大學學生實習總結(集合14篇)
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編收集整理的大學學生實習總結，希望對大家有所幫助。
大學學生實習總結 篇1
為了適應XX公司發展的需要，我們嚴格按照集團下發的後備人員培訓計劃學習了相關財務會計知識和各項管理制度，努力提高自身綜合素質，使自己能夠早日獨立工作，不負各級領導的期望。本文對自己這個月以來的學習和工作做一個簡要總結，以接受各級領導的意見：
第一，好好學習，提高業務能力
月底進一步學習和練習sapr/3系統的關閉操作，從中更好的掌握sap的各種相關操作，認識到sap學習的重要性。通過填寫公司的.各種財務報表，瞭解和理解公司的各種財務經濟指標數據，以便對財務報表進行深入分析。此外，通過實踐，我認識到自己金融知識的不足，這使我在實踐過程中不斷學習，全面提高自己的素質，以便更好地工作。
第二、結合公司實際，深入瞭解集團財務工作的重要性
通過這個月的成本核算工作和各種報表的實踐，我們真正實現了財務管理分析系統、全面預算管理系統、績效考核系統以及相關資產和資金管理系統在企業管理中的功能，從而明確了我們在財務工作中的主要職責。
第三，學習集團管理制度，提高綜合能力
為了儘快滿足財務管理崗位的要求，我們應該在工作實踐中積極學習集團的各種相關制度文件和規定，以便更好地在工作中履行職責。
經過一個月的學習，我掌握了更多的金融實務知識，大大提高了業務技能。同時，通過學習和實踐，我們在工作態度和責任感上有了新的認識和提高。
大學學生實習總結 篇2
一、迄今為止，中國的物業管理行業已經走過了二十幾年的時間，已經具備了一定的規模和形態。隨着經濟體制的改革發展、城市的現代化、人們對居住空間的可持續發展的要求，伴隨房地產商品經濟發展的必然產物——物業管理要得到迫切的改變，已成為一種必然的趨勢。尤其在市場經濟的條件下，大多數人將成為物業的產權人和使用權人，因此，如何在激烈的市場競爭中立於不敗之地，創造合理的規模效益，已經成為現今物業管理的關鍵問題。
在社會分工和市場細分不斷加強的總體背景下，只有針對不同的物業類型、不同的消費人羣、以不同於他人的管理模式，才能樹立企業自己的一面旗幟，建立自己的經營理念，那就是要走企業的品牌化道路。品牌是什麼？依據美國市場營銷協會的定義：品牌是一種名稱、標記、符號，簡單的説就是一種商品的牌子，以自己特殊的商品形態區別與競爭對手的標記。
但是在市場經濟發展的今天，品牌已不再是一種簡單的'區別標誌，而是企業客户和價值（文化價值、經濟價值）的來源。物業管理是一種服務，它以物業為管理對象，以廣大業主為服務對象而定位於社會人羣。由此，創建這種服務的品牌也不外乎三個方面：知名度、美譽度、忠誠度。深圳萬科發展到今天之所以能成為行業中的佼佼者，其中一個重要的因素是依靠了其服務的品牌效應。在多次的招、投標中，其能做到"未見其人，先聞其聲"靠的是它的知名度，在以後的日常管理中能得到廣大的業主的支持與信賴則主要依賴了它的美譽度，於是不斷提升的忠誠度為它贏得了越來越多的客户，終就鑄造了中國物業的"巨無霸"。但是創建一個品牌並不是朝成夕就，而是需要一個長期的過程。
現實中一些令人無庸質疑的事實放在我們的面前，物業市場不規範、經營機制不健全、細的法律法規不具備、廣大業主的物管意識低等因素已經成為企業走向品牌化的約束"瓶頸"，尤其是北方的地區，在總體水平低的情況下，對於一些中小城市做成物業品牌更是難上加難。日照雖然是位於沿海的港口城市，但就經濟發展、人口規模來説還是一箇中小城市。於是在這樣的情況下要做成一個物業的品牌，除了要克服大的環境困難外，還要最大程度上優化企業的內部結構和人員配置。對此，筆者在公司的四個物業項目實習的進一個月的時間裏感受頗深。以下筆者就在工作中親身感受的問題予以陳述：
（1）物業人員的形象不規範。包括服務人員的儀表、語言、行為形象。服務人員是第一時間與業主打交道的，因此，他們的給廣大客户留下的形象則代表了公司的精神面貌。
（2）規章制度不健全。主要包括對內（員工規範、崗位職責、獎罰機制）和對外（管理制度、業主公約、處理程序等）。
（3）物業管理工作宣傳不到位。比如説維修基金的收取，在沒有全部收繳齊之前，不要存在時間上的停滯，要無時不刻的向業主宣傳到位，其中包括採用傳單、報紙、宣傳欄的形式。
（4）服務人員的人性化意識不強。對待業主不夠周到熱情，有的甚至發生了口角。在實踐的接觸中，服務人員對答允業主的事情不能及時的處理，比如説報修，一拖再拖使公司的誠信產生了嚴重的危機。
（5）物業經營收入單一，難以擺脱虧損的局面。舉例説同發物業它的建成已有十幾年的時間，大多數的公共設施已經老化，光靠1。1角的服務費虧損是在所難免。
二、通過在實習中理論的研究和實踐的磨合，筆者認為這些基本的問題已經成為海納物業走向品牌化、從分散型經營到集約化發展的制約因素。如何解決這些問題，規範物業項目的運作，樹立海納物業的品牌形象。通過近段時間的實習，筆者提出自己的幾點建議和方法。
1、建立規範、高效、專業化的隊伍，作好基礎管理是關鍵。優秀的基礎管理是作好物業工作的基點而員工素質則是優質服務的決定性因素，也是一個物業企業能否持續發展的壯大的關鍵。
（1）規範服務人員形象，加大企業宣傳力度。規範形象包括儀表、語言、行為三個方面，儀表規範要求我們的服務人員要持證上崗，統一着裝，佩帶明顯的標誌，所使用的工具要印有企業的標識。語言形象要求服務接待人員要講普通話，由於在公司的項目上買房的大多是外地人，所以這一點顯的很重要。比如説在服務人的電話接待中要首問"海納物業，可以為您做什麼"語言要儘量熱情委婉，包括在與業主產生矛盾的時候，"海納物業"應該成為每一個員工的口頭禪，這樣也有利於企業的形象宣傳。
行為形象要求每一個崗位的職工要工作規範，盡顯專業風采。這一點對我們的保安人員顯的十分重要，在小區裏保安人員擔任着維持公共秩序的職務，所以在工作中要儘量達到軍事化的標準，例如不要出現走路吸煙、打鬧的場面，以免給業主造成不良的影響。物業是一種服務行業，其行為其實就是一個服務的過程，即服務傳遞過程。表情愉悦的工作人員可以平息由於服務缺陷給業主帶來的不滿和怨言。
大學學生實習總結 篇3
對一些學生來説，假期是一種遠離課業負擔的輕鬆與愜意，但無所事事的光陰中，也會帶有了一絲無聊的失落與遺憾。我很榮幸的到了xx分公司實習，在一個月的實習期裏，我初步接觸到xx公司的一些運作，積累了一定的社會經驗。
我工作的首個任務是打電話，對使用寬帶的潛在市場進行調查，打的'第一個話，自己心裏很緊張，説話語無倫次的，而且是位老阿姨接的，我剛説兩話，她聽的不耐煩一下就把電話掛了。當時心裏有一種突然的失落感，但我很快的調整態態，等自己心情穩定下來又打了下一個電話，終於沒有出現錯誤的地方。
