有關實習自我鑑定範文錦集7篇

正常來説，自我鑑定也是總結的一種，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，不如立即行動起來寫一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的實習自我鑑定7篇，希望對大家有所幫助。

初夏的四月我們結束了在醫學院的所有理論學習課程，開始了大學學習的另外一部分--實習。對於實習，我們每位同學都對實習醫院充滿了幻想，都想像着自己大學的後半部分是在怎樣的環境裏度過，想着我們的實習醫院是否會像電視劇裏那樣有着不同的病人和無法理解的醫患關係。同時也希望通過實習後能讓自己的醫學理論及操作技能得到鞏固與提升。 我們帶着幻想與疑問來到了浦江縣人民醫院，這裏對我們來説很陌生，但是對我們來説更是挑戰。

來醫院的第一天，我去跟醫院科教可老師彙報實習生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點：第一、我跟醫院先前商量好説5月8號到醫院報到，但有些同學6號(星期六)就來醫院了，這讓醫院很意外，也很措手不及，星期六醫院行政是不上班的，所以很多事處理起來都會很麻煩;第二、未經醫院同意把東西放在醫院實習生寢室(當然這件事是有原因的，我們是半夜到達醫院，找不到人，但這也並不是把東西放在醫院實習生寢室的理由，因為我們還有電話，所以不管怎麼樣都要跟醫院做好溝通)，並在半夜三更在寢室大聲喧譁。因此在這我就想跟學弟學妹們説，實習的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好，對我們自己及學校都是沒好處的。 教育歸教育，科教科對我們實習生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環境，之後分到各科室上班。來醫院的第三天我們就算是開始正真的步入臨牀實習了。現在眼看着實習就要結束了，所以組長

對這年的實習做了如下總結。也算是我的心得吧!

在學習方面 實習對我們每個同學來説都是學習的機會，這個機會是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫學生。但來這家醫院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫院的輪轉生(剛步入臨牀工作的醫生)很多，我們醫院輪轉生就特別多。醫院要培養他們，所以分給我們實習生的資源(比如説：老師、動手操作的機會等等)就少了很多。這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應當主動，不管科室怎麼樣，輪轉生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉也是我們學習的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨牀，但畢竟比我們還是多在臨牀待了一年。

還有就是在臨牀會覺得什麼東西都沒學到，那是你沒有去關注病人，那樣你就沒什麼問題，自然就學不到東西。所以臨牀實習學習就四個字“主動、關注”。 實習並不代表不看書，其實理論基礎還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結合的。

在生活方面 對於我們到外省實習的同學，在生活中有很多的不習慣。首先語言就是一大問題，即使在縣醫院我們的老師還是會説本地方言，因為大多數老年患者還是不會説普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學 這邊的方言，不要求會説，至少要聽得懂;其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒有辣椒的，對於我們吃辣味

長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。 對於住宿問題，我們醫院統一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫院裏就要服從醫院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉吃的東西過來，緩衝一口味，對於不提供住宿的醫院一定要提前租好房子(最好幾個人一起租)，生活用品自己準備好。還有我們醫院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫院能碰學長也是一種幸福。

到網管項目部擔任技術員以來，已經過去了一年多，在這一年裏面，回顧這一年來的工作歷程，總結一年來工作中的經驗、教訓，有利於在以後的工作中揚長避短，更好的做好技術工作，下面我向各位領導彙報自己一年來的工作：

過去的一年，感謝公司及項目部的支持，在管網項目部中擔任技術員職務，過去一年的施工中，在項目部很多前輩的關心幫助下，不管是技術方面還是質檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當然成績只代表過去，在以後的工作中我會加倍努力，爭取做的更好；以前從書本上學到“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”。在工程中，技術含量較高，這就要求我們技術人員對待工作不能人浮於事，做老好人，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，不懂的東西要善於學習，已懂的東西更要精益求精，因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工，技術和質檢工作貫穿始終，在工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性，方能起到200x年即將過去了，作為車間技術人員的我，在車間領導和同志們關心和支持下，通過努力工作，為企業做出了應有貢獻。在過去一年中，我在工作和生活中高標準應求自己，做了很多工作，現將一年來工作做以下個人鑑定：

