保育員培訓班實習報告

來源:文萃谷 2.57W

今年的假期是一個值得紀念的日子,因為這個假期我邁入了社會,學到了許多知識,而且從中得到了很多道理和教育小孩的方法。放假了一段時間後,我來到了鎮上各方面都比較不錯的幼兒園—-頂頂藝術幼兒園,親身體驗了當一個多月保育員的感覺.

保育員培訓班實習報告

當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然後就是幼兒遊樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界. 看着他們童真可愛的面孔,幾乎所有的煩惱都忘記了,都會自然的笑起來!

剛去幼兒園的時候,我們去熟悉了一下幼兒園的環境,然後就去開了個會議,院長和我們這些要實習的同學説明了學校的規矩,和紀律,讓我們清楚地認識學校的環境,不要因實習而破壞學校的紀律。我們都很清楚院長説了什麼,而且我們也會按院長的意思去做好每一件事情的。 第一天開始,我是帶小二班的,剛去班裏面的時候和班上的老師們打了聲招呼,老師都一一介紹了自己的名字。一個班有一個正班主任,一個副班主任,一個保育員,而這次實習中我是跟中保育員工作和照顧小朋友們的生活。其他幾個新來的保育員介紹完自己以後,就到我介紹自己了,我們一共四個同學去一個班,一個個輪流説完自己叫什麼老師之後,那班主任就重複的.問了一次小朋友們,我們叫什麼老師,而那些小朋友們有些記憶力強的那些不用想就可以回答了老師的問題,很快就可以認得出我們是什麼老師,但有些記憶力沒有那麼好的聽了別的同學説這個是什麼老師,他才跟着發言。我們在教師裏看着老師們跟小朋友上課。

到時間去廁所的時候,小朋友們都經過我們四個同學面前,卻有一件事引起了他們的注意,個個都底下頭看着我們的鞋子是什麼顏色的,一個説是白色,一個説是紫色,接着另一個小朋友接着説,一個接一個説到最後,其實剛開始只是一個小朋友注意到,但就是他的注意也引起了別的同學注意,這就是小孩子們的注意力分散和集中過程。去完廁所的小朋友們都很自覺的去洗手,洗完手就用乾淨的手巾搽幹手,再去喝水,然後回到自己的座位坐好來。

到吃飯時間了,老師會叫小朋友們輪流去洗乾淨手,準備吃飯。然後我就會去飯堂拿飯菜,小朋友們規矩地坐在自己的位置上,等待老師跟他們一起準備吃飯。我們保育員把飯分好了,就叫小朋友們去拿,拿到之後就回自己的座位吃,要是小朋友們想再添飯時,就去保育員那裏跟他説明要添飯,添了之後一定要跟保育員説聲謝謝才可以,因為這樣才養成良好的禮貌習慣。在吃飯之前,老師都會告訴他們今天吃什麼菜,讓他們也跟着老師説,這樣既可以鍛鍊他們的普通話,也可以鍛鍊他們識別菜類的能力。如果在吃飯的時候,有小朋友吃得很慢或者不肯吃,老師和保育員就會叫那個小朋友過來,讓保育員喂他們吃,同時也在喂他們吃的時候問他們為什麼會吃得那麼慢,教育他們長大了就不應該讓老師餵飯這些道理。

吃飯完之後,小朋友們自覺的去洗手,刷牙,喝水,把凳子搬到外面,放整齊,再去準備睡覺,老師等每一個小朋友都做好了,叫他們排好隊,脱掉鞋子,進睡房,在這個時候,我們要做的是,收拾好地上和桌面上的飯粒,把台兩邊移好,把地板拖乾淨,清潔好教室,然後進去和小朋友們一起睡覺。在他們睡覺的時候,我們會幫他們蓋好被子,睡覺的時候,有些小朋友把被子翻開了,我們就會幫他蓋好,然後再走回自己的位置睡覺。 睡醒之後,我們看着小朋友們起牀,接着就去把被子疊好,然後,老師就組織他們去廁所,然後喝水,再把自己的凳子搬回教室,我們就把教室的桌子擺回原位,讓小朋友們坐好。

接下來,我們班開始跳舞,有些小朋友忘記了自己站在哪個位置,老師就會提醒他們,有些卻不知道自己在幹什麼,有些就和別的小朋友玩,有些就呆呆的站在那裏不動,還有些就跟着老師做。不同小朋友的性格都不同,各有各的,可愛極了。

到了放學時間,我們該走了,跟小朋友們説再見時,竟然發生了我猜不到的事情,連小朋友們都很有禮貌的説:“老師們,再見。”還有些就説:“老師們,你們明天還會來嗎?”但還有些就説:“老師們,記得明天一定要來呀!”連小二班這麼小的小朋友們都會説些大人説的話,覺得他們真是太聰明瞭!

到了第二天回去,小朋友們見到我們之後,也會一個個的跟我們説:“老師們,早上好。”

時間一天天的過去,隨着和幼兒園老師的不斷交流,我也有了點兒經驗,慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居。轉眼間一個多月的實習就過了。

“實習”期間,説實話,我遇到了很多困難,有時候遇到的情況我都不知道該怎麼去解決,例如我遇到的一個孩子,他是一個讓園裏所有老師都感到頭疼的一個孩子,他很聰明,平時我們教的內容,他很快就能掌握,他的理解能力明顯比其他小朋友的高,但是就有一點,他很喜歡欺負別而小朋友,給老師搗亂,破壞幼兒園裏的公共設施,老師好好跟他説,他很聽話,但老師走開了,他又去幹-他的事,從來不把老師説的話放在心上,老師有時候坐在一起去討論應該怎樣去對待這樣的孩子,這個問題很需要引起我們的思考。

而且我覺得做一個幼兒老師真不是一件容易的事,一定得具備耐心,愛心,關心,細心,才可以教好孩子,當父母也是如此,因為小孩是童年是童真,純潔的,不應該有任何的陰影留下,會導致他以後的生活。一個孩子平常所做的事情,你一定要多注意他們,他們在做好事的時候,你要表揚他,鼓勵他再接再厲;如果他做錯了事,你不要太大聲的罵他,打他,應該教育他做錯事應該怎樣去改正,以後不要那樣做;如果他們做好了,你不獎勵他,不理他,做錯了,你也不理他,不罵他,這樣做更是不對的,他做好了,是因為想得到獎勵,而當他做好事時,你又不獎勵他,他就會做壞事來引起你對他關心,注意,但是你無論做好事壞事都沒人理他,他就會孤立起來,這樣會造成很大的童年陰影,對他日後的道路造成更大的損害。小朋友跟你説話時,你也要尊重他,不要不聽他,他跟你説是想和你分擔快樂和不快樂的事。

通過這一個多月的實習,豐富了我的社會經驗,給我以後的經驗也帶來了不少基礎.我也深刻的體會到做幼兒教師和做父母責任是多麼的重大。

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