在與客户的對話中，慢慢的學會怎樣客户溝通，琢磨溝通的技巧，總結經驗，就這樣過了兩三天，感覺在與客户的對話中，自己的話語流暢多了，而且也使自己的語言更生動，客户聽了心裏很高興而不是急着掛電話，這樣客户就多一點購買我們產品的意願，從而提高我的業績。
在xx實習期間，我體會到態度認真與不認真所得到的待遇差別。其實，在公司裏最關鍵的態度應該要認真踏實，面對任何事情任何工作的時候，要有一個穩健的心態和端正的態度，這樣才會被認可，自己也才會進步。作為實習生，看似我沒有工作壓力，但是在處理事情，工作時候的態度也是要將自己看成是這個大家庭的一員，努力讓自己的工作績效提高，而不是簡單完成任務就好。尤其與同事接觸過程中，他們嚴謹而虔誠的工作態度給我留下深刻的印象。
在xx實習時間不算長，所以對於公司裏的人際交往感受不是特別強烈，但還是有些覺悟。人與人之間要坦誠相待，和睦共處。在xx工作，為人處事也是一門藝術，它的能動性很大，而且反映一個人的素質或能力。它不僅僅是涉及公司內部氛圍，而且也體現在對待客户上。
得到了實際工作中以後，用實踐來檢驗真理，具備較強的處理基本實務的能力，與比較系統的專業知識，這才是我實習的真正目的。
大學學生實習總結 篇4
行政實踐
這周還在教務處實習。通常，教務主任或教學組長不會要求實習生做很多事情。只有他們太忙的時候，請大家一起幫忙。
比如這個週四下午教務處一定要派人去永和送美術作品去參加比賽，還要在學校的三英區舉辦教室公佈一年的成績，所以教務處這周比較忙。我忙着協助主任做各學校代表的三角發牌，提前裝訂好各種資料...但正因為如此，讓我知道在做授權的時候如何使用word中的藝術家這個詞來快速製作。材料用訂書機裝訂後需要一種像膠帶一樣的書背膠...等等。，這是我在大學裏從未見過甚至做過的。雖然在黑暗中很忙，但也學到了很多實踐經驗。
但是這周我在教務處實習，所以我和教學組長負責給永和送美術作品，其他實習生留在助學活動。送去藝術展的經歷讓我知道“訓練自己不暈車”很重要。以前我一上車就睡覺，避免暈車。但是這次我坐在教學組長旁邊，我知道我睡不着。因為是基本禮貌，兩個小時沒睡。到了學校，肚子真的翻了，很難受。我忍不住打掃了社區的教室聚會場所。
水平練習
這一週是六年級的`畢業旅行周，所以三至五年級必須平分六年級的清掃區，我們班分到學校大門的清掃區，離我們教室很遠。老師説要去看六年級的掃地組，所以這周我班的掃地組會被我看，看掃地組的時候會出現很多情況。比如學生在玩，或者覺得垃圾桶太髒不想清理，我就舉個例子，給學生看一遍，然後告訴他們，如果覺得髒了，洗完手用肥皂洗比較好。大多數學生會願意打掃，因為老師樹立了榜樣。
但是掃地的時候有同學問我：“老師，我已經打掃完了，通過了衞生局長的檢查。我可以玩嗎？””我突然不知道該怎麼回答。最後我告訴同學們，掃地的時候最好不要玩，因為會打擾別人掃地。這個不太好，還是不玩的好。不知道這個回答會不會有破綻。還是有更好的答案？
試教
本來這星期就要上課了，萬琪老師説要先教完難的單元，然後讓我教學生簡單的統計圖，讓學生有更多的時間複習，我就把數學推遲到下週上。
這個星期，我終於開始上數學課了。由於我和北平都在北方，而且都是五年級實習，上課前我和北平討論了課程。兩人討論的時候並沒有節省時間，但是課程的設計更加豐富，提問技巧也比一個人嚴格很多。我覺得我真的很幸運，有一個和我這麼親近，能互相扶持的大學夥伴！
由於我的單元是統計圖，屬於比較具體的課程，學生只要配合課本的情況圖就可以完全理解，在教學中沒有太大的概念問題。然而，我認為我沒有很好地管理訂單。在課堂上，幾個同學總是頂嘴，説一些與課堂無關的話，逗得同學們哈哈大笑。一開始我問笑的同學有什麼好笑的。笑應該是有原因的。之後笑的人都要説出原因。之後班裏笑的人數減少了很多，但是對於頂嘴的人來説，已經沒有用了。我大約三分鐘後給你解釋。“因為經常會有和班級無關的話，我們班的進步會這麼慢，以後還會因為這樣的話受到懲罰。”結果學生不説與班級無關的話，卻總是指責一個管不住嘴的學生，讓我更難對付！唉，我真的無能為力。
大學學生實習總結 篇5
一眨眼，兩個月的實習生活就過去了。在這兩個月裏，我有時會比較忙碌、緊張，但卻覺得非常的充實、快樂。感謝我的指導老師，以及我們班的班主任對我的精心培養、照顧，使我我不斷探尋着，思索着，改變着，成長着。
有了上個月的鋪墊，這個月在教學方面成熟了許多。備課時在不看教參的前提下，基本上能抓住課文的重點。但是課文的難點有時把握不好，比如我在教“神通廣大的小孫悟空”這一課時，課文中有一組詞“清理，清除”要使學生區分清楚。於是在上課之前我就查了字典：清除：全部去掉；清理：徹底整理或處理，上課時我就照着意思給學生講。講完後我讓學生用這兩個詞分別造一個句子，只有2個學生舉手，其中有一個學生的回答讓我難以忘記：星期天，媽媽在家裏清理家務；媽媽買來殺蟲劑清除害蟲。“清除害蟲？可以！清理家務？可不可以呢？清理有整理的意思，應該也可以。“當時心裏琢磨了一下，就讓這位學生坐下。既沒肯定，也沒否定。課後指導老師向我提出了這個問題：’除”就是除掉的意思，害蟲是對我們有害的東西，所以我們要把它除掉，那我們還可以把什麼清除？清除垃圾、清除廢品、清除污垢······；“理”有整理的意思，”清理”就是把東西清出來理整齊。所以清理家務可不可以?不可以，但可以説清理衣物、清理書桌、清理文件。老師自己都沒搞清楚，就很難讓學生弄明白。這兩個詞都有一個”清“字，所以他們的區別關鍵在於”理和除“，那麼你就讓學生自己查這兩字，讓學生在選擇的過程中有個思維碰撞的過程，這樣的話，學生的興趣高些，並且理解記憶的更深刻。這時，你再出兩個選詞填空讓學生來做，正確率肯定高些。聽了指導老師的這一席話，我頓時感覺原本以為很成功的一堂課竟是漏洞百出：首先，自己沒有完全弄懂這兩詞的意思，導致對學生的回答沒能做出任何評價。其次，方法單一，沒考慮到讓學生自己去探求結果。正如老師所講的，教書不止教知識，還要教方法，培養能力。再次隨堂練習的難度過高，應該有梯度的遞進。自問能否在這麼短的時間內造兩句子，答案也是否定的。有了這次經驗後，在後面的`教學中我更加嚴謹，絲毫不敢怠慢。
除了把握和參透教材，課堂管理也是影響教學成果的重要因素。在這個月裏，我很榮幸聽了兩節課改研討課，一節語文一節數學。語文研討課採用的是小組合作的模式。數學採用的是導學案模式。針對我目前的教學，我着重談談對這節語文研討課的想法。在這堂課上，老師採用的管理方法就是積分制，哪個小組表現得好就加分，充
