三維動畫實習總結四篇
篇一：三維動畫實習總結
即將面臨畢業，我所學的專業是計算機科學與技術，在校期間對學到的軟件方向和網絡方向的知識都不怎麼感興趣，也不擅長，以後更不想從事這方面的工作。正好學校為我們安排的實訓中有哈爾濱冰城三維動畫有限公司（簡稱巴頓動畫）這一個選擇，我就決定了去巴頓實習。因此我非常珍惜這次實習的機會，想在有限的時間裏多瞭解一些這個專業。當然還有其他類型的實訓地，可見學校的良苦用心。
通過上網搜查和巴頓學校的介紹認識到了一個3D Studio Max軟件：常簡稱為3ds Max或MAX，是Autodesk公司開發的基於PC系統的三維動畫渲染和製作軟件。其前身是基於DOS操作系統的3D Studio系列軟件。在Windows NT出現以前，工業級的CG製作被SGI圖形工作站所壟斷。3D Studio Max + Windows NT組合的出現一下子降低了CG製作的門檻，首選開始運用在電腦遊戲中的動畫製作，後更進一步開始參與影視片的特效製作，例如X戰警II，最後的武士等。
三維動畫是一種非常時尚的行業,也是很新很有發展的一個專業,進入這個專業學習，需要多方面的知識結構，良好的美術基本功必不可少，同時還應通過大量練習，學習軟件,努力掌握軟件技術,和藝術結合,才能做出好的動畫。
三維建模對我來説是有很大的吸引力的，畢竟三維世界是一個令人着迷的夢幻世界，三維藝術的神祕與美，那是一個追求完美的世界，一個充滿想象的世界，同時也是一個能夠打動並影響現實的情感世界。
所以，我的計劃是通過本次實習開始逐步學習這個軟件，也許會有許多困難，不過還是值得去嘗試一下的。剛開始學習的時候，發現了一個重大的問題…由於3D Max是全英文應用的軟件，而對於英語不是很精通的我是一大難題，不過通過老師的耐心講解，才漸漸的適應了，並可以建模出一些簡單的3D模型。加上以前也學習過Autodesk公司開發的軟件，所以感覺學起來沒有想象中的那麼困難。隨着後來學習的深入，我也能比較隨心所欲的建模出不是很複雜的3D模型了。
3D Max在應用範圍方面，廣泛應用於廣告、影視、工業設計、建築設計、多媒體制作、遊戲、輔助教學以及工程可視化等領域。擁有強大功能的3DS MAX被廣泛地應用於電視及娛樂業中，比如片頭動畫和視頻遊戲的製作，深深紮根於玩家心中的勞拉角色形象就是3DS MAX的傑作。在影視特效方面也有一定的應用。而在國內發展的相對比較成熟的建築效果圖和建築動畫製作中，3DS MAX的使用率更是佔據了絕對的優勢。根據不同行業的應用特點對3DS MAX的掌握程度也有不同的要求，建築方面的應用相對來説要侷限性大一些，它只要求單幀的渲染效果和環境效果，只涉及到比較簡單的動畫；片頭動畫和視頻遊戲應用中動畫佔的比例很大，特別是視頻遊戲對角色動畫的要求要高一些；影視特效方面的應用則把3DS MAX的功能發揮到了極至。
3D Max中材質、燈光是不可分割的，材質效果是靠燈光來體現的，材質也應該影響燈光效果表現。沒有燈光的世界都是黑的。材質、燈光效果是效果圖的靈魂，也是效果圖製作一個難點。想掌握好材質、燈光效果的控制，除了掌握一些必要的途徑和方法外，感覺也是很重要的，也是突破境界的一個瓶頸。所謂的感覺，就是藝術方面的修養，這就需要我們不斷加強美術方面的修養，多注意觀察實際生活中的效果，加強色彩方面的知識等
總的來説3D Max軟件功能強大，擴展性好，建模功能強大，在角色動畫方面具備很強的優勢，另外豐富的插件也是其一大亮點；操作簡單，容易上手。與強大的功能相比，3ds max可以説是最容易上手的3D軟件 ；和其它相關軟件配合流暢；做出來的效果非常的逼真。
