精選設計類的實習報告彙編5篇

隨着人們自身素質提升，報告的用途越來越大，報告具有語言陳述性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家整理的設計類的實習報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、引言：

有時侯我們自以為簡單的事情,當做起來時才知道並不是我們想象的那麼簡單。但是當你做完這件事情後，你會發現這件事並沒有想象中的那麼難！！！任何一件事要做好都要掌握一定的技術，還必須具備一定的素質才能完成。要了解一項工種，掌握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的。所謂實習就是要我們自己實際的去練習，去操作。要真正的把從書本的理論知識轉到實際操作、實踐中去。還有就是不能由着自己的性子來操作，一定要在老師的指導、講解下進行操作，嚴格遵守操作規程，不可自己耍小聰明。

二、調幅中波收音機的電路方框圖，電路圖，信號的流程如下：

由於某種原因，其電路圖沒有上傳，敬請諒解！！！

收音機的基本工作原理：

天線收到電磁波信號，經過調諧器選頻後，選出要接收的之聲信號。同時，在收音機中，有一個本地振盪器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大，然後再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之後，就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振盪頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規定為465KHZ）一起送入變頻管內混合——變頻，在變頻級的負載迴路（選頻）產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線並沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經檢波並濾除高頻信號。再經低放，功率放大後，推動揚聲器發出聲音。

三、安裝前的準備工作：

所需的基本工具：電烙鐵（焊槍）、烙鐵架、松香、萬用表、鑷子、尖嘴鉗、偏口鉗、螺絲刀。

焊接工藝要求:

1、在焊接之前要仔細的查看個元件的個數，以及用萬能表測試個元件性能是否為良好的。

2、要清楚的識別元件種類和作用。

3、在焊接時要注意電烙鐵的角度，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體，要注意焊錫絲的用量，如果多了可能會影響其它元件的焊接也不美觀，少了也許會焊不牢固。

4、在撤離電烙鐵的同時要保證電路板不要晃動以免產生虛焊，在之後的調試過程中不容易找出錯誤的所在。

5、在焊接三極管的時候要注意分清它的集電極、基礎極和發射極。6、在總體的焊接中要服從後級向前級安裝，先小後大的原則。

焊接工藝實訓的體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收穫，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的温度和時間，焊接時要使電烙鐵的温度高於焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的温度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。

四、收音機的安裝與調試過程：

安裝：

1. 首先對照元件明細表認清元件，核對數量。然後用兩隻?2.5X4的絲桿把可變電容器擰在線路板上。

2. 把三隻中頻變壓器和二隻音頻變壓器對照印製板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊，然後再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝，這樣不易出錯，也比較容易。安裝過程中注意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯。（三極管的極性裝反後特別麻煩，想把元件拔下來要比裝上去麻煩很多，弄的不好線路板（集成塊）就報廢咯，我就搞過這樣的事情，結果直接換電路板，重新制作收音機）

3. 焊接把所有元件都插上後，剪去多餘的引腳，只留下離銅箔2-3mm長開始焊接，注意焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。焊接技術是教學大綱中規定學習的內容，同學們應認真學好焊接技術。

4. 成裝：板焊好後，在電位器和雙聯上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。並將正極片、彈簧分別插入機殼。要求：四條電線的長度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長（露出3mm為宜），以防與其它地方短路。（一定要注意啊，要避免短路，否則得話你做的收音機將會是個贋品）

5. 直流測量：線路板上留有4個測電流的口，用萬用表，分別在這4個口處測量三極管的靜態工作電流：IC1=0.5MA左右，IC2=1.5MA，IC4=3MA，IC5.6=6MA。測量合適後要用焊錫將電流口封住，這時收音機就響了。如果遇到哪一級電流太小或太大要重點檢查該級的二、三極管極性是否裝錯，周圍元件是否裝錯，是否有焊接短路的現象。（一定要仔細的檢查，而且特別要注意的還是要注意，要避免短路，線路板一短路的話，在很大的意義上意味着你前面所做的工作白做了，）