分利用學生的好勝心。大部分的學生在這種誘惑下都積極參與其中，然而一小部分的學生還是“無動於衷，我行我素，埋頭苦幹“。儘管這樣的學生有，我還是決定在我班上一試。先制定好加減分的規則，然後即開始實施了。第一堂課的效果出乎我意料，平常上課愛講小話、不專心聽講的學生也積極與組內成員討論開了，舉手發言的多了，不再總是那幾只熟悉的小手。可是其他的問題也隨之產生：老師不公平。回到寢室後我認真思考了這個問題，把加減分的規則又細看了一遍，就是這兒出了問題。經過再三考慮我把規則修改了一些，第二次上課時”老師不公平“的聲音就少了許多。隨着每節課的改進，現在課堂上已經沒有這種聲音了。這使我感到很欣慰。
班主任工作比較讓我頭疼，對付那些調皮難管的學生，用武力不是一個好辦法。因為打輕了他不怕，打重了他怕了我也怕。我們班的班主任就告訴我，對付這些調皮的學生，不要急着批評他或處罰他；平時的一些不好表現先放在眼裏，讓他猜不透你，等收齊證據一下就“治”得他心服口服的。試用了還挺神的。
寫完這篇小結，意味着我們的實習生活又向尾聲進一步了，雖然我現在還只是初涉教壇，不管在知識儲備還是經驗積累上都甚為單薄。不過，我已經愛上了這份職業，在接下來的日子裏我會繼續努力。
大學學生實習總結 篇6
九月，我來到了師範學院工會實習，學校工會是學校教職工代表大會的工作機構，是教代會的組織者，參加者。學校建有教工會活動室，設有球枱，健身設備，為全校教職工提供一個舒適良好的工作環境，大力推進教職工活動，繼續為教職工辦好事做實事，不斷促進新時期教師隊伍的建設，切實提高工會幹部自身素質，努力開創學校工會工作新局面。工會新開設了一個公眾號平台，需要實習生學會做推送，將教職工的活動以自媒體的形式報道出去，讓教職工既可以提前預知活動信息，也可以隨時翻看活動經歷，豐富生活。
由於我的大學主修專業是新聞學，所以再找實習單位的時候對新媒體方向的實習單位是有很大期待的，有的單位的名字聽起來很“高大上”，每天早上到辦公室後的工作就是燒開水、打掃辦公也室，下午則是複印文件、蓋章，過於簡單枯燥的工作，這樣的工作我是非常排斥的。我希望可以在實習單位提高自己的能力，拉進自己與社會的距離。現實生活中的的實習與想象中的實習有很大差距。“實習的時候，我們沒有像想象中那樣獲得足夠多的機會，由於學校修建操場，活動室等原因，原計劃的'教職工活動比以往減少了許多，多以校外為主，這給工會工作的進行增加了難度，對於實習生來説，儘快的融入工作羣體是一大難題，由於長時間的校園生活，思維一定程度上是處於禁錮狀態的，短時間內想要適應社會還需要付出更多的努力。
在做公眾號推送的時候，常覺得自己的專業知識儲備不夠，難以在實踐中靈活運用，這些以前並不會引起他足夠重視的細節卻很可能造成很大的疏漏。公眾號經過幾年的發展，審查越來越嚴格，會有系統自動查重，當你的文章與其他文章重複率較高，那麼在發出的時候，自動形成連接，所以，這就要求我們在做推送的時，一定要原創，文字功底要硬。校工會主要服務的全校教職工，所以語言方面就會有較高的要求，不能有過多嘻哈文字，要既有温度，又較正式。
如果大學生套用高度統一、刻板單調的課本理論，來應付職場的千變萬化和社會的豐富多彩，勢必對實習期間的工作環境、人際交往等多方面產生差評，要鼓勵、引導大學生主動投身實習，以我所在的工會為例，我認為實習生首先不能太心急。有的實習生就是抱着寫能讓他們出名推送的心態來的，這樣的心態是不對的。
在公會實習中，我參與了教職工體檢活動，早上七點開發到達腫瘤醫院，到達後，跟隨指導老師，大概瞭解了體檢的流程，進行拍照取證，等待結果，到最後編輯成文，為期三個禮拜，看似週期很長，但其實做文章，進行照片選取，錯誤排查，也是一項很大的工程。
對於大學生而言，實習只是起點，不是終點。實習是一個自我探索和自我認知的過程，發現什麼是自己喜歡的、適合的工作，或發現自己的不足並盡力彌補，才是實習的目的所在。學以致用，鍛鍊專業能力，豐富自己的簡歷和提高社交能力，為進入社會作準備，能夠擺正心態，將學習、探索、嘗試作為實習的主要意圖才是正確的態度。
此外，我還參觀了“晚報”，晚報是屬於報業集團旗下主辦的報刊，經過25年的發展，目前晚報是遼寧地區最具影響力的晚報之一。
在實習中發現自己能力不足、工作力不從心的現象，指導老師告訴我，指導老師雖然希望實習生能“更快上手”，但也能理解實習生，他們即便專業完全對口，很多事也得從零開始。指導老師也會想辦法幫助實習生成長，心理有中暖暖的感覺。我們在寫稿件時會有邏輯不通的問題，他讓我手抄稿件，並説明抄寫的稿件哪裏好、哪裏不好。讓我的專業水平有了很大的提高。
實習是大學生必須經歷的過程，也是大學生們走向社會的第一步。一份好的實習經歷對未來的擇業和就業至關重要。大學生在實習的過程中融入的是真實的工作環境。我們實習生都不寫新聞，只是消息的‘搬運工’，把教職工的活動轉到我們的公眾號上。可以親身去採訪、看到自己寫的文章發表在公眾號上，我覺得這就是我的工作成果，感到自己被認可、被肯定了。
我覺得，實習經歷可以幫助大學生形成最基本的職場素養和職業道德，使大學生儘可能地縮短畢業後正式投身職場的適應期。同時，還能夠幫助他們較為理性地調整原有的價值觀、人生觀和職業觀，以便更好地規劃自己的未來發展。面對實習，應調整好心態、放低姿態，提前量身定製好比較明確的職業規劃，分階段分層次分步驟地去實現自己的人生理想。
大學學生實習總結 篇7
由於實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世界及現有的學習狀態，對我來説還是陌生的，做到真正瞭解學生，不是易事，有待以後去探索，總之，經過這段時間的實習，對於教師的工作已有所瞭解，但在一些細節問題上，還不熟悉，尚待完善。
實習期間對於如何講課，也有一些認識，主要是更加了解學生現有的認識水平，理解能力，從而能更好地把握授課的深度，一開始對授課內容的重點把握不清。另外，在授課技巧方法上也有所體現以前的認識是模糊不清的，現在看到其他老師把那些簡單的學生自己能找到的知識點，由學生自己掌握，老師以提問的方式進行引導，對於較難理解的由老師以提問的方式引導學生積極思考，再由老師進行分析和概括，從而深入淺出，再次，我發現初中學生的`分析能力已有一定的水平。應繼續發掘這方面的潛能，多多鼓勵學生積極思考，大膽發言，從而訓練其分析能力和表達能力，為高中階段的更深層次的學習打好堅實的基礎。
存在的問題是有些的，在板書設計上有所欠缺，再者，在講授過程中，措詞用語也當謹慎。一個多月的教育實習工作已經結束，回想起實習的日子，我的體會是做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其餘都是瑣屑小事。有人説教師乾的是良心話，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術家對於他的作品一樣要想自己的作品趨於完美，的確得花一番工夫。難得的是願意深入學生，與學生真心交流，教師和學生本來是矛盾的統一體，本身就有一種天然的障礙，學生習慣於對老師存有戒心，然而，孩子是純潔善良的，我在路上走的時候，有認識我的，會很熱心而又有些調皮地向我打招呼，他們是那樣活潑和天真，然而由於學習任務重，我也能感覺到他們學得太辛苦，以至於倍感壓抑，對於這一點，我感到很遺憾。
