大學生水廠實習優秀總結範文

大學生水廠實習是一種磨鍊，是一種鞏固理論知識的社會實踐活動，也是提升個人能力的一個機會。下面是小編為您整理的大學生水廠實習總結，一起來看看大學生水廠實習總結!

(一).水廠簡介：

XX市第一水廠(XX水廠)座落在XX區XX鎮，始建於XX年，設計日處理水能力為0.3萬噸/日規模。水廠的水源主要為雙溪水庫水，通過20多公里渠道和後端8公里管道輸送到廠，最大輸水能力為5萬噸/日單管輸水;旭水河重灘堰為該廠的安全備用水源。水源水質達到國家集中式取水地面水源水質標準。水廠主供XX城區和匯東部分城區。水廠環境優美，為省級園林式綠化單位。一水廠水處理生產工藝為：根據源水水質情況，在引水管道上進行前加氯，源水進入反應池後，在反應池中添加混凝劑進行混凝反應，隨後進入沉澱池進行沉澱反應，沉澱之後的水進入濾池過濾，濾後水經過加氯消毒後進入清水池。清水池的水經過送水泵站送到城市管網。該廠目前在加氯和投藥兩個工藝實行了自動化管理，生產過程實現適時監控。確保出廠水水質達到國家飲用水衞生標準要求。

(二).實習內容:

1.瞭解城市水資源情況，水廠水源情況，水廠廠址選擇原則，出水水質要求。

XX市水資源情況:XX市屬缺水城市,存在資源性、工程性、水質性缺水的特點,缺水原因:1.不傍大江大河,境內缺乏大型骨幹水利工程,水資源總量及工程調控能力有限。2.工業企業污染嚴重，城區過境的威遠河、釜溪河的部分河段水質已基本喪失使用功能。3.降雨量時空分佈不均。旱災頻率高達58.3%。由於XX市去年遭受80年難遇的特大旱災後，冬幹、春旱接踵而至，致使現有的水利工程蓄水嚴重不足。尤其是作為XX城區供水重要水源的雙溪水庫，蓄水量嚴重不足。使得城區生活、生產用水矛盾突出。

水廠地址：在旭水河的上游土丘處，距河岸較近，便於修建岸邊式的取水泵站。地距供水區：XX區、自流井區的位置相對較近，且方便來水從榮縣的雙溪水庫重力自流到XX市的XX鎮。距公路較近，交通方便。

水廠水源情況：主要水源是雙溪水庫的優質水,其備用水源為旭水河河水。

出水水質：採取遠程在線監控：原水水質控制點(在線濁度監控儀、原水水質採樣導管)、濾前水質控制點、濾後水質控制點(水質取樣、濁度、餘氯量監測儀)、出水水質控制點、出水水量計、出水水壓表,嚴格控制出水水質。

2.瞭解水廠的規模，工藝流程，平面及豎向佈置情況。

水廠規模：XX市供排水公司第一水廠規模為10萬m3/d的老水廠

3.瞭解水廠使用淨水藥劑(混凝劑、助凝劑)的品種、投量和投加方式方式;消毒方法、投加量及投加設備。

4.熟悉和了解各單項構築物的型式、構造、工作過程、基本設計參數以及運行管理的內容、方法和經驗。

1)取水構築物：設計原則及位置選擇，形式和構造，操作管理的內容和方法，取水泵房的佈置，給水水泵的選擇及附屬設備的選擇。

2) 混合、反應設備(絮凝池)：混合設備類型，設計運行參數。反應池形式、構造及設計要點，設計運行參數(流量、停留時間、g、gt)。

3) 斜管沉澱池：構造、工作特點、設計運行參數和附屬設備情況。

4) 重力無閥濾池：構造，工藝尺寸，配水系統形式，濾料種類，級配及層數，沖洗方式、強度及歷時，膨脹度，沖洗水的供給及排除，管廊佈置，自動控制設備，濾池運行操作程序，處理效果等。

