畢業生實習報告(11篇)
在學習、工作生活中，報告的使用成為日常生活的常態，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的畢業生實習報告，僅供參考，歡迎大家閲讀。
畢業生實習報告 篇1
一、基本情況：
下東營國小位於張家口市下東營西大街七號，始建於1921年，如今已成為全市矚目的現代化學校。近年來學校獲得了全國“九五”規劃國家重點項目“教育與發展”實驗先進學校、“萬校中國小作文全國先進作文”教學單位獎、全國第五屆智能機器人大賽一等獎、省“雙語教學實驗校”、省“現代教育技術實驗校”、省“信息技術教育教學行動研究實驗校”、省“青少年科技教育工作先進單位”、市“首批藝術教育示範校”、市“羣眾最滿意的五星學校”、區“目標綜合考評第一名”、連續三屆區“先進管理星”等多種榮譽稱號。能在這裏實習是一件非常高興的事。
根據省教育廳制定的三年制師範大專語文教育專業的教學計劃的要求，高校師範類學生不僅應有廣博紮實的專業知識，還應具備一定的教育教學技能。為此，我於本學期3月1日—6月30日到下東營國小進行了為期三個月的教育教學實習。圓滿完成了教育教學實習任務。
二、思想收穫：
“或紅如丹砂，或黑如點漆。”這或是我的實習心得吧。在實習時我可以感受到學生那火一般的熱情，那濃重如墨的求知慾，很多，很多。這次實習，聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經驗，發現每個老師都會有各自不同的教學風格。我才明白“教無定論”的真正含義。應該説這次實習，給我感觸最深的不是設問析疑這一教學模式，而是使我那種教師應該塑造個性化教學的觀念越來越明顯、清晰。語文是最富有人情味的學科，是一門藝術課。怎樣上好它，每位語文老師應該根據個人的不同、學生的不同塑造並保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動的學習、自主的發展。
三、業務收穫：
1、備課
前往實習學校前，我在指導教師——鄭磊的幫助下研究教材，編寫教案並反覆修改，寫出了教為完整詳細的教案，同時在試講中不斷改進。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務，我聽原任課教師的課。利用這段時間，我虛心向實習學校指導教師請教，深入瞭解學生情況，結合班級實際繼續對教案進行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。所以，一定要深入鑽研教材，確定正確的目標，
確立好重難點，找好切入口，設計好問題，對學生也要有所瞭解，要顧及所有學生而不單是那些積極的想發言的學生。
2、課堂教學
本次實習以課堂教學為中心，努力提高教學質量。以實習班級為單位把任務落實到各組，由實習學校任課教師擔任指導教師，負責我的備課、上課的把關、檢查，並提出具體改進意見。我必須經過指導教師批閲並簽字同意其教案後方可上課。在課堂教學實習過程中，我努力鑽研教學大綱和教材，認真備課，獨立寫出了質量較好的教案，並在預講和試講中得到逐步提高。
在實習上課時，本人都能較好地遵循教育教學原則和規律，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學方法，注意啟發性和學生動態，教態自然，語言清晰流暢，所有學生都能按照要求用普通話進行教學，板書清楚規整，講授比較準確生動，取得了較好的教學效果，受到學生的歡迎。這是我非常高興的。
3、作業批改
為使學生的所學得到鞏固，在不增加學生負擔的前提下，我們要求課後佈置一定作業，對作業進行批改，儘量做到全批全改，增強了教學效果。
4、課外輔導
充分發揮實習生的積極性，學校要求凡早讀和晚自習是語文科目的，實習生輪流值班進行輔導，及時解決學生遇到的難題，我按照學校的要求，努力工作，深受學生的歡迎。
5、聽課
廣泛開展聽課，學校規定實習生必須全程互相聽課，同課頭的儘量聽，同時有選擇地聽其它組的課，聽課後進行評議。我在努力做好備課的同時，並做好規範的聽課記錄。讓自己的每一節課都精彩，讓自己所聽的課都能有收穫。在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調查。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的瞭解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。
6、班主任工作實習
根據實習計劃，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。實習班主任首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學生和班幹組成情況，瞭解學生的特點，以營造良好的班風、學風為目標，努力促進學生的健康成長。我負責檢查、監督早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衞生值日，做好學生的思想工作，還積極指導學生的課外活動，如籃球、排球賽等。在實習中，
我能以極大的熱情和高度的責任感投入實習工作，以身作則，關心學生，和學生打成一片，受到實習學校師生的稱讚和好評。在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉上一圈，檢查學生的上課情況，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。此外，班主任還要指導班幹組織班會活動，指導班級活動的開展，同時也起着溝通學校和學生的橋樑作用。在實習期間，我除了學習、實習那些每日的必修課，也曾指導組織過一次班會活動，主題就是“感動中國”。首先是讓大家觀看cctv“感動中國”的視頻錄像，然後由學生髮言，談談他們的感想，然後讓他們把自己的感想寫成文章。看着他們交上來的作文，我想這次班會是成功的，每個同學都得到了一些感動，受到了觸動。
四、問題建議：
我在實習中對教材內容及教材體系的編排不熟悉的問題：一是對教材知識點、重點不太清楚，講課時目標不夠明確，重點不夠突出;二是對所教內容與前後知識的聯繫不太清楚，講課時不能前聯後引，旁敲側擊，温故知新;三是課堂教學經驗不足，面對突發狀況不能很好地及時解決，容易自亂陣腳。學生有依賴心理，在自己未寫教案之前，就乾脆下載或複印他人的教案，缺乏自己對作品的獨到感受。另外，教學觀念不夠新穎，教學方法也較單一機械，對課文的閲讀理解有障礙，總是套路化的解讀，缺乏鮮活感受，這和我們的課堂教學有關。關於備課和教學觀念、方法的問題，要多促進學生改變。我們還要增加見習、實練時間，為學生實習做更多的鋪墊。
三個月的語文教學結束了，我深切感受到：只要你用心做了，就會有成績。設問析疑、教師點撥法是我運用得較多的教學模式，我有很多收穫，讓我很有一種興奮感和成就感。當聽到指導老師“十分好”的評價時，當學生不約而同的説“老師，你的課讓我聽得入迷了”，“你是個優秀的語文老師”時，我的心裏有説不出的感動和欣慰，有了這些，再多的辛苦算什麼。
我是一個最容易進入角色的實習生。確實，我把我滿腔的熱情以及身為人師的責任感投入到了教學中，雖然辛苦但很值得。學生也很喜歡我上的課，喜歡我上課的那種藝術，那份輕鬆以及我在教學過程中説出的帶有哲理性的話語。我的學生也説教師這個職業最適合我，我也希望有一天我能真正走上那個“一米講台”，用我的愛心、激情與熱情去培育那些“祖國的花朵”，成為一位合格甚至優秀的人民教師!
畢業生實習報告 篇2
一、實習單位簡介
江蘇揚農化工集團有限公司是生產農藥、氯鹼、精細化工產品的企業。其控股的江蘇揚農化工股份有限公司是國內規模最大的新型仿生農藥——擬除蟲菊酯生產基地，已於XX年4月成功上市。集團公司建有工程設計院、化工研究所、博士後科研工作站，產品開發與技術轉化能力強，擁有自備熱電廠，公用設施配套齊全，裝置設備先進，內部管理嚴謹，產品質量優良，廠區環境整潔。XX年通過iso9001（XX版）質量體系認證，XX年通過了iso14001環境管理體系認證。江蘇揚農化工股份有限公司成立於1999年12月前身為江蘇揚農化工集團公司菊酯分廠，主營除蟲菊酯的研發、生產和銷售，是國內唯一以擬除蟲菊酯殺蟲劑為主導產品的上市公司。
目前公司擁有國內規模最大、配套最全的菊酯產業鏈，產品應用涵蓋農用、衞生兩個領域，形成了三大系列、30多個品種的產品羣，其國內衞生殺蟲劑，是國內規模最大的新型仿生農藥——擬除蟲菊酯生產基地市場佔有率達到70%，全球銷量排名第二，產品遠銷東南亞、歐洲、中東等十多個國家和地區已於XX、農藥產品系列：高效、低毒、安全的新農藥三氯殺蟎醇、豐源（吡蟲啉）、天菊（高效氯氟氰菊酯乳油）、啶蟲脒、巨剪（苯黃隆）、抑殺淨（氟鈴脲）、農美（氟啶脲）、喜蓋（%高效氟吡甲禾靈）等；基礎化工產品系列：對、鄰、間二氯苯、2，5—二氯硝基苯、3，4一二氯硝基苯、2，4，5—三氯硝基苯、對、鄰、間硝基氯化苯、氯化苯、環己烷、甲基環己烷、乙基環己烷、工業三氯苯、1，2，4—三氯苯、1，2，3—三氯苯、雙氧水、燒鹼、鹽酸、液氯等。
現已形成以菊酯為特色、農藥為主導、氯鹼為基礎的產品精細化、多元化格局。
未來3~5年內，揚農化工將以做大做強菊酯產品、振興民族菊酯工業為目標，大力發展綠色環保型農藥，推動我國農藥產業結構的升級，縮小與國際先進水平的差距。一是加快高效新品種的開發，延伸新型仿生農藥產業鏈。二是加快產品結構調整，開發具有世界先進水平的精細化學品，形成涵蓋化工、醫藥、農藥等多個領域的產品羣，申報發明專利10項以上。到20xx年，力爭實現公司農藥生產規模國內第一，衞生類菊酯銷售總量全球第一，企業研發費用率達到8%。三是加快新型工業化改造步伐，實現廢水零排放，成為結構合理、技術領先、效益顯著、成長良好、國際知名的現代化綜合農藥化工企業。