以上都是我實習期間對於學生的一點粗淺認識。
大學學生實習總結 篇8
去律所實習之前，我心目中的律師想象應該是這樣的：西裝革履，氣宇軒昂，睿智機敏，每天開着汽車，出入豪華的寫字樓，而後在窗明几淨的辦公室內會見當事人，邏輯清晰，談吐不凡……
但是，這近一個月的實習生活卻讓我的這種理想形象擊得粉碎，讓我有幸真正瞭解了這個神祕的真實的律師羣體。
我所在的律所坐落於廈門市的商業中心，在一棟48層的寫字樓內。根據國際慣例，此處隱去此所名稱，姑且叫做t律所吧。這個律所大概有60多名律師，並且還有泉州，上海分所，這樣算來，整個所至少有上百人。據調查：中國所有律所中，擁有專職律師過百的不足20家。所以，這個所的規模應該是比較大了，這個律所的律師羣體現狀應該具有一定的代表性。
據我觀察瞭解，律師一般具有以下幾個明顯特點：
1、忙，工作壓力大
我進律所的第一感覺就是忙碌，最具有代表性的應該就是電話鈴聲了。我的責任律師有三個電話：一個小靈通，一個手機，一個座機。據我統計：他的座機每一個小時響一次，小靈通每二十分鐘響一次，手機半小時左右響一次，這還不包括他主動打出去的電話。往往這邊正和一個“王總”聊合同糾紛，那邊座機響了，當事人又向他諮詢案件的進展情況，角色變化之快，令人歎為觀止。
與“忙”相關的就是工作壓力，律所一般沒有固定的`作息時間，都很自由。但實際上，加班也都是司空見慣，每次晚上6點多了，還有人在電腦前忙碌，整理材料，研讀卷宗，很是辛苦。
2、知識更新快，知識面很廣
中國的法規更新很快，根據“新法優於舊法”的原則，律師必須要與時俱進，運用最新的法規處理案件。記得一個合夥人做過房地產糾紛案件，關於二手房交易税率問題，原來規定是5%左右，可國家正好與8月1號出台新規定，為打擊炒房，把税率提高到近四倍。假如律師不能及時掌握最新法規，在訴訟中就會面臨敗訴的危險。大學生
同時，律師實際工作中，會面臨各種各樣的案件，而這些案件中所牽涉到的知識都是你上課所不可能接觸到的。比如你若對房地產不瞭解，你就不會知道房屋預測面積和實測面積的區別。就不會知道套內建築面積和套內居住面積的區別。所以作為一名律師一定要有很廣的知識面，要不斷學習，不斷更新自己的知識體系。
3、律師不一定要是一個辯論高手，但要是一個溝通高手
在學校參加過很多辯論賽，演講賽，曾經也天真的認為：作一名律師一定要伶牙俐齒，口若懸河。進入律所後才發現，這種想法其實是很幼稚的。
一定的語言表達能力的確是很重要，但不是最重要的。溝通能力才是更重要的，法庭上法官不喜歡你在那裏滔滔不絕，羅羅嗦嗦，而是希望你能言簡意賅的把你的觀點恰如其分的表達出來。當事人也不需要你在那引經據典，而是需要你能瞭解他，想他之所想，言他之所言。這就需要一種溝通能力，這可能也是一種口才，但這種要求比所謂的辯論口才要求高多了，培養起來也是很不容易的，需要你的知識，閲歷，涵養……
4、律師是一種職業，僅僅是一種謀生的手段而已
其實，律師僅僅是一種普通的職業，一種養家餬口的手段。社會賦予了律師太多的角色，比如維持正義，追求民主之類的。好像律師很崇高，很偉大似的，其實不然，律師也是普通人，也要吃飯，他們付出了自己的勞動，理應得到報酬，這就是一個簡單的邏輯。當然，律師職業有他的特殊性，律師是聯繫普通人和國家機器的紐帶，是公眾的代言人。社會上不乏有象康健，王選這樣的傑出的，有良知的優秀律師，不過大多數情況下，律師還是以一個普通勞動者的形象出現的，我們不應該把這個職業神聖化，也不應該對他們寄予過高的期望。
5、律師收入不均衡，“20/80”定律表現較突出
關於律師收入問題，大家似乎都很感興趣。在普通人眼裏，律師是所謂的“金領”，是社會上的高收入階層。的確，律師中有很多富豪，當律師也可能會成為富豪，但這個前提是你是合夥人，並且要有足夠的案源。
一般掛靠律師所的律師，即使説代理費可能成千上萬，但是律所要拿走其中的大部分，一般律所都有規定抽成比率，t所是50%，一般的律所也是45%以上，這種抽成就叫做所謂的“管理費”。律師也會有很多的社會應酬，人際開銷也比較大。同時，廈門也是一個苛捐雜税很重的城市，這樣以來，實際上最後到律師手裏的錢並不是很多了。要真想成為所謂的金領，就要努力成為合夥人。成為合夥人的路徑有兩條： 第一，自立門户，開一家律所。 第二，一般律所都有內部規定，業務量達到多少可以申請成為合夥人。一般成為合夥人之後，律師的待遇馬上就可以提高一個檔次，真正的成為所謂的金領。
以上就是我這幾天實習的一些心得，雖説是“管中窺豹”，但也“可見一斑”。律師的確是個很有挑戰性的職業，對體力，智力要求挺高，需要有旺盛的精力，很高的情商。律師不如醫生，醫生愈老愈值錢，經驗就是財富。 但律師不同，我們社會現在正處於社會轉型期，變化很快，更新淘汰也是很快，很多舊的套路，辦事方法，很可能馬上就被社會淘汰。所以老律師並不能有太大優勢，作為一名律師，想好自己的退路也是很重要的！
大學學生實習總結 篇9
半年的實習稍縱即逝，在__度假酒店的實習，我學會了也懂得了很多在學校裏無法獲得的人生哲理。在實習中經歷了生活中的挫折和失敗後，現在的我變得做事會深思熟慮，也使我明白了社會競爭的殘酷與現實，真正體會到了父母平日的辛苦，讓我一夜之間成熟了許多，也越挫越勇
一、實習目的
在實習之前，學院給我們開了一個頂崗實習動員大會。從目前的社會就業形勢看，培養具有實際操作技能的人才，是我學院對我們旅遊專科班的教學方向。學院找到理論知識與實際操作的結合點，為我們聯繫了__度假酒店，根據學校的教學安排，酒店的需要，安排我們於20__年_月_日到20__年_月_日到__度假酒店實地實習，從而使我們瞭解酒店的生產經營，組織管理的過程，酒店的服務及文化，加強我們的.酒店管理理論與實踐相結合。讓我們學會酒店裏的服務精神，培養我們的服務意識。
二、實習內容
（一）實習單位概況
1、 XX度假酒店簡介
位於XX度假區，坐落在綿延十幾公里的銀色海灘的黃金地段上，擁有面積一萬多平方米的沙灘，以及兩萬平方米的天然海水浴場，酒店按四星級標準規劃興建，20xx年XX月全新投入使用，建有豪華別墅海景房和園林房，特色親海小屋、套房共260間，同時擁有大型的海景餐廳，私人海濱浴場和五星級沐浴閣，以及巽寮標誌性建築——歐式燈塔，並擁有多個不同規格的豪華會議室（最大可容300人），是一家集休閒度假、會議、培訓、餐飲住宿、康體娛樂於一體的綜合型度假酒店。
2、實習部門