一、過去一年的工作中，在很多前輩的關心幫助下，不管是技術方面還是質檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當然成績已經成為過去，在以後的工作中我會加倍努力，爭取做的更好；以前從書本上學到“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”。

技術含量較高，這就要求我對待工作不能人浮於事，做老好人，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，不懂的東西要善於學習，已懂的東西更要精益求精，因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。一切工作過程中，技術和質檢工作貫穿始終，在工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性。

二、在平時工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術員既有分工又有合作，堅持經常和其他技術員進行工作交流，充分發揚民主，杜絕獨斷專行，統一思想統一步驟，從而圓滿完成車間各項生產任務。

三、每月將車間生產情況進行一次總結，及時將總結上交到技術處；將車間主材消耗進行總結，及時上交計劃處。做好統計技術分析工作，將車間生產中出現異常情況，進行分析採取糾正措施，寫出糾正措施報告。

四、由於五長絲車間長期紡木槳，導絲輪廢絲多，可紡性差，我經常和原液車間技術員溝通，反映車間可紡性情況，並與職能處室技術員多聯繫溝通，希望能夠改變槳粕配比來提高可紡性，今年企業採取了使用多種槳粕混用辦法，大大提高了可紡性。

總之，在今後的工作與學習當中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己並充實能量，努力提高自身素質與業務水平，以適應時代和公司的發展，與公司共同進步、共同成長技術先行的作風，建築職業不同於其他行業，它需要不斷在現場檢查、監督，隨時發現問題，解決問題，而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行，這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態，從工程的實幹中不斷豐富自己所學才能，使自己的現場綜合處理能力得到鍛鍊和提高。

身為建築公司的一員，有機會能在這樣的條件下學習和鍛鍊，感到無比的自豪，這種環境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對我們的今後工作的鞭策，就要求我們在工作中時刻要以企業的形象來約束自己，我們所有的言行要符合特級企業的標準，逐步培養自身的個人素質和修養，才能無愧於領導的信任和培養。通過總結一年來的工作，找出工作中的不足，以便在以後的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規範規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。

總之，在今後的工作與學習當中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己並充實能量，努力提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。

在半年的學習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理。回顧半年以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，僅有自我勇敢地應對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這半年裏，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自我放手讓時間在自我的手裏流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自我清楚自我應當做的是什麼，在挫折面前我們應當善用於揚長避短的方法來促進自我，提高自我的綜合水平本事。在學習方面雖然自我普通平凡，可是我會努力提高，做到最好，不管遇到什麼困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習情景中，我覺得自我更應當發奮學習。

我明白，在這又是我人生中的一大挑戰，主角的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養。在那裏我明白我的將來會有光輝燦爛的一天。

在半年的鍛鍊裏，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會進取參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐本事，我的未來不是夢，只要自我努力過，成功是不會拒絕你的。

所以，應對過去，我無怨無悔，應對此刻，我努力拼搏，應對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。在今後的學習生活裏，我會繼續努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自我，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。為社會主義現代化建設，貢獻自我的力量。

我在資中第一中學進行了為期三個月的教育實習，實習內容包括學科實習（數學）和班主主任實習。在實習開端，學校為我們實習生開展了歡迎會，在歡迎會上，校領導對我們的實習給予了期望和要求，我校的指導老師喻老師也給予了鼓勵，並提出了注意事項。受到學校老師指點和鼓勵，我積極主動地開始了實習工作。在以後的每個星期裏，喻老師組織我們開展實習研討會，一起討論交流實習過程中遇到的問題，經過實習成員之間的研討，以及喻老師的引導，能收穫很多，有效的指導我接下來的實習工作。