調試：1.頻率調整：（1）將調諧撥輪指示線轉到530處，音量電位器開到最大，用學生信號源給出465KHz調幅信號，讓收音機靠近信號源，即可收到調製信號叫聲，這時分別調兩隻中頻變壓器（綠色、白色）的磁帽，使聲音最大。

（2）把信號源的頻率改為530KHz，調紅色中頻變壓器（即震盪線圈）的磁帽收到調製信號叫聲，再移動磁棒上線圈的位置，使聲音最大，用蠟封住線圈。

（3）把調諧撥輪指示線轉到1600出，讓信號源輸出1600KHz調幅信號，調微調電容器C1b，收到調製信號叫聲，然後調整微調電容器C1a，使聲音最大，即調整完畢。

五、自我評價：

我從中學到了很多寶貴的經驗和知識。通過這次電子工藝實習，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環節中相當重要的一個環節，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，並且從中培養自己的獨立思考、勇於克服困難。這次實習我真的很高興，主要是自己親自參與並弄好了一個收音機。雖然是第一次自己親手做實驗，但是我在這次實習中認識到，只有自己親手做了，才會明白其實很多事是很簡單的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰都有第一次，誰都會認為第一次是最難的。

在我剛剛拿到零件的時候，看到那麼多的東西，還是很手忙腳亂的。尤其是電阻那麼的小，要是丟上一個，那就是前功盡棄了。通過這一次的電子器件實習我不僅對成功有了更大嚮往,而且對於失敗我也明白坦然的好處和換個角度想的態度.一切的技術與經驗都是在實踐中一點一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實習是培養我們動手能力的一個好機會，通過這次的工藝實習，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以後的工作打下了良好的基矗總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）——看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以説是必須要有質的飛躍。於是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿着烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終於能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能並非如此。

經過電工電子實習，首先我們學會了基本的焊接技術，其次讓我們懂的了收音機的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以後的工作打下了良好的基矗最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以後的專業課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業來言我們也是要系統學習電力電子技術、自動檢測技術及信號與系統方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調試過程中我們都用到了。總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最後終於聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費！

我學習電子技術大概有五年多的時間了，學習了這麼長時間的電子電工技術，這次總算也用上了，也算是實踐與理論相結合，要想真正的把電子技術學到家，那要下苦功夫，而且就算你把書本上的東西學的再好，但是沒有實踐過，這也不算你把電子技術學到家了，希望能夠為相關人士提供一點點的幫助！！！

一、實習報告説明

(1)實習時間：20xx年8月24日至20xx年9月28日

(2)實習地點：中冶京城工程技術有限公司

(3)實習性質：畢業實習

二、實習單位簡介

中冶京誠工程技術有限公司（簡稱中冶京誠）是由原中冶集團北京鋼鐵設計研究總院進行分離式整體改制後設立的有限責任公司。改制前的北京鋼鐵設計研究總院已經經歷了五十多年的歷程，取得了輝煌的業績。這是經國家認證的甲級大型工業與民用建築工程設計單位；第一家部屬設計單位通過國際ISO9001質量體系認證；在1992年全國首次設計勘察單位百強評比中，榮登“百強之首”20xx年進入全國設計單位營業收入三甲行列。20xx年取得建設部綜合設計甲級資質。改制後的中冶京誠公司,現已形成EPC工程總承包、裝備與材料製造、房地產和市政、資源開發四大業務板塊，涉及礦山、冶金、化工、電力、市政和公用設施、公路、建築等行業。公司堅持用現代管理理念導引員工，注重企業文化建設，連續多年被中央國家機關和北京市授予文明單位標兵稱號。

