有關人際交往作文彙總5篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的人際交往作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

訓練題目在平時你同很多人有過交往，有親人、老師、同學、朋友。回想一下你同他們之間發生的事情，選擇印象最深的一件寫下來。可以用“我和**”做題目，要圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。

訓練重點圍繞中心把事情寫具體、寫清楚。

寫作要求用“我和**”做題目，要圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。

教學過程教學過程

　　一、導入

課前教師佈置你們把與別人交往的過程中。印象最深的一件事講給父母聽，你們最深是件什麼事？（指三四名説）今天這節課，我們就以與人交往中印象最深的一件事為題材寫一篇文章。

二、出示訓練題目

　　三、明確題要求

1、這次作文的題目是什麼？“**”代表什麼？

2、注意事項：“我和**”要注意不能單寫我的事，也不能單寫“**”的事，必須是我和“**”之間發生的事。

3、下面哪個題材符合這次作文題目的要求？

4、提出了哪些要求：圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。

5、重點要求是什麼：圍繞中心寫具體。

　四、回顧課文

　　五、小組思索討論

1、這件事中心説具體了嗎？人物的語言、動作、神態寫清楚了嗎？

2、人物的內心活動寫清楚了嗎？

　六、學生作文

　　七、教師總結

這節課，我們寫了一件與人交往中印象最深的事，知道能圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，大家根據要求把文章修改後謄寫。設計意圖激發寫作興趣投影片出示一位學生的文章

教學反思學生能夠把事情經過寫得比較完整，對於個別學生的作文所存在的不夠具體的情況，教師可以在平時多多進行補充句子的訓練。

我平常自認為我人緣算可以的，朋友廣佈。可一件又一件的事情告訴我，真正算得上好朋友的也就那麼幾個，少之又少。晚上的時候發生了一件事，然後領悟了很多道理。事情是這樣的，我在晾一條毛巾，看着晾衣繩上有個空位，就掛了上去，結果跟旁邊的一條毛巾捱得太近了，我就想用撐衣架間隔開，誰知道旁邊的那條毛巾就掉了下去。我趕忙問宿舍裏是誰的毛巾，很快毛巾的主人就出來了，看到了就説誰弄掉下去的，我説我不小心搞的。她臉就有點冷了下來，她有點激動的説為什麼要掛在那裏，我説見那裏有空位置……總之那女生就絮絮叨叨的唸了好一會，我默不作聲，任由她在那説。只是心裏有些委屈，畢竟這又不是我故意的。

過了一會兒，心裏漸漸的冷靜了下來，回想着那女生的抱怨，當着我的面一點情面都不給，這不是我以前的作為嗎。我回想以前別人弄壞了我的東西，我當着人家的面説我的東西不見了，我就做不了什麼了之類的，現在回想起來，覺得很是後悔。有時候，我們未必會坦然或者清除的面對自己的錯誤，總要等自己身臨其境時，才會領悟到當初的自己是多麼的荒唐。

後來她叫我賠給她一條毛巾，我在心裏想，要是我，應該是不會叫人家賠的。這樣想着，心裏越發覺得委屈，覺得那女生真的很勢利。後來，我才想明白，我為何要已自己的思想去安插到別人身上呢？正所謂，子非魚，焉知魚的想法呢？我自己是這樣，不代表別人不看中自己的利益，這種要回自己東西，算不得是勢利吧。

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰

在公司裏邊，有很多的管理員，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級裏的同學們！要想讓他們服從你的管理。那麼你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是説：在管理時，要因人而異！

打交道，曾經在我眼中就是説話的意思。只是一項簡單的我們每天必做的事情。所以從來都沒有太在意，和同學打交道是我很自然的舉止也成功的交到許多朋友。但是對於家人，我認為，對他們和顏悦色事件很不炫酷的事情，所以每次去別人家做客時我都垮着臉，冷冰冰的，認為這樣很帥，但是這種打交道的方式導致我現在和我的家人是一種水火不容的關係。

這使我和父母都很苦惱，常常他們就在家裏痛心疾首地説：“你怎麼就是不能好好根長輩們打交道呢，你現在這個樣子，搞得大家都不開心，何苦呢！”為了這事，我們還經常吵架。我也不明白了，為什麼我和同學打交道就好好的，跟他們這羣人就不行呢，肯定是他們太難伺候了，原因不在我這兒，所以，我仍然不願意改變自己。

不過，我們似乎每次都會因為打交道的事情而爭吵，我也實在不想再吵下去了，於是打算學習爸爸媽媽是如何與家人溝通的。我發現，他們無非就是與其他人談一些很簡單的生活瑣事，比如身體最近怎麼樣啊？工作是否順利等話題。但是，在我看來，這些話題都是很幼稚的，並且我在大人們心中已經形成了一種冰冷的印象，也不好意思開口。俗話説：萬事開頭難。依我看，果然是這樣的啊！

前不久，一大家子人聚在一起吃年飯，我想這可能是我改變的好機會。我熱情的給大家拜年後，就坐在沙發上。從遠方來的姑外婆看到我後非常開心，一直在問我學習怎麼樣，生活怎麼樣這類的問題。她對我的關心讓我十分感動，於是我也不太自然的問了一句：“您身體還好嗎？”“好的很！哎呀，你真是長大了呢！”外婆欣慰的拍拍我的肩膀。我感激的笑了笑，貌似已經有點找到感覺了。接下來的時間，我們一直在討論雙方的家庭、工作、學業等話題。我驚訝的發現，其實我與這些長輩還是很談得來的，根本就不存在沒有共同語言的問題。在飯桌上，我也嘗試着主動為大家盛飯、倒水，大人們所聊的有關政治、社會、人文的一些話題，也不像我之前想象的那麼深奧。我時不時發表自己的`意見，也贏得大家共同的思考，那一瞬間感覺自己和大人沒什麼差別了！這才是真正的炫酷吧。

下午的時間，我還是和早上一樣，熱情的招待客人，努力的找些共同的話題與他們探討，在這個過程中，不僅雙方十分和諧，我在聊天的過程中也學到了更多學校、書上得不到的知識。

與家人打交到，從此以後對我來説不再是一件很困難的事了。父母對我的表現也很滿意。同時我也明白了，真正的炫酷不是垮着臉冷冰冰的，而是熱情、主動、大方的言行舉止，會更讓人覺得：這孩子，真得很會跟人打交道耶！

俗話説，人就像冬天的刺蝟，太近了刺人，遠了又覺得孤獨和寒冷。這是對距離最好的詮釋了，人就是這樣一種存在，既需要距離，又試圖超越距離。但人在超越時空距離的同時，卻又小心地保持着人與人之間的距離。有研究説，人與人之間的空間距離就要保持一定的尺寸，親人、戀人的身體距離在15-45釐米之間，熟人、朋友一般在45釐米至1米之間，社交距離的範圍比較靈活，近可1米左右，遠可3米以上。至於公共距離，一般都在3米以外。如果侵犯了邊界，就會引起人的不安和敵意。

人際交往中，應該維持一種不遠不近、不長不短、恰到好處的“黃金距離”。這種“黃金距離”以多長為宜？要因人而異。和喜歡的人交談要靠得近，熟人要比生人靠得近，性格外向的要比內向的人靠得近，女人之間比男人之間靠得近。現代社會的發展，帶來個性化的發展，人對“距離”的要求，人對空間的要求，也就越來越強烈。現代人都喜歡有個屬於自己的空間，不受他人侵犯。