工種最全的實習報告

鋼 筋

一、鋼筋的分類

鋼筋種類很多，通常按化學成分、生產工藝、軋製外形、供應形式、直徑大小，以及在結構中的用途進行分類：

1、按直徑大小分，鋼絲（直徑3~5mm）、細鋼筋（直徑6~10mm）、粗鋼筋（直徑大於22mm）。

2、按力學性能分，Ⅰ級鋼筋（235/370級）、Ⅱ級鋼筋（335/510級）、Ⅲ級鋼筋（370/570）和Ⅳ級鋼筋（540/835）。

3、按生產工藝分，熱軋、冷軋、冷拉的鋼筋，還有以Ⅳ級鋼筋經熱處理而成的熱處理鋼筋，強度比前者更高。

4、按在結構中的作用分，受壓鋼筋、受拉鋼筋、架立鋼筋、分佈鋼筋、箍筋等。配置在鋼筋混凝土結構中的鋼筋，按其作用可分為下列幾種:

a.受力筋——承受拉、壓應力的鋼筋；

b.箍筋——承受一部分斜拉應力，並固定受力筋的位置，多用於樑和柱內；

c.架立筋——用以固定樑內鋼箍的位置，構成樑內的鋼筋骨架；

d.分佈筋——用於屋面板、樓板內，與板的受力筋垂直佈置，將承受的重量均勻地傳給受力筋，並固定受力筋的位置，以及抵抗熱脹冷縮所引起的温度變形；

e.其它——因構件構造要求或施工安裝需要而配置的構造筋，如腰筋、預埋錨固筋、環等。

二、鋼筋的檢測、存放

（一）鋼筋的試驗，鋼筋進場使用前，必須按規定代表數量和取樣方法取樣，進行力學性能複驗。熱軋鋼筋在加工過程中發現脆斷，焊接性能不良或機械性能不正常現象應進行化學成分分析或其他專項試驗，檢驗是否符合設計及規範要求，然後決定是否使用。複驗報告和出廠證明要和並裝訂保存。

1、熱軋帶肋鋼筋、熱軋光圓鋼筋、低碳鋼熱軋盤圓條、預熱處理鋼筋批量取樣：每批≤60T，每批取一組試樣。熱軋帶肋鋼筋，熱軋光圓鋼筋、預熱處理鋼筋，取樣時在該批中任選兩根鋼筋，在每根上截取兩段，一個拉件、一個彎件，即二個拉件、二個彎件為一組，用鐵絲捆好，並附上寫明該鋼筋規格的標牌。試件不允許進行車削加工。低碳鋼熱軋圓盤條取樣時任選兩盤，去掉端頭500mm，截取一個拉件，兩個彎件(兩個彎件分別在二盤上取)為一組，用鐵絲捆好並附上寫明該鋼筋規格的標牌送試驗室試驗。取樣長度：

≥φ20mm： 1拉＝10d+200． 1彎＝5d十200

＜φ20mm： 1拉＝10d+250． 1彎＝5d十200

以上取樣試驗結果，如有一項不符合要求，則從同一批中另取雙倍數量的試樣重做各項試驗，如仍有一個試樣不合格，則該批鋼筋為不合格品。

2、冷軋帶肋鋼筋檢驗，冷軋帶肋鋼筋進場時，應按批進行檢查驗收，每批由同鋼號、同規格和同級別的鋼筋組成，重量不大於50T。鋼筋的力學性能應逐盤逐捆進行檢驗，從每盤、每捆取兩個試樣，分別進行拉伸和冷彎試驗。取樣長度同上，試驗結論應符合GBl3788-92標準。

3、冷拉鋼筋檢驗，冷拉鋼筋應分批驗收，每批由不大於20T的同級別、同直徑的冷拉鋼筋組成。做力學性能試驗時，從每批中抽取兩根鋼筋，每根取一拉一彎兩個試樣，四個試樣為一組分別進行拉伸和冷彎試驗，取樣長度同上，依據GB50204-92規範規定如有一項結果不合要求，應取雙倍數量的試樣重作各項實驗，如仍有一個試樣不合格，則該批冷拉鋼筋為不合格品。

