社區活動作文6篇(精選)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的社區活動作文6篇，希望能夠幫助到大家。
社區活動作文 篇1
昨天,我和同學一塊去了福州路的上海圖書館進行我愛讀書的社會實踐活動.
早上我7：30分起牀,隨後吃吃早飯弄到8點鐘,我出家門,乘730前往學校去了.到了學校我看見我們組已經來了一個隊員,所以我就並不那麼着急了.隨着時間的流逝,隊員們一個個的來了.9點不到,我們組全到了,便乘18路公交車前往福州路書城去了.
我們在書城裏先進行了活動,活動弄好了,大概是11點多的樣子.隨後我們便在那裏看書,我本來想買一本作文書,可是太貴了,便沒有買.接着我們去了第二家書店,可是那裏沒有,我們變垂頭喪氣地走了.進了第三家書店,我看到了那本書,而且再打8.6折.看到這個優惠的價格,我立馬叫阿姨幫我看一下打下來的價格.“51快多”阿姨面帶笑容的'説.可是這句話,把剛剛還暗暗自喜的我,就從“天空中打了下來”.唉,跑了這麼多家書店,竟然沒買到一本好書.我傷心地想.
接下來我們進行午餐了,我們去了KFC,同學們紛紛去買,為我沒有——我在外面買好了.
午飯吃完後嗎,我們去了人民公園玩.我們先到了遊樂場,在玩了鞦韆,最後再去玩沙畫.大約到了兩點半,我們回家了.
可是,剛沒走多遠,就不知道要乘什麼車了.隨後我們下定絕心走回去.可是走了一段時間,一個女生就不行了,走不動了,便打地回家了.我們走啊走,不知走了多少時間,我們走到了學校.正在這時,我的腳感到疼痛,一看,是起水泡.可是我並沒有屈服,也沒有害怕,而是繼續往730車站趕.在到車站後的一會,車子就來了,我便上了車.
回到家我可真是累死了,我過我感到慶幸的是可以加三分。
社區活動作文 篇2
今天我們社區要在青少年宮搞活動，於是我也參加了。
我們先在社區集中，然後就向青少年宮進軍了。我們走了一段路終於到了青少年宮。這時，一位老師説：“我們先去海洋實踐館去玩吧!”“耶!”我們歡呼道。
我們來到海洋實踐館開始了我們的歡樂，那裏有地震儀，有投籃器，有釘牀等許多讓我説不出名字的儀器。我喜歡“龍捲風”和“無絃琴”。龍捲風是一個儀器把水加熱蒸發形成霧氣，然後上面一個排風器，排風器像惡魔的嘴把霧氣全部吞進了肚子，遠遠看去就像一個龍捲風，我們驚訝極了。無絃琴是一個沒有琴絃的琴，它上面有七個突出的小圓盤，只要你的手指一摸到它，它就會發出美妙的音樂。可最讓我喜歡的就是迷你足球場，它是八根棒子上串着幾個小人，中間有一個足球，操控者要用小棒子上的人來踢足球。我和我的'一個小夥伴玩了起來，我先開始踢，結果踢了一個烏龍球，射進了自己的球門，那個小夥伴説：“哈哈，你踢得是什麼球啊!”於是我操控着小人猛地一踢，結果踢到了對方的腳下，還好我防的及時，不然就要被踢進，那個球來到我的腳下我又猛地一踢，對方還沒反應過來，就已經進了球，我高興地手舞足蹈。
這真是一次有趣的活動，可是有些儀器已經壞了，我想我們一定要好好保護公物啊!
