【合集】生命的意義作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的生命的意義作文，希望能夠幫助到大家。

生命的意義作文1

生命是頑強向上的苔花，是勇敢與病魔抗爭的海倫·凱勒。

清晨，我在小河邊散步，突然，我在一塊堆滿垃圾的巖石上發現了一片濃濃的綠意——苔。苔長得綠油油的，一片連着一片，它的葉子呈橢圓，十分小巧，葱葱郁郁。細看，發現苔花開了，如雪一樣潔白，像米一般大小，一朵朵，一簇簇，努力綻放着。雖然它沒有玫瑰嬌豔，沒有茉莉芬芳，沒有牡丹多姿……但依然開得很好。苔的周圍滿是污水，四處散落着垃圾碎片，雖然沒有燦爛的陽光照耀，沒有肥沃的土壤孕育，沒有清澈的泉水灌溉，但是，苔依然努力生長，勇敢綻放。我的心裏軟綿綿的，暖烘烘的.，感受到了生命的力量。

我靜靜地站在這裏，情不自禁地聯想到頑強、自強不息的海倫·凱勒。

海倫·凱勒在一次高燒中，失去了視覺、聽覺和説話的能力，她在沙利文老師的教育和幫助下，不僅學會了讀書、寫作和説話，並完成了在哈讀大學四年的學業，並寫出了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》。

我捧着《假如給我三天光明》，靜靜地看着，心裏湧出了一首首生命的讚歌，這正是頑強生長的苔和勇敢克服病魔的海倫凱勒譜寫而成的啊！

生命的意義作文2

盛夏，烈日炎炎，高温持續了一個多月，柳樹受不了，花兒也萎了，但我發現我家花園裏的雞蛋果藤卻枝繁葉茂，正在自在地舒展筋骨！

從未見過這麼旺盛的雞蛋果藤！只見一片輝煌的淡綠色，在花架上鋪地那麼濃密，層層疊疊的，不留一點兒空隙，葉子一片接着一片，彼此推着擠着歡笑着，共同迎接烈日的“烤”驗，好不活潑熱鬧。

一陣微風拂過，葉子們就跳起了華爾茲，它們有的熱情地向我們打着青翠的手勢，好看極了；有的則調皮地爬到了別的樹上，再從空中垂下，像一條碧綠的瀑布，在流動，在歡笑，在陽光下泛着點點光。

多麼堅強的生命啊！我感到一股生命的力量在躍動，那樣強烈！那樣鮮明！

它們為什麼會爬呢？我好奇地走近它，一看，原來它們是有腳的，在莖上長葉柄的'地方的反面，長着一些小腳，像螞蟻的觸角，它見什麼抓什麼，抓到東西后，就變彎曲了，死死地纏繞着，然後就在那又開啟一片新天地。

望着那一片希望的園地！我不禁想：在那嫩綠裏，包含了一種怎樣的力量，竟不懼暴風曝曬，不屈地向上，向上！昂然挺立。在這不屈的力量面前，任何向困難低頭的人都自覺慚愧。

那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！

生命的意義作文3

生命的意義是什麼？我曾想過。從司馬遷的《史記》中知道生命的意義是付出。從名人偉人的話中我知道了生命的意義是珍惜時間。可是這是別人總結的意義，我的生命意義是什麼呢？前一時侯掉了一隻病的差不多的蟬。小小的身子微微顫動着，翅膀也收斂了。蟬讓我疑惑，小小的東西盡響了一個夏天這是為什麼呢？後來我看書知道了蟬在地下等了十七年，出來就活一個夏天，等秋天一到它的生命就完結了。小小的蟬又使我覺到疑惑，出來就活一個夏天為什麼呢？後來我知道蟬生命的意義。哦！不管幾十年還是一兩秒我們都要好好活着！

在家中，我收藏了一個十分精美的貝殼。貝殼很小，但是十分精美，每一個小黑點旁邊有着一圈的複雜圖案，真是好看！看到貝殼，我想也許裏面住着的柔軟的肉體以死去。在海水和沙子的沖刷下，它以沒有任何痕跡。但是上帝是公平的'，他雖然沒有給貝殼長長的生命，但是他給了貝殼一個十分精美的殼子。多麼仔細、多麼認真、多麼一絲不苟啊！我是不是應該像貝殼一樣把我可以做到的事做的更仔細，更認真，更一絲不苟呢！哦！這就是貝殼生命的意義。“野火燒不盡，春風吹又生。”這是説草的吧，是啊！早的生命是多麼堅強啊！燒盡了都不死。我們也應像草一樣不論遇到什麼困難都要堅強的挺過來，啊！這就是草堅強的生命意義！我知道了我生命的意義，不論生命有多長都要好好活着，把自己能做到的事做的更仔細、更認真、更一絲不苟，做一個堅強的人。