三、總圖設計實習過程

(1)瞭解過程

因為在學校學的都是理論知識，實際工程做的比較少，工作經驗比較缺乏，所以需要先從最基本的“學習工作過程”和“看規範”開始，因為每個設計院都有自己的工作過程，從工程最初的資料蒐集，到現場勘查，到方案設計，施工設計，再到最終的完整出圖，每個設計院在以上的每個過程都有自己已經成熟的工作方式，要弄清楚它們，最終的完整成圖每個設計院也有自己的製圖標準，也要學會，所以“學習工作過程”很必要。接下來是“看規範”，因為我們設計出來的不是學校要求比較簡單的課程設計，而是要拿去施工的，要根據你的圖紙做出來真正的工程了，因此我們不但要考慮大的工藝和物流等方面的因素，還要考慮很多實際的因素，圖紙中的每一個細節都要做到符合規範的要求，所以“看規範”這個過程很重要，在看規範的過程中要培養一種“設計符合規範”的意識，這個意識直接影響着我們的設計質量，關係到我們能否做出沒有問題的方案，因此這個意識很重要。

(2)積累、摸索過程

經過前面的“基礎學習”和“看規範”我已經有了一個大體的工作方向，知道了做出什麼樣的成果，再加上學校的理論知識，已經具備了做一些施工圖的能力。辦公室的組長給我看了一些施工圖作為參考，在做的過程中我發現有很多實際的問題都是書本上沒有的，需要自己根據所學靈活解決，實在解決不了的可以找已經工作的前輩指教，在這個過程中多做、多想、多問很重要，所以我們一定要有勤奮、細心、謙遜的心態，儘量多做，遇到特殊問題時一定要多問前輩，認真聽取、學習前輩的意見，因為這些意見都是我們剛走出校門的學生缺乏的寶貴實際工作經驗，這樣我們才能更快的積累經驗，更快的適應工作環境，更快的上手工作，經過繪製施工圖，我們還要了解大方案的製作過程，只有多做施工圖才能提高做規劃方案的能力，因為做過了大量的施工圖後你在做前期方案規劃的時候就會考慮更多的實際因素，你會做出更適合的規劃方案，做規劃方案的能力的提高需要很多的實踐訓練，是一個長期的過程，在我們實習中要明白這個方向，朝着這個方向不懈努力。

四實習心得

在這裏我有兩個方面的心得，首先我想和大家説説選擇實習單位的心得，我們實習的主要目的是想提前進入工作狀態，想通過實習減少工作開始階段——從學生到工作者的磨合期，經過這次實習我知道了不同的設計院工作方式和製圖標準是不同的，因此我認為大家在選擇實習單位的時候一定要和你以後想去的工作方向相結合，以後想去民用院就去民用院實習，以後想去工業院就去工業院實習，最好是就去你以後要工作的單位實習，這樣會最有效的達到實習的目的，盲目的實習會讓你收穫很少，達不到你想要的實習目的。

其次，我想説説實習態度，實習階段其實還是學習階段，因此我們一定要有謙遜和勤奮的態度，要多問、多做、不怕出錯，出了錯誤要及時改正，這樣你才會收穫很多，更快的適應工作環境，更快的可以獨立做設計，只要你謙遜、勤奮，不懂就問，犯一些小錯誤和不懂一些概念是不會影響你給實習單位的好印象的，因為我們實習階段不懂、出錯很正常，實習時問得越多，以後工作了你出現的問題就會越少，實習階段勤奮、謙遜的工作態度才是實習單位要考驗你的重點內容。

一、實習任務與目的

（一）實習任務

1、進一步消化和掌握已學到的專業理論知識和專業實踐技能，檢查我們對學理論知識和專業實踐技能，也檢查了我們對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應變潛力。

2、全面深入的瞭解城市規劃相關工作的好處，熟悉現行業單位方案設計方法和規劃實務操作技能，使學生對城市規劃相關工作實踐有較全面的感性認識。

3、提高思想素質和專業素質，培養事實求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態度，給幫忙我們樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。