5) 消毒設備：消毒方法，加氯量，加氯間及氯瓶庫佈置。

6) 清水池及送水泵站：清水池容積、構造及尺寸，送水泵站的工作特點，水泵佈置和調度方式。

5、瞭解水廠自動化設施及運行情況。

6、瞭解水廠的組織管理及運行的指標，包括人員編制、漏失水量和水廠自用水量，每噸水的電耗、藥劑消耗量、制水成本和水價等。

(三)實習體會:

通過到水廠實地參觀學習，首先對水廠近期的工作情況，工作任務，水源問題，生產工藝有了更進一步的瞭解，尤其是對水源的突變問題，提出的解決方案有了初步的瞭解。其次，實地觀察制水工藝，這是一座的傳統工藝，60年代建成時產水幾千噸，後由於城市的發展需要，經改造擴建後變成2萬噸、3萬噸、8萬噸，其中無閥重力式濾池老系統是95年建成投產，新系統是99年建成投產，逐漸完成生產能力增大的改變，對處理工藝：絮凝—沉澱—過濾的工藝流程，以及其工作原理有了更深入的瞭解，並將理論聯繫實際，從理論認識到感性認識，更加深刻地掌握了以往所學的知識，理論指導實踐，並在這個過程中發現自己理論認識不完善、不全面的地方，更發現了一些自己錯誤的認識，再結合書本，進一步糾正和完善自己的理論知識，以此完善和提高自己的專業知識。

一.實習目的

本次實習主要目的是要讓我們初步接觸專業知識的實際應用，對將要學習的專業知識有一些感性認知。通過對自來水廠、污水處理廠的參觀，建立全面和系統的感性認識，熟悉自來水廠工藝流程。這也是將書本理論和實際聯繫相結合，進一步培養觀察和分析問題的能力。

二.實習內容

本次實習為期三天，週一在本校參觀水泵房、小型污水處理站以及排澇站。瞭解校園水運營方式。週三是參觀XX西區自來水廠，實習主要內容是自來水處理工藝。週五參觀XX市祥阪污水處理廠，見習污水處理工藝。以下就各個實習單位進行介紹和總結。

2.1福建工程學院水泵房、污水處理站、排澇站

水泵房內有電源箱、消防供水設備和生活供水設備。主要有消防控制櫃，消防泵，噴林泵。消防穩壓控制櫃，穩壓泵。供水控制櫃，供水泵(如果有高層，還有高層專用供水設備)

泵房排污控制櫃，排污泵。以及消防水箱，生活水箱、穩壓罐。

平時一般只要開動一台供水泵，穩壓罐內氣囊和水，通過充放氣達到控制水壓的作用。

污水處理站設有格柵機、曝氣池、控制櫃。格柵機用來撈取雜物，污水處理站臨近宿舍樓，所以格柵機密閉用一個大管道排氣，以免影響周圍空氣質量。曝氣池採用活性污泥法用含有微生物的污泥來分解有機物。

排澇站設在河岸旁，排澇站有三台抽水機，根據水位高低自動調節開動台數，抽出的水通過水渠排到河裏。

2.2XX西區自來水廠

2.2.1 XX西區水廠概況：

西區自來水廠XX鼓樓區洋橋西路260號，金牛山公園正門以西150米。水廠佔地100畝，一期有16有濾池，二、三期總共有14個濾池，處理量各為 30萬噸每天，過濾面積分別為108平方米和121平方米，是XX最早的水廠，也是自來水總公司的前身，建於1956年。一期擴建於1991年，92年底投產，處理水量為30萬噸，1998年和2001年進行了2次擴建，每次擴建15萬噸，預計每天處理總水量60萬噸，而實際日流量35—50萬噸，每天供水量佔XX市總供水量的一半以上。另外，全廠每天產生廢水1萬多噸，排放廢水濁度1~2度。