生命的意義作文4

生命是什麼？有人説，生命是努力工作；有人説，生命是家人團聚在一起，平平安安；有人説，生命是過好每一天，開心而充實。而我認為，生命是經歷無數打擊後，卻能從頭再來，浴火重生的勇氣。

史鐵生的人生就是這樣的一個事例，他原本是一個健康的青年，活在一片希望的藍天下。可是，一場大病奪走了他的雙腿，從此他只能在輪椅上度過他的餘生。但他並沒有自暴自棄，而是在母親的鼓勵下，拿起了筆，寫出了一篇篇膾炙人口的文章，被譽為得獎專用户。他曾開玩笑説：“我的主要職業就是生病，業餘職業才是寫作。”在病魔的折磨下，他卻保持着一顆樂觀向上的心，這是多麼值得我們敬佩的。

海倫·凱勒，想必大家也聽説過她。她寫的《假如給我三天光明》被世人所讚美，她對自己的生命十分珍惜。可她其實是一個眼盲，耳朵失聰的殘疾人。剛開始，她也曾被痛苦所纏繞，直到她遇見了她的老師，老師教她拼寫單詞，教她説話，教給她許多人生的哲理。慢慢的'，她變得樂觀起來，從第一次寫作、第一次演講、第一次考試，到寫出了著名的《假如給我三天光明》，她付出了許多努力。終於，她成為了一個偉大的作家。即使生活在黑暗無聲的世界裏，她的心卻仍然光明。

我很敬佩上面這兩位作家，他們讓我知道了：生命並不是完美無缺的，每個人都有缺陷，但是如何活出自己的精彩，完全取決於自己。

生命的意義作文5

星期天早上，水箱裏很長時間沒有水了，所以我拿起水桶去井邊打水。

這口井離我家不遠。一路上，我愉快地哼着歌，輕輕地走着。桶和瓢問題。吱吱嘎嘎。噪音，不停地在我的肩膀上擺動。

不一會兒，我來到了村民賴以生存的古井。我放下水桶，正要舀水，但我不禁大吃一驚:我只看到井裏有一個來自黃澄澄的泥水坑。我該怎麼辦？你需要水來做早餐！就在我坐立不安的時候，我突然聽到身後傳來沉重的腳步聲，接着是“吱吱嘎嘎。的聲音。我回頭一看，原來村裏的`鄭也在挑水。他從遠處對我喊道:你好，老範，水多嗎？”我無助地向他伸出雙手，回答道:唉，真倒黴，一滴水也沒有！”他笑着説:那不是真的！裏面還有一口井！”他用手指指着。直到那時，我才發現在覆蓋着竹條的古井上方有一口新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一灘清澈的水突然吸引了我的目光。我太高興了，拿起勺子把它舀進桶裏。我在和林哥説話的時候正在舀水。我不禁感到興奮，問道:林正哥哥，你什麼時候挖的這口井？”林正哥哥一聽，突然變得嚴肅起來，用無限崇敬的語氣説道:説到這個，我欠你爺爺的，他自己挖的井。現在，有了這口新井，我們就不需要去搶或者擔心水了。它給我們的村莊帶來了很多便利......”聽着聽着，我不停地點頭，心想:爺爺真好！他的努力沒有白費。

沒過多久，水就滿了，我拿起水桶往回走。一路上，我的腦子一直在想這件事:是的！讓自己受益，給更多的人帶來幸福是人生的意義。

生命的意義作文6

生命的意義是什麼？這個問題一直縈繞在我的耳邊……直到那場兇猛的暴雨，那頑強的葡萄樹，為我揭示了生命的`真諦。

記得有一次，我家的葡萄樹長出了嫩綠的葉子。我興奮不已：“又能看見一片翠綠了！”可是，好景不長。當天晚上，下了一場大暴雨。第二天我起牀跑去一看，它早已奄奄一息了，杆子光禿禿的，直往下垂。我看了，心想：它都被折騰成這樣了，哪還能活呀！於是，我便對它失去了希望，再也沒有給它澆水了。可是過了幾天，我驚奇地發現：乾枯的葡萄樹上竟然冒出了新的嫩芽。我想：“這是怎麼回事？真不敢相信！”又過了幾天，葡萄樹竟然結出了青色的果實！我簡直不敢相信自己的眼睛，可這是真實的事，果子已經長得像小珠子一樣大了！真不可思議！

