教育的實習日記四篇
忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，因此我們要寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的教育的實習日記5篇，希望對大家有所幫助。
一個禮拜很快就過去了，剛開始的緊張沒那麼厲害了，早上雖然要很早地出門，不過還是精神很好，一天的工作即將開始，總覺得每天的工作就是那麼按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當然也讓自己學會了一些技巧，寫教案也在老師的指導下慢慢改進，懂得了不少寫教案的方法，比起在學校裏苦思冥想確實是熟練了。雖然和班級裏的同學接觸不是很多，可是也知道了一些同學的名字並且能對上號。只是覺得每天幫班主任老師的事做的還不是很多，總覺得自己幫不上什麼忙。下個禮拜就要正式上課了，又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。
今天是教師節，希望每個老師節日快樂，包括大家。
教育的實習日記 篇25月16日 星期三 晴
今天很有幸在港澳花園看到了施工現場、還在銷售處聽孟昭華總經理講了一個多小時關於房地產行業的介紹。現在寫寫我今天的感受吧。
早上先參觀了施工現場，上學期去王舍人鎮那個工地時候也沒這麼深切的感受，工地的條件的確艱苦!又是沙又是土，還有太陽當頭照和各種噪音。我的天，女生果然不適合在工地!!!第一次切身體會到施工現場的艱苦啊~~~
之後孟總的講座很受用，知道了很多實際操作的東西，這些在課堂上是學不到的，也正因為此，我才花了好幾個小時的時間整理孟總的講話。整理不是目的，學習才是，所以那些東西我還將認真消化了才行。聽完孟總的講話，唯一感覺就是開發一個樓盤好麻煩啊，光那些手續就可以把人給整暈了~~~
但今天還是有點遺憾，心中的一個疑問沒有解開。在在現場參觀後，感覺那個佔地面積好小(大概也和昨天看了彩石山莊那個大盤有關)，小得讓我感覺根本蓋不了10棟樓，更別説那些綠化和會所了。本想在銷售中心看看銷售人員怎麼説的(沙盤在房展會的時候就看過，當時的感覺就是整個社區很擁擠)，但最後時間不夠也沒能聽聽專業人士是怎麼解釋的。
後來和同學一起探討港澳花園，原來大家都有這個感覺：樓盤佔地面積太小，太擁擠，而且樓盤東部的那一道擋土牆實在給人感覺很壓抑，我想如果我走在那條道上心情是不爽的。我們都笑稱如果有錢買彩石山莊也不買港澳花園，呵呵。
總的來説，今天去港澳花園獲得更多的是對房地產企業的瞭解，對這個樓盤的瞭解很少。但我覺得今天的收穫遠比了解一個樓盤來得有意義的多。明天要去國科國際高爾夫別墅了，又是一個高檔別墅區，但買得很不好，我很期待明天見到他們的老總，我覺得肯定會和今天見得孟總有很大的差別，僅是感覺，一切還有待明天的實習。
晚上12點半該誰了，明天要早起。嘿嘿好期待，希望能讓我揮杆打2下啊。
教育的實習日記 篇35月15日 星期二 晴，大風
今天終於正式開始了我們的實習，中午大家都早早地在南門等候了，12：55點名時，大家都到了，可以説這是第一次全班這麼準時，呵呵，我們表揚一下我們自己!
而我，昨晚看彩石山莊的材料到凌晨2點，今天上午又和組員一起討論了一下在現場的問題，中午都沒來得及睡上一覺。本該很累了，但大概是太興奮了，也沒覺得累，不過回來後，我直接累暈了，坐在宿舍裏都沒力氣去洗澡了。人就是這樣，有事情做的時候不會有時間和精力感覺累，只有靜下來的時候才會深有此感。
雖説中午發車有點小插曲，耽誤了一點時間但最後我們還是按原定時間在13：40左右到了我們盼了很久的彩石山莊。説實話，在門口見到它的第一面還是讓我小小的失望了一下，本以為是多麼絢麗的一個美麗地方(大概是因為“彩石”這個名字給的錯覺吧)，誰知只是一個很不起眼的門面，幾個綵球在門上方圍繞着“彩石山莊”四個字，與我想象中的地方有差距。
幸好下了車來到他們的銷售部，那裏看起來還不錯，一進門的屏風像是用來聚財的，很講風水的説，呵呵，這只是我自己瞎猜，沒有任何確認。從屏風經過，就看到了好幾個模型，再往裏走就是彩石山莊的沙盤了，但和上次在房展會看到的相比還是小了點，粗糙了點。不過這次給我們講解的那位某主管(聽過忘了~~)要比我在房展會上遇到的那個海大畢業的銷售人員能力強，也比較能講。
那位漂亮的姐姐先給我們介紹了一下整個彩石山莊的概括，但對於我來説，收穫不是很大，那些信息在房展會和網上我都看過熟記於心了。倒是後來的提問階段和現場參觀時有所收穫。
總的來説，今天收穫是不小的`。又是晚上23：35了，我還沒有認真學習明天要參觀實習的港澳花園，看來今晚又要熬夜了~~~先不寫了，要為明天的實習做功課了!