2.2.2 水處理工藝

採用常規處理方式，處理的工藝流程： 混凝→沉澱→過濾→消毒

(1)從閩江上游取水，經一級泵把水提升通過兩條管徑為1.6米的管道輸送，並在管道里添加混凝劑(聚合氯化鋁)進行混合，怪過程須迅速，一般30秒內。

(2)輸送到折板式反應池，水與藥進一步進行物理化學反應，大致停留18分鐘左右形成絮體(俗稱黃花)的沉澱，再通過平流式沉澱池沉澱渣物、集水井收集上澄清液。

(3)把澄清液再次送到濾池(法國德利馬工司設計的V型濾池)，濾池中採用直徑為0.95毫米、厚度為1.2米的單層石英砂過濾(濾池中還設有蓄水反衝洗，隔一定時間對石英砂進行沖洗，既保證了過濾速度也保證了出水的濁度，濾後濁度為小於0.1度)。工作原理為：原水經渾水渠進入濾池，自上而下流經顆粒濾料層時，水中雜質被截留，清水由配水系統彙集流出濾池，進入清水池。隨着濾層中雜質截留量的逐漸增加，當出水要求不滿足時，濾池需停止過濾進行反衝洗。反衝洗時，沖洗水經配水系統自下而上穿過濾料層使其處於懸浮狀態，沖洗廢水流入沖洗排水槽，再經渾水渠排走。為提高反衝洗效果在水沖洗前先用氣沖洗。

(4)加氯消毒分三次。把氯氣經過加氯機後往水中加氯，加氯點為沉澱池出水渠、清水池出水管、過濾後的`水。沉澱池出水渠加氯為了防止後續的濾池的濾膜增厚。清水池出水管加氯目的消毒，過濾後的水加氯是防止自來水管道的二次污染。一般是過濾前加得比過濾後多，加氯機可設定為手動和自動，但是、指示器上 out(開度)升高時，説明加的氯氣越多，反之越少。

加氯系統分為濾前中間加氯和濾後消毒加氯。濾前中間加氯採用原水流量比例控制，最大加氯量為1.5ppm，採用增壓泵和水射器聯合方式投加在高密度澄清池後混凝池內。濾後加氯採用原水流量和餘氯反饋複合環路控制，最大加氯量為3ppm，採用強力擴散器投加在濾池出水管入口處，強力擴散器是一種化學藥品真空投加器，集合了真空輸送、投加、快速攪拌等多種功能，直接安裝在所投加的水體中，達到快速溶解混合效果。

(5) 通過上述處理後水即可達標，就可經二級泵房輸送到市供水管網。二級泵房有6台泵，從國外進口，水泵揚程45m，流量350L/s，轉數1488r /min，配套電機A motor 水泵基礎周圍留有排水水溝收集水泵滴水後排到泵房牆邊集水溝最後排出泵房。泵房內還有真空泵一台，架空設置， 3t型吊車。

水泵進水管DN600進水管上設置手動閥門，壓水管DN500，壓水管上設置蝶閥和微阻緩閉止回閥，中間設壓力錶。

2.2.3 存在問題

(1)由於閩江原水長期濁度較低，造成泥量的減少，原設計按高密度澄清池中預沉/濃縮池泥位控制排泥，由於污泥層不夠密實，而泥位計得到的是虛污泥層泥位高度，造成排泥量太多，而進水污泥又需要較長時間補充，影響了反應池的懸浮污泥層濃度及處理效果。目前擬考慮在控制程序中增加泥位計反饋排泥的滯後時間，使污泥層的實際泥位達到設計高度後再排泥。

(2)原設計濾池反衝洗前先停止進水繼續過濾，以降低砂面上水位，減少排水量，但由於反衝洗前濾砂層阻力較大，水位下降較慢，原設計僅按設定液位來啟動反衝洗程序，造成單格濾池反衝洗時間較長(主要是反衝洗前排水時間較長)，其他格濾池處於超負荷運行，影響出水水質及反衝洗排序堵塞。目前擬考慮在控制程序中增加反衝洗前繼續過濾的時間控制予以解決。

(3)原設計中間加氯投加點設在高密度澄清池後混凝池中，而後混凝攪拌機材質為不鏽鋼304L,理論上可耐受5mg/l的加氯水，但考慮加氯水在池內濃度分別不均勻，攪拌機仍有潛在的腐蝕可能，為了安全及設備的穩定運行，建議與氯水接觸的金屬件應採用SS316不鏽鋼。