我想：究竟是什麼使葡萄樹如此的頑強，竟使它在如此惡劣的環境裏百折不撓，不屈向上，茁壯生長？我心頭怦然一震，原來，是勇氣和毅力，使它長得如此健壯！於是，我下定決心，一定要熱愛生命，珍惜生命，好好學習，勇敢面對困難，使自己活得更加光彩有力，為祖國增光添彩！

生命的意義作文7

生命，這是一個有着很多種不同意義的詞語。

古往今來，很多名人都有自己對生命的獨特理解。諾貝爾説生命是自然給人們去雕琢的寶石；米歇潘説生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過；巴金説生命是在與付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取……

我們偉大的毛主席，他的生命是在於國家。為了國家，他歷經千辛萬苦，帶領着十萬紅軍不畏艱險，排除萬難，翻越終年冰封的雪山，穿過杳無人煙的草地……完成了二萬五千裏的長征。經過眾人的'不懈努力，終於皇天不負有心人，1949年10月1日，新中國成立了！我們歡呼，我們沸騰！這是一個奇蹟。

被尊稱為“樂聖”的貝多芬，他的生命是在與音樂。8歲登台演出，11歲發表第一首作品，13歲參加宮廷樂隊，任風琴師和古鋼琴師。不幸的是，二十六歲那年，他喪失了聽力，要知道，對於一個音樂家來説，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎？可是，貝多芬沒有被命運打倒，他對音樂的喜愛使他重新找到了生活的勇氣，並樹立了與命運搏鬥的信念。他以頑強的毅力戰勝了重重困難，最終創作了舉世聞名的交響曲。

生命是一種追求，它所追求的，是與命運抗爭的勇氣。

生命的意義作文8

生命的意義是什麼？這個問題常常在我腦海浮現。一個種子能夠掀翻壓着它的石塊頑強生長，這就是生命的意義——堅強。但是，我對於它的體會從來沒有像那次一樣真切。

那天晚上，我在廚房發現了一隻蟲子，我在它身上踩了一腳後，自以為它已經死了，看也沒看一眼就睡覺去了。第二天早上，我醒來去廚房時，發現它還在動彈，我蹲下來仔細看它，它那長長地觸鬚輕微地動着，它灰褐色的背貼着地面，幾隻腳不停地划動。我感到很吃驚---這隻蟲子居然還沒死。我用手指幫助它，把它翻過身，它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方，我出神地看着它。

這時，爸爸走向廚房時，問我：“你看什麼呢？”，我説：“那蟲子……”，爸爸聽後，用腳在它身上又踩了一腳後，便走了，留下我痴痴發呆。它還能活嗎？我的目光又停留在蟲子上。它竟然還沒死！雖然它已奄奄一息了，但它還是拼命掙扎着，用盡全身力氣想逃走，可是它爬了幾下，便一動不動地再也爬不走了---它死了。

看到這一幕情景時，我的.心情久久不能平靜。不只是人類才會珍惜自己的生命，動物、植物也同樣會珍惜生命，有時，它們求生的慾望甚至超過一般的人。只要它還擁有生命，它就懂得選擇堅持，它就能創造奇蹟，而無論結果怎樣。

這隻蟲子給了我很大感悟：生命中最重要的是堅強地面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，只要堅強就會有希望。

現在我終於體會到了生命的意義是什麼，那就是——堅強。

生命的意義作文9

彩虹絢麗多彩，那是經過了狂風暴雨以後的洗禮。楓葉似火燃燒，那是經過了與寒霜之後的鬥爭。雄英展翅高飛，那是在懸崖危險練習之後的本領。無論動物，植物都保持着每日奮鬥的姿態，用奮鬥鑄造它們的成功。

可見，活的生命需要不斷的學習奮鬥，奮鬥與不奮鬥意義，造就的結果是截然不同的，生無所息，人的一生如果都保持奮鬥的姿態，那麼註定是人生是有意義的，一生中就會充滿光輝的色彩，古代名醫李時珍一生都過着艱苦的生活，但他從始至終都保持昂揚的`鬥志，不怕艱苦和艱辛，寫出著名的《本草綱目》，他生命意義對人類的貢獻是無價的。