就以人物行走那節課來説，雖然看着很普通，但其實行走是很複雜的，不僅僅是做腳的移動越過地面，還有臀部，脊骨，胳膊，肩膀和頭都同步移動來維持平衡。雖然很複雜，如果你按關節來把這些動作分解，行走的結構就很清楚了。其中有以下一些關鍵點：1、腿和腳：腳和腿推進身體向前。為了保持人物看上去自然，你應該始終讓關節保持輕微的彎曲，即使在腿完全伸展的情況。第2個一半是對第一個的鏡像。如果它們不同的話，人物會出現跛行。2、?臀部、脊骨和肩膀的動作，身體重力的中心在臀部。當身體剩餘部分動作的時候，所有的平衡從這裏開始。在行走中，最好能把臀部的動作考慮成兩個分開的，重疊的旋轉從前面看，脊骨是相對直着的，但是從上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲來維持平衡。3、胳膊的動作，除非人物用到胳膊，否則它們通常會很鬆弛的垂在身體兩側。在這種情況下，它們一般表現的像鐘擺一樣，在臀部和肩膀後面拖曳幾幀。即使在完全伸展的時候，試着保持胳膊在肘部稍微彎曲一點。這能使他們看上去自然。4、頭的運動，在一個標準的行走中，頭一般保持水平，眼睛集中看人物即將去的地方。然後它將輕微的向四周跳動來保持平衡。如果人物很興奮，這個彈跳將更明顯。對於悲傷的人物，頭也會低垂着，或者如果場景需要的話就向周圍看。最後做出來的效果特別真實，可見3D Max軟件的強大。
我學3D Max軟件的時間並不是很長，只有一個月，對這個軟件的瞭解也並不是很深入，不過我目前的計劃是想利用還在校的這段時間繼續將這個軟件學完，爭取以後可以憑這個本事找到一份工作。3D建模是離不開現實世界的，我會了解日常生活中的各種事物的客觀關係，避免在創作中出現某些與現實不符的細節。
這次實習對我來説，最大的收穫就是找到了我以後要走的路，以後從事的工作也不是誰都可以做的了。畢業回家後也可以在親人面前抬起頭。所以我特別感謝巴頓學校，是這個學校給了我這份信心和學習的機會。不管現實怎樣，國情怎樣，想投身動畫事業中，單靠這幾天的實習是不行的,還需要在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路是很漫長的,需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。
篇二：三維動畫實習報告
即將面臨畢業，學校為我們安排到了一家動漫公司實訓，既然選擇了動漫這個專業，就要好好去學，在大學裏學的知識卻不知道如何運用，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間裏加深對動畫的瞭解，找出自身的不足。記述三維動畫是一種非常時尚的行業,也是很新很有發展的一個專業,進入這個專業學習，需要多方面的知識結構，良好的美術基本功必不可少，同時還應通過大量練習，學習軟件,努力掌握軟件技術,和藝術結合,才能做出好的動畫。在學校的學習的時候學習的是一些藝術類修養和專業理論,實際軟件學習不夠多也不夠全面，這樣多多少少都有點紙上談兵，實際動手能力還是有一定的侷限性。
實習的目的有三點：1、熟悉本專業的工作性質，不斷增強綜合素質。 2、鞏固和深化所學理論知識，培養謙虛、嚴謹、實事求是的科學作風，為從實習生向職業工作者過渡奠定紮實的理論與實踐基礎。3、掌握專業基本工作內容、方法和專業技能，通過實踐不斷增強自學與獨立思考、分析和解決問題的能力。
在一開始的實訓中我們首先學習了人物的行走，雖然看着很普通，但其實行走是很複雜的，不僅僅是做腳的移動越過地面，還有臀部，脊骨，胳膊，肩膀和頭都同步移動來維持平衡。雖然很複雜，如果你按關節來把這些動作分解，行走的結構就很清楚了。其中有以下一些關鍵點：1、腿和腳：腳和腿推進身體向前。為了保持人物看上去自然，你應該始終讓關節保持輕微的彎曲，即使在腿完全伸展的情況。第2個一半是對第一個的鏡像。如果它們不同的話，人物會出現跛行。2、?臀部、脊骨和肩膀的動作，身體重力的中心在臀部。當身體剩餘部分動作的時候，所有的平衡從這裏開始。在行走中，最好能把臀部的動作考慮成兩個分開的，重疊的旋轉從前面看，脊骨是相對直着的，但是從上面你可以看到臀部和肩膀向相反的方向扭曲來維持平衡。3、胳膊的動作，除非人物用到胳膊，否則它們通常會很鬆弛的垂在身體兩側。在這種情況下，它們一般表現的像鐘擺一樣，在臀部和肩膀後面拖曳幾幀。即使在完全伸展的時候，試着保持胳膊在肘部稍微彎曲一點。這能使他們看上去自然。4、頭的運動，在一個標準的行走中，頭一般保持水平，眼睛集中看人物即將去的地方。然後它將輕微向四周跳動來保持平衡。如果人物很興奮，這個彈跳將更明顯。對於悲傷的人物，頭也會低垂着，或者如果場景需要的話就向周圍看。