加油啊!!!
教育的實習日記 篇4在國小實習的每一天都是充滿意義與歡樂的，每一天每一名學生都能給我帶來新的體驗與感悟，我看到他們在成長，在變成一個越來越懂事的大孩子，英語教育專業國小實習日記。放學後的路上，甚至不知不覺走過了頭兒，又折了回去。回到寢室，我激動的心情溢於言表!但總感覺無論我用多麼感人肺腑的話語，都無法比擬這一天在學校度過的令我感動的、難忘的點點滴滴!
充實的一天
今天是忙碌的，整整一個上午，都是在不斷的聽寫英語、督促同學們學習中度過的，下課了，我就立刻找那些英語單詞背不好的孩子聽寫，課上，便馬不停蹄的批作業，並且時刻盯着宇，讓她學習。我是喜歡和她一起學習的，感覺她是有那種學習的熱情的，可以給我以感染力，又讓我充滿動力與激情。她也是聽話的，只是稍微不仔細了一些，慢慢改正，應該是可以的。
讓優秀堅持下去
中午批數學卷時，我分配給了幾名學生，他們都欣然接受了，只有艾不想批，我對她説：“你不是答應老師可以做值日班長嗎?為什麼又不要做了?優秀是需要堅持的，今天優秀，明天就不了那算不上優秀，範文《英語教育專業國小實習日記》。”艾似乎覺得有道理，便爭着要批捲了。在我看來，艾是個心靈手巧、善於觀察的小姑娘，只是有時候不太注意自己是在一個集體中，總做一些特立獨行的事情，但這些並不影響她成為一個優秀的人，如果她能把這份優秀一直堅持下去，那真的是不可估量啊!
肩負一份責任
今天，我考了很多同學英語單詞，並且讓她們的同桌考他們第二輪、第三輪，直到全對為止，其中就有一直很願意幫助同學的卓，她真是個温文爾雅的好姑娘。還有一個就是讓我刮目相看的達，我一直認為學習好的同學只會學習，不會幫助別人，但這一觀點，將從今天起轉變。我讓達督促他的同桌然背單詞，達盡職盡責，不僅監督然學習，還一字一句的教他。中午，我見然回到教室開始學習，雖説是在補之前欠的債，但我還是很欣喜的，不多久，達也回來了，是回來幫助然的，着實讓我很受感動。在達身上，我看到了一份對同學無私奉獻的愛和他那弱小的肩上支起的堅定的責任!相比之下，辛，你要加油了!今天就你沒有考呀，至少該對自己負責吧，期待可以看到你主動來找我聽寫哦!
把機會讓給他
下午上了一節令人震撼的語文公開課，不僅因為老師和同學們精彩的配合，更是因為那個多次發言的禹(同學們説他“外剛內萌”，感覺很有趣)。在這節課快要下課時，老師再次點到了他，但他並沒有急於回答，而是説：“老師，我把這個機會讓給我的同桌，因為他也總舉手，可是一次機會也沒有得到。”頓時，聽課的老師們被禹的回答説笑了，包括安老師也包括我，這個笑絕對不是嘲笑，也不是搞笑，而是一種欣慰的笑，一種讚賞的笑。在大家都急於表現自己的時候，禹的這種友情、這種謙讓，讓所有人為他豎起大拇指，又怎能不令我感動呢?