那麼，如果，讓自己頹廢喪志會發生什麼呢？清朝末年，統治者一直沉迷於康乾盛世，閉關鎖國，自娛自樂，黑暗腐敗毫無鬥志，忍受外國列強的欺辱瓜分，割地賠款，讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。

所以，人的一生必須保持奮鬥的精神，在這個高科技，信息飛速發展的時代，在我們這寶貴的青少年時代，更不能放縱自己，讓自己勞動有所付出有所得，讓自己的青春不負年華。

人生沒有停靠站，何時都是出發站，少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋冬。人的生命是有限的，讓短暫的生命有意義的劃過時間的年輪，當回首時，微笑着不遺憾自己的終生。

生命的意義作文10

人的一生只有一次，生命是我們一生最寶貴的東西，其意義是什麼也無法衡量的。只有一次，我們誰不珍惜它呢？誰不愛惜只有一次的生命呢？就連傻子也不會白白浪費自己的生命吧！

正如司馬遷所説：“人固有一死，死有重於泰山，或輕於鴻毛。”為人民利益而死的人，他的死比泰山還重；碌碌無為的人死了他的死比鴻毛還輕。

因為什麼有人在祖國需要時，慷慨的奉獻出自己的生命呢？難道他不知道生命是可貴的.嗎？難道他連傻子都不如嗎？不，不是的，他這樣做是對生命的意義瞭解得清楚，深刻的表現，因為他知道一個人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好。這樣的生命，才是最有意義，價值的生命。

但是，現在有人認為人生短暫，如不及時行樂就會讓生命的火炬白白的燃燒。因此他們只顧拼命地追逐金錢和歡樂，完全不顧他人的利益，在他們身上，我們根本看不到生命的意義，只看到那些自私，醜惡的靈魂。我們青少年與中雖不是這樣，但他們熱衷追求歡樂，談到上網，玩遊戲，他們興趣蠱然；談到學習，寫作業，他們卻索然寡味，胸無大志，他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？

同學們，你們想讓你的生命有意義嗎？請你們認真想想。如果想，就不要再浪費光陰，努力學習，將來用知識造福人民造福社會，這樣的生命才是有意義的。

生命的意義作文11

我常常在想：生命的意義是什麼？直到一隻蚊子闖進了我的視線，它才給了我答案。

那天，我坐公交車去上學，正在座位上沉思。窗前的一隻蚊子吸引了我，我想或許它能幫我解惑。於是，我仔細觀察起來。

那隻蚊子正飛來飛去，時不時靠在玻璃上。過了一會兒，我才看明白它的舉動，原來它是想撞開玻璃，飛出窗外呀。

蚊子從地面飛向空中，然後加速撞擊玻璃，之後被彈到地面。它見玻璃沒碎，就快速飛起來，再撞。就這樣，倒了再撞，撞了再倒，從來都不停歇。

終於，它在被玻璃反彈回來的時候，不動了。我想：它一定是累了，在地上歇會兒吧。算了，我讓它飛走吧！於是，我打開窗户，讓它飛出去，可它依然不動，我用東西挑了挑它，也沒有任何反應。

這時，我才意識到它死了，我還是想滿足它的願望，就把它放了出去。

連一隻蚊子，為了實現自己的`目標，都能不惜一切代價，何況我們這些朝氣蓬勃的國小生呢？我想生命的意義就是為了實現目標，不懈奮鬥吧！

生命的意義作文12

生命的意義到底是什麼？

幾周前，我家的絲瓜長出了嫩綠的小苗。沒幾天，瓜苗就開始拉藤。一開始，它並沒有找到繩子，近20釐米的瓜苗在風中毫無依靠，顯得弱不禁風，好像一吹就倒似的。我不忍心，把它的“腳”搭在繩子上。沒想到，當天晚上下起了傾盆大雨，我十分擔心：瓜苗會不會已經被風吹得折斷了吧？第二天，我迫不及待地去看瓜苗，發現瓜苗不僅沒有斷，而且經過風雨的'沖刷，變麼更加碧綠了。看，那葉片上掛着露珠，迎着朝陽，顯得生機勃勃。原來，生命的意見就是不屈向上。

三年級時，我養了一批蠶寶寶。它們慢慢開始吐絲、結繭。我一天天等待着他它的蜕變。終於，一隻繭開始輕微地晃動。裏面的小生命似乎在努力衝破這個枷鎖。它出來了，出來了！它用頭頂開了繭子的一天，露出了瘦巴巴的腦袋，好奇地窺視着這個世界。它艱難地向前移動着，顯得有佔力不從心。它憋足了勁，使勁往外爬，它有翅膀、足、腹部也漸漸地爬出來了。它渾身濕漉漉的，用纖細的身體支撐着身體。蠶就這樣努力着，繁衍着下一代。原來，生命的意義就是勇往超前。