二、實習目的、崗位任務及實習內容
1實習目的
畢業實習是我們大學期間的最後一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到揚農化工股份限公司，開始我的畢業實習。
通過生產實習，使學生學習和了解農藥從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯繫實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。並培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為後繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，並獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今後的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別於課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易瞭解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛鍊。
我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而目前對外界的瞭解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門後再去深入地瞭解社會？顯然不應該。如果我們帶着僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。對於我們立志於做一番事業，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來説，大學期間進工廠實習以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的瞭解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會後才能更快地適應社會，更好地為人民服務。
2崗位任務
根據氯氣加工方案的要求，調節好螺桿製冷壓縮機及產品的質量要求
搞好平穩操作，調節物料平衡，及製冷操作，嚴格控制個參數，達到製冷消果好，產品收率高，合理的要求。
負責個設備的正常運行。
3實習內容
掌控dcs、儀表知識，熟知本崗位温度、壓力、流量、液位等參數測量，並能夠正確操作和使用；
瞭解相鄰崗位的工藝過程、工藝參數、調整方法實現裝置平穩生產、安全生產。
三、實習時間
9月10日至6月1日
四、實習崗位的工藝特點
正式進入車間學習一線生產的時候了，什麼都要從基本的學起，當我跟着師傅學習的時候，第一個學的不是如何去操作，也不是什麼設備運行原理之類的，而是打掃衞生和做記錄，基本每隔兩小時就要擦一次設備，每一小時做一次記錄，雖然這些都是很簡單的工作，但它是瞭解生產設備、工藝管道、物料流向的關鍵，而每小時的記錄可以讓操作人員及時瞭解設備的運行情況。
進入最基本的學習，首先是從生產過程中的一些基本常識及注意事項學起
1、液氯的性質
cl2，呈黃色的透明液體，在0℃是比重是，絕壓下約是水的倍，常壓下沸點是℃，純度為%以上，含水為500ppm一下，液氯一般用於水處理的消毒劑、紡織造紙漂白劑等等。
2、液氯的生產方法
採用氟利昂蒸汽壓縮的方法進行製冷，達到氯氣液化所需的温度。本生產工藝流程中有氟壓縮機、氟冷凝器、氟節流閥、氟蒸發器四個基本部分組成，它們之間一次用管道連接成一個封閉系統。製冷劑氟利昂在系統中不斷循環，在氟蒸發器內液氟與氯氣進行熱交換，液氟吸熱而蒸發，氣氯達到液化變為液氯達到生產目的，生產出來的液氯出巡在貯槽內，在由磁力泵提供壓力後充裝到鋼瓶出售給用户。
3、工藝流程的敍述
從氯乾燥輸出的乾燥氯氣到氯氣緩衝罐，進一步除去氯氣中的酸沫、雜質後到原氯分配台進行氯氣再分配，去液化的原氯進入氯液化器，氯氣與液氟進行熱交換，大部分氯氣冷凝為液氯在氣液分離器中液氯與尾氯分離。液氯流入液氯貯槽，液化後的尾氯經為氯分配台送到氯化苯、次氯酸鈉、鹽酸使用。液氯貯槽內的液氯達到規定的量後由磁力泵將液氯槽內的液氯送到充裝分配台，最後出售給用户。
一、實習時間
xxxx年xx月xx日。
二、實習地點
xx酒廠。
三、指導教師
xx。
四、實習目的
透過對酒廠的參觀實習，瞭解我國酒品（白酒）的生產技術規範，酒品的加工技術規範和相關生產衞生安全控制體系，瞭解酒品的製作原料及釀造和包裝流程，對食品生產環節有感性的認識，瞭解概況等。
五、單位發展史
xx市制酒廠建於xx年，是國家大二型國有企業，xx年xx省輕工廳命名為全省輕工“綜合評價五十強企業”。xx年、xx年連續兩年被省經貿委評為“xx省食品行業優勢企業”。是“中國釀酒工業協會”理事廠。
xx年，輕工部任命xx為廠長，xx為第一副廠長，在廠內各位領導的帶領下，xx酒廠以其“優質、誠信、發展”的企業宗旨，“優質誠信，鑄造xx百年品牌”的經營目標以及“堅定信心、科學決策、開拓創新、實幹興企”的工作方針在眾多同行中出類拔萃，受到的廣大消費者的青睞。
近幾年，該廠致力於產品結構調整工作，走“興企”道路，基本構成了以xx牌系列酒、xx牌系列酒，高中低檔並有的產品結構格局。
六、實習資料
在場領導高部長的帶領下，我們首先進入了該廠的釀酒車間，車間是xx年建造的，當時只有xx和xx有類似的車間。此車間的獨特之處在於它的窗户比一般的房屋高，這是因為在釀造過程中，既不能讓室內温度過高，也不能過低，房屋的方位、窗户的朝向都有要求，以保證適當的温度與光照。
該廠的品牌酒：
1、精品xx：該產品的特點是以濃香型為代表瀘窖工藝和醬香型為代表茅台工藝完美地結合在一齊，酒度高而不烈，不上頭，酒質香氣持久，口感綿厚甜爽，有“濃頭醬尾”之感，別具風格，是我廠精品之精華，故稱“精品xx酒”。
2、xx牌xx大麴：它是xx年代初開發的老產品，年生產潛力達萬噸。三十年來以其物美價廉、經濟實惠的特點而暢銷不衰。為適應消費需求，構成了雙防偽新xx大麴酒、精製xx老窖、精品xx酒等高、中、低檔並有，包裝裝潢多樣化的系列酒。xx年以來，連續五屆被評為省消協“信得過產品”，是“xx省輕工產品暢銷品牌”。
3、xx牌黃酒：典型的甜型黃酒，xx世紀初落户xx。在北方地區久負盛名，並出口xx等國家和地區。xx年被評為“xx省名酒”，xx年被評為“輕工部優質產品”，並獲“中國食品十年優秀成果獎”。
白酒的分類：按釀酒原料分，可分為糧食白酒和帶用原料白酒；按生產方式分，可分為固態酒、半固態酒和液態酒；按糖化發酵劑分，可分為大麴、小曲和麩曲；按香型分，可分為濃香型、醬香型、清香型、米香型和其他香型。白酒的分類如此之多，要想釀出好酒就更需要技術和經驗了。
白酒的品評，分三步：看色、聞香和品味。一般對品酒師的要求很高，因為每種酒都包含了酸甜苦辣澀五種滋味，進而品就過程就相當的精細和辛苦了。
高部長還向我們介紹了健康飲酒的方式，如不要酗酒，不要吃西藥後喝酒等。
以上的介紹使我們對白酒有了初步的認識，之後高部長就向我們介紹了詳細的釀酒程序。一般釀酒的原料要在2米多長，1米多寬，1米多深的發酵池內發酵。發酵池用磚砌，用30公分的竹籤將泥掛住，所用的泥都是粘性高、含鐵少的紅膠泥或黃膠泥，經風乾、發酵、保存後使用。發酵期為45天，池內有四層，稱“四甑”即四鍋。觸壁的酒料稱作酒？，發酵後在甑中流酒（中間流出的酒品質）。再經排酸等工序，釀造過程即成。
其次我們參觀了該廠的質檢科。那裏有測量醇酸脂的氣象測譜儀。據高部長所説，當時在xx省只有一台，而xx酒廠所配備的儀器全都是最先進的，也正是檢驗設備的先進和精密，才使得該酒廠的酒質有了保證。
之後我們來到了包裝車間，包裝的每一道工序都在有條不紊的進行着。大體流程為：洗瓶、灌裝、壓蓋、蓋膠冒、噴碼、貼商標、裝箱，瀏覽了整條流水線，我們體會到了酒品的整體出場過程，看到了白酒在短時間內便成箱累放，真的感受到了技術的震撼。
最後我們來到了酒庫門口，由於進入酒庫是要進行全面消毒的，因此我們只是在門口進行了參觀。酒庫內整齊的排列着寫有不同人名字的酒缸，內裝有不同類別的酒。缸重600餘斤，缸對缸放於地上儲存，此為原酒，在經歷一個“醇-醛-酸”的緩慢的化學變化之後，就基本完成了。
高部長説生產技術人員在廠內必須要嚴格遵守場內規定，而在制定廠內標準時必須要高於國家標準，這樣才能保證生產的各個環節到達萬無一失。
七、實習收穫
透過半天的參觀實習，我對該酒廠的產品品牌、產品的生產工藝、各階段的操作流程以及酒廠內酒品的生產操作規程和產品檢驗有了初步的認識，擴展了知識面，對現今白酒企業的發展有了初步的瞭解，能夠運用所學過的知識分析在參觀過的問題，也為以後學習新的專業知識打下了基礎。我明白所學的知識都是為以後的實踐打基礎，只有理論聯繫實踐才能解決實際的問題，因此這次在實習中獲得的應用性經驗會明白我以後的學習，成為我對自己專業探究的一塊鋪路石。
畢業生實習報告 篇3
一、實習題目
從實踐中再次認識物流理論知識
二、實習時間
20xx年x月xx日下午
三、實習地點
xx港區
四、課程實習班級：
xx級特許經營管理x班
五、課程實習的領隊教師：
xx老師
六、課程實習的目的
通過一個學期的物流管理學習，學生將通過到港口的實地考察，對海上運輸和國際物流有更深入的瞭解。理論與實踐的結合將有助於學生更好地理解物流管理。課程，並以實際的方式使用它們。
七、課程實習的內容
本次物流實踐課的地點在北海四個碼頭之一的xx港區。到達目的地後，學生可以自由參觀指定區域。如果您有任何問題，可以諮詢現場的顧經理。根據問題和現場觀察，我瞭解到以下情況：xx有四個碼頭。每個碼頭的貨運和客運都不是固定的，但港區有客貨區。