在實訓過程中，我學會了如何調動作。在調動作的過程中，我又進一步的掌握了各種工具的功能及運用。當然，也遇到了一些難以解決的問題。後來通過請教同學得以解決。想要真正做好一件事不容易。這是我從中的體會之一。一個團體的合作非常重要，也是項目取得成功的關鍵。一個屬於團體的事單靠一個人來完成是一件艱鉅又辛苦的事。所以説責任心相當重要。通過實訓，認識了自己的很多不足，知道了自己知識的薄弱。這是體會之二。必須要努力學習，才能更好地面對未來。
這次實習的收穫對我來説有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收穫。總體來説這次是對我的綜合素質的培養，鍛鍊和提高。不管現實怎樣，國情怎樣，想投身動畫事業中，單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。
篇三：3dsmax三維動畫設計實訓總結
程學軍
進入21世紀，伴隨着工業化進程的加快和現代化服務業的崛起，以培養千萬計的技能型專門人才為目標的職業教育得到了快速發展。強化職業院校學生的實踐能力和綜合職業技能的培養，是《國務院大力發展職業教育決定》的要求。
學生職業能力的形成是循序漸進的，從分散的知識、單項的技能到各科知識、技能的綜合應用、從校內實訓到企業頂崗實習，既是一個量變過程也是一個從“學”到“用”的質變過程。這一轉變能否順利實現，關鍵在於上崗前校內綜合實訓課程的質量。
《3dsmax三維動畫設計實訓》的教學模式、教學方法、教材、課程評價進行了理論與實踐的探索，並積累了一些經驗和教訓供大家借鑑。
一、人才需求分析
職業教育課程應直接反映社會發展的需要。為此，我們開展廣泛的社會調研，並對調研結果進行了需求分析：
1．行業企業需求分析。通過人才招聘市場調研，與招工單位接觸及上網查尋招聘廣告等，瞭解人才市場的需求狀況，系統列出從事計算機應用職業所需的崗位技能，為構建實訓課程體系框架提供依據；
2．教學現狀分析。通過對在校學生和畢業生的“學”、“用”反饋，瞭解目前所學知識的實用性，為組織新課程教學資源奠定基礎；
3．實訓探討。並從互聯網上搜集大量的信息，同時立足於漯河市乃至河南省科技、經濟和社會發展的需要，確定計算機多媒體技術專業學生應具備的能力目標、知識目標、素質目標，重新構建實訓教材的體系框架。
二、實訓研究
教學資源是課程實施教學的載體和媒介，其質量高低、適用與否，將直接影響教學水平和人才培養質量。因此，綜合實訓教學資源建設要打破學科體系，以培養學生職業能力和職業素質為出發點，突出實踐性、應用性和職業性。基於此，課程組進行了綜合實訓教學資源的專項研究。
1、教學模式
以就業為導向，以職業崗位能力培養為核心，在企業技術人員的參與指導下，打破傳統的學科體系教學模式，以真實的生產項目為載體，以項目的具體實施過程為主線，開發綜合化和項目化的實訓教材，突出緊密結合企業生產實際培養職業能力的專業特色。
2、教學方法
以“能力目標、任務實訓、學生主體”為培養過程，採用知識、理論、實踐一體化、教、學、做一體化、“工作導向”、“任務驅動”、“案例教學”等多種符合職業教育特點的教學方法和手段，實現學生專業能力和綜合職業能力一體化培養，以此促進“雙師型”教師隊伍的快速成長；
《3dsmax三維動畫設計實訓》教材，將知識分類歸納成4個應用領域，即室內外靜態效果圖及漫遊動畫、影視片頭動畫、商品廣告動畫、公益廣告動畫等。教材編寫中，以社會
