【熱門】法學畢業實習日記3篇

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一天終於結束了,相信大家都有不少體會吧,這時候十分有必須要寫一篇日記了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編收集整理的法學畢業實習日記3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】法學畢業實習日記3篇

法學畢業實習日記 篇1

在話務室工作了一週後,今天重新迴歸崗位,不僅覺得自己變得自信了,還覺得自己變得更喜歡微笑了。劉律師説,從今天開始,我們要開始接觸公司關於知識產權的內容,因為這一部分專業性強,所以要等我們對其他業務有一定的操作能力後才能開始展開知識產權方面的學習。在學校,我的專業並不是知識產權方向,但是,這並不影響我對知識產權知識的學習興趣。以前我認為知識產權存在的最大意義就是要防止權利被侵害,但是當我看完卷宗後我才發現,關於知識產權並不僅僅存在於商標侵權,而更多的是在商標品牌前期維護方面。劉律師説要入門知識產權知識的維護方面,首先要了解一個商標品牌的創造意義,所以建議我們先閲讀一本關於此內容的書籍。後來我決定閲讀的是約翰.菲利普.瓊斯所著的《廣告與品牌策劃》。

法學畢業實習日記 篇2

雖然這幾天都是在瞭解知識產權的理論知識,但是今天接到一個新的任務。劉律師作為某婚禮策劃公司的法律顧問,今天需要擬一份婚車租賃合同。劉律師説我來律所已經有了一段的時間,可以嘗試一下自己去面對客户。今天中午,某婚禮策劃公司的周小姐來到了我們律師事務所,首先,我熱情地招待了她,因為周小姐的微笑,我忽然放鬆了很多,而後向她瞭解到,因為業務的需要,他們公司經常需要向租車公司租賃婚車,但是由於合作已久,並沒有規範地簽訂過婚車租賃合同,所以在近幾年關於婚車損壞和費用糾紛已經出現多次,這一次希望給某婚禮策劃公司擬一份婚車租賃合同格式文本,以備日後使用。我充分了解了周小姐的要求後,先送她上車,然後用了一個下午研究婚車租賃合同的寫作。

法學畢業實習日記 篇3

20xx年7月13日 星期四

經過了幾天的接觸,和劉老師已經比較熟識了,所以今天剛一開始就興致勃勃與他聊起來。聊我的大學生活,聊我這幾天的實習見聞,聊中國的法制環境,還有我們共同感興趣的民商法。

由於與他的距離近了,才發現他一直在看的是統一司法考試輔導用書,原來他還沒通過司法考試。怪不得在整理案卷時,只是在書記員的項目看到他的名字。

聊了會司法考試,劉老師把話題帶回了校園

“不説這個了。説説你們在學校都學什麼吧?”

“學的很多,民法,商法,刑法,經濟法,三大訴訟法幾乎經常用的都學。”

“你最感興趣的是哪科?”

“民商法吧,儘管有的特別難懂。”

“你們有這麼好的學習機會,應該好好學呀,過了司法考試進法院工作就容易些了!”

我心裏一想,學肯定是要好好上的,不過司法考試哪有那麼好過,要不你怎麼還沒過呢?而且我還不願意來這地方呢。

“本科生不過司法考試能進來嗎?”

“原則上可以,可以進來當書記員,但實際上幾乎不會要本科生,這裏憑關係的很多,你要有關係什麼都好説!”

“嗨~我看我還是不來這裏了!”我歎息道。

“想自己當律師嗎?很不錯。賺得不少!”

我看着劉老師,微微一笑,什麼都沒説,繼續敲着鍵盤。回想着今天把話題帶回了校園所説的一些話,我滿臉無奈着望着前方,看到了一路坎坷……

20xx年7月14日 星期五

今天剛一上班,就覺得進入了大雜院。幾個法官包括劉老師在隔壁的辦公室裏吵着一個棘手的.案件,另外一個辦公室裏也聚了一大堆人,嘰嘰喳喳的不知道説什麼,兩堆聲音都不小,樓道里迴響着,其他的辦公室裏都沒什麼人。

輸入完了會議資料,突然看到沙發上擺着一大堆雜誌,怎麼堆了一堆,沒人來領,表面已有一層灰了。我拿了一本,吹掉表面的灰塵,看了起來。裏面的文章都是在職法律工作者寫的,實踐性強,但理論深度低。我隨便讀了幾篇民商法的,便感覺厭了。覺得裏面的內容和在學校的都差不多,而且多數不如學校讀的理論著作。

無聊的瀏覽起彩頁,基本都是省高院會議時照的,看着那夥省高院的領導幹部們,各個都是頭髮帶着亮,額頭冒着油,臉蛋堆着肉,一股油膩感,儘管照片上只有腦袋,但心裏想着腦袋下面肯定被一大飥肉頂着,腐敗呀。

李哥開門進來説。“這有一堆答題卡要圖。”

“看來又是體力活啊!”我笑着説。

“昨天刑庭的實習生畫了一天黑心圓,據傳走出法院時看見滿天的黑子。黑子游離於太陽之外,還以為又有科學新發現呢!”

我也要驗證一下了,幸虧這幾天打字練得手快無比,在眼睛迷茫以前終於完工了。

“明天咱們庭有個案子,你願意聽得就過來!這是卷宗有空看一下。”一個法官抱來一堆案卷走了。

在法院看庭審跟打字比應該算是一件逍遙無比的事情了,當然要去了。

20xx年7月17日 星期一

跟前幾天一樣,早上打水,清掃完,又打了會兒字。靠到了開庭的點,跟劉老師打聲招呼就跑去聽審了。

今天審理的是一起重婚案

本案中被告在已經結婚的情況下,通過欺詐騙婚與另一女性結婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序,給人們帶來方便的同時,又在一定程度上增加了婚姻的風險,一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險?個人在婚姻風險中如何自我保護?政府又如何加強管理降低婚姻風險?我想,這些問題應該是新條例所做的改革出台後,作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問題。

晚上睡不着,就想自己學習法律的目的是什麼,其實學習法律的最終目的是要面向羣眾,服務大眾,為健全社會法治,為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當着重要的角色,其培養的具備一定基本理論知識,技術應用能力強、素質高的專業技能人才,將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會,是一個處處充滿規則的社會,我們的國家要與世界接軌,高素質法律人才的培養必不可少。因此,對人才的培養,應當面向實際,面向社會,面向國際。法學教育本身的實踐性很強,所以採用理論聯繫實際,理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的,大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關係,定期安排學生見習,讓學生更好的消化所學的知識,培養學生對法學的興趣,避免畢業後的眼高手低現象,向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。

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