我們考察的xx港區碼頭長約xx米，建設規模分別為x萬噸級、x萬噸級、x萬噸級泊位，年吞吐量約xx萬噸。港區船舶主要是散貨船和雜貨船。港口地區的貨物主要是銅、鐵、硫等礦產，還有化肥。出口的貨物主要是化肥和一些礦物質。大部分化肥是由xx和xx的公司從這個港口出口的。主要進口的是硫磺和礦物。大部分進口自xx國家。其中xx船是最主要的，xx是最好的。從xx到xx大約需要x天，到xx大約需要x天。同時，外國船隻必須懸掛中國國旗才能進入中國。xx區的淡季在x月到x月，主要在春節前後，旺季在x月到x月。西崗區低潮時水位為x米，安全水位為x米，但通常達到x米。卸了幾船貨後，水位恢復到安全水平。港區接收到的最重噸位是一艘吃水x米、載重xx噸的貨船。港區的碼頭基本上不放貨，通常是在貨物卸完後立即裝船到倉庫。
今天看到停泊在碼頭的有三艘貨輪，一艘是x萬噸級的，一艘x萬噸級的，一艘x萬噸級的。而載重x萬噸的貨輪正在卸貨，貨是硫磺，卸貨工具是以軌道移動的吊車，卸貨方式是用鬥抓硫磺。岸邊有一個叫集裝箱岸邊橋的起重設備，集裝箱大多以鐵軌運輸，也用正面吊把集裝箱放到指定位置。另外，我們還到辦公大樓看了xx港—20xx的建設項目表，從而瞭解到xx港未來的建設方向和發展規模。
八、課程實習的體會
雖然這門物流實踐課是在大雨中進行的，但是我並不能很好的去參觀和考察，但是通過現場提問，我更加了解了海運和國際物流的流程，也讓我更加了解了物流。相關的知識讓我們受益匪淺。但是在檢查的過程中，我們也發現了港區的污染問題。碼頭附近海域因貨物泄漏造成的大規模污染是海水變色。這個問題應該儘快解決，以免造成更大的污染和貨物損失。實踐課實際上是學生對理論課所學知識進行實際檢驗的機會，學生可以用實際情況來解釋他們在實踐中不能理解的理論課內容。雖然理論知識很重要，但是理論的價值必須在實踐中實現。現在學習理論知識是為將來更好地應用於實踐做準備。只有具有紮實理論基礎的人才能把它運用到實踐中去。
畢業生實習報告 篇4
實習學校：xx小北路國小
實習時間：八個星期
指導老師：王xx
指導班主任：王xx
實習教師：鄧x萍
實習班級：三(1)班
實習目的：實習是大學教育最後一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。
實習主要環節：班主任工作、課堂教學和教育調查。
下面就我實習內容的幾個方面作一個總結。
(一)班主任工作
在實習的八個星期，我認為班主任工作是一個非常瑣碎又細緻的工作。我覺得自己在這方面還是做好了老師的小助手這個角色的。
1、學生生活方面的工作。
學生的課間餐和午餐大部分都是在學校吃的，而這兩個時間又少。所以在課間餐的時候我會盡量去到教室幫他們打課間餐。而午餐則有專門的工人負責，就不用我們操心，我們所要做的就是在教室裏跟學生一起吃午餐，在教師裏督促他們。比如有些不安分吃飯啊，或者吃飯説話啊等都是不行的。吃完午飯很快就進入午睡時間了。這個工作可謂是最艱鉅的了。國小生的精力好象很充沛，每天基本上都有不想睡覺的學生。我們的寢室又大，所以有兩個人在説話就會影響到整個寢室。不過我也才看過一兩回，但是我總結出，午睡時，教師一定要嚴肅，對他們嚴格一點。
學生生活的最後一個環節就是送他們離校了。基本上每天都是我送他們出校園的。有時候下雨刮風，家長又沒來還要自己親自送他們回家。
畢業生實習報告 篇5
一、實習的目的意義：
認識實習是本科教學任務中非常重要的實踐性教學環節，目的在於：讓學生對本專業常見的生產設備和儀器有初步的認識，瞭解材料加工業的基本知識，對專業所涉及的生產技術、方式方法及設備和環境有初步的認識；瞭解本專業相關的基本工藝流程和加工方法；瞭解常見的和部分先進的生產技術和現代化的生產方式。其意義在通過以上認識實習使我初步瞭解材料成型及控制工程專業方向，並對實際生產過程的初步認識及理解，對即將開展專業理論學習的深入理解和掌握有具有一定的幫助作用，同時對於我們以後研究方向有指導意義。
二、實習時間、地點及內容：
1、20xx年8月27日地點：工程技術樓A座
實習動員及安全教育8月27日上午，我們材料10—3班的同學一起在工程技術樓A座參加動員大會。首先指導老師給我們簡單介紹了一下有關於實習的開展意義和目的。實習主要是幫助我們認識我們的專業，同時讓我們初步瞭解一下專業的發展方向，對於我們以後的學習有指導意義。然後帶隊老師又給我們講解了一下安全常識方面的內容。主要是讓我們在參觀工廠時注意秩序，在老師的帶領下有秩序的參觀，不要打鬧，不要亂碰機器的開關。在工廠時要佩戴安全帽，穿長衣長褲，女生要把頭髮盤起來。注意在焊接時產生的'高温殘渣，還有高亮的弧光。總之，就是要我們多注意自己的安全，不要讓不安全的因素傷害到我們。
2、20xx年8月27日：地點，校內實驗室及實習工廠
（1）光學顯微鏡：用於觀察金屬材料的內部結構組織。可以幫助我們瞭解焊接材料的性能和焊接工藝的確定與研究。
（2）X射線衍射儀：瞭解材料的內部結構，幫助我們檢查焊縫的質量與強度。
（3）激光器：激光焊接，材料表面處理，快速成型。井式氣體。
（4）滲透爐：對材料進行表面處理，額定功率55kW（C。N）
（5）焊接機器人：主要是模仿人的手臂的工作，上面搭載了焊機，使其能夠滿足焊接的要求。其中機器人比較好的是德國的酷卡和芬蘭的肯比。不過機器人適合形狀比較整齊的焊縫。
（6）焊機：老師首先介紹了幾種先進的焊機，其中比利時的焊機在這一領域處於領先地位。德國的焊機效率高適合大規模的生產任務。美國的米勒焊機利用的事無機氬弧焊。同時老師還介紹了其他幾種採用不同焊接方法的焊機，如：等離子焊機、點焊焊機、埋焊焊機、激光焊焊機。
3、20xx年8月28日地點：呼和浩特鐵路局焊軌段
鋼軌焊接工藝流程為：25米軌存放台、待焊冷卻車間、待焊間、長軌成品台、焊接探傷、粗磨、精磨、正火校直、仿形模、長軌時效台。在整個過程中進行以下工藝：除鏽校直、焊接、粗磨、熱處理、仿形模、校直、精磨、探傷。
除鏽機：作用是除去鋼軌端頭、端頂、端口的鏽以便焊接牢固；除鏽時左右搖擺是為了除鏽均勻平整，整個過程進行兩次除鏽。焊接時要保證焊接處平整光滑，焊口要進行打磨。
熔焊是在焊接過程中將工件接口加熱至熔化狀態，不加壓力完成焊接的方法。熔焊時，熱源將待焊兩工件接口處迅速加熱熔化，形成熔池。熔池隨熱源向前移動，冷卻後形成連續焊縫而將兩工件連接成為一體。
壓焊是在加壓條件下，使兩工件在固態下實現原子間結合，又稱固態焊接。常用的壓焊工藝是電阻對焊，當電流通過兩工件的連接端時，該處因電阻很大而温度上升，當加熱至塑性狀態時，在軸向壓力作用下連接成為一體。
釺焊是使用比工件熔點低的金屬材料作釺料，將工件和釺料加熱到高於釺料熔點、低於工件熔點的温度，利用液態釺料潤濕工件，填充接口間隙並與工件實現原子間的相互擴散，從而實現焊接的方法。焊接時形成的連接兩個被連接體的接縫稱為焊縫。焊縫的兩側在焊接時會受到焊接熱作用，而發生組織和性能變化，這一區域被稱為熱影響區。焊接時因工件材料焊接材料、焊接電流等不同，焊後在焊縫和熱影響區可能產生過熱、脆化、淬硬或軟化現象，也使焊件性能下降，惡化焊接性。這就需要調整焊接條件，焊前對焊件接口處預熱、焊時保温和焊後熱處理可以改善焊件的焊接質量。
探傷：探測金屬材料或部件內部的裂紋或缺陷。常用的探傷方法有：X光射線探傷、超聲波探傷、磁粉探傷、滲透探傷、渦流探傷、γ射線探傷、螢光探傷、着色探傷等方法。物理探傷就是不產生化學變化的情況下進行無損探傷。無損探傷是在不損壞工件或原材料工作狀態的前提下，對被檢驗部件的表面和內部質量進行檢查的一種測試手段。
常用的探傷方法：常用的無損探傷方法有：X光射線探傷、超聲波探傷、磁粉探傷、滲透探傷、渦流探傷、γ射線探傷、螢光探傷、着色探傷等方法。
無損檢測的目地：
1)、改進製造工藝；
2)、降低製造成本；
3)、提高產品的可能性；
4)、保證設備的安全運行。
探傷機專供造船、石油、化工、機械、航天、交通和建築等工業部門檢查船體、
管道、高壓容器、鍋爐、飛機、車輛和橋樑等材料、零部件加工焊接質量，以及各種輕金屬、橡膠、陶瓷等加工件的質量。顯示出材料加工成的零件和焊接的內部缺陷，以評定製品的質量。顯示出不連續性的位置、形狀和大小。可檢出材料中裂紋、發紋、白點、摺疊、夾雜物等缺陷，具有很高的檢測靈敏度，且能直觀的顯示出缺陷的位置、形狀、大小和嚴重程度，檢查缺陷的重複性好。在管材、棒材、型材、焊接件、機加工件、鍛件探傷中得到了廣泛的應用，尤其是在壓力容器的定檢中更是發揮着獨特的作用。
4、20xx年8月29日：地點：納順集團
內蒙古納順裝備工程（集團）有限公司位於美麗草原青城自治區首府呼和浩特市金海工業園區。北鄰110國道、京藏高速公路，距火車東站、飛機場直線距離10餘公里。交通、通訊十分便利。公司在園區內設有兩大生產基地，佔地面積8萬多平米，建築面積41380平米，產業總作業面積32144平米，其中廠房面積29876平米，辦公面積1萬平米。註冊資金3000萬元，固定資產3億元。年產值近10億元。
公司長期從事冶金、化工、煤礦機械、環保工程、橡塑機械、有色金屬鑄造等行業設備的研發設計和製造。構成了大型鐵合金爐密閉式電石爐、壓力容器、環保除塵淨化配套設施、煤礦全液壓支撐架、橡塑設備、產業用有色鑄件等設備生產線。主要裝備能力：公司擁有數控火焰/等離子切割機、可預彎鋼板的數控三輥卷板機、自動埋弧焊、氬弧焊、氣體保護焊、剪切折彎、壓力機、熱處理、檢測設備、噴砂設備、起重吊機和金屬切削設備共300餘台，擁有國標、非標異型產品成型模具、工裝，組焊平台等數台套。擁有焊接實驗室、理化實驗室、探傷室（RT、UT、MT、PT）材料力學試驗等檢驗檢測設備齊備和健全的檢測專業資質人員。
“建設卓越團隊，打造裝備製造業優質品牌”是納順集團公司的口號，是他們始終堅持的理念。我們共參觀了3個生產車間：
1).機加工車間