4、冷拔鋼絲檢驗，冷拔低碳鋼絲應逐盤檢驗。相同材料盤條冷拔成同直徑的鋼絲，以5T為一批。做力學性能試驗時，甲級鋼絲從每盤中任一端先去掉500mm，然後取一拉一彎兩個試樣，分別做拉力和l 80＂ο反覆彎曲試驗，按其抗拉強度確定該盤鋼絲的組別；乙級鋼絲分批比取樣，同一直徑的鋼絲5T為一批，任選3盤，每盤截取2個試樣，分別做拉力和反覆彎曲試驗；如有一個不合格，應在未取過試樣的盤中另取雙倍數量試樣，再做各項試驗；如仍有一個試驗不合格，則應對該批鋼絲逐盤取樣試驗，合格者方可使用。

（二）、鋼筋的存放

1、鋼筋運至現場後，必須嚴格按批分等級、牌號、直徑、長度等掛牌存放，並註明數量，不得混淆；

2、應堆放整齊，避免鏽蝕和污染，堆放鋼筋的下面要加墊木，離地一定距離，有條件時，儘量堆入倉庫或料棚內。

混 凝 土

（一）混凝土的搗實

混凝土澆築到模板中後，由於骨料與模板間、骨料與骨料間的摩阻力和水泥漿的粘結作用，不能自動充滿模板。混凝土內部是疏鬆的，還存在很多孔隙，空洞與氣泡含量約佔混凝土總體積的5~20%，混凝土處於極不穩定的狀態，不能達到要求的密實度。而混凝土的密實性直接影響其強度和耐久性。所以，在混凝土澆築後必須進行搗實，使之具有設計要求的結構形狀、尺寸和設計的強度等級。

1. 混凝土搗實的方法

1.1、人工振搗

人工振搗是用人力的衝擊（夯或插)使混凝土密實、成型。一般只有在採用塑性混凝土，而且是在缺少機械或工程量不大的情況下，才用人工振搗。振搗時要注意插勻，插全，實踐證明，增加振搗次數比加大振搗力的效果為好。重點要搗好下列部位：主鋼筋的下面，鋼筋密集處，石子多的地點，模板陰角處，鋼筋與側模之間。

(1)人工振搗採用的振搗工具對於基礎、樑、柱可用竹杆、鋼管；對於樓板、地坪、小樑可用鏟、鍬、平底錘等。

(2)操作方法：①邊下料，邊搗插；②輕插，多插，密插為佳，不宜用力猛插；③插點應均勻分佈，鋼筋、外模板及邊角多插；④截面較大的樑柱，可同時用木槌在模板外輕敲。

(3)密實飽滿現象： ①不再冒出氣泡；②不再顯著下沉；③表面泛漿；④表面基本形成水平面；⑤模板拼縫出現漿水。

1.2、混凝土振搗設備

混凝土振搗機械按其傳遞振動的方式分為：內部振動器、表面振動器、附着式振動器和振動台。在施工工地主要使用內部振動器和表面振動器。

(1)內部振動器，內部振動器又稱為插入式振動器(振動棒)，多用於振搗現澆基礎、柱、樑、牆等結構構件和厚大體積設備基礎的混凝土搗實。建築工地常用帶軟軸的插入式振動器，主要有：中頻偏心軟軸插入式振動器和高頻行星滾錐軟軸插入式振動器。

(2)表面振動器，表面振動器又稱平板振動器，是將一個帶偏心塊的電動振動器安裝在鋼板或木板上，振動力 通過平板傳給混凝土，表面振動器的振動作用深度小，適用於振搗表面積大而厚度小的結構如現澆樓板、地坪或預製板。平板振動器底板大小的確定，應以使振動器能浮在混凝土表面上為準。

(3)附着式振動器，附着式振動器是將一個帶偏心塊的電動振動器利用螺栓或鉗形夾具固定在構件模板的外側，不與混凝土接觸，振動力通過模板傳給混凝土。附着式振動器的振動作用深度小，適用於振搗鋼筋密，厚度小及不宜使用插入式振動器的構件如牆體，薄腹樑等。表面振動器和附着式振動器都是在混凝土的外表面施加振動，而使混凝土振搗密實。

(4)振動台，振動台是一個支承在彈性支座上的工作台 。工作台框架由型鋼焊成，枱面為鋼板。工作台下面裝設振動機構，振動機構轉動時，即帶動工作平台強迫振動，使平台上的構件混凝土被振實。振動時應將模板牢固地固定在振動台上(可利用電磁鐵固定)。否則模板的振幅和頻率將小於振動台的振幅和頻率，振幅沿模扳分佈也不均勻，影響振動效果，振動時噪音也過大。