4、培養實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，動手操作和計算機繪圖技能，培養學生理論和實踐相結合的潛力，為今後較為順利走上工作崗位打下基礎。

（二）實習目的

透過幾個月的設計院的實習，運用所學習的專業知識來了解城市規劃的工作流程和工作資料，加深對城市規劃設計工作的認識，將理論知識同實踐相聯繫，培養實際工作潛力和分析解決問題的潛力，到達學以致用的效果，以便畢業後能更好的適應市場的發展的需求和社會的要求，同時，也是檢驗在校的學習所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設計的技能，以到達專業培養的目標。

二、實習資料

1、瞭解有關城市規劃的法規、規範、標準，結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行規劃設計方案的繪製。

2、瞭解設計院的工作程序，規劃師的基本工作資料和工作方法，瞭解設計院的不同工種的基本工作資料和合作方式。

3、指導老師檢查指導實習工作。

三、實習時間

四、實習單位、地點

單位：

地點：

五、實習過程

從陌生到熟悉，從理論到實踐，從簡單繪圖到參與方案的設計，一次次的認識，一次次的檢討，不斷認識，不斷實踐，最終到達兩者較好的結合，短短几個月的時間所經歷的整個實習過程。

對於學習了差不多四年城市規劃專業的我們，能夠説對城市規劃設計理論知識已經有了初步的瞭解。所有有關城市規劃的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由於剛開始，不論是對環境還是實際項目的陌生，使得自己無從下手，在實習的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡單的電腦繪圖，隨着一步步的熟悉，也開始多多向別人請教，學着將理論知識運用到實際方案中，同時，隨着不斷地磨練，我的方案設計水平有所提高，除此之外，也學會了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規劃設計理論知識紮實較強，計算機繪圖潛力比較熟練，設計也如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，規劃設計時能夠借鑑一些成功的案例，那麼，當一名合格的城市規劃設計人員就應沒問題了。此刻才發現，城市規劃設計其實更講究的是它與實際緊密結合性和可操作性。離開現場實際狀況，其它一切都為零，設計不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。

進入公司後，是在規劃設計部以實習生的職位在崗工作。在瞭解城市規劃設計的基礎工作後，對城市規劃有更深入的認識和接觸，也使我意識到自己的缺點與不足。

六、實習總結

兩個月的時間很快都過去了，實習也到了尾聲，但是透過這次實習，我獲得了不少的心得認知和感悟：

首先，要學會學以致用，將理論與具體實踐相結合，要將理論運用到實際項目中，同時，在工作中，要以負職責、端正的態度對待問題。因為城市規劃是一個具有政策性較強的工作，它作為對未來區域發展的指導具有重要好處。並且，一旦城市規劃的最終成果進行實施後，若遇到問題，將很難及時的進行更正。它對未來應當有較好的正確的指導作用。

其次，在規劃過程中，要做好充分的前期準備，做超多的現狀調研，要充分認識到現狀中的不足，然後在設計方案時，不但要改善現狀的不足，而且，要有超前的眼光，使得最終的規劃能夠適應規劃期限內相應的變化需求。

再次，我充分意識到了，作為一名設計人員所就應具備良好的人際交往潛力。規劃設計部門是特殊的，每接到一個項目都要透過與各種階層的人運用各種不同的交流手段獲得與項目有關的基礎資料。只有足夠的精準的基礎資料，才能設計出更合理的、切合實際的設計方案。而在彙報方案時候也需要對甲方和領導解釋出與項目有關的詳細的信息。所以在與各個階層人員打交道時必須要注意溝通方法，要具備正確的心態和良好的心理素質，才能取得想要獲得的基本信息。

因此，在接下來的時間中，我要多練練自己的交際潛力，同時，在課堂中也要用心地參與方案彙報，在老師的指導下，發現自己的不足，然後不斷的提高自己的水平。

在這次頂崗實習中，我還結交了許多朋友、老師以及同事。我們在一齊相互交流，相互促進。因為我明白只有和他們深入接觸你才會更加了解城市規劃工作的實質、經驗、方法。為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