為期三個月的實習轉眼即逝，有總結才有反思，有反思才有進步。就我的實習期間的表現，作以下總結。

實習態度方面，我虛心向指導老師求教，誠信踏實。在數學教學方面，最開始是認真聽指導老師的課，學習他的教學方法和手段，新課前的複習回顧，評價作業時的總結概括，知識延伸等，偶爾的幽默語言，也讓課堂氣氛更加活躍。我課間也幫指導老師批改作業，在批改作業的過程中發現學生的錯題，才能掌握學生的學習效果如何，問題在哪裏，評講作業時才能有針對性。不久便自己上台評講作業，由於是第一次上台，不免有些緊張，指導老師也是讓我要多多上課，鍛鍊膽量，自信一點。漸漸的，隨着一次又一次的上台鍛鍊，自己也更加自信，語言方面也能運用自如了。有了前面的鋪墊，讓我有了信心開始上新課。每次新課，我都認真的準備教案和課件，有疑問的地方諮詢指導老師，講課時，請指導老師在一旁聽講，下課後認真聽取意見和建議，這樣一步步的改善，使得實習期間的最後一次新課非常成功，不管是我還是同學們都顯得輕鬆愉悦，我課堂的幽默風格，輕鬆的氛圍也受到了其他聽課老師的誇讚。在實習班主任方面，也是聽從指導老師安排，認真負責的做好班主任的各項工作。

實習紀律方面，我按時到崗位，有事不能到崗，會提前向指導老師和學校領導請假。遵守學校和實習單位的規章制度，每次研討會到到場，會上積極發言。在學校不穿奇裝異服，儀態端莊，禮貌待人，尊重老師和同學們。

實習能力方面，我的教學能力在控制班級紀律，調動班級氣氛，引發學生思考等方面較強。班主任工作能力體現在能讓學生做的事，就讓學生做，不僅發揮了學生的主觀能動性，還能鍛鍊他們的各方面能力。在教學設計上有一定創新，不受限於書本，添加相關的知識內容，並用生動的課件展現出來，使學生輕鬆愉悦的學習；教學內容上，也安排得適宜，每堂課留下幾分鐘給學生來複習本節課的知識，不懂的地方可以向我提問，做到讓每位學生都能將新知識消化吸收，當然也不會出現有拖堂的現象了。在班主任工作中，和另一位實習生共同協商合作，完成工作任務，協作能力得以體現；積極組織學生進行體能測試，廣播體操比賽，運動會比賽等活動，社會活動能力也得以展示。

實習效果方面，教學能力經過一次次的備課，講課，批改作業後，有了很大提高，班主任管理能力是隨着和學生們的逐漸熟悉，以及班級事務的處理的鍛鍊，也是有明顯提高。但短暫的實習並不能讓我充分地鍛鍊，在有些方面仍需努力。如上課時的自信心，語言表達能力，知識的'延伸等，都是要經過多次的講課才能變得紮紮實實；班級的管理方面，不是所有班級事務都有所涉及的，沒有做過的班級事務有待以後成為真正的教師後才能加以鍛鍊。

總之這次實習收穫很大，各方面能力得到了鍛鍊，以後要更加努力，多多鍛鍊，多多學習。實習期間也發現了一些問題，如所學的教學理論與現實的矛盾，以及高中教師職業倦怠的普遍現象，就待以後成為一線教師後，看自己的表現了。

尊敬的領導：

您好!感謝您在百忙之中翻閲我的這份求職信。

我是威海職業學院工程造價專業的應屆專科畢業生。作為一名工程造價專業的大學應屆畢業生，我雖拿不出一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼，但我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着缺少經驗，但年輕也意味着熱情和活力。我相信憑自己十幾年來刻苦學習的結果和自己吃苦耐勞的本性會為我以後的工作積累很多寶貴的經驗。

自從進入大學以來，我深深地意識到社會競爭的激烈和殘酷。因此，在大學三年裏，我從各方面都嚴格的要求自己，尤其是在學習方面不僅掌握了許多專業方面的知識，還養成了孜孜以求的學習態度。我有吃苦耐勞、自信的精神，而且我會克服以後工作和生活中遇到的各種困難，保持積極樂觀的心態，不斷的實現自己的人生價值和社會價值。

作為一名初出校門走向社會的學生，我認為自己最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經驗，這或許會讓您猶豫不決，但我有年輕人的熱情與赤誠，有着兢兢業業的工作態度和團隊合作精神。在校期間，對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不苟。我對工作充滿了熱情，望貴公司能給我一個就業鍛鍊的機會，我相信一分辛勞一分收穫，我一定會為貴公司的發展奉獻自己的光和熱。

自薦信不是廣告詞，也不是通行證。我

雖然沒有本科文憑，但我相信自己的實力，我認為學歷不是最大的優勢，實力才是最重要的。我相信自己的選擇，也相信你們的選擇。真誠期盼您的佳音!