2.3 XX祥阪污水處理廠

2.3.1XX祥阪污水處理廠概況

XX祥阪污水處理廠是XX市規劃建設的第一個污水廠，是市區內河綜合整治系統工程的主體項目。工程於1992年籌建，1995年底建成運行。

污水廠主要處理XX市西湖截污管、白馬河以西及其支流大慶河兩岸彙集來的污水，服務面積約560hm2,設計污水處理能力5х104m3/d，全廠主要設備和自控、儀表均利用芬蘭政府貸款從芬蘭YIT公司引進，工程投資約8000萬元。此工程在國內是一個較早採用具有脱氮除磷A/O工藝和利用國外政府貸款的污水處理廠，也是國內較早採用盤式微空曝氣和潛污泵技術的項目。污水廠具有工藝設計 先進、適用，總體佈置合理緊湊，佔地指標較小(0.68m2/m3污水)特點。

2.3.2污水處理工藝

(1)格柵

格柵是由一組平行的金屬柵條組成，柵條斜放在污水流經的渠道內，可以截留污水中較大的漂浮固體。

(2)水提升泵房自控

控制裝置是由水位與流量傳感器、調節儀表和操作設備等組成，採用重力提升法，以污水泵站集水池的水位和流量為控制指標，並根據由此發出的信號，自動運轉污水泵。

(3)沉砂池

去除污水中的沙粒、煤渣等無機物，防止易沉固體進入後續處理構築物。沉砂池的出水由底部進入配水井，分配水後與迴流污泥一起進入氧化溝，通過刮沙機將沉降在池底上的污泥刮集至積泥坑,以便污泥迴流和濃縮脱水,並將池面浮渣撇向集渣鬥,通過浮渣漏斗排出池外,以便進一步處理。

4)曝氣設備自控

曝氣系統是由高密度聚乙烯材料製成光滑而精細的多孔介質，而且做了代負電處理，微生物無法附着在孔道中生長，從而無法生長繁殖。

廢水經初次沉澱池後與二次沉澱底部迴流的活性污泥同時進入曝氣池，通過曝氣，活性污泥呈懸浮狀態，並與廢水充分接觸。廢水中的懸浮固體和膠狀物質被活性污泥吸附，而廢水中的可溶性有機物被活性污泥中的微生物用作自身繁殖的營養，代謝轉化為物質細胞，並氧化成為最終產物CO2。非溶解性有機物需先轉化成溶解性有機物，而後才能被代謝和利用。廢水由此得到淨化。淨化後廢水與活性污泥在二次沉澱池內進行分離，上層出水排放，分離濃縮後的污泥一部分返回曝氣池，以保證曝氣池內保持一定濃度的活性污泥。 曝氣池的運行狀況決定了整個污水系統的處理效果，根據化學需氧量COD ，生化需氧量BOD5 ，曝氣池混合液MLSS ，迴流污泥MLSS等種種因素，須合理地控制各道工序。

(5)A/O生化池

A/O生化池是水處理的核心部分， A/O生化池尺寸為32.5mX4.9mX5m,有效水深6.3m。它是絕氧——好氧活性污泥除磷工藝的主要組成部分，分為五個廊道，兩段(A級、B 級)。污水和活性污泥混合進入A/O生化池，首先進入A級絕氧段，活性污泥中的微生物在這兒先釋放磷，並且繁殖。當進入B級好氧段時，由於氧氣充足，微生物大量吸收水中的磷和有機物，達到處理的目的。

(6)二沉池

它的作用是進行泥水分離。採用的是周邊進水，出水輻流式的工藝。活性污泥通過吸泥管回收到氧化溝中，以保證氧化溝有足夠的微生物濃度。迴流污泥系統包括迴流污泥泵和迴流污泥管道。剩餘污泥則經過剩餘污泥泵吸出，進入剩餘污泥脱水機房進行泥水分離，採用旋轉脱泥法，脱水後的泥作填埋處理。