在這次的社會工作實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，明白掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的複雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛鍊自己，使自己在激烈的競。透過這次實習，我還認識到了自己的缺點和不足，察覺到了自己的心浮氣躁。慶幸的是自己還有一年的時間在校園中區去改正自己的不足，彌補在專業上的不足，還有足夠的時間來查漏補缺，改正不足，完善自己。

七、實習心得與體會

剛開始的時候，由於自己對環境不熟悉且對規劃實務不是很瞭解，應對現實中存在的問題不知如何下手，所以剛開始的工作進度是比較慢的，但是在總工的帶領指導下，同事的幫忙下，很快的對需要做的工作有了初步的瞭解和認識。

實習過程中，由於工作經驗少，現實中操作性不強，所以，我所接觸的項目主要是新農村規劃等一系列相對較簡單且又能充分利用所學知識，將理論知識同實踐有效結合起來。從剛開始的僅做一些簡單的`計算機繪圖，到參與實際項目的調研，再到參與項目的規劃設計工作，一步步積累。

剛進入公司時，我的主要工作就是負責用計算機修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅僅鞏固了之前的計算機運用潛力，而且還學會了運用快捷鍵，進行簡便快捷的完成圖紙的工作任務。同時，在做平面圖時，不僅僅能夠快速的完成任務而且還學會了色彩的搭配以及對於建築小品、綠化等景觀的平面佈局。拓寬了自己的知識面，並且將多門學科綜合運用，使之協調統一。

隨後，又有機會跟着工作組去進行現場調研，然後，對地塊進行充分的前期分析。調查研究也是對城市從感性認識上升到理性認識的必要過程，調查研究所獲得的基礎資料是城市規劃定性、定量分析的主要依據。由於城市的狀況十分複雜，進行調查研究既要有實事求是和深入實際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對性，切忌盲目繁瑣。

於是又較全面的切身體驗並掌握了調查研究的重要方面。調查研究一般有三個方面：首先，現場踏勘。以便對城市的概貌、新發展地區和原有地區有明確的形象概念，瞭解地塊現狀中重要的工程。其次，對於基礎資料的收集與整理，主要同當地的城市規劃部門進行協調，同時獲得其所積累的資料和有關主管部門所帶給的專業性資料。另外，在所得資料的基礎上，進行深入地分析研究，將收集到的各類資料和現場踏勘中反映出來的問題，加以系統的分析整理，去偽存真，由表及裏，從定性到定量研究城市發展的內在決定性因素，從而提出解決這些問題的對策，這是制定城市規劃方案的核心部分。

隨着我國經濟的不斷髮展，我國的城鎮化進程也不斷加快，新農村規劃也不斷興起，城市的更新也同步進行着。在公司實習期間，由於經驗不夠豐富，且缺乏對實際項目的把握，並且對農村的現狀有部分了解，因此，實習期間，所接觸的項目大多是新農村規劃以及城市的舊區規劃等，在校期間，所做的課題，大部分是對新地塊的規劃，在做規劃時，只是結合周邊的狀況進行全新的系統規劃，而不需思考現狀的處理，因此，在實習期間，無論是新農村規劃還是城市舊區的改造，對於我來説都是一次學習新知識的機會。

新農村規劃與城市舊住區的改造面臨着相似的問題，無論是農村還是城市的舊住區，這種對於地塊的在開發不同於一般空地上新建的住區，它有其自己的特殊性，複雜性，長期性和階段性及綜合性。由於舊住區中內含必須歷史年代的住宅建築、公共配套設施和住區外部環境等，其在開發的複雜性不僅僅在於需要對再開發地區的現狀的物質環境進行深入的調查和分析，而且還涉及超多社會的、歷史的和政策方面的一些其他問題，對於像新農村規劃之類的項目，除了分析現狀的不足之處外，也要充分思考實際狀況，綜合思考經濟、社會等因素，如，居民的動遷等。因此，在規劃時，針對現狀中存在的問題，進行統一調整，以提高居民的生活水平及生活環境質量。着力為居民帶給現代化優越的居住環境與氛圍，營造生態社區，健康社區，倫理社區，集成社區，藝術社區，景觀社區，文化社區等主題。個性強調建築的功能和居民的生活習慣，以求到達規劃、建築、景觀、室內設計的統一。