應用為主兼顧學生興趣來設計和編排實訓內容。通過綜合實訓，使學生能夠設計與製作各種中小型項目。
通過這些案例的實戰訓練，培養學生勝任崗位的能力，這是綜合實訓教材開發與建設的根本目的。
3、制定課程評價標準
職業院校學生綜合實訓的目的，是將分散的知識、單項的技能通過綜合實訓形成本專業的職業能力，並最大限度地增強其對就業崗位的適應度。這一環節相當於本科學生的畢業設計階段。因此對學生實訓課程準確、客觀的評價至關重要。
傳統的考試方式很難真正對綜合實訓課程進行有效的考核。因為綜合實訓注重的是學生參與教學活動的全過程，而不是僅僅關注學生一次答卷中的對與錯。基於這一思想，將課程評價標準定位在：實訓過程和實訓成果各佔相應權重；理論、實踐、操作技能多種方法組合；學生自我評價、實訓小組評價、教師評價相結合，力求全面評價學生的專業能力和綜合職業能力。並對學生完成的作品通過展示選出優秀作品發佈在校園網上供同學們欣賞交流。對在校級以上各種競賽中獲獎的學生，以相應的學分記入課程學分中。
三、創新之處及社會效益
本課程在全體課程組成員的共同努力下，經過近兩年的不斷探索和實踐，產生了一定的社會影響和價值。
1、創新之處
（1）建立一種專業能力與職業能力一體化培養模式
培養主線：職業崗位能力；
培養過程：能力目標、任務實訓、學生主體；
培養標準：職業資格；
培養環境：整合課程教學平台；
培養資源：動態教材羣；
培養目標：教學與就業“無縫對接”。
（2）建立一個實訓課程動態教材體系架構
我們提出“動態教材”的概念。教材內容跟隨最新的崗位需求實行動態更新，以便對課程的動態發展留有必要擴展接口，隨時用最新的技術和內容豐富課程。
（3）提出一種學生實踐能力的評測方法，並實現計算機多媒體技術專業軟件操作測評的方法
學生實踐能力的評測採用“三結合”方法：實訓過程與實訓成果相結合；理論與實踐相結合；學生自我評價與實訓小組評價、教師評價相結合。使學生技能訓練與職業資格評定同軌。
四、結束語
新的時代對職業教育提出了新的要求，誰掌握了面向新世紀的教育，誰就能在新世紀的競爭中處於主動地位。職業院校綜合實訓課程的研究是一個龐大的系統工程，有上級主管部門的重視，有學院領導的支持，有職教同仁實踐中的不斷探索與完善，總結實訓課程的經驗與意義是十分重要的`。
篇四：“圖像處理、三維動畫製作”實習報告
武安市職教中心
實 習 報 告
教 師：靳 *
實訓內容：圖像處理、三維動畫制
實習單位：武安市巨龍數碼有限公司
關於在巨龍數碼有限公司任製圖設計員的實習報告
一、實習單位及崗位簡介
（一）實習單位的簡介
我所實習的單位是“武安市巨龍數碼有限公司”，是一個集生產、加工、處理、服務於一體的正在發展的小型企業，辦公人員不多，主要是對圖片進行處理，照片衝選，三維動畫製作，文件打印、複印等，公司擁有設計、生產、銷售、財務等多個崗位部門。
巨龍數碼有限公司創建於2000年，雖然還是小型企業，但經過幾年不懈的努力，已成為專業生產廠家。該公司有較強的技術開發與創新能力，全部採用計算機輔助設計，採用了先進的圖像處理軟件進行圖片處理。
公司技術力量雄厚，擁有先進的激光數碼彩擴機,掌握專業技術和圖像處理的人才，是一個集設計、加工、服務於一體的企業。
多年來，公司始終堅持以“質量是生命、科技求發展”為經營理念，堅持以人為本，以科技為先導，在全體員工的不懈努力下，已經取得了豐碩的成績。
（二）實習崗位的簡介
在巨龍數碼有限公司我主要從事圖片處理及三維動畫製作方面的工作；負責協助生產科的畫圖需要，部分標誌樣案的製作，以及一些文案，拍照及拍攝照片的處理修飾與製作。保證前續工作的完善運行，需要某個圖形文件時，要以最快的速度來完成它，產品出櫃時，
要第一時間去拍照，儘量拍出最好的效果，拍的照片要及時處理修飾，然後給後期人員發佈所用，所以這一工作要穩，要耐心，要認真，要速度，更重要的是要技巧及效果。
二、實習內容及過程