祝貴公司事業蒸蒸日上，精英滿天下!

為了豐富自己的實踐經歷，也為了了提高哦自己的能力，我參加了實習，在這次實習中我學到了很多，下面我進行自我鑑定：

所謂物料倉儲管理制度體系，是指按照物料倉儲管理系統構成的要求，將指導工作的原則性準則與方法進行高度概括性的彙總，從而形成一套行之有效、完整的管理制度體系。物料倉儲管理制度是確保物料管理工作正常進行的堅實基礎。

建立物料倉儲管理制度體系的思路最初來源於ISO9000標準的管理方法。ISO9000文件系統中的重要文件之一就是質量手冊，物料倉儲管理制度體系實際上就是ISO9000質量手冊在製造企業物料管理工作中的具體應用，它清晰、明確地規定了企業進行物料倉儲管理的總原則。

物料倉儲管理系統是按照物料倉儲管理的系統構成，彙總了指導性準則的管理制度。物料倉儲系統的構成主要包括八個方面：物料分類、存量控制、成品倉儲、滯料和廢料、採購等五種管理和驗收、倉儲、物料收發等三種作業。

物料倉儲管理系統的各方面都具體規定了一系列的管理目標。其中，進行物料分類管理可以將物料規劃得有條不紊，存量控制使得倉儲的物料所佔用的資金最少，對採購回來的物料進行驗收後儲存進倉庫，完成負責物料的領發作業，如圖所示。

我在公司的工作職位是倉庫現場操作工，我對該公司也有了明確的瞭解，公司是一個物流方面的公司，本人在學校學習的專業是報關與國際貨運，工作類型可以説是與我所學專業對口的，在這個公司實習正是對我所學知識的補充也是我在學校所學知識的進一步昇華，對我踏入社會、步入人生有着至關重要的影響。

時間不長，我來公司已經有3個多月了，在實習期間，領導和同事們不僅認真指導我們的工作平時還特別關心我們的生活，給予了我足夠的寬容、支持與幫助。在這裏，我想感謝所有在這段時間裏幫助過我的人。感謝他們讓我不斷進步，我不會辜負他們對我的期望，努力工作、努力學習，將來為社會做出更大的貢獻。

在這次實習中，我對於物流行業有了深入的瞭解，在沒有參加實習之前，我根本不知道這是怎能麼一回事，在實踐中，我的見識也隨之增長了，看到了很多以前從未接觸過的東西，我相信這次是很珍貴的財富，為我以後工作會提供很大的幫助。

教育實習已經結束,回顧這段時間的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來説,都是一步非常重要的棋,是我們師範類學生將理論付諸於實踐的必需環節。我們可以通過實習,接觸與專業相關的實際工作,綜合運用所學的理論知識,基本技能和專業知識,把理論與實踐相統一,用理論指導實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是侷限於書本的知識,理論的思維。這次實習,我收穫了很多學校裏學不到的知識,綜合素質得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

實習期間，我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業業，絲毫不敢怠慢。良好的敬業態度贏得了老師和同學們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動着組裏的每個成員，他們也樂於將自己的教學經驗拿出來與我分享。因而，我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕鬆的傳授給學生，而學生又樂於接受，這才是一名優秀的教師。實習當中我全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。這次實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。 短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今後的人生道路有了真確的方向。經過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業，肩負着傳承人類文明的重任，是人類的文化橋樑，隨着思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。

實習儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最後，在指導老師地幫助下，我還是較好的完成了這一次的實習任務。同時，通過這次實習，使我從稚嫩的教學走向了比較成熟的教學，對我以後將可能從事教學將會起到很大的幫助。