機加工車間主要是對材料進行初步的機械基礎加工，包括刨、鑽、磨等。其中用到的設備主要是雙柱立式車牀（型號：Z5ZZ5EX10110）數控牀身銑牀（型號：XKA715C）
2).鑄造車間
鑄造車間是用來澆鑄各種型號、式樣的零件。這個車間的設備充分展示了鑄造的方法和所用到的設備，既有傳統的砂型模具製造，也有高爐製造。我們順着工廠的工人通道走了一圈，就是觀察了一下鑄造的基本流程。首先是製作砂型，接着是晾乾，然後是澆鑄。
3).鉚接車間
鉚接車間主要是對製作出的半成品零件進行加工、裝配。他需要解決採取什麼樣的工藝可以使不同材質的零件可以焊接成一個整體，對不同功能用途的產品制定什麼樣的質量要求。通過觀察發現鉚接車間內主要使用了自動埋弧焊、氬弧焊、氣體保護焊。
5．20xx年8月30日：地點：強力煤礦機械公司
呼和浩特市強力煤礦機械有限責任公司（原呼和浩特市強力煤礦機械廠）於20xx年企業整體改制而成，註冊資本20xx萬元，佔地30000平方米，現有員工150人，其中各類工程技術人員62人，是生產連續輸送設備的專業廠家。企業生產設備先進，技術力量雄厚，檢測手段和質量保證體系完善，產品質量穩定可靠。
多年來，公司先後為自治區的許多重點工程，諸如準格爾露天煤礦500萬噸/年、選煤廠、豐鎮電廠、海渤灣電廠二期工程，三期工程、呼市電廠2×50MW改建工程、伊化集團查幹諾爾20萬噸/年純鹼項目、呼和浩特煉油廠、呼和浩特鍊鐵廠、內蒙化肥廠、亞華水泥廠、蒙西水泥廠、金川水泥廠等項目製造了大量的連續輸送設備。其主要產品有：DJ型礦用帶式輸送機、DTII型通用帶式輸送機、DTL/DSJ型波狀單邊大傾角皮帶機、TD/TH/HL型鬥式提升機、錘式破降機、壓力容器等。
工廠中主要使用的機器有：卧式機牀（型號：CA6250A）、EX5—1000弧焊整流器、龍門式自動焊接機、銑邊機、搖臂鑽牀、JEJ—800型H鋼翼緣矯正機、開式壓力機（T21—100B）
我們還參觀了工廠的實驗室，其中有用來檢測金屬材料性能的機器，還有許多編號分類的樣品在操作枱上。可以看出，通過對材料的性能的研究可以確定採用什麼樣的加工工藝。還使我認識到了我們這個專業是實際與實驗相結合的專業。
6.20xx年8月30日：地點：瑞隆重工
內蒙古瑞隆重工裝備製造有限公司是一家大型股份制民營企業，註冊資金7500萬元（新增註冊資本金2500萬元），佔地400餘畝，擁有各類專業技術人員400多名，主要經營範圍及方式為風電塔筒、採煤掘進機、石油管道、壓力容器、非標件加工製造及銷售。
公司先後通過ISO9000—20xx國際質量體系認證並取得一、二類壓力容器製造許可證，被內蒙古自治區科技廳命名為“民營科技企業”和內蒙古自治區“成長型科技企業”誠信單位”等殊榮。
20xx年，公司全面進入風電塔筒、煤礦掘進機生產領域，建成一期生產規模。
畢業生實習報告 篇6
一、學習計劃
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。 針對於此， 在進行了四年的大學學習生活之後，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以説對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這裏只能成為空談。於是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業實習。
二、實習單位情況
我的家在安徽，今年寒假回去，由於快要畢業了，萬種思想凝聚於心，自然想着要找到一份好工作便首當其衝，但由於我們專業的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑着書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業的話，那麼你的工作將會非常不適應，以至於在工作中出現意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業從業的謹慎性了。 既然不能先去找工作，我想還是先實習一下吧！説不定工作就此而有了着落了呢！ 改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發區，帶動了鄉鎮、農村經濟的發展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮縣經濟技術開發區，想在這裏施展一下我的專業手腳，開發一下我的專業頭腦。 在去開發區的路上，我感慨萬千，想起以前這裏的景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發區穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠望去，和農村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。 懷着一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業有限責任公司，這是一家生產育果袋紙的專業廠家。公司成立於20xx年02月，雖然成立不久，但已經初具規模。公司佔地面積27559.3平方米，現有員工100餘人，固定資產1000多萬元，年綜合生產能力3萬噸，年產值6000萬元。
主要生產育果袋紙、木漿掛麪紙等產品。 該公司生產的“鴻源”牌系列產品，憑着過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客户的歡迎，在省內外已經佔有一定的市場。 公司承諾：在二十一世紀的今天，公司將充分利用優越的地理位置和自身的條件，建成一個產、供、銷一條龍，服務一流的企業，並且遵循“取之自然，服務自然”的原則，最大限度地實現無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業而不懈努力！
畢業生實習報告 篇7
我是一名學習市場營銷專業的XX屆畢業生，在今年xx月25日很有幸被xx啤酒集團錄用，成為一名實習業務員，經過培訓合格後，我進入了xx啤酒銷售總公司；於是我被派往xx銷售分公司，我從基層的訪銷員，實習業務員做起，時至今日已有三個月了。
在這段時間裏，我不僅學到了很多在書本中學不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強；在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多；在具體的市場上，曾受到無數次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜裏獨自一個人哭泣，有多少次已經決定捲鋪蓋離開；可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在於堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！
就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來；如今的我已經變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善於發現問題，並及時的解決，曾多次受到主管經理和副總的表揚；在具體的市場上，能很好的處理同客户的關係，同時維護好同終端的客情關係，從而讓我感受到了營銷給我帶來的樂趣！首先，我介紹一下所在市場的基本情況，我所在的xx市場是豫東深度分銷的楷模，實行的是大客户與小客户相結合的鄉鎮代理體制，除了縣城的幾位大客户外，在每一個鄉鎮設一個一級經銷商，是完全的市場精耕。
其次，我很有幸能夠參加XX年啤酒大戰，感受啤酒營銷，在我們區域市場的主要競爭對手是流通領域的xx啤酒，餐飲渠道的xx啤酒，當然了還有其他品牌的啤酒，如xx啤酒，xx啤酒等等。在3月和4月份是啤酒競爭最為激烈的時間，因為都在搶佔市場；我們xx也組織了大規模的鋪貨活動，比如把xx旗下的新一代，小麥啤酒等進行大的促銷，並迅速的佔領了優勢市場，贏得了主動！在搶佔市場的時刻，在流通領域裏鋪貨時，作為總公司的主打產品xx新一代的促銷政策是10帶2加1.8升的大豆油，展示兩個月，27元/箱；xx20帶3，28元/箱；xx10帶2，28元/箱；競爭是相當的激烈。在縣城的每一個終端店都是必爭之地，各個廠家都在搶，真是一場沒有硝煙的戰爭！
在餐飲領域的競爭，更是在比拼實力，都在買店，你出3000，我出5000，經過較量我們xx買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價，花費了將近200萬買店費！時止今天，我的實習期已經結束了，在這三個月當中，我付出了很多的辛勞，同時也收穫了碩果；由於我在這段時間裏表現出色，已成為集團公司的一名正式銷售人員，享受國家統籌及優厚的薪酬待遇。
最後，感謝我的母校——xx專科學校，一直以來對我的培養，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師！學生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！感謝當初錄用我的集團人力資源總部的xx部長和xx部長，同時再次感謝營銷部長xx先生對我營銷知識的指導和教誨！感謝銷售總公司xx副總對我的關心，感謝主管孫經理對我的培養，感謝xx銷售分公司我的同事們一直以來對我的關照，再次向你們致謝！
畢業生實習報告 篇8
目前的外語教學普遍存在着“費時較多，收效較低”的現象，這也正是外語教學法研究和教學策略研究興起的一個重要原因。
中國學生學英語的顯著問題是教師教學策略不得體，再加上學生學不得法，導致了教師苦教，學生苦學，外語教學常被罩上一層陰影。
所以，教師的教學策略變得越來越重要了。