你覺得生命的意義是什麼？

生命的意義作文13

學過課文《生命生命》我感悟頗多。

很早的記憶中，太姥姥的去世，我傷心了好久，因為記憶中，太姥姥有好吃的都留給我。後來學了林清玄的課文《和時間賽跑》又一次面對了親人的逝去這個傷感的話題。

是啊，漫長的時間的長河裏，屬於我們的時光很有限，如何度過這短暫的時間呢？

有的人碌碌無為，虛度了歲月，沒有作為，甚至連自己家人都不能照顧好，給親人帶來了無盡的'累贅。有的人因為天生的疾病，沒有享受到人生的美好，就匆匆的夭折……當然，也有好多的英雄志士，為了更多的人過上幸福的生活，拋頭顱，灑熱血，這樣的人生是值得永垂千古的。

昨天看到了山東的一個沒有責任感的人，因為他自身的抑鬱，殺害的年邁的父母，一雙兒女，妻子，最後選擇了跳樓自殺。慘不忍賭。我怎麼都想不明白，對待恩重如山的父母，摯愛的妻子，年幼的兒女，怎麼能，怎麼能下得了手？

不管咋樣，生而為人，是不是應該盡責任，對得起生養的父母，對得起明媚的陽光，大自然的風霜雨雪是不是人生真實的生活寫照呢？不管咋樣。總有云開見日出時光吧，為什麼走這樣一條不歸路。

儘管我還是一個孩子，儘管很多的道理我還不真正懂得，我知道：活着的時候，要快樂，要做一個有擔當的人，做一個無愧於大寫的人。這就是我理解的簡單的生命的意義。

生命的意義作文14

五一節那天早上我吃完早飯真在做作業“嗡嗡”的聲音讓我感到煩躁，我一看陽台窗户上飛來一隻蒼蠅，真奇怪蒼蠅沒動。我拿了個瓶子把蒼蠅裝進瓶子去。

蒼蠅拼了命的撞瓶子。我搖晃了瓶子，蒼蠅不發聲了。蒼蠅一次又一次撞瓶子，我一次次的搖晃瓶子，蒼蠅安靜了。我內心卻安靜不下來。不是蒼蠅的聲音，而是讓人震驚的求生慾望。為什麼蒼蠅有如此強大的求生的慾望？有些人只欠了一小筆債就白白的`浪費珍貴的生命，我把蒼蠅放了。

我想:為什麼蒼蠅在惡劣的壞境中還擁有如此的念頭，不肯放棄生命。還讓我認為蒼蠅會等死。可是我錯了，蒼蠅是要逃出此地不想停下一秒。人就沒那麼執着，比如有些人在冷藏庫幾小時就死了，電源卻沒開啟。這是為什麼呢？因為那些人是在冷藏庫看到“熱”字就認為活不到明日了所以就死了。

生命對我們是公平的只要你在險地上帝會給留下活路。哪怕一粒種子沒有陽光、泥土、水源他也會發芽。

在於惡劣的地方我們不能害怕，而是不屈向上茁壯成長。

生命的意義作文15

生命是渺小的，就像海灘上的一粒粒沙子；生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。陽台上的嫩芽讓我感受到了生命的.力量。

在陽台的磚上，有一道極其細微的縫隙，一天，那條細縫中竟冒出了一截小苗，它那麼小，那末細，它那根莖細得讓你不敢去碰，好像一陣微風都能把它吹斷似的。

一天夜晚，突然狂風大作，下起了傾盆大雨，雨點像箭一般射向地面，窗外的大樹上的葉子被打落在地面上；風不停地吹着，窗外的小樹被吹得東倒西歪。看着這傾盆大雨，我心中不由地想：它如此的弱，能扛得住這暴風雨嗎？它會不會很快就死去？

第三天早晨，我再去看它的時候，它不但沒有死去，還更加強壯了呢！它的葉片更綠了，更大了，在陽光下，還有碧綠的光澤呢！它的莖變粗了許多，更加茁壯有力了。

保爾·柯察金曾説過：“人最寶貴的是生命，生命對每個人來説都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞待放的花朵，即將綻放出迷人的光彩，美麗而嬌貴，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。