（二）厚大體積混凝土的澆築

厚大體積混凝土結構，如大型設備基礎，體積大、整體性要求高，混凝土澆築時工程量和澆築區面積大，一般要求連續澆築，不留施工縫。如必須留設備施工縫時，應徵得設計部門同意並應符合規範的有關規定。在施工時應分層澆築振搗，並應考慮水化熱對混凝土程質量的影響。

1、水化熱對厚大體積混凝土澆築質量的影響

厚大體積混凝土澆築完畢後，由於水泥水化作用所放出的熱量使混凝土內部温度逐漸升高。與一般結構相比較．厚大體積混凝土內部水化熱不易散出，結構表面與內部温度不一致，外層混凝土熱量很快散發，而內部混凝土熱量散發放慢，內外温度變形不同，產生温度應力，在混凝土中產生拉應力。若拉應力超過混凝土的抗拉強度時，混凝土表層將產生裂縫，影響混凝土的澆築質量。

在施工中為避免厚大體積混凝土由於温度應力作用產生裂縫，可採取以下技術措施：

（1）優先選用低水化熱的礦渣水泥拌制混凝土，並適當使用緩凝藏水劑；

（2）在保證混凝土設計強度等級前提下，摻加粉煤灰，適當降低水灰比，減少水泥用量；

（3）降低混凝土的人模温度，控制混凝土內外的温差（當設計無要求時，控制在25℃以內），如降低拌和水温度（拌和水中加冰屑或用地下水）、骨料用水沖洗降温、避免曝曬；

（4）及時對混凝土覆蓋保温、保濕材料；

（5）預埋冷卻水管，通過循環將混凝土內部熱量帶出，進行人工導熱。

腳 手 架

腳手架是土木工程施工必備的重要設施，它是保證高處作業安全、順利進行施工而搭設的工作平台或作業通道。

對腳手架的基本要求：

（1）滿足使用要求；

（2）有足夠的強度、剛度、穩定性；

（3）裝拆簡便，便於週轉使用；

（4）因地制宜，就地取材，儘量節約材料。

腳手架的分類：

（1）按其搭設位置分為外腳手架和裏腳手架；

（2）按其所用材料分為木腳手架、竹腳手架與金屬腳手架；

（3）按其構造形式有多立杆式、框式、橋式、懸挑式、吊掛式、自升降式等。 目前腳手架的發展趨勢是採用金屬製作的、具有多種功用的組合式腳手架，可以適用不同情況作業的要求。 扣件式鋼管腳手架一般由鋼管杆件、扣件，底座，腳手板，安全網等組成。 鋼管杆件 ：一般有兩種，一種外徑48mm，壁厚3.5mm；另一種外徑51mm，壁厚3mm；根據其所在位置和作用不同，可分為立杆，水平杆，掃地杆等。 扣件是鋼管與鋼管之間的連接件，其形式有三種，即直角扣件，旋轉扣件，對接扣件

直角扣件：用於兩根垂直相交鋼管的連接，它依靠的是扣件與鋼管之間的摩擦力來傳遞荷載的；

旋轉扣件：用於兩根任意角度相交鋼管的連接；

對接扣件：用於兩根鋼管對接接長的連接。

底座與墊板是設立於立杆底部的墊座，注意底座與墊板的區別，底座一般是用鋼板和鋼管焊接而成的，底座一般放在墊板上面，而墊板即可以是木板也可以是鋼板。

主節點：是指立杆、縱向和橫向水平杆三杆交接處的扣接點；

掃地杆：貼近地面，連接立杆根部的水平杆；

立杆縱距(或稱跨)：腳手架立杆的縱向間距；

立杆步距(或稱步)：上下水平杆軸線間的距離。

碗扣式腳手架是一種新型承插式鋼管腳手架。腳手架獨創了帶齒碗扣接頭，具有拼拆迅速、省力，結構穩定可靠，配備完善，通用性強，承載力大，安全可靠，易於加工，不易丟失，便於管理，易於運輸，應用廣泛等特點。曾數次獲國際及國內的各種嘉獎，是建設部2000年以前十項重點推廣新技術之一。

碗扣式腳手架功能:

1.碗扣節點結構合理，力杆軸向傳力，使腳手架整體在三維空間、結構強度高、整體穩定性好、並具有可靠的自鎖性能，能更好的滿足施工安全的需要。

2.腳手架組架形勢靈活，適用範圍廣 根據施工要求，能組成模數為0.6m的 多種組架尺寸和載荷的單排、雙排腳手架、支撐架、物料提升腳手架等多功能的施工裝備、並能做曲線佈置，又可在任意高差地面上使用，根據不同的負載要求， 可靈活調整支架間距。

3.碗扣腳手 架各構件尺寸統一、搭設的腳手架具有規範化、標準化的特點，適合於現場文明施工；由於碗扣與杆件為一整體，避免了散件的丟失磨損費用， 便於現場管理。

4.減輕了勞動強度 裝拆功效高，作業強高低，接頭裝拆速度比常規腳手架塊2-3倍，工人僅需 一把小鐵錘便可完成全部作業，可降低勞動強度0.5倍。

5.維護簡單，由於碗扣式腳手架完全避免了螺栓作業，無意丟失散件、構件輕便、牢固、經碰經磕、一般鏽蝕不影響裝拆作業，維護簡單，運輸方便。

6.降低成本，可利用現有扣件式鋼管腳手架進行裝備改造，大大降低更新成本。

實訓總結

通過這次實際的實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在課堂所學習到的理論知識。課堂學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便於記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的'掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，對於混凝土有了一個全新的認識，混凝土配合比是指混凝土中各組成材料之間的比例關係。混凝土配合比通常用每立方米混凝土中各種材料的質量來表示，或以各種材料用料量的比例表示。設計混凝土配合比的基本要求：滿足混凝土設計的強度等級。滿足施工要求的混凝土和易性。滿足混凝土使用要求的耐久性。

滿足上述條件下做到節約水泥和降低混凝土成本。從表面上看，混凝土配合比計算只是水泥、砂子、石子、水這四種組成材料的用量。實質上是根據組成材料的情況，確定滿足上述四項基本要求的三大參數：水灰比、單位用水量和砂率也鞏固了在課堂所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。對於搭架子這是以前都沒有接觸過的經過查資料我瞭解到腳手架的特點，承載力大 當腳手架搭設的幾何尺寸和構造符合扣件式鋼管腳手架安全技術規範要求時，一般情況下，腳手架的單根立管承載力可達15-35kN，加工、裝拆簡便 鋼管和扣件均有國家標準，加工簡單，通用性好，且扣件連接簡單，易於操作，裝拆靈活，搬運方便。搭設靈活，適用範圍廣 鋼管長度易於調整，扣件連接不受高度、角度、方向的限制，因此扣件式鋼管腳手架適用於各種類型建築物結構的施工。扣件式鋼管腳手架用材料 扣件式鋼管腳手架用材量較大，搭拆耗費人工較多，材料和人工費用也消耗大，施工工效不高，安全保證性一般，還有腳手架搭設順序為：地基處理→擺放墊木→擺放掃地杆 樹立杆並與掃地杆扣牢→扣縱向水平杆並與各立杆扣牢→扣橫向水平杆 → 加臨時斜撐→扣安二、三、四縱向水平杆→扣牢橫向水平杆→設連牆杆→接立杆→加設剪刀撐→掛安全網。

我不明白鋼管與鋼管之間應該怎樣去搭，哪些放在裏面，哪些放在外面，扣件與扣件之間應該如何交錯安裝。搭架子其實是一件相當複雜的事，首先是搭第一層，先固定好一根豎杆，然後依次在其周圍按照設計好的圖紙進行施工。因為我們要站在上面。為了確保大家的安全，每一個螺絲都要上牢固了。到了第二層之後，必須得做一個樓梯，還是為了保證大家上下的方便和安全。第二層相比第一層更有難度了，首先人要站在上面，腳底下不穩，還有就是高空作業，因為大家都是第一次，所以相當的小心。人必須站在鋼管上面，用一隻手扶着鋼管，以確保身體的穩定，另一隻手還要進行操作。對於首次搭架子的同學來説，是相當的不容易啊。再有就是綁紮鋼筋，這個以前只見過別人做過，自己從來沒有做過，經過這次試訓我瞭解到綁紮在鋼筋混凝土中的作用極其有限，我們只靠綁紮定位不靠綁紮受力。結構計算根本不考慮綁紮的作用。

實習結束了，我相信在以後的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

郭軍 2011年12月19日