通過對雲南師範大學第二附屬中學高中英語教學的調查瞭解和我的實習實踐，我對高中英語教學中的教學新策略有了一些膚淺的認識：首先，應該引導學生主動參與英語學習。
提高學生的學習興趣併發揮學生自主學習的主體作用;其次，在中學英語教學中教師必須指導學生掌握正確的英語學習方法，要使學法指導進行有效，必須培養學生良好的學習習慣等等的方法。
畢業生實習報告 篇9
今年暑假，我進行了為期兩個月的專業實習。經過與行政審批局工作人員的初步接洽，接受實習單位的安排，我被分到了行政審批科，開始了實習。行政審批局下轄許多業務窗口，在實習的最初階段，我們的任務是針對這些窗口所辦理的業務內容、辦理業務的程序，所需要的材料進行了解。實習，對於大學生而言，是大學生活與職業生涯的初步接軌。在實習的初期，瞭解所在單位工作的內容以及必要的工作程序是至關重要的。“知己知彼，百戰不殆。”同時，在這個過程中也可以鍛鍊我們的信息蒐集能力和信息整理分析能力。要獲得這些信息，我們還需要與相關窗口的工作人員進行交流，在一些問題上聽取他們的意見和建議。這個階段對我們後來的實習活動的開展打下了堅實的基礎。
實習單位的日常工作方面。我並不具體進入相關的業務窗口去接收材料，辦理業務。而是在後台負責一些材料的校對審核，以及對於行政相對人的問題進行回答。這對我來説是一個不小的考驗，只是簡單的作出一個決定很容易，但是要有理有據的讓別人信服。這就考驗我們在把握行政法相關原則以及具體法律規定上的功底了。對於這份工作，我的感受可以總結為以下三點：第一，抓住關鍵。比如對一些非學歷培訓機構的申請，在對他們的場地以及辦學規模的要求上，務必嚴格把握。既不要讓辦事人多跑，也不要讓不合規範的人渾水摸魚，取得資格。對於他們的消防措施，也得仔細查驗相關部門出具的鑑定表，保證安全係數高，資質可靠的單位流向市場。第二，處理的適當性。在工作中有很多例子，只因為一點可以補正的小瑕疵，就讓人回去全盤重做，我覺得這樣有違高效便民，只需要對錯誤的那一頁刪改即可。第三，全盤把握。既要抓住重點，又要抓住其他關聯部分。既要注重場地、辦學規模等外在環境，又要審查申請人的申請資格等細節，以及申請材料的寫作規範問題。這份工作讓我明白，我們生活中能夠方便快捷的辦理業務，獲得公共服務，是因為有一羣人在負重前行，默默地背後努力。當我們醒來，發現世界變了，其實是有一羣人在我們的睡覺的時候改變了世界。對我個人而言，這份工作讓我明白，無論個人性格與愛好如何，在工作中都必須踏踏實實的，一步一個腳印的完成任務。同時還要能接受別人的檢驗，方能問心無愧。在辦公的過程中，以前學到的軟件使用技能，也得到了一定的鍛鍊，瞭解了自身所學如何與工作實踐接軌。
當然，在實習單位的工作過程中，也有一些問題。這些問題對於行政審批工作的影響日益加劇。第一，相關規定不完備。由於不同單位管轄的區域範圍不同，所以就導致了每個單位都有其約定俗成的慣例。在一些旁枝末節的問題上。行政相對人在不同的機關得到不同的答覆，這無疑會使當事人疑惑萬分。行政機關的初衷是高效便民，但是卻因為這些細枝末節導致當事人跑斷腿，這有違他們的辦事原則。所以，我覺得應當由相關的上級機關根據大多數的習慣制定一個統一的辦事規範，以便高效行政。第二，機構設置不完備。在我實習的過程中，我們有進行巡廳的實習活動。在每日巡廳的時候，一些辦理業務的窗口，人來人往，辦事員基本要喊破喉嚨，累得筋疲力盡。而與此相對的，另外一些則是無人問津。原因是部分窗口的業務過於特殊，經常一年也接不了多少業務，相對於每天接幾十上百的其他窗口，無疑顯得標新立異。對於這些窗口，我覺得應當予以裁撤。將相關人員組織起來進行崗前培訓，同時對前述窗口進行合併，讓一個人負責即可。同時將人力資源分配到其他更為緊張的部門中去。第三，人員分配不合理。在實習的過程中，單位的領導讓我去了三個部門進行實習工作，體驗部門之間業務的不同。在這三個地方，我看到了人員分配的嚴重不均。以我去的不動產部門為例，我在那裏呆了一個月，每天都是人來人往，但是能辦事的業務員也就六個人，而就是這六個人，要辦理數以百計的業務。在土地部門，這種情況大為改觀，辦事員不少，但是來辦理業務的寥寥無幾。我覺得相關主管人員應當對這種情況予以改善。在工作中，部分人往往會有一種“山頭意識”。自己一直在這，就説什麼也不走。應當對這種思想予以糾正，把人都分配到最需要的地方去。這樣辦事員的負擔可以減輕一些，而行政機關的效率也可以提高，更加增強了行政機關在人們心目中的威信。第四，服務態度方面。提到這個問題，我也能理解窗口辦事員。因為來來往往的羣眾形形色色，而日常要辦理的業務又很繁重，要讓人保持心平氣和的確實很難。我們不排除有通情達理的羣眾，但是也有不少想要插隊、胡攪蠻纏的人。我所要説的，是對於不清楚業務，初次辦理業務的人，尤其是老人以及明顯看起來與我們常人存在差別的人。應該多一點耐心，多一點引導。大廳裏的引導員只是一個傳聲筒，但是我覺得他們應該切實行動起來，幫助有需要的人到能辦成事的地方去。第五，不同部門的信息溝通問題。在實習期間，有一個突發事件。因為部門領導組織對資料查詢系統進行更新，結果導致第二天的業務查詢都出現了嚴重的錯誤。本來應該使用顯示申請人全部信息的模糊查詢，被改成了精確查詢。所以導致了查詢結果的疏漏。這個問題的直接結果就是，本來應該不予批准的材料可能被批准。一旦行政行為作出，這是不可逆的。所以我覺得應該對內部的信息網絡予以疏導，在原有基礎上改進。以便各部門能夠實時交流，保障行政機關的公信力。
當然，在實習的過程中，我也收穫了許多東西。第一，個人專業學習方面。行政活動的實踐跟我們在學校裏進行的法律演繹推理有很大的不同。這兩者共通的地方在於都依據的是一套法律，法律規定的更改是大家很容易能夠查詢得到的。所以它們在基礎上具有不能忽視的緊密聯繫，這也為我們從學習生活到專業實踐架起了一座堅實的橋樑。但是，法學學習是針對已知的推出已知的，它的結論始終在我們的把控之內。而法律實踐，面對的是新的社會關係模型，根據已有的法學理論和法律規範來研究新問題，它的結果可能是未知的。這就要求我們既要專業，也要全面。專業是指專精於某一部門法，完善的把握某一法律部門的方方面面。全面是針對於其他的影響因素。對於相關法律部門也得進行研究，因為法律部門是深切聯繫的，而不是完全割裂開來的。第二，職業發展方面。一直以來，我的目標總是盯着法檢律等機關和機構。隨着我們國家法治化進程的日益完善，依法行政的不斷深化，法治政府建設的不斷進步。法律在行政機關作出行政行為過程中的地位不斷拔高，行政機關的公信力應當與法律的威信相一致，真正做到有法可依。通過實習，我發現行政機關對法律專業人才的需求量非常大，他們需要一些遵法、懂法、用法的人來進行行政活動。所以，法學生的求職之路，發展之路，不必侷限於人滿為患的法檢等機關。參與到行政法治的建設工作中，也不失為一個好的選擇。第三，個人塑造方面。社會性的人際交往與學校和家庭的人際交往有很大差異。步入社會，我們必須努力完善自己，由內而外的呈現自己的一面。一個人的個人價值，不單單在於自己所取得的成就，也在於別人的認同感。在實習過程中，面對工作，務必踏踏實實的做到，一方面對自己負責，完成自己應盡的責任，另一方面，也是贏得別人認同的方式。更何況，實習是代表學校的一次活動，所以，圓滿的開展實習工作也是對母校的維護。實習總不免要與他人交流。這個時候就需要我們注意方式方法，對於別人的問題和建議，認真傾聽。與不同部門的同事進行接洽，在需要時及時伸出援手。這都是需要我們用一生去學習的學問。與人交流要將心比心，用心做了總會有收穫。
這次實習圓滿的結束了。相對於得知實習開始的有些不情願，實習結束時我的心情發生了很大的變化，有終於結束的放鬆、分別的不捨等。總之錯綜複雜，難以言表。真心感謝學校能為我們搭建這樣一個平台，受益匪淺。首先，通過實習，我感受到了法律人在社會中的位置和使命。依法治國的建設還在進行中，雖然國家已經很努力的在普法教育，許多社會團體也在宣傳法治文化，當然這一切都是卓有成效的，越來越多的人已經習慣用法律去解決問題，更有不少人已經具備初步的法律思維。放眼望去，法治的荒野還是隱匿不了它的蹤跡，法律人依然任重道遠。換個説法，法律人的發展前景巨大，法律事業大有可為。其次，我感受到了自己的不足。在思考問題方面，還是不能多角度、多方面的思考。想起當時在接受實習這個問題上，如果是現在，我會接受，坦然面對，更重要的是要如何去做好它，與自己原有的生活相協調。在與人交流方面，偶爾略有隨意，延續了大學自由自在的習慣，而沒有真正的、全身心的作為一個即將步入法律職業的人去奮鬥。對於以上問題，意識到是好的，但是更可貴的是能夠逐步規範自己、改善現狀。這一切貴在堅持。最後，對於社會現實的體悟。相對於我們曾經的生活，真正的社會現實是難以想象的。有光明、人人安享生活，當然也有苦苦掙扎的人和波濤洶湧的暗流。作為一個有知識，有些許能力的人，我想我們應該對於所看到的、我們尚且有能力去改變的，努力改變。“為人民服務。”這句話的沉重之處在於能夠日復一日、年復一年的堅持。在實習的過程中，我就看到了這麼一羣人.所以，我覺得，我們要根據自己的能力妥善安排自己的生活，在自己的位置上做一個有用的人。這種“有用”不僅要相對於自己，而且要及於他人，做到個人與社會的有機統一。
畢業生實習報告 篇10
一、實習單位簡介
xxx外語學校位於重慶市渝中區大坪正街118號，是一家由滿懷理想的海歸學子獨立創辦的語言服務支持機構。語種涵蓋了英語、法語、德語、日語、韓語、西班牙語等。xxx外語學校是一家專業的小語種培訓學校，在職教師擁有豐富的教學經驗及海外留學工作經歷。我們的理念是：
專業：卡麥不崇尚做大做強，致力於做精做專；不追求涉及外語培訓行業的所有規模形態，努力追求語言文化事業的至善完美境界。
誠信：珍視每一位客户的託付，如同珍視我們的品牌。
尊重：尊重每一位教員，堅信客户至上，企業的一切行為都是為了滿足和超越客户對我們的
期望。積極：積極進取，誠信服務，用簡潔高效的工作方法完成學員對我們的信任。