__度假酒店所分部門有：人力資源部、銷售部、前廳部、客房部、保安部、沙灘綜合娛樂部。酒店人力資源部根據酒店的實際經營需要，結合我們班人員總數，分別把我們安排到前廳部、客房部、保安部、沙灘綜合娛樂部實習。為了能使我們全面的接觸酒店的各個部門的工作，在為期六個月的實習時間裏，酒店還安排了一些同學分期的輪崗制度和見習，給有意往酒店方面發展的同學更多的機會了解實踐酒店各部門的工作。
（二）實習工作過程
1、崗前培訓
我實習所在的部門一開始就是客房部，由於我們此次是頂崗實習，也就是説我們的工作和正式員工的工作是一樣的。為了在第一個旺季“五一”黃金週裏我們都能正式上崗，白天，我們客房部實習成員分成兩個小組，跟着不同的領班到客房進行實際操作上的培訓和熟練；晚上，跟着我們部門的經理學習客房部的理論知識和作為一名客房部服務員應該知道的對客知識。
2、上崗實習
我們所在的實習酒店是個__旅遊度假區，旅遊行業本身就具有明顯的淡旺季之分。所以，我們為期兩週的培訓都是在_月份的淡季進行的。正是因為我們的崗前培訓是在淡季進行的，所以我們實際操作內容也就只是熟悉鋪牀而已。真正由一間客人剛退的髒房，由裏到外的打掃成一間等待客人入住的乾淨客房，是在“XX”黃金週裏。
在這第一個旺季的到來之前的幾天，我們由開始的分組培訓改為每棟樓由幾個同學負責（棟主），一棟樓的客房大約有18、20間。加上領班和老員工作為機動人員到每一棟去“支援”，在“XX”這短期的旺季裏，我們都能很快的完成客房清潔，而且保證質量，並且還面對面的與客人接觸，微笑耐心的對客服務。這些都是在學校學不到的東西。
“五一”時期過後，緊接着的小週末都是忙碌的，我們在那忙碌的日子裏，漸漸的熟悉了作房的程序。暑期旺季又即將來臨，為了達到人力資源的合理利用，我們部門開始分班次（早班、中班、晚班）上班，正式進入“員工”工作狀態。
後來的兩次輪崗，客房部先後調進來和調走部分實習的同學，由於時間緊加上都是旺季，所以調進來的同學沒有怎麼培訓就直接上崗了，但是直接上崗也不是亂分配的，我們部門的領班採取留在本部門的“老實習生”帶“新實習生”，雖然輪崗會給酒店帶來一些不便，但這種不便只是暫時的，我們新老實習生分工合作，工作還是有質量有速度效率的。
大學學生實習總結 篇10
又一個暑假要到了，但是那個時候我已經不是大一新生了。讀了大學，也知道大學不是保險。大學不努力，以後還是會面臨失業的危險。
所以，這個暑假，我不打算在休息中度過。我打算把它花在更有意義的事情上。考慮到我們要實習，需要找工作，身邊的長輩和學長推薦我找一份和自己專業對口的暑期工作來體驗實習。我對這個提議也很感興趣，想嘗試一下實際工作的經驗。於是，我今年夏天作為醫院實習生的旅行開始了。我對這次實習經歷做了如下彙報：
這次第一次實習選擇了離家比較遠的xxx醫院，所以還是希望能在更大的醫院學到更多更專業的護理知識。
第一次穿上白色護士服，還是覺得有點不習慣，感覺自己突然長大了。昨天抱着一個學生的心態來到這裏，現在卻穿上了白色的護士服。
我在這裏實習期間，主要是在護士長的帶領下學習，做一些簡單的工作，但即使是簡單的工作，只要涉及到患者，護士長都會親自檢查。看着她，明明每天都有那麼多事，卻有一種不放過小事的責任感，讓我覺得深深的佩服。
護士長忙的時候，我會跟着其他老護士學習。在這段時間裏，我看到他們在為病人工作，照顧病人，給病人注射，給病人換藥，這些都很順利，很簡潔，但是很用心。我自己也想象過入門的情況，但是很難想象我能做的這麼好。難怪我們在學校都是學習理論知識比較多，大部分都是為了學習而學習，但是在這裏，護士是為病人工作的。看着他們的辛苦，我也決定以後要為患者學習！
短暫的實習期過得很快。我是抱着在大醫院多學習的心態來到這裏的'，但是現在我更加知道我的知識是多麼的匱乏。儀器、藥品、護理。我缺點太多了。但是，我真的在這裏工作過，這也讓我明白了這些事情。我知道我還不是一個稱職的護士，但是我有明確的方向！我會抓住這最後一次好好學習，好好工作，為病人努力！
大學學生實習總結 篇11
年後在家休息了幾天，就去我舅幫我安排的一家工程公司上班，雖然與我的專業一點都不相關，但我也會努力地做下去。
剛去的時候，老闆先帶我去工地上熟悉了一下公司的項目工程，然後又去公司看了一下我的辦公室，其實嚴格來講，這不算是一個公司，只是一個辦事處而已。而我的主要任務就是做投標書，整理資料，做合同，雖然我對此一點都不瞭解，但是我會一點一滴的學下去，剛來的這幾天，一點頭緒的沒有，只好先把自己的辦公室好好地整理了一下，把老闆給的資料看了看，不懂的專業術語就去上網查了查，又把CAD好好的自己學了一下，遇到不知道的不懂的就問別人，雖然只學到了皮毛，但還是很開心自己又掌握了一門技術。照着樣板整理資料，弄合同之類的.，整整花了一個星期，慢慢上手了，覺得很開心。但是這裏平時只有我一個人，沒有事情可做的時候，我就會玩玩電腦打發時間。
在這裏我覺得我就是一個核心人物，老闆只是負責談工程，而之後的一切後續工作都是屬於我的，所以我一點都不敢怠慢，希望自己越做越好。
大學學生實習總結 篇12
一、實習基本情況
(1)時間和地點
從20xx年到20xx年，我在XX有限公司會計部實習了三週。
(二)實習的目的
為了加強學生對所學課程的綜合理解和應用，培養學生觀察、分析和解決實際問題的能力，在實際的會計工作中接受系統、全面的培訓，達到學生初步培養會計人員的培養目標，為以後的畢業設計收集第一手資料。
(3)練習方法
根據我們專業的特點，採用分散實習的方式，即學生自行聯繫實習單位，企業會計現場指導與教師後續指導相結合。我聯繫的實習單位是XX公司。
二、實習內容
(一)公司概況
進入實習單位後，根據實習計劃，先聽取實習單位同志對單位基本情況的介紹，然後在實習單位指導員的領導下，走訪企業各職能部門。主要包括瞭解以下內容：
企業發展簡史及主要業務範圍
XX有限公司是按照現代企業管理制度成立的有限責任公司，成立於XX年，註冊資本1000萬元。
是一家從事計算機系統集成和應用軟件技術諮詢服務、計算機軟件開發和應用的公司；企業管理諮詢、企業形象、營銷策劃；媒體文化傳播；短信服務；培訓管理服務；文化藝術交流策劃諮詢、商務信息諮詢等商業企業。
(二)實習的具體內容
第一週只是慢慢了解了財務軟件的使用和會計流程，做了一些簡單的會計憑證。公司使用用友財務軟件。剛接觸用友金融軟件的時候並不陌生。因為之前上課學過，所以對這個軟件有了初步的瞭解。根據數據輸入相關信息就行了，用友內部的界面很清晰，不會覺得無從下手。
大學生實習報告二第一站是西遞村。下車，踏進小區，走進預定的酒店，突然覺得神清氣爽，城市的喧囂和路上的灰塵都被沖走了，接下來幾天的小品會變得更吸引人。放下行李，沒有休息，在導遊的帶領下，我們參觀了村子裏一些有代表性的景點，然後在村子裏逛了逛，品味了一番。村裏的小河，村旁的池水，讓我感歎皖南的靈動與美麗。畢竟，這樣清澈的水在我的家鄉很少見。