(7)消毒站

經過以上各道工序後的水在消毒站的紫外線C殺菌後，它的水質已達到國家排放標準了，此時就可以排入閩江了。

三.實習總結體會

我們上專業掌握專業課程知識但僅僅懂得書本上理論，而不懂得實際應用這是不行的，是稱不上合格的工程技術人員。對於我們學工程的人來説，就要大量接觸實際工程，瞭解實際，在實踐中不斷學習、鞏固和提高。

這幾天的實習中，我們瞭解到基本的水處理工藝理論在實際工程中的運用，進一步加深了對基本理論知識的理解和掌握，對水處理構築物有了一個更加系統、詳實的認識。

水是關係國民生計的一種重要資源，水廠擔負着城區市政經濟建設和人民羣

眾的生活用水供應工作，能來水廠實習是一件值得自豪的事情。我本着學習的態度來到這裏，現在我將這十四天的實習所得做一總結。

一、實習時間與地點：

7月20日8月2日杭州市餘杭區鸕鳥鎮自來水廠

二、實習內容：根據學校實習要求和自來水廠的實際情況，本次實習活動選在水廠。參觀水廠，熟悉淨水工藝流程，和工作人員交流並請教向他們，使自身所學知識得以鞏固和提升。進入生技股，實地勘察，身臨施工現場，學習管道施工，拓寬知識面。

三、實習意義：

通過這次實習，我瞭解到自己專業知識的不足和書面化，不具有實際操作性。實地學習我對淨水的個工藝有了更深刻的認識。實地的管道施工現場，讓我從中學到了書上沒有的知識，達到了理論聯繫實踐，為以後走上工作崗位積累了一定的知識與經驗。

四、實習報告：

(1).水廠1.水廠規模

1.1水處理構築物的生產能力：

水廠現有三套淨水構築物，0.5萬m3/d(已廢棄，等待拆除)、2萬m3/d、3萬m3/d。水廠實際日處理水量為5萬m3/d，遠期總規模為9萬m3/d。1.2出廠水水質要求：出水達到國家生活飲用水衞生標準。1.3淨水工藝流程：水廠水以地表水作為水源，工藝流程如圖所示

舊系統

新系統

(2).各構築物及其設備2.1加藥間：

2.1.1溶藥池、配藥池：

溶藥池、配藥池位於加藥間二樓，兩池用於配置礬液，即聚合氯化鋁，絮凝溶劑。溶藥池高1.7m，配藥池高1.2米。採用水力溶解，人工攪拌。池旁即是儲藏區，便於就近投加。聚合氯化鋁濃度必須控制在6%的水溶液。

2.1.2混合設備和發生器設備：

①氯酸鈉的藥劑庫：位於一樓設備間旁的藥劑庫有兩個，還有一個工業鹽酸(32%)的藥劑庫。這一藥劑庫有氯酸鈉攪拌器，氯酸鈉與水的質量比為2：1。攪拌器旁即是儲藏區，便於就近投加。

②二氧化氯發生器：投藥設備採用泵投加的方式，這裏採用計量泵。

2.1.3消毒方法：

採用二氧化氯消毒。其在常温下是一種黃綠色氣體，極不穩定，氣態和液態ClO2均易爆炸。故必須以水溶液的形式現場製取。其作用機理ClO2既是消毒劑又是氧化能力很強的氧化劑，對細菌的細胞具有較強的吸附和穿透能力，能有效地破壞細菌內含巰基的酶;消毒能力比氯強。出水廠餘氯標準必須達到0.2mg/L.優點：不會生成三滷甲烷、氯酚;在管網中保持很長的時間;作為氧化劑，能去除或降低水的色、嗅及鐵、錳、酚等物質。

2.2質檢中心：

2.2.1水源：水源國家要求檢驗109項;水質國家要求檢驗106項。水廠與疾控中心水源檢測了25項，出廠水檢測了27項。源水的檢測常規檢測項目：渾濁度、臭物味、pH值、肉眼可見物。每小時檢測一次。