高效：充分挖掘每一位學生的潛能，讓高效學習貫徹始終。
快樂：努力為師生創造一個輕鬆、和諧、互助的學習氛圍。
xxx外語學校現有五個校區，大坪校區為主校區，是學校政務人員的辦公場所。同時卡麥跟重慶市的各大高校合作辦學，分別為西南大學，重慶交通大學，重慶理工大學和重慶科技學院。另一方面，跟其他高校的合作項目也正在積極接洽中。除此之外，卡麥還開展企業培訓業務，如韓國浦項鋼鐵集團、長安鈴木、大江美利信壓鑄有限公司等。
二、實習目的及意義
實習是大學生求職成功前的熱身。大學生對待實習更要像對待工作一樣，不可有一絲怠慢，不要錯誤的認為實習只需要應付一下即可。實習中用人單位會在你實習期間考察你眾多方面的素質、能力，最關鍵的是對待工作的態度。態度決定一切，即將面臨找工作的大學生一定要踏踏實實做好小事，積極的學習新東西，融入新環境，努力做一個實習場上的優秀新人。
1、加深對職業與行業的瞭解，確認喜歡或擅長的職業瞭解職業行業有很多方法，譬如閲讀相關文章，請教業內人士，但最直接方法還是親自實踐。在做的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己是否能勝任。如果喜歡並且能夠勝任的話，畢業找工作，可以將其作為目標職業之一；反之，就要尋找新的工作方向。
2、為從學生向職場人士轉變做準備
人們常説，大學是個象牙塔。確實學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在着巨大的差異。在角色轉換過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。以前有一篇《我為什麼堅決不用剛畢業的大學生》一文中，列舉了一些應屆畢業生在工作中出現的現象：跳槽頻繁，而且離職也不通知原公司；上班煲電話粥，三個應屆畢業生令公司一個月的話費漲了7000多塊錢；好高騖遠，不切實際，張口就財富500強的例子，提出的建議都需要上千萬的投資......所以不要抱怨公司不願照片應屆畢業生，有時候自己身上的問題更大。而實習提供了一個機會，讓我們接觸到真正的職場。有了實習經驗，畢業工作就能夠更快、更好的融入新環境，儘快實現學生向職場人士的轉變。
3、增強找工作時的競爭優勢
曾經有公司做過一項調查《僱主如何選擇應屆畢業生》，參與的公司包括外企、國企和民營企業，規模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇着重的方面，包括學校、專業、成績、證書、實習經驗、社會實踐、户口等。結果不同性質與規模的公司側重點有較大不同。唯有一個要素是所有公司都重視的，那就是和應聘職位相關的實習經驗。所以如果在大學期間有相關的實習經驗，在找工作時會有相當大的優勢。
實習是理論聯繫實際，應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養我們能力和技能的一個重要手段。畢業實習是一門專業實踐課，是我們在學習專業課程之後進行畢業設計時不可缺少的實踐環節。它對於培養我們的動手能力有很大的意義，同時也使我們在課堂上所學知識得到充分運用。畢業實習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，瞭解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與距離，為畢業後社會角色的轉變打下基礎。
三、實習內容
（一）行政助理剛開始我對公司的運營模式和工作流程丟很生疏，多虧了領導和同時的耐心指導和幫助，讓我在較短時間內熟悉了工作內容還有公司各個部門的職能所在，點點滴滴都讓我受益匪淺，對行政助理的主要工作也有了最基本的認識。
1、前台日常工作，主要包括：
（1）負責前台服務熱線的接聽和電話轉接，做好來電諮詢工作，重要事項認真記錄並傳達給相關人員，不遺漏，延誤；
（2）負責來訪客户的接待、基本諮詢和引見，嚴格執行公司的接待服務規範，保持良好的禮節禮貌；
（3）負責公司的接待室及領導辦公室的衞生清潔及桌椅擺放，雜誌、書籍等的整理，並保持整潔乾淨；
（4）早上給同事開門。保障員工飲水的及時供應；報刊雜誌的收取和保管及信件、包裹的收取和發放。
2、行政工作
行政工作是繁瑣的，小到複印、掃描、傳真、訂餐、發快件、印製名片、訂閲報刊雜誌、文件的保管、聯繫清潔公司清潔教室、列出需要採購的辦公用品清單、電子郵件的查收與轉發、辦公設施環境維護協調、協助市場部門進行相關文件的打印、整理及標書的裝訂、庫存物品的臨時保管與統計、會議紀要的記錄和整理，大到海報、傳單、橫幅和展板的設計製作和費用結算、訂房、訂機票、招聘面試的發佈、審查和考核錄用等。每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經不單純是對現代企業從業人員的要求了，對行政工作人員也同樣適用。
行政人員除了需要以上工作能力外，還應有自己的知識修養、品德修養和作風修養，因此作為行政人員要自覺、全面的加強這幾個方面的修養，努力把自己造就成為合格又稱職的工作人員，並注重掌握以下原則。
第一，要有充分的事實依據。行政人員辦文辦事，絕大部分都是針對現實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導某項工作。因此行政工作必須依照領導的指示，從公司的聲譽和利益點出發，堅持實事求是的工作原則，做好重要文件的記錄和保管工作。比如每週例會上要做好會議記錄，並且認真理解並實施領導的工作任務。
第二，要有準確性。準確是對工作質量的要求。行政工作的準確性涉及很多方面，簡要地説就是，辦文要準，辦事要穩，情況要是，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如登記來訪人員，就要保證信息的質量，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一份資料都不出現差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
第三，要雷厲風行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現，都離不開兩個因素，一是準確，二是時限。其中任何一個因素都會使工作辦不成或辦不好。行政工作必須有很強的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學的工作制度，理順關係，分工明確，充分發揮工作人員的重要性和創造性。如在來訪人員對學校進行細緻的瞭解後，要及時回訪，爭取每一個客户。並且在學校課程安排上，必須做到學生到，老師到，還有相應的上課的教室。我們的理念是“不推崇加班，但每天每個人的工作必須完成。”
通過兩個月的實習，我對公司的行政管理工作有了一定的認識，通過將自己所學的理論知識和實際工作的結合，也發現了一些不足和缺陷。
1、不足和缺陷
（1）行政效率較低
行政工作人員每天都要面臨大量的、瑣碎的事務，不能很好分清輕重緩急，大堆的事務一起處理，導致瑣碎的事務的處理佔用了工作人員大量的時間，造成工作效率低下，再就是行政體制和法律法規不健全，管理工作的某些領域依然存在着無法可依的方面，這也是制約行政工作效率的一個重要因素。
（2）工作紙張浪費嚴重
行政工作的一個很重要的組成部分就是登記來訪客户、電話諮詢客户的信息資料，要順利的完成這些工作，都要浪費大量的紙張，特別是在月底總結期間，工作文件的打印，材料的準備和裝訂上耗費大量的財力。我實習這段時間，大約進行了1000多客户的信息資料登記錄入工作，如果登記錯誤則要重新登記，有時還需要打印，一旦打印錯誤可能導致整份文件的浪費。訂閲的報紙基本上是看完就扔，沒有很好的回收利用，不能做到物盡其用。
2、針對以上不足和缺陷提出建議
（1）解決行政工作效率低的建議
第一，積極推進體制改革，按照精簡、統一、效能原則，擺脱傳統金字塔組織結構的束縛，建立高效、責任明確、運轉協調規範的行政管理體制，這是提高行政效率的基本途徑。
第二，提高行政人員的素質，這是相當有必要的。任何事情都要由人來做，要提高行政效率，關鍵是提高行政人員的素質，加大人才培養的投資和力度，制定行之有效地培養措施，讓有真才實學、真心實幹的人發揮作用。（2）解決機關紙張浪費的建議
第一，制定規章制度嚴格控制紙張的使用，需要向上級機關和領導上報的材料，在文件格式要求的範圍內，嚴格控制字號大小、行距，在紙的雙面打印後上報。做好紙張的回收利用工作，儘可能的節紙機關用紙，降低公共服務成本。
第二，推行無紙辦公。通常理解為對某一信息從撰稿、核稿、審閲、審批、登記、歸檔及檔案的查閲等全過程都在網上進行，文稿不打印出來。現在的計算機技術發展現狀來看，在技術上實現“無紙辦公”是比較容易的事情。現階段，大部分文件還是打印出來，無紙辦公程度較低。
（二）日語教師
最開始的時候，領導就安排我去聽了很多位老師的課。現在聽課和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣。現在注意的是老師的授課方式、課程結構、課堂氛圍等。然後回憶自己讀書時老師的授課方法，取其精華，去其糟粕，根據具體的教學目標和學生的接受程度備課。20xx年2月18日，今天是自己有生以來第一次給學生上課。到現在自己一直記得自己講的第一個內容就是「へ」的用法。説實話，自己並沒有怎麼緊張，因為課前的充分備課，讓我有自信能夠圓滿的講完這堂課。並且能夠與學生相處融洽，保持良好的師生關係。讓我意外的是，其中一個學生已經是一位母親。白天孩子去上學，所以有時間過來學習日語。另外一位是一個很可愛的職高女生。當然，第一堂課下來，她們非常認可我的授課方法和教學水平。當然，之後除工作時間外，每週都會上課，並且接觸到了不同程度，不同年齡，不同職業的學生。回過頭來看看着兩個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的背影和沉甸甸的收穫。