下午，按照計劃，學生們開始帶着繪畫工具在街上走來走去，尋找合適的景點進行繪畫。其實在西遞，滿意的風景無處不在；長長的小巷，古老的官邸，斑駁的牆壁，都留在了我們的畫紙上。第一次沿街畫畫，有點不好意思，因為水平真的很差，手法也很粗糙，真的不敢面對路人偶爾的眼光。但是後來發現，大部分人都沒有時間去關心你的畫。即使他們覺得你畫的不好，也只會鼓勵你微笑或者給你簡單的指點。我也明白，就是水平差，需要多練習多實踐，不管別人怎麼想。在一個下午沒有任何結果之後，我第一次安慰自己不要灰心。老師也仔細指出了我們畫的缺點，鼓勵我們多畫。
我們在西遞呆了4天，雖然沒有放棄簡單的民風和村裏的大黃狗，但還是要趕往下一站——南平。對於南平來説，印象最深的是村裏上上下下的台階，村外的萬松林，村外的田野旁的石橋水車。萬宋林是以跳上樹梢的松鼠命名的。可惜我從來沒有親眼目睹過鬆鼠的姿勢。但是我近距離地看着蝴蝶停在石桌上，留下了它美麗的影子。大水車是我長大後第一次看到。清水隨着旋轉的水車流入小渠，讓人讚歎勞動人民的智慧。大石橋上行人行色匆匆，橋下河水潺潺，激起人們無限的繪畫衝動。
之後我們來到了我們的最終目的地宏村。進入村莊的是美麗的南湖和橫跨它的繪畫橋。湖裏的荷花很美，湖邊長着垂柳。在電影中，李慕白牽着馬過橋。宏村的水系遍佈全村街道，家家户户出門都能用清水做飯洗漱。村子的中心是月亮沼澤，被稱為牛胃。因為池塘的形狀是規則的半月形，村民們也叫它半月潭。想到宏村，自然會想到“糯米糕、桂花麻糕”和甜栗子的叫聲。宏村有許多存活了數百年的古樹，它們茁壯成長，遮天蔽日。
雖然實習時間只有短短的十天，但是我們心中的感情並不能簡單的用“放棄”這個詞來概括。每個人心裏都多了些惆悵和感慨。帶着憂鬱歲月的變遷和歷史的痕跡，感受着環境的惡化，感受着城市的浮躁，不知道剛剛拂去塵埃的心會不會再次面臨考驗。
大學生實習報告35月，在南校區工廠進行了為期三週的金工實習。期間接觸了鋸、銼、鑿、鑽、車、銑、刨等七大工種，也簡單瞭解了數控機牀的加工工藝。每個人每天都要學習一項新技術，在6小時的實習中，完成從對每一類工作一無所知到製作成品的過程。在老師耐心細緻的教學和我們的積極配合下，我們沒有發生一起傷害事故，基本達到了預期的實習要求，順利完成了為期三週的認知實習。
説實話，一開始我覺得三個星期真的很長，但是時間匆匆，轉眼間三個星期就飛走了。現在回想三週藍領之旅，我嚐到了：酸嚴的通勤和工作制度；累了——拿着文件，不停的歸檔；辣——高速切削的精彩表現；更多的甜蜜——親手製作精美的工件。
我們去南校區，首先學的是鉗工，是一種勞動強度大、生產效率低、技術要求高的手工加工方法。而裝配工使用的工具簡單、靈活、適應性強，可以完成一些不方便或難以開展的工作。因此，在目前的一些機械加工和修理工作中，鉗工仍然是一項不可或缺的重要工作。
第一次走進鉗工加工實訓樓，有點刺激。第一天老師給我們介紹了鉗工的主要設備，讓我們實現了工作台、虎鉗、劃線平台、鑽牀、各種量具、劃線工具。知道這一點後，老師開始介紹鋸子以及如何使用。教完之後給我們佈置作業，讓我們看到一個1mm厚的薄片，這就是我們的作業。聽到這裏，我愣住了。1mm？怎麼能鋸出來？老師説，如果不是，怎麼才能檢驗自己的真本事？第一次看到的時候，因為操作不熟練，看到路歪了，就斷了。練了兩遍，掌握了操作要領，鋸出了滿意的切片，完成了作業！
接下來的一週，老師讓我們用銼刀、鋼鋸等工具手工把一個鐵塊磨成六角螺母，然後通過打孔、攻螺紋的方式做成一個漂亮的螺母；還有兩套配套的手工藝品。記得螺母剛做出來的時候，老師告訴我們工件的尺寸一定要準確。如果尺寸超過公差範圍01毫米，將根據分數扣一分。聽了這話，我就擔心我把六角螺母弄小了。當我從圓筒上看到它的時候，我看到它的厚度變大了2毫米，然後用銼刀打磨它。一開始我以為2mm的厚度算不了什麼，很快就可以磨掉了。沒想到，我花了兩個小時磨啊磨。當時我明白了一個道理：2mm可以等同於2小時。不幸的是，六角螺母的一組相對側的直徑減小了0。1mm，看着不滿意的傷殘半成品，決定放棄，重新開始！但看到其他同學都差不多準備好了，我只好把鐵柱凹凸不平的部分磨平，然後鋸掉，再磨平，然後畫線，重複那些程序，心裏就開始着急了！當時真的很想放棄，但是不願意交次品。與此同時，我想起一個朋友對我説：做一件事，專注於它，心裏想一定要做好，一定會成功的！我對自己説，冷靜點，還有時間，你可以完成作業了！第二次做的時候學到了很多。每一步都極其細緻準確，也許是因為操作技巧和效率的提高。第二次製作的速度明顯更高，看起來好很多。也許我有了第一次經歷。經過努力，我終於在規定的時間內完成了作業。
吃了這個虧，我也學好了。在後來的作業中，我認真計算，認真按照老師的步驟，然後認真測量。經過幾天的實踐，效率提高了很多，製作工藝越來越精準，審美系數也提高了！但是過了幾天，雖然很多同學的手都起了泡，渾身痠痛，但是當我們有生以來第一次看到工廠加工的成品時，還是忍不住有一種成就感。我們既痛苦又快樂。
鉗工實習結束後，下面是機加工實習。我們不再像以前那樣只是穩穩地坐在教室裏，看着老師的筆畫和描述，苦苦思索：什麼是車牀？現在完全不一樣了。當課本上的圖片和老師課堂上描繪的機器真的擺在我們面前時，我們異常興奮。我們很高興看到這些人曾經在心裏努力思考，但看不到他們的真實面目。我們不僅可以看到和觸摸它們，還可以學習如何操作它們。此外，我們還將學習如何操作數控機牀。我們心中的喜悦溢於言表。
現在老師教我們如何操作車牀、車牀和銑牀。通過學習，我們製作了自己的手工藝品，完成了老師佈置的作業。車牀操作工是所學機牀中風險係數最高的，車刀在高速旋轉，但我們都很細心，認真按照老師的指導和安全操作規程操作。一天時間，學生先掌握開牀要領，再按圖紙要求開出梯軸等作業，但我們學得輕鬆。經過幾次練習，我們已經能夠推出符合要求的手工藝品。
時間如流水，三週轉瞬即逝。我在為期三週的金工實習中獲得的經驗是：
(1)通過這個實踐，我們瞭解了現代機械製造業的生產方式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設備的工作原理和典型結構，夾具的使用和安全操作技術。瞭解機械製造工藝知識和新技術、新工藝、新設備在機械製造中的應用。
②對工程材料的主要成型加工方法有初步的獨立操作技能。
③在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能的過程中，培養、提高和加強了自己的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
(4)這次實習讓我們明白，做事要謹慎，不能馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的天性，不到最後一秒絕不放棄毅力！
