有關意義的作文400字四篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的意義的作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關意義的作文400字四篇

意義的作文400字 篇1

清晨,我早早地起了牀.只見天空陰沉沉的,正下着濛濛細雨,花草、樹木正吸取着這及時的春雨,正是:“好雨知時節,當春乃發生。”我正欣賞這美好的春景,只聽爺爺説:“等雨停了你們不要走開,今天我們家要修理一間房子,你們要參加勞動。”我們一聽,這是一件有意義的事,便答應了。

吃過早飯後,雨也停了,天公好像有意成全我們參加今天的義務勞動。我們興高采烈地來到門口,開始搬運磚塊,我們在大門口來回穿梭似的,幹得熱火朝天。我搬了一會兒,覺得手腳痠疼,就不想搬了,爺爺見了,便語重心長地説:“勞動可以創造財富,不熱愛勞動的人,什麼也別想得到。再則,無論做什麼事都要有耐心,千萬不要半途而廢:”我似懂非懂地又繼續勞動。後來哥哥想了一個用車子拉的辦法。在爺爺的教導和鼓勵下,我們個個汗流夾背,忙得不亦樂乎!任務很快完成了,看到我們快速的完成了任務,爺爺開心地笑了。

經過一天的緊張勞動,我雖然累得腰痠背疼,但當看到一間破舊的房子經過我們的勞動,修理得結結實實。心裏卻熱乎乎的。

意義的作文400字 篇2

有這樣一位年輕人,一他在白軍的激烈攻擊下們,探消息、送情報;他曾跨戰馬,揮戰刀與白匪做鬥爭;他也曾鬥嚴寒,戰冰雪,奮力搶修鐵路。他就是保爾。

他的一生就像他自己所説的一樣:“我的整個生命和含部精力都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的'解放的鬥爭。”

這讓我想到了一次我出去玩過了很長時間還沒回家,打電話也無法接通,爸爸媽媽都着急死了,當我回去時,父母面紅耳赤,緊緊盯着我。我心裏很不是個滋味,淚水也在眼眶裏打轉,連忙説:“對不起,我不應該這麼晚回來,讓你們擔心了。”父母沒説什麼,只是讓我以後回來早點。那時我彷彿長了透視眼,看到了他們心裏的石頭落了下來,在肚子裏,水花四濺。

現在是和平年代以及年齡有所限制,所以想成為一個像保爾一樣的人太難了。不過新世紀的少年,可以從另一個方式來使活着更有意義,今後我便從身邊的事的起,不使父母擔心,傷心,來使生命充盈。

其實,我們不一定會為世上最壯麗的事業而獻出生命,但是我們一定要給愛自己的人、幫助過自己的人一點快樂。這便是生的意義。

意義的作文400字 篇3

在這秋高氣爽的季節裏,我們迎着秋日的陽光,迎來了歡快精彩的校運動會,今年的運動會非同一般,是我們學校校慶100週年比以往更加輝煌。

伴隨着樂曲開幕式正式開始了,各個班級都正裝待發,邁着整齊的步伐,只見我們班的同學,各個昂首挺胸,精神抖擻,喊着響亮的口號向主席台走去,迎來了評委老師讚許的目光。

今天是我們學校的百年校慶,我們都要為班級爭光,為校慶曾彩啊!運動會開始了,項目豐富極了有跳遠、跑步。還有接力賽…….我也參加了兩個項目。60米跑步開始了運動員們精神抖擻的來到跑到上我的心砰砰直跳,聽到槍聲一響,我們像野兔一樣的躥了出去,運動員們你追我趕不分上下,快要衝刺的時候,我被其他強手追上了,真可惜我的了第五名,於老師鼓勵我説“重在參與嘛!”運動會如火如荼的進行着,其中一個項目是:“摸石頭過河”親子比賽,只見我們班的家長們,有着不惜一切代價必拿第一的氣勢,經過與各個班的激烈競爭我們最終取得了第一的成績。這次運動會經過運動員的努力奮鬥,我們班取得了年紀第一的好成績,我們快樂的像只小鳥!

在熱烈的氣氛中運動會結束了,這次運動會,即豐富了我們的課餘生活,又鍛鍊了我們的體質,為校慶100週年增添了色彩

意義的作文400字 篇4

從開學以來,我還沒有為班級做過一件有意義的事情。

今天,老師鄭重其事的通知我們:“今天下午要舉行大掃除,請同學們帶好勞動工具。”聽了老師的通知,我心想:這不是我的一次機會嗎?

下午,上完第一節課,老師就進行分工:一些同學拖地板,一些同學擦門窗,還有一些同學擦圖書和黑板……之後,大掃除開始了,同學們都熱火朝天的幹了起來。我是負責拖地板和擦桌椅的。地板很髒,到處都是紙屑和塵土,我先把椅子放到桌子上,再把地板掃乾淨,接着去拖地,我和幾個同學合作,他們有的灑水,有的洗拖布……當我拖到牆角的時候,看到幾個小黑點,他們彷彿對我説:“求求你了不要擦掉我,我絕對不會讓老師看見我的。”我瞪着眼睛使勁一擦,可還是擦不下去我用水衝了衝,然後又一擦,哇!抹布變黑了,桌椅反而變乾淨,把抹布浸在水裏,純淨水變成像墨一樣的水。最後一項任務,是擦黑板。我站在講台上邊擦邊捂着嘴,因為黑板上的粉吸在鼻子裏,會很難受,下面的擦完了,可上面的我夠不着。於是我拿了板凳站在上面,不一會兒就把黑板擦的乾乾淨淨,看到這樣乾乾淨淨的黑板,我心裏真高興。

大掃除結束了,我還真捨不得讓“它”結束。看到這乾乾淨淨的教室心想:勞動真好。

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