雖然每週上課的時間不多，但這短短的課堂時間，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到一個作為老師的責任。同時也讓更多人接觸日語，愛上日語，讓我的日語知識不只是屬於我個人，而且還有我的學生，我願意跟他們分享所有的知識，大家一同進步。
在講課過程中也發現了很多問題，如：由於講課太快，學生沒有做筆記的時間；由於講課不熟練，沒有好好關注學生；由於學生的接受能力不一樣，很難安排課程進度；由於學生的學習目的不一樣，個別同學需要特別重視；由於很多興趣學習的同學，所以應側重實際應用；由於學生基礎不一樣，所以需要保證沒有基礎的同學沒有心理負擔積極學習等。
以上出現的問題都需要臨機應變的對待。首先培訓學校是服務性行業，所以老師服務的態度很重要。其次，在課堂上當然希望所有的同學都能學到有用的知識，所以老師的授課方式尤為重要。最後，不管是在何種情況下，只要站在舞台上，老師的精神必須高度集中，保持熱情，不僅是給學生一個積極向上的影響力，更能讓課堂氛圍更融洽。不僅如此，老師需要了解每一位學生的需求，考級、留學、進日企、工作需要還是興趣學習等，並且經常與學生閒話家常，讓學生感受到被重視的話，學習興趣也會大大提高。
四、實習總結
通過將近三個月的實習，
第一，認識和了解公司的組織機構、人員編制及職能分工情況，並且成為其中一員，進一步瞭解公司的情況。
第二，公文方面的學習，主要包括公文的寫作格式、要求，語言特點，公文的傳送渠道、方式的認識和公文的整理歸檔工作，使自己對公文寫作這一專業知識有了更加具體的認識，促進了理論知識向實踐動手能力的轉化，使我受益良多。
第三，學習對外事務辦理的程序及禮儀、禮貌用語、辦事方式和技巧，讓我們學得更多的社會知識，能夠更好的融入社會。
第四，瞭解開展會務工作的相關準備階段、舉辦階段、總結工作等一系列環節應注意的問題，並親身參與其中，實踐及解決相關的問題，鍛鍊自己辦會的能力。
第五，待人要真誠。經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。一份發自內心的真誠能夠換取同事的信任，不管是在學習、生活還是工作上，道理是一樣的。
第六，要善於溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字；要了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。實習中，通過與相關部門的電話聯繫、值班時跟來訪人員的交談、以及與師生的交流，這些都在一定程度上鍛鍊了我們的交流能力，使我們的溝通能力得到進一步的提高。
第七，得到了寶貴的教學經驗。不僅是在實習期間，實習期過了之後會一直在卡麥學校裏面上課，所以我會珍惜這短短的上課時間，爭取學生能夠學到更多的知識，自己也能進步更多。
“千里之行，始於足下”，兩個月短暫又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，是人生的一段重要經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”初讀此句時，我並沒有特別的感覺。然而，就在這短暫的實習後，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內涵。對我而言，社會和單位才是最好的大學，我發現自己在課本上學到的理論知識如果不與工作實踐相結合就顯得太有限、太淺薄。在學校裏每一個人都是我的老師，我要學習的是在太多太多，不僅是專業技能，還有職業精神和社會經驗，這些都成為我以後正式踏上工作崗位的基礎，也是我能夠在激烈的競爭中脱穎而出的最重要的砝碼。
回想當初剛要實習的時候，我抱着終於可以告別學生的單調生活，進入自己夢寐以求的充滿活力的社會大舞台的心情，經歷了兩個月的實習卻又發現自己學到的東西始終是不夠，這也讓我深刻地認識到學生的本職是學習而不是上課，從課堂到社會，學習是永無止境的，從這個角度説，我願意永遠當一個學生。這次實習的時間雖然短，可我所獲得的和學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏入社會遇到的一大難題，在實習中，我學到了很多與人交往的學問，自己也虛心求教，不懂就問。要搞好人際關係不僅僅侷限於本部門，還要跟別的部門的同事以及工作人員相處好，那樣工作的效率才能提高。而且在工作中與前輩們聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，但有所瞭解做到心中有底，也算是此次實習的收穫了。
許多同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，產生挫折感，可我覺得，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。所以我認為這次實習最重要的意義就在於使我們切實認識到本專業的社會價值，是我們真正步入社會之前的一次非常重要的鍛鍊，我相信它會成為我今後人生的一筆寶貴財富。當然，我會繼續努力，即使不能使自己變成最優秀，至少腳踏實地的努力了。
畢業生實習報告 篇11
一、實習目的
1.初步瞭解3G技術
2.初步瞭解路由器的工作原理及應用
3.初步瞭解交換機的原理及應用
4.掌握電阻的分辨方法，能夠學會掌握基本常用元器件的辨別方法，熟悉實習用產品中零部件的名稱
5.學習焊接電路板的有關知識，掌握焊接的基本方法和要求，能夠熟練地進行電子元器件的焊接和拆卸
6.提高個人素養，將專業知識與實際工作進行結合，達到理論與實踐相結合目的，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應
7.培養職業道德和職業技能，培養工程實踐觀念，培養動手能力及嚴禁細緻一、一絲不苟的科學風，為即將走近社會的學生在心理上提供一些必要的認知理念
二、實習時間
20xx年6月22日——6月28日
三、實習單位
xx牡丹通訊股份有限公司
四、實習內容及過程
（一）理論學習
1)路由的定義
所謂路由就是指通過相互連接的網絡把信息從源地點移動到目標地點的活動。一般來説，在路由過程中，信息至少會經過一個或多箇中間節點。早在40多年之前就已經出現了對路由技術的討論，但是直到80年代路由技術才逐漸進入商業化的應用。路由技術之所以在問世之初沒有被廣泛使用主要是因為80年代之前的網絡結構都非常簡單，路由技術沒有用武之地。直到最近十幾年，大規模的互聯網絡才逐漸流行起來，為路由技術的發展提供了良好的基礎和平台。
路由器是用於連接不同網絡的專用計算機設備，在不同網絡間轉發數據單元，是互連網絡的樞紐、"交通警察"。我們這樣來打個比喻：如果把Internet的傳輸線路看作一條信息公路的話，組成Internet的各個網絡相當於分佈於公路上各個信息城市，它們之間傳輸的信息（數據）相當於公路上的車輛，而路由器就是進出這些城市的大門和公路上的驛站，它負責在公路上為車輛指引道路和在城市邊緣安排車輛進出。因此，作為不同網絡之間互相連接的樞紐，路由器系統構成了基於TCP/IP的國際互連網絡Internet的主體脈絡，是Internet的骨架。在園區網、地區網、乃至整個Internet研究領域中，路由器技術始終處於核心地位，其發展歷程和方向，成為整個Internet研究的一個縮影。由於未來的寬帶IP網絡仍然使用IP協議來進行路由（或基於該路由技術的某些改進），路由器將扮演着重要的角色。路由器之所以在互連網絡中處於關鍵地位，是因為它處於網絡層，一方面它屏蔽了下層網絡的技術細節，能夠跨越不同的物理網絡類型（DDN、FDDI、以太網等等），使各類網絡都統一為IP，這種一致性使全球範圍用户之間的通信成為可能；另一方面在邏輯上將整個互連網絡分割成邏輯上獨立的網絡單位，使網絡具有一定的邏輯結構。同時路由器還負責對IP包進行靈活的路由選擇，把數據逐段向目的地轉發，使全球範圍用户之間的通信成為現實。
2)路由器的作用
路由器的核心作用是實現網絡互連，在不同網絡之間轉發數據單元。為實現在不同網絡間轉發數據單元的功能，路由器必須具備以下條件。首先，路由器上多個三層接口要連接不同的網絡上，每個三層接口連接到一個邏輯網段。這裏面所説的三層接口可以是物理接口，也可以是各種邏輯接口或子接口。在實際組網中確實存在只有一個接口的情況，這種方式我們稱之為單臂路由，單臂路由應用很少。其次，路由器協議至少向上實現到網絡層，路由器工作在網絡層，根據目的網絡地址進行數據轉發，所以協議至少向上實現到網絡層。再次，路由器必須具有存儲、轉發、尋徑功能。
對於不同規模的網絡，路由器作用的側重點有所不同：
在骨幹網上，路由器的主要作用是路由選擇。骨幹網上的路由器，必須知道到達所有下層網絡的路徑。這需要維護龐大的路由表，並對連接狀態的變化作出儘可能迅速的反應。路由器的故障將會導致嚴重的信息傳輸問題。
在地區網中，路由器的主要作用是網絡連接和路由選擇，即連接下層各個基層網絡單位——園區網，同時，負責下層網絡之間的數據轉發。
在園區網內部，路由器的主要作用是分隔子網。早期的互連網基層單位是局域網，其中所有主機處於同一個邏輯網絡中。隨着網絡規模的不斷擴大，局域網演變成以高速骨幹和路由器連接的多個子網所組成的園區網。在其中，各個子網在邏輯上獨立，而路由器就是唯一能夠分隔它們的設備，它負責子網間的報文轉發和廣播隔離，在邊界上的路由器則負責與上層網絡的連接。
3)路由表
