訓和緊缺薄弱學科等項目的培訓任務。

5.落實骨幹教師的職責，抓好骨幹教師的培訓、考核、管理工作。通過承擔教師培訓、上示範課等工作任務，使其在本校內充分發揮示範、引領、帶動作用，促進全體教師專業發展。

6.開展好我校“導學展講練”教學模式，不斷提高教師課堂教學能力。努力成為教育觀念新、教學水平高、教科研能力強的創新型教師，使之能適應素質教育、新課程改革及教育創新的要求。

7.認真選拔教師參加國家、省、縣級骨幹教師培訓。加強校際交流合作，促進共同進步。有計劃地選送教師參加外出培訓，回校後做好校內培訓。對年輕教師做好培訓與幫扶工作，力爭短時間內提升其教育教學水平。

8.繼續認真組織並實施對口學校的支教活動。

四、具體工作安排

1、第四周，開始本學期骨幹教師獻課活動；

2、第六週，“一師一優課” 錄製工作開始；

3、第八週，新教師彙報課；骨幹教師獻課活動；

4、第十一週，“導學展講練”課改賽課月活動起動。

教師發展中心

2017年3月1日

2017年春期繼續教育學習計劃 [篇3]

繼續教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業務水平，學習新理論、新課程、新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑。為了提高本人的政治業務素質和教育教學能力，結合自身的實際，特擬定個人本學期繼續教育學習計劃。

一、指導思想

通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發展，為學生終身發展做更有益的工作。

二、學習內容

這學期學習的具體科目是：《如何培養良好的習慣》、《責任心成就孩子一生》、《做最好的自己》、《生命的氣質與個性》、《如何克服自身的弱點》。

三、學習目標

通過學習，進一步激發對人民教育事業的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。

四、學習形式

（1）以自學為主，按時參加學校組織的集體培訓。

（2）認真完成作業，作好學習筆記。

（3）利用課餘時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。

（4）勇於實踐，勇於開拓創新。

五、具體措施

1、積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。

2、按學校繼續教育指南，積極參加學習規定的繼續教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師佈置的培訓作業。

3、利用課餘時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

4、積極參加學校舉辦的各級各類培訓和學習。

在以後教育教學過程中，我會去注重發現問題，解決問題。樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質教育而努力奮鬥！