對於新農村規劃，針對其分散、無序的現狀，要整理土地使用功能，節約耕地、少佔農田、集約土地；對原有村莊土地利用率比較低、居住比較分散。透過遷村並點來節約超多土地。需要完善的配套設施，方便羣眾生活；原有村莊基礎設施和公建設施較為欠缺，主要表此刻道路系統不夠完善，電力只可滿足目前所需，郵政、通訊、文化、科技、教育、商業設施較為欠缺。同時，村容村貌需要改觀；原有村莊村容村貌較差，破舊建築較多，道路兩側不夠整潔，綠化率達不到省定標準，排水不便，發展受到限制。改善居住環境，優化交通條件；原有部分村莊交通不暢，道路硬化率較低，個別住户出行不大方便，村莊整體環境質量較差。開展農村社區建設，是構建和諧社會的重要基礎，有利於將政府公共服務和管理向農村延伸，促進農村各項事業健康協調發展；開展農村社區建設，是推進社會主義新農村建設的有效途徑，有利於透過社區平台，把服務送到農村、把禮貌帶進農户、把科技傳給農民、把惠農政策落到實處，讓農民羣眾共享改革發展的成果；開展農村社區建設，是完善村民自治、擴大基層民主的重要載體，有利於農民羣眾實現自我管理、自我教育、自我服務、自我監督，更好地促進農村經濟發展和社會事業全面進步。

對於住區規劃，在規劃過程中，要以人為本原則：創造以人的居住行為為核心的內、外部空間環境，因地制宜，有效利用土地資源，提高土地開發的綜合效益。同時，規劃與單體設計相結合，創造一個佈局合理、設施完善、生活方便、利於管理、環境優美，具有時代精神的住宅小區。此外，還應具有超前意識，依靠科技進步，加大科技含量，思考地方氣候與習俗等特點，力求建築風格的創新與整體結構的和諧統一。同時思考量力而行、分步實施的可能性。將近期開發和遠期發展相結合，從整個規劃區範圍和周邊環境綜合思考，採用組團式佈局，以利於滾動開發，分期建設。

實際中的規劃項目與學校裏所做的課題設計有極大的不同，在實際規劃中，要充分協調國民經濟發展水平，綜合思考以到達經濟、效率化。然而，學校中課題的設計是一個理想狀況下的設計，沒有思考經濟、造價等因素，是一種理想的概念性的規劃。

在實習過程中，主要參與了現狀的調查研究，及部分分析圖圖紙的製作，同時對現狀進行全面的分析與整理，為地塊的規劃做好充足的準備。實習過程中，查看了超多資料，深入瞭解了城市規劃及住區規劃設計的相關規範和要求，對各種規範和要求進行理解並結合實際運用，同時瀏覽了超多相關的實際項目方案，不斷地學習和積累經驗，真正的將理論知識與實踐相結合。

同時，在實際的規劃中，參與了多個不同地塊的項目，瞭解不同地域的風情，不論是在調研過程中還是規劃設計中，瞭解了更寬領域的設計理念，及根據不同地域的氣候氣象、地質、地形特徵，相應地進行設計。要保留其特色，充分展現其文化；同時，南方城市與北方城市，由於地域差別，氣候氣象、地形地貌等有很大差別，不論是建築還是規劃等，要因地制宜，充分利用地形地貌，適應當地的氣候特點，建設適宜民居的、生態的、永續的居民住區。