⑤培養和訓練勞動、質量、經濟的觀念，增強遵守勞動紀律、安全技術規程和愛護國家財產的意識，提高我們的整體綜合素質。
⑥在整個實習過程中，老師對我們的學科有嚴格的要求，為學生制定了實習細則，加強了清潔機牀場地和遵守各工種安全操作規程的要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業。就業單位不會像老師一樣告訴我們要做的工作，而是需要我們自己去觀察和學習。如果你沒有這種能力，你就無法迎接未來的挑戰。隨着科學的快速發展和新技術的廣泛應用，將會有許多我們從未接觸過的領域。只有敢於嘗試，才能有突破，才能有創新。就像我們接觸到的車工，雖然很危險，但是需要每個學生去操作，去製作成品，鍛鍊每個人嘗試的勇氣。三週的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們接觸到的操作技能，還有通過幾個工種要求我們鍛鍊的能力。更重要的是，我們需要每個人在實習後根據自己的情況去感受和反思，去勤奮和自我鼓勵，去收穫一些東西，這樣這個實習才能達到他真正的目的。
大學生實習報告4回顧這兩個月，我一直在學習前人的`教學經驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到老師的喜悦和煩惱，體會到自己未來工作的快樂，有了新的追求。
實習生活艱難而有意義。在附屬國小的領導、老師和領導老師的支持和指導下，我的教育實踐相當成功。回顧這兩個月，我一直在學習前人的教學經驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到老師的喜悦和煩惱，體會到自己未來工作的快樂，有了新的追求。
後來我特意諮詢了楊老師(前任班主任)。她的祕訣是為班幹部樹立威信，讓他們協助班主任管理班級。當然，這些班幹部要接受全班的監督。一旦有人被彈劾，在情況確定後，必須接受批評和必要的懲罰。對於表現好的孩子，也有機會實習兩天班幹部，和以前的班幹部一起管理紀律。班主任的工作是瑣碎的，有煩惱也有快樂，因為是最貼近孩子純真心靈的工作。課堂活動：學校組織的國慶合唱比賽。學生是開展此類活動的主體，因此活動應迎合學生的興趣。
剛開始的時候，問他們喜歡彈什麼合唱歌曲。通過收集同學們的意見，我選了一首《社會主義好》。我認為這個比賽可以增強班級的凝聚力。為了更好的準備這次比賽，我也讓同學們進行了一些訓練，非常有效，最後以絕對優勢取得了不錯的成績。這次比賽應用了很多在學校學到的知識，比如合唱、指揮等。在比賽過程中，學生可以説是積極主動，能夠很好地配合我的工作，體現了班級的凝聚力。
我在音樂課上用了很多伴奏方法，和我們在學校的學習密切相關。在一堂好的音樂課中，充分發揮學生的學習積極性是非常重要的。在課堂上做一些小遊戲，讓學生願意學習和唱歌。但是大部分國中生都活躍在青春期的城市，把握好班級氛圍是一個重點。
總之，學生的工作是靈活多變的。要深入教室和宿舍，與學生溝通，在實踐中總結經驗教訓，應對日益複雜的學生工作。我要做的，就是以更多的熱情和腳踏實地的精神去工作，以真誠的心去對待學生。我相信只要我不懈努力，我一定能夠做好學生工作。
在當老師的路上，我邁出了第一步，接着是第二步和第三步。。。但無論如何，我都會以人為本，把實習學到的一切融入到以後的職業生涯中，用心去關心學生，因為我面對的是純潔的心。總之，教育是一個互動的過程，只要老師認真致力於教學，孩子就會積極配合。這個過程很幸福！實習，就像進入社會的大熔爐一樣，很辛苦，即使被磨練得傷痕累累，也要搓搓手，準備重新加入大熔爐。變得“勇敢”。雖然一開始會有所顧忌，但我怕“主動”會招來“少”的鄙視。
但事實告訴我，我應該對自己有信心，有勇氣去嘗試。即使你的嘗試失敗了，你也可以成長。如果沒有鍛鍊的機會，如何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待只能讓你默默死去，給自己創造好的機會。實習，陪我走過挫折和歡樂！實習經歷雖然過去了，但我還是會回去看看我在那裏留下的腳印。我相信這不會是我旅程的終點，而是我挑戰和希望的開始！
再次衷心感謝導師和同學們對學校領導的關心和支持，讓我成功完成了實習任務，教會了我如何做一名人民教師。
大學生實習報告5這是第一次做會計。因為學校的課程安排，目前結束的大二作業只學了基礎會計，所以擔心去實習前做不了。
實習的第一天正好是工人發工資的時候，所以只幫着發工資。從第二天開始，成品入庫審核還有兩天多的時間。這部分比較枯燥，是比較基礎的工作。由於是財務軟件，只需要將各車間上個月生產的成品的付款編號、完成數量、搬運人員、日期等相關信息輸入到軟件的供應鏈模塊中即可。但是做好這項工作需要耐心和細心，否則很容易輸入錯誤的信息。這部分不僅涉及未來產品銷售收入的核算，還涉及工人工資的計算，影響成本的計算。做這部分的時候，感覺很無聊，但又不敢懈怠，害怕犯錯，體會到會計工作需要的細心和耐心。
成品入庫，然後審核原始憑證，編制會計分錄，填制會計憑證，這是一項連續的工作。當初憑證審核的時候，我很茫然。我不知道從哪裏開始。還好別人教我怎麼審核原始憑證。我只是需要查一些資料，和我想象的一樣。如果原始憑證登記合理合規，將節省審查工作。但是在日常業務中，因為不是每個人都知道業務發生時要進行什麼填表程序，所以可以記賬。在我的審計過程中，原材料、辦公用品等的採購經常出現手續缺失的情況。，並缺少採購物資申請表和實物收據單據。如果出現這種情況，需要與相關部門協調完成手續，因此審核費時費力。
會計分錄的編制並不像想象的那麼簡單：只有一筆借款，借款必須相等。當然，這是一個大原則，但做好、規範是不夠的。做會計分錄的時候，學的最多。做費用業務的時候，不知道是歸入製造費用還是管理費用，但是可以根據原始單據兩者都用。這時候我問了那邊的會計，她在我還沒意識到的時候就跟我説了這件事的發生。公司車輛運費的處理：如果是為生產產品而攜帶材料和原材料，則必須歸類為製造費用。但如果是公司人員出差的車輛費用，則應作為管理費用處理。做完這項業務後，我發現要想處理好每一項經濟業務，就必須對整個公司的生產經營有一定的瞭解。然後是一些細節：當我做涉及兩個以上賬户的會計分錄時，我總是把它們做成兩個簡單的會計分錄。雖然這在原則上不是錯誤，但顯然會計程序複雜，不利於反映一項經濟業務的全局。還有一些實際問題：經常有少量的收付，一般不支付也不收款。我在做分錄的時候也忽略了這一點，也沒有認真看這個業務的錢怎麼處理。我直接把這筆錢變成銷售收入或減少現金存款。最後看到他們已經做好的記賬憑證，才意識到小額是這樣處理的：未付的小額一般都做成了營業外支出，不做相應的支付。這時會計憑證已經全部打印出來了，我就先回軟件數據庫更正會計分錄，最後再打印一遍。本來這些要一天半準備好，但是因為不熟悉，錯誤頻繁，折騰了快一個下午。