20xx年4月懷着激動的心情，伴隨着輕盈的腳步我步入這家公司，一切都是那麼的有新鮮感，一段時間下來感覺到了壓力之大，因為我不懂的很多，因此要學的也很多，畢竟實踐和理論不一樣，要將理論知識運用到實際當中，我還是要從零開始學起。
我做的是製圖方面的事，由公司的一位同事帶我，她經驗多，懂得很多，因此許多不懂得我都是去問她，但同時卻也是最繁忙的一位。剛開始，她給我介紹了一些我在這一職位需要乾的事，該怎麼做的大概內容。其他的都是不懂就問。於是一有問題，我第一個想到的就是去問她，然而有時候，她也很忙， 於是我試着問公司裏其他會的同事，久而久之，我和同事們的關係相處的都算不錯。熟悉了之後，慢慢的我要乾的事就越來越多了。
因為第一次進企業實習，什麼企業實踐經驗都沒有，因此剛開始安排給我的任務都是很多很雜的，整天除了坐在電腦面前利用CAD軟件，看着一個圖畫着一張圖以外，如果手頭上的事不急，有客人來的話，我要被老闆叫去泡茶端水，雖然那不是我該乾的事，但我是初來乍到者，老闆交代的總得要去做，不然就沒有了利用價值。出產品時，我經常拿着相機在那拍照，儘量拍出漂亮的效果，拍好了之後，回去就要把那些照片用Photoshop 軟件來處理出效果，最後給那些後續
人員發佈照片。有時我要去幫同事們發傳真，打印文件，做單證方面的文件及報檢。一批貨發出去了，還要做產品的裝箱單，雖然那些事好多都不是我分內之事，雜亂的很多，但是無論如何都使我在學習當中進步的。做多了也就學到了那些實際知識。沒有什麼可抱怨的。
每天擁有忙碌的工作，很累，下班後，我還得多學學畫圖方面的知識，技巧，看視頻，每當夜深人靜時躺在牀上，想想一天的工作情景，累卻也慶幸，總之學到了好多知識，再苦再累也不辛苦，因為物有所值。
另外因為對本公司的不熟悉，我時而還會下到車間去實際勞動，體驗那種過程，在過程中慢慢熟悉與學習，這樣才會學的快，進入正軌的效率高。在車間裏，那些員工待人友好和善，每當我有疑惑提出問題時，他們都會耐心的給我講解那些是什麼，怎麼分類，運用的是什麼材質，怎麼用等等知識常識。
這些時日以來，繁忙起來累的不堪，但是從這份工作中，我學到了很多在書本上學不到的東西，在以後的工作中，會把學到的企業精神和企業實踐帶到課堂上，教會學生，讓學生提高實踐動手能力，與企業零距離對接。
三、實習收穫與體會
時間過得很快，不到二十天的企業實踐學習，馬上要接近尾聲了，到企業實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。
這二十天來的實習，讓我真正感受到了理論和實踐之間的距離，體會到了理論聯繫實踐的真諦。實習中的所見所聞讓我倍感自己的知
識面還很窄很有限的，而我需要更多的實踐鍛鍊。這裏的實習，即自己所接觸的是真正的工作環境，真正的社交環境，與在學校在電視裏所見到的截然不同。通過實習，培養了我觀察問題和解決實際問題的能力，培養了團結合作精神，提高了組織觀念。由於當前軟件的功能日趨複雜化，不到一定的深度和廣度是難以在實際應用中應付自如的。因此反映學習的還不夠，存在着缺點疏漏。我會在以後的學習和工作中更加深刻鑽研及學習，不斷開拓視野、增強自己的實踐操作技能，為以後能做的更好而努力奮鬥。在今後的工作和生活中。我將繼續努力學習，深入實踐，不斷提升自我。
四、致謝
實習以來首先我要感謝巨龍數碼有限公司給予我這次實習的機會，感謝領導對我的幫助提攜，感謝同事給我的幫助指導。
此次的實習過程中我也學到了許多關於該軟件的製圖方面的知識，實踐技能等方面有了很大的提高。在這期間我在領導的指導下積累了很多關於製圖方面知識和技巧。同時我也體驗到了製圖的艱苦性。通過這次實習，訓練了自己在職業技能方面的能力和水平，提升了自己的實踐能力和業務水平能力，積累了在社會中的工作經驗。尤其要感謝大家對我的支持與鼓勵，這段時間我學到很多，成長了許多，同時感謝你們一直以來不離不棄的關心。最後要感謝實習的指導老師，謝謝你的耐心的幫助我，不斷改進並幫助我提升自我的能力，謝謝！