除此之外，還對規劃設計進行了各種功能結構分析、道路交通分析、綠化景觀分析、及空間結構等分析並繪製圖紙。同時領會了多門學科的綜合與協調統一。並且對城市規劃的相關專業也有了必須的瞭解。

隨着在規劃公司實習的經驗慢慢增長。在實習的後期，我在幾個同事的帶領及幫忙下，參與並完成了整個新農村規劃的全部過程，共同完成了整套方案。

總體來説，在這次規劃設計院的實習讓我收穫很多。首先，這次實習到達了我設定給自己的最低要求：初步瞭解到規劃設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展狀況，以及認識到一些從事規劃設計工作的規劃師、景觀設計師等等。其次，我還提高自己對電腦製圖軟件的應用水平，大大提高了計算機製圖的速率，並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟件，能夠更好地靈活的運用各種軟件進行高效的製圖。除此之外，在多次的修整製圖的過程當中，讓我加深了對城市規劃設計的認識。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關係。由於這次實習時間短暫，因此並沒有多少時間讓我對規劃院的同事進行詳盡的交流，只有在工作過程中，不斷地與其交流盡可能的瞭解一些課堂上所學不到的東西。同時，也對本專業在社會發展中所處的地位及社會需求有了更深的瞭解。除此之外，在我實習的這段時間裏，還有兩次聚餐和一次羣眾户外活動的機會，我也用心參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關係資源；相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日後的工作中能夠完善自我，儘自己的潛力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。讓我放開了眼界，用專業的眼光去看待這個世界。

透過對城市規劃這項工作更深的認識之後，也使我對未來有了更明確的方向。在以後的學習過程中，加強自己的方案設計水平，並且，充分利用圖書館以及網絡資料，多關注一些新的城市規劃理念，培養認識的超前潛力，此外，要多加註重言語表達潛力，為以後更好地發展打好基礎。

摘要：本課程設計主要內容為路燈控制器的設計，它主要有光信號控制電路、聲音信號控制電路、電源電路、延時觸發電路組成。本電路具有光控功能，白天光線較亮、即使有聲音時路燈也不亮，光線較暗、有聲音時路燈點亮；又具有聲控功能，晚上光線較暗、有聲音時路燈點亮，聲音消失後延時照明一段時間後自動熄滅。

關鍵詞：路燈控制器；555定時器；聲控電路；光控電路

1、引言

聲光控節能路燈具有許多實際意義：一是省電，燈泡不會很長時間亮着，所以節電效率很高，達80%左右；二是便利，不需要接觸，全自動智能控制；另外，接線簡略、安裝利便，是公共場所照明的首要選擇。再者，隨着科技的發展，除此刻已有的聲光控開關外，另有微波感應開關以及熱釋遠紅外感應開關。在普通住宅樓、辦公樓道等場所的照明控制考慮到價格、管理及安裝便利等因素，按照我國國情，可以估計在相當長一段時期內，聲光控路燈將是首選的產品。 所以，對這一課題的研究是必要的。世界的發展離不開能量物質，聲光控開關能較好的為解決世界能量物質危機供給一點幫忙。有助於我國實現可連續發展，構建節約型社會。

2、總體設計方案

2.1設計思路

整個電路由電源電路，聲控電路，光控電路及延時電路等部分組成。電源由直流穩壓電源提供。光控電路對外界光亮程度進行檢測，輸出與光亮程度相對應的電壓信號，從而實現白天燈泡不亮晚上遇到聲響時，通過聲控電路使燈泡自動點亮。聲控電路主要將聲音信號轉變為電信號，從而實現自動控制。延時電路使得聲音消失後燈泡延長一段光照時間。必要時可加一個手動開關，以增強電路的實用性。 2.2、總體方框圖