路由器的一個作用就是為經過路由器的每個數據幀尋找一條最佳傳輸路徑，並將該數據有效地傳送到目的站點。選擇通暢快捷的近路，能大大提高通信速度，減輕網絡系統通信負荷，節約網絡系統資源，提高網絡系統暢通率，從而讓網絡系統發揮出更大的效益來。由此可見，選擇最佳路徑的策略即路由算法是路由器的關鍵所在。為了完成這項工作，在路由器中保存着各種傳輸路徑的相關數據——路由表（RoutingTable），供路由選擇時使用。常情況下，路由器根據接收到的IP數據包的目的網段地址查找路由表決定轉發路徑。路由表中需要保存着子網的標誌信息、網上路由器的個數和要到達此目的網段需要將IP數據包轉發至哪一個下一跳相鄰設備地址等內容，以供路由器查詢使用。路由表被存放在路由器的RAM上，這意味着路由器如果要維護的路由信息較多時，必須有足夠的RAM，而且一旦路由器重新啟動，那麼原來的路由信息都會消失。路由表可以是由系統管理員固定設置好的（靜態路由表），也可以是根據網絡系統的運行情況而自動調整的路由表（動態路由表），它是根據路由選擇協議提供的功能，自動學習和記憶網絡運行情況，在需要時自動計算數據傳輸的最佳路徑。路由器的另一個作用是連通不同的網絡。一般説來，異種網絡互聯與多個子網互聯都應採用路由器來完成。
4)路由器MAC地址的研究
MAC地址是網卡的物理地址。每塊網卡都有一個唯一的MAC地址。雖然此地址沒法改變，但是可以通過軟件的方法欺騙系統。克隆就是再生成一個一模一樣的，主要的用途是為了共享上網。有的運營商禁止使用路由，只讓一台機器上網嗎。克隆之後路由器各個口的地址一樣，它就會當作只有一台機器了。解決寬帶客户端限制路由器共享上網的方法-mac地址克隆。
方法一：
先確定申請上網的電腦單機狀態下已經能夠上網。就説明該電腦網卡的MAC地址是合法的MAC地址。
進入系統的MSDOS方式，發佈ipconfig/all命令，就可以查找到該電腦網卡的MAC地址。例如：00-50-8D-D1-71-A7。再查找合法的MAC地址，將外來的引線從單機電腦的網卡上拔下，插入寬帶路由器的WAN端口；將多台客户機的網卡與寬帶路由器的LAN端口相連。打開寬帶路由器的的電源。在連接寬帶路由器的任何一台客户機上啟動IE瀏覽器。在IE瀏覽器的地址欄中鍵入這台寬帶路由器IP的地址。進入路由器的Web設置頁面。單擊配置頁面左窗口中“網絡參數”按鈕，選擇其中的“MAC地址克隆”按鈕。出現“MAC地址克隆”的窗口。在“當前管理PC的MAC地址”的窗口中填入上面找到的“合法的MAC地址”：00-50-8D-D1-71-A7。再單擊“MAC地址克隆”按鈕，這個MAC地址就會填入“MAC地址”的窗口中。最後，重新啟動路由器使設置生效。這樣路由器就獲得了一個合法的被ISP綁定了的MAC地址。就可以實現多台電腦共享上網了。經驗證明，將局域網內所有電腦網卡的MAC地址進行修改也可以共享上網。
方法二：
有些寬帶提供商為了限制接入用户的數量，在認證服務器上對MAC地址進行了綁定。此時，可先將被綁定MAC地址的計算機連接至路由器LAN端口(但路由器不要連接Modem或ISP提供的接線)，然後，採用路由器的MAC地址克隆功能，將該網卡的MAC地址複製到寬帶路由器的WAN端口。
方法三：
利用寬帶路由器的“MAC地址克隆”功能，突破寬帶提供商的地址綁定，實現多台計算機共享上網。
以TP-LinkTL-R400+小型路由器為例。從被綁定MAC地址的計算機上進入路由器的Web設置頁面後，在主菜單的“基本設置”下選擇“初步設置”，在“廣域網接口類型”欄中點擊“修改”按鈕，接着選擇“動態IP”。保存之後，返回“初步設置”頁面，在“廣域網MAC地址”欄的選項之後有一個文本框，其中的內容便是本機的MAC地址，用户可以直接在文本框中修改此MAC地址，把被綁定的網卡MAC地址填入此處。如果你不清楚網卡的MAC地址，可以選擇“CloneMAC（MAC地址克隆）”按鈕直接將當前計算機的網卡MAC地址克隆到TL-R400+的廣域網端口。保存後重新啟動路由器就可以生效了。
（二）實踐實習
1)實習入場安全教育初次來到xx實習，來到牡丹通訊公司，在這裏我們要度過七天的實習時間，因此在實習開始之前我們必須清楚我們實習地方的基本情況。實習的第一天培訓，讓我們瞭解到了xx牡丹通老師給我們講了《入廠安全教育及企業生產組織》訊有限公司的有關情以及此次實習的目的、性質及內容。首先該老師講解該廠的的歷史，xx牡丹通訊股份有限公司是以xx巨龍通信集團有限公司為投資主體的股份制企業。xx巨龍通信設備集團有限公司，簡稱xx巨龍集團。其前身是郵電部xx電話設備廠（郵電537廠）。該廠始建於1975年，1980年建成投產，該公司已有相當長的一段發展歷史，曾經和大唐、華為、中興並稱為中國四大通訊巨頭。我國的第一台自主研發的大型數字程控交換機就是該公司研發生產的，對我國的通信發展做了很大的貢獻，曾被譽為“通信產業中的一朵奇葩”。接下來老師又給我們介紹了該公司的規模、生產環境、組織結構、產品等其他方面的的內容。讓我們充分了解了xx牡丹通訊公司。在介紹公司歷史的同時老師也給我們介紹了古都xx的魅力。介紹完這些之後老師有講了生產安全的重要性，在生產實習的過程中我們應嚴格遵守實習的安全制度，同從老師的安排，遵守該公司的規章制度。除此之外，入廠教育還想我們介紹了我們實習的內容安排、考核辦法及相關規章制度，根據公司的安排來進行實踐。
2)電子工藝元器件分類及識別教育培訓老師詳細地介紹了電子工藝元器件分類及識別等知識，掌握了這些常用的器件分類辨別方法為我們後面的電路板配裝做準備。首先是電阻器，學習了電阻器的分類：固定電阻器、可變電阻器和熱敏電阻器。其中固定電阻器具有飛流、分壓、阻值不點的特點。在電阻器的標識方面，電阻的的標識可以根據電阻的材料、阻值、精度、使用功率、温度係數等方面的不同進行區分。重點講解了插性電阻和貼片電阻的標識及識別方法。對於插性電阻有直標法、文字符號法和色標法。其中文字法是用數字單位符號，允許偏差用表示；文字符號法直接用數字法號標識出來；最重要的就是色標法，他是我們應用最多的電阻標識方法。色標法是用4環或5環的不同顏色帶來表示電阻，每個色帶對應不同的含義：四條帶的最下面兩條對應主要圖形裏面的數字，第三條對應乘數，第四條對應誤差，五條帶的最下面對應主要圖形裏面的數字，第四條對應乘數，第五條對應誤差。除了電阻之外我們還學習了電容器的分類，電感、變壓器半導體的分類識別。電容器分為可變電容和固定電容，其標識也分為直標法、文字符號法、色標法。對電感和變壓器同樣有可變和固定之分，其標識方法也基本相同：直標法、色標法、數碼法。
3)車間生產實踐在這兩天中做過電子板模板，也幫師傅做過焊接，打過下手，雖然很累，但我們沒有怨言，因為車間實踐是對我們是非常寶貴的一次經歷，一切工作都要求我們踏踏實實、認認真真完成。在這兩天中更進一步的熟悉了工廠的工作環境，電子產品的生產流程、生產工藝要求，對實習的公司有了更深的認識。
4)焊接知識學習與焊接練習實習當中應用最多的就是焊接，這對我們每個人都是極大地挑戰，焊接實習，SMT貼片元器件拆之前培訓老師給我們講解了《工藝概論及焊接知識與操作》卸、焊接工藝要點講解及焊接練習，為後面的焊接做準備。具體內容為：各種焊接技術介紹；錫焊的理想焊點形狀，焊接機理；潤濕和接觸角；錫焊的4個工藝要素；焊點的質量要求，焊點缺陷及產生原因；各種手工焊接方式，元器件安裝要求；實習中焊接技能訓練的內容；拆焊技術；浸焊與波峯焊；表面安裝技術。
5)在焊接操作的時候一定要遵循基本操作“五步法”
1、準備施焊：準備好焊錫絲和烙鐵。此時特別強調的施烙鐵頭部要保持乾淨，即可以沾上焊錫（俗稱吃錫）。
2、加熱焊件：烙鐵頭對被焊件加熱。
3、熔化焊料：焊錫絲放在焊接部位，熔化適量的焊錫。
4、移開焊錫：熔化適量焊錫絲後迅速拿開焊錫絲。
5、移開烙鐵：當焊料擴散到一定範圍後拿開烙鐵。
在焊接過程中，對一般焊點而言烙鐵在焊盤上接觸大約二，三秒鐘這樣才不致使因長時間接觸電路板而燙壞板子，五步法是掌握手工烙鐵焊接的基本方法。特別是各步驟之間停留的時間，對保證焊接質量至關重要，只有通過實踐才能逐步掌握。為了能夠加深所學到的焊接知識，上完課後我們直接到實訓室進行焊接練習，掌握焊接的“五步訓練法”。
（三）理論考核
作為此次實踐的一次總結，我們在實習的最一天上午進行理論知識考核，對我們從實習以來所學到的東西做一總結、檢驗，檢測實習這幾天以來我們的的收穫。
五、實習總結及體會
這次實習，是第一次外出生產實習，路途遙遠，大家都很積極，努力。實習充滿樂趣與激情。儘管實習的時間不是很長，我感覺我學到了不少東西。之前在使用電腦、手機時有的疑問都在實習過程中得到了解決。對於我自己來説，我感覺我有了很大的提升。實習的三大內容裏面我最感興趣的是路由技術。課餘時間我也對路由技術研究過，所以這次實習對我來説還是非常有用和重要的。
現在的大學教育真的是在很大程度上是依靠一個人自己的自覺與努力，在學校裏能學到的東西很有限，甚至跟不上時代發展的步伐，滿足不了工作的要求。而我們自己卻有很迷茫，想努力，卻不知道從哪兒下手，想有所作為，卻不知道怎麼才能收穫。而這次實習，讓我們第一次把理論與實踐相結合，在實習中找到了方法。實踐很重要，真的很重要，知識只有跟實踐結合起來，才能發揮作用，才能知道學習的方向。在大學僅剩的一年裏，我覺得，很有必要，靜下心來，認真梳理知識，總結經驗，能夠更好的應對將來的社會與工作。
我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以後的工作打下了良好的基礎。對於零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完整的系統。而焊接的好壞，就直接影響着這個系統的穩定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實習中，畢竟實踐出真知。同時，在實習中，我們還必須將書本中的知識很好的應用到實踐操作中。
謝謝學校和中興的老師為我們提供的機會，以後的生活裏我會更加珍惜學習的機會，學到更多的東西，回報學校，回報社會。