社區活動作文 篇3
一個陽光明媚的上午，我去參加社區活動：聽優秀黨員講故事，學唱《我愛祖國》。
優秀黨員是一位老爺爺。他一走進教室老師還沒來得及叫我們鼓掌，我們的.掌聲已經淹沒了整個課堂，他給我們講了他在西藏度過13年的故事。雖然這只是一個故事，但是它告訴了我們許多知識如：西藏的面積很大，人口卻很少，如果按一平方千米多少人來算你肯定要嚇一跳，因為只有一個人。
聽完了故事，史崇義老師來教我們唱《我愛祖國》，我們一起歌唱的聲音多麼的洪亮，因為我們在稱讚美麗、富饒的祖國。
這次社區活動讓我受益無窮。
社區活動作文 篇4
7月18日早上我來到人民路社區報到，我們先登了自己的姓名班級，然後就站隊準備出發。老師帶我們來到東方醫院，還沒進門就看到醫生護士們列隊歡迎，就聽到歡迎的掌聲，就感覺到熱烈的氣氛。
一開始我們排成一個方陣，聽醫院的院長講話。聽完這段語重心長的話語之後院長帶領我們去參觀整個醫院。先參觀的是醫院的一樓，左前方是掛號的窗口，右前方是取藥窗口，正前方是上樓的樓梯，然後參觀上面的樓層，二樓是骨科，三樓是婦科，四樓是神經科，並讓我們觀看醫生是怎麼診病的，最後院長教了我們一些生活、衞生的常識。這是我最感興趣的，比方説：飲食方面的：豆腐不能和菠菜一起吃，吃了容易得結石；酸奶和火腿腸不能混在一起吃等。生活方面的：炎熱的'夏季不能經常呆在空調房中這樣容易得“空調病”；還有醫院牆壁上貼的有關吸煙害處的宣傳，這下我可找到了讓爸爸戒煙的證據。
這次講座讓我們豐富了一些醫學方面的常識，懂得了怎樣去生活，以後我要多參加這些講座，因為這是增加我們課外知識，培養我們生活自理能力的好途徑。
社區活動作文 篇5
社區活動
星期天下午，廣東網絡電視到我們小區來做活動。工作人員們在小區裏搭起了一個小舞台，孩子們都圍着舞台，好奇地看着他們忙碌。他們究竟要舉辦什麼活動呢？
到了晚上七點半，我在家裏聽到小區響起了動感的音樂，於是急忙跑到樓下去瞧瞧。呵，活動終於要開始了，舞台上燈光璀璨，舞台下許多大人和孩子們都聚集着等待着演出的開始。
不一會兒，台上走來了一位風度翩翩的叔叔，他的普通話可標準了，鏗鏘有力，渾厚沉穩，很快就把小區裏更多的人吸引了過來。原來他們是廣東網絡電視進社區的宣傳活動啊！叔叔讓大家可以在舞台旁邊的專區領取資料瞭解詳情，可是我們孩子們可不感興趣，迫不及待地希望節目快快開始。主持人叔叔好像知道我們的心聲，他笑着説：“下面有請小丑哥哥和大家先來互動一下！”大家歡呼起來。小丑哥哥穿得五彩繽紛，誇張的表情和動作，惹得大家哈哈大笑。他揹着一大串造型氣球走上舞台，嘴裏一邊還吹着口哨。他蹲下來，和舞台下一個小朋友玩起“剪刀石頭布”，小朋友一下就贏了他，小丑哥哥晃晃腦袋，假裝無可奈何，從背上取下一個花型的'氣球送給小朋友。氣氛一下高漲起來，孩子們圍着舞台，伸長小手，喊着“我要我要！”我也和大家一起擠着鬧着玩着，很快就得到了兩個氣球，一個是愛心桃造型，一個是小狗造型，都十分可愛。我們開心極了！場面熱鬧非凡。
後來，舞台上還有歌舞表演，還有背古詩，成語接龍等互動遊戲，把孩子們都樂壞了。我們整晚圍着舞台，玩得開心無比。
【每日寫作指導：六句話點出“寫景”技巧……】
1、寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由裏到外，由外到裏，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
2、可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峯、洞；亭、台、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。
3、要仔細觀察，抓住在不同季節裏景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
5、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關係，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。葉聖陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎？
6、適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閲讀和積累，別等用時再去找。
社區活動作文 篇6
國慶節快到了，老師佈置我們參加一項有意義的社區活動，我和葛涵慧、賈蕊綺一起商量，拿什麼生日禮物來獻給我們偉大的祖國呢？葛涵慧提議：“我們去賈蕊綺家院子裏打掃衞生，美化環境吧！”
説幹就幹，我們興高采烈地來到了賈蕊綺家院子準備打掃，我們先把抹布洗乾淨，然後去抹桌子，我一邊抹桌子，一邊還哼
着小曲：藍藍的銀河月光裏，有隻小白船 正當我唱得起勁的時侯，“嘭”的一聲，我摔到地上了，葛涵慧、賈蕊綺聞聲趕來，看了看掉了的.抹布，又看看摔在地上的我，不禁捧腹大笑，我假裝生氣地説：“笑什麼，笑什麼，還不快把我扶起來。”她們忍着笑説：“你呀，真是個嬌小姐，快乾活吧！”我休息了片刻，便又歡快地幹起活來。我抹完了石桌石椅，就該澆花了，我開了開水的機器，然後噴水，花草樹木得到了水的滋潤，高興極了，搖擺着身軀，好似在歡快地地跳舞，我們也跟着跳起了舞，衞生搞完了，整個院子看上去，乾乾淨淨，一塵不染，讓人賞心悦目。 我想：如果人人都能美化環境，從身邊的一點一滴做起，那這個世界將沒有骯髒，如果我們天天堅持這樣，那這個世界將十分美好。