2.2.2出廠水：出廠水的常規檢測項目：渾濁度、臭物味、pH值、肉眼可見物、餘氯、色度、細菌總數、大腸桿菌。每小時檢測一次。

2.3絮凝構築物：

舊系統採用網格絮凝池。網格絮凝池設計成多格豎井迴流式，各個豎井安裝

若干層網格,各個豎井間隔牆上、下交錯開孔，每個豎井網格數自進水端至出水端逐漸減少，水流通過豎井之間空洞流速及過網流速逐漸減少，大大延長了反應時間。新系統採用旋流絮凝池。穿孔旋流絮凝池由若干個方型池子組成，水廠兩組絮凝池，一組十個，每組分兩排。各格之間的隔牆上沿池壁開孔，孔口上下交替佈置，水流沿池壁切線方向進入後形成渦流，停留時間為15min。其結構簡單，施工方便，造價低，適用於中小型水廠。但容積小，水頭損失小，池身較大，絮凝效果一般。採用喇叭口小鬥式排泥。廢棄的系統採用的是往復式隔板絮凝池。

2.4沉澱構築物：

新舊系統都採用平流沉澱池。舊系統進水口採用穿孔牆將水流均勻分佈在沉澱池的整個斷面上;新系統採用出水口去三角堰式指型集水槽。舊系統兩個沉澱池，新系統四個沉澱池。在新系統的有效水深為3.2m,停留時間為1.8h。平流沉澱池具有處理水質穩定，適應性強，操作管理方便等。採用水力排泥方式，節約投資，切合原水濁度低的特點。水廠對此工藝有成功的運行經驗。

2.5過濾構築物：

新舊系統都採用虹吸濾池。濾池採用雙排佈置，中間為管廊。新系統共十個濾池，一邊五個，舊系統共六個濾池，一邊三個，單個濾池面積為18m3。採用石英砂單層濾料，砂濾厚度為700mm,承託層200mm，雙層濾磚430mm。採用氣水反衝洗。虹吸濾池使用廣泛，技術成熟，其優點是沒有控制閥，不會發生負水頭現象，造價非常低，完全採用水力控制，對此工藝有成功的運行管理經驗。但池深較大，出水水質不如其他濾池，反衝洗時耗水量較大，反衝洗效果較差。

2.6清水池:

由送水泵房將清水池中成品水出廠城市管網系統。

2.7泵房：2.7.1一泵房：

取水區設在廠區西北宜水河邊，距離400m。新系統為長形取水泵房，取水口管徑為DN800mm，設置格柵。泵房地下地上式，水泵(24SA-10J)，桁架式LD-A型電動單樑起重機(LD-A-5t-9m-20m)。舊系統採用圓形取水泵房，電機N=220KW。其它數據不詳。值班人員每一個小時記錄數據為電壓，電流，及管壓值。

2.7.2二泵房：

新建，為長形泵房，有超聲波流量計，機組採用一用一備。為水廠擴建，泵房有預留場地。值班人員每一個小時記錄數據為電壓，電流，及管壓值。以及流量計的顯示數據：流量和淨積值。

五、實習總結:

在這短短的兩週實習時間裏，我通過到水廠實地參觀學習，及跟班學習中，首先對水廠近期的工作情況，工作任務，水源問題，生產工藝有了更進一步的瞭解，尤其是對水源的突變問題，提出的解決方案有了初步的瞭解。我學到了很多書本上無法學到的知識，持着謙虛的態度，抱着求學的思想，儘可能地抓住一切學習的機會，做到了勤于思，勤於學，勤於問。經過這次實地實習，我將在課堂上所學的知識與實際應用聯繫起來，從理論認識到感性認識，更加深入地理解了有關給水廠的工藝流程，通過工作人員的講解，我瞭解了一些新技術和新工藝，還懂得一些工作時的技巧，這在我以後的學習和工作中有很大的幫助。正所謂：理論必須結合實際，理論來自於實踐。

在實習的這段時間裏，感謝工作人員的指導與幫助。通過這次實習，我學習了很多課本以外的知識，我更加深刻的瞭解到專業知識，專業能力有所加強。在今後的學習道路上，我會應該努力學習專業知識，為國家獻出自己的一份力。