由於原始憑證已經審核，會計分錄已經完成，所以很容易填寫會計憑證。許多會計分錄和會計憑證是同時準備的。記賬憑證最重要的是如何寫總結才能簡潔。我試着寫了幾個業務之後，感覺起步比較慢。這樣比較容易。
銷售訂單入庫相對簡單，只錄入相關信息。一些複雜的處理是由金蝶K3財務軟件自動生成的。至於營業税，只需在訂單類型中輸入是否含税即可。和一些含税訂單一樣，系統會自動生成成品的單價和含税總額。
紙上談兵總是膚淺的，所以你永遠不知道你應該實踐它。短短十天的實習，我學到了很多東西，學到了很多東西，看到自己對會計的瞭解很少。所謂會計職業，越老越值錢。以前覺得會計最重要，這次實習改變了我的想法。理論是否紮實也很關鍵。畢竟會計行業強，有些死東西必須要掌握。不打好理論基礎，到了工作崗位就沒頭緒了！其實哪個更重要哪個不重要並不重要，但應該是兩者中最好的。
我在實習中發現了很多不足：
1。上課學習沒有很好的把知識串在一起，業務也不是像書一樣分塊講解，是連續的，所以在處理一個業務的時候，你知道該怎麼做，卻不知道從何下手。努力學以致用是必要的。
2。畢竟我只學了基礎會計的專業課，只能説很膚淺。專業知識還是比較欠缺的，會計涵蓋了很多東西。
實習期間也有很多理解：
1、做會計需要理清思路，比如在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有一個清晰的認識，這樣具體的工作才有方向，效率比較高，否則很容易卡在一個問題上，重複，永遠解決不了。理清思路後，有一些具體的任務，可能會重複，枯燥，需要耐心。
2。一個公司會計的範圍不要太小。不僅僅是現金和財務管理。會計可以從一個方面監督一個公司的生產。比如，你可以從產成品入庫單上了解一個車間或者一個集團的生產效率和生產進度。一方面，會計也反映了一個公司的制度是否完善。我實習的公司剛成立5年，近幾年整合。企業剛剛建帳，很多會計制度還不完善。比如原始憑證中總是存在採購申請單、材料入庫驗收單手續不全，也有制度不完善的因素。
3。財務軟件在會計中已經得到了廣泛的應用，它可以手動保存許多簡單瑣碎的流程，並完成一些複雜的處理，因此需要掌握如何使用財務軟件。
實習時間很短。知道以後如何更好的學習專業知識，很重要的一點是知道自己要多接觸實踐，多實踐，才能發現自己的不足，做出改進。我對會計也比較瞭解。
大學學生實習總結 篇13
大學即將畢業，我的實習也結束了，在我半年的實習裏，我從我的實習工作中收穫了對我有用的東西。我克服了自己初次進入社會工作的害怕心理，努力完成了實習的工作，現也對自己的實習做總結。總結如下：
這是我第一次踏上社會實習，是我第一次離開學校獨自工作的經歷，因此它的意義很大。實習對我這種沒有進入社會工作一次的人來説，是很艱難的。在這個過程中，我所面對的是來自他人工作對我衝擊，因為做同樣的工作，我的效率及其低，別人半個小時做完的.工作，我要一個小時，甚至兩個小時，這在我前期的工作裏，我覺得特別難熬下去，好幾次都差點堅持不住，真的覺的難，但是驚喜的是，我的抗壓能力有得到提升，即使自己每次都不能在規定的時間內去做完所有的工作量，必須要加班才能做完，但是我在這一過程中，慢慢的適應了，因此我也就慢慢接受了這樣的自己，只要在一天內做完就行，大不了到第二天去補回來，總有辦法解決的。
實習於我是對實踐能力的鍛鍊，讓我在經歷困難的同時，也有所得，生活從來都不是事事順利的，只能自己面對它，逐漸的接受它，才不會過的那麼艱難。我做的工作不難，就是比較費時間和繁雜，但是那時候不熟悉，也在初學的狀態，因此效率就不高，後面我經過長時間的練習，我就慢慢的掌握了要點，自然就快起來了，也有信心去做做所有公司交辦的事情了。雖然都是些基礎工作，但是對我來説，還是學到了很多的，以前對辦公的軟件不熟，現在我能把大部分的軟件都弄明白了，也能上手去進行操作，工作的速度也快了很多。半年的能力提升的不少，更是對我個人的歷練，這不論是我做什麼工作，至少基礎工作我都能去做好，而不是像一開始一樣是個小白了。
在公司，我收穫不只是工作技巧，還有對人對是事的處理方法，我知道面對不同的人、不同的事都要用不同的方法去處理。在這裏我所面對的就是在社會中常見的一種情況，所以我算是幸運的，遇到了公司那麼好的人，在我效率那麼低的時候，也沒有很嫌棄我，而是讓我慢慢來，所以在這樣的工作環境中，我進步比較快，且在抗壓這裏得到更高的提升。實習讓我學會面對最真實的自己，讓我去發現自己的缺點，然後對它進行改正。感謝實習帶給我的所有體驗，與大學不一樣的感受。
大學學生實習總結 篇14
實習很快要結束了，__年的學生生涯將要接近尾聲，實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業後，我們又邁來一新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實習其實就是把自己學到的知識用到平時實際工作中去，在實習中不斷磨練自己，增加一些實踐經驗，從中找出自己不足之處，虛心學習一些實用知識。
通過__個月的實習現在我深深的感到當初的選擇是我人生中最幸運的其中一件。
通過實習，現我對待工作的態度也有了進步的正確認識，樂觀和積極是我們的首選，不管有多麼的艱苦，我們都要去面對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。
此次的實習中，我來到的是__公司的__崗位。在進入公司的第一天，我就感受到非常的迷惑，儘管是自己的對口職位，但是大家在工作中所使用的方法和技術都與學校中學習的有些相似，有些卻又完全不同。在經過之後的培訓後，我才意識到，並不是不同，而是在公司中所使用的方式方法，更加的先進，更加的`貼近發展的前沿。
在這次的工作中，我們先跟着培訓學習基礎工作，再跟着帶教的前輩進一步在實踐中慢慢的提升。在一步步的成長中，我越發的感覺到公司和學校的不同。
首先，我清楚的認識到這裏是工作，與學校不同，這裏本身並不是學習的地方，為此，對於我們實習生的首要目標是完成自己的工作目標。
實習馬上就要結束，但我已對__有了深厚的感情，這裏有一個能戰鬥的團隊，我將留下來繼續戰鬥。
能成為一名__的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實習中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經驗，但我深知千萬不能滿足現狀，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發揚成績，爭取更大的進步！