3、設計原理分析

電路中集成塊74LS00的腳1和腳2、腳13和腳12接成“與”輸入用以鑑別輸入動態。由555定時器構成的單穩態觸發器用於電路延時及低電平觸發固態繼電器。按邏輯功能只有當腳13和腳12兩輸入端都呈高電平時，腳11的輸出才為低電平，單穩態觸發器被觸發，555定時器3腳輸出高電平激發固態繼電器，接通燈路。白天因光敏電阻受光線照射，74LS00的13腳呈低電位，74LS00的11腳輸出為低電平，繼電器處於關斷，燈路關閉。這時，無論外界聲音再高燈都不會亮；到夜晚，GR的電阻隨環境光線減弱而增大，腳13變為高電平，當人走動的腳步聲傳到傳聲器BW時，聲波轉換成電信號經三極管VT放大，使1、2腳電位由高變低，腳11輸出高電平，與其連接的單穩態觸發器的2腳也呈現高電平，單穩態觸發器不被觸發，其3腳輸出低電平，固態繼電器處於關斷狀態，燈泡不被點亮。

3.1、聲控電路

該電路結構如圖1所示，主要由駐極體話筒連接電路及放大電路組成。話筒將聲音信號轉換為電信號，但話筒傳輸的電信號及其微弱，輸出阻抗極高。因此不能直接放

大電路，我們在這裏用R1,C1組成話筒的連接電路，實現阻抗的變換及放大電路的輸入變換，使得放大電路是對信號的電壓進行放大。當沒有聲音時，放大電路無輸入信號，三極管處於靜態工作狀態。此時聲控電路的輸出為高電平，經74LS00的1、2腳反相

在大學的學習生活中，實習是不可缺少的一部分。在實習期間可以把在學校學到的專業知識應用到實際當中。在理論與實踐相結合的時候，能夠更快更好地體會到理論的精髓所在，體會到理論與實踐的區別。從而鞏固自己所學的知識，增強發現問題、分析問題、解決問題的能力。從而做到理論與實際的融會貫通。生產實習時大學生學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生的必修課，它不僅讓我們學到了很多課堂上根本學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用大實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入的接觸專業知識。

3月28日我們在揚力集團田工以及研究生的帶領下到揚力工廠進行參觀實習。田工為我們做了具體介紹。江蘇揚力集團有限公司是專業從事鍛壓機械設計、製造的企業,前身為揚州第二鍛壓機牀廠，始建於1956年。集團下轄六個生產型企業，分別為：江蘇揚力集團有限公司（控股母公司）、江蘇富力數控機牀有限公司、江蘇國力鍛壓機牀有限公司、江蘇揚力堅城鍛壓機牀有限公司、江蘇揚力鑄段有限公司、江蘇揚力模具有限公司。集團建立了一個鍛壓機械研究院，下轄四個研究所；並與東南大學共同申報設立了企業博士後工作站；與揚州大學建立了開發全伺服機牀產品的合作；與中國科學院長春光學精密機械與物理研究院合資建立了激光技術與裝備工程研究中心。 揚力集團的企業精神：團結、敬業、開拓、進取。揚力產品的市場方針：技術的不斷創新、產品的日臻完美、服務的更加完善、讓用户滿意的高品質是我們永恆的追求。

田工重點為我們介紹了數控轉塔衝牀以及剪板機。其中包括MP7-30,MP10-30,T30,F30以及MS8系列。列舉了幾大產品的具體參數以及工作原理操作方法等，使我們對揚力有了更深入的瞭解，對揚力的產品也有了進一步的認識。在企業員工的指導下，我們見習生產流程及技術設計環節，鍛鍊自己觀察能力及知識運用能力。

社會工作能力得到了相應的提高,在實習過程中，我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使

我們消除了走向社會的恐懼心裏，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，瞭解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今後的工作奠定良好的基礎 本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對於我們以後學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的時間裏，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對於以後做人所應把握的方向也有所啟發！

總之短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今後要從事的行業有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放鬆的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短的時間，彷彿思想又得到了一次昇華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉於實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

我們的實習雖然結束了，但是，我們的學習卻仍在繼續！