幼兒園投資策劃書及活動方案範文

幼兒園投資策劃書有哪些呢?下面是的幼兒園投資策劃書資料，歡迎閲讀。

巢湖市黃麓鎮中心幼兒園項目策劃書

目 錄

第一部分項目背景

一、項目背景

二、項目優勢

第二部分項目可行性分析

一、項目可行性.

二、項目必要性

三、目標顧客的市場佔有率分析

第三部分項目市場營銷策劃

一、選址

二、服務項目及價格

三、項目推廣方案

四、規範教學

第四部分項目風險與規避

一、幼兒安全健康防範措施

二、經營風險的防範

三、政府風險的規避——項目前景預測與分析

第五部分項目保障

一、項目投資人簡介

二、項目文化闡述

三、項目設備配備

附：幼兒園各場所圖片展示

四、項目資金來源

附：項目投資人資產證明文件

第一部分項目背景

一、項目背景

黃麓鎮中心幼兒園項目是基於一種新的思想、文化、理念的教育模式的拓展與創新。

按照區“經營城鎮”戰略的總體部署，為有效盤活鎮存量資產，加快舊城區改造步伐，黃麓鎮政府於2008年6月份在黃師路北側新徵3.5畝用於新建一座幼兒園。該幼兒園總投資130萬元，建築面積1300米2，標準設計為全託式幼兒園，在全區鄉鎮位於首例。該工程建成後將成為我鎮集鎮功能配套建設中又一新的亮點，同時也為我鎮幼兒教育提供了優良的環境。

鑑於區鎮兩級政府超前的規劃理念，黃麓鎮中心幼兒園的建園思想是：讓所有農村孩子都能享受到正規的先進的科學的學前教育。全託式標準設計的新舉措，必將成為居巢區所有鄉鎮幼兒教育模式的新亮點。

二、項目優勢

巢湖市麗景國際貝貝幼兒園較早且確切的發現了中國農村現在以及未來相當長的一段時間的幼兒教育需求特點，及時的為他們的提供這種服務，進行了很好的市場調查與定位，經麗景項目投資人研究發現，現在在這個領域中還沒有開發或説還未得到很好地開發，類似農村全託式幼兒園的定位，可以説是一個相當大的教育契機。經過對中國幼兒教育市場的分析發現，所有非常成功的幼兒園都是立足城市、面向縣級行政區域以上幼兒早期教育的早教集團，如中華愛嬰集團、中國紅黃藍幼兒教育集團，等等。雖然對於這種新的理念的幼兒教育模式會有很大的風險，但是本項目擬投資人對目標用户進行了廣泛的調研，進一步確定了項目的可行性。

第二部分項目特點

一、項目可行性分析

黃麓鎮全鎮轄8個行政村和1個居委會，總人口4.3萬人。近三年來，全鎮工農業生產總值均在1.5億元以上，財政收入均在2200萬元以上，農民人均純收入在2007年3850元的基礎上連年增長。綜合近三年黃麓鎮國民經濟收入及經濟運行良好的狀態在居巢區一直屬先進之列。

富煌工業園是黃麓鎮經濟建設中的亮點集重點。自2006年5月被安徽省政府批准為省級開發區(工業園區)，規劃面積為4.98平方公里，其中一期規劃面積為2平方公里，已建成面積1.8平方公里，入園企業達20多家，形成以鋼構、電子、機械加工、食品生產為主的園區。2008年富煌工業園共投入了2100萬元用於基礎設施建設。目前建設項目9個，在談項目6個，總投資10.24 億元。重點項目有富煌集團重鋼一期技改項目、富煌三珍無公害水產品深加工項目、皖中浙商工業園項目、合肥長江學院項目、市警-察培訓基地項目、恆源水業擴建工程項目、華泰龍騰塑業項目、防盜門窗生產項目等。

高速運轉的經濟態勢迫切需要與之配套的各項措施出台，尤其是下一代的教育問題。

黃麓鎮現有的4.3萬人口中，除桐蔭居委會的近7000人口以外的各村委會的家庭，有近三分之一的人員外出務工，有另三分之一的人員就近在富煌工業園區及鎮區其他企業務工。

高收入的家庭呼喚着高質量的幼兒早期教育。隨着項目轄區內就業率的上升，年輕的父母親們的工作強度日益加大，作息時間的緊張不允許他們留有許多時間關注孩子，則留給早教機構的空間就越大。對於本項目的誕生無形中起到了呼之欲出的作用。

二、項目必要性分析

截止至2009年7月份止，黃麓鎮2-6週歲兒童有近2000人，經過調查數據表明，隨着近年來不斷地外出務工人員的增加，特別是年輕的父母均外出務工的家庭逐年增多，湧現了一大批雖衣食有依但教育無着落的空巢家庭的兒童。根據國家及安徽省2008年婦女兒童發展綱要的要求，當前務必要解決的就是農村空巢家庭的留守兒童的教育問題。如何很好地解決這一社會問題，已經成為政府、教育部門、甚至是全體社會的一個不可迴避的問題。兒童是祖國的未來，下一代的健康成長就是中國未來的希望。本項目投資人正是以一種超前的眼光看到了這一問題並本着相當務實地態度身體力行地率先承擔起了這一任務，創辦一種適宜農村幼兒教育的超新、超前、超科學的管控模式。並且在時機成熟的時候，將這種模式適度複製，以期達到“立足農村、面向全國、務實創新、共享快樂”的教育境界。

三、目標顧客的市場佔有率分析

本案開辦的幼兒園目標顧客鎖定在2-6歲學齡前兒童。2歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，合夥園承受風險的能力有限，隨着中心幼兒園的發展和壯大，在以後可以考慮開設托幼班，招收2週歲之前的嬰幼兒。

幼兒園的生源主要來自以下三部分：1、收入適中的家庭：目前居巢區各鄉鎮正規幼兒園收費最低在300元左右，居中的有1000元左右的，巢湖市最高的有3000元。這些收入低的家庭除去日常開支，所剩根本不能供孩子進高檔幼兒園接受教育，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園。2、從事個體商貿經營和供職於企事業單位的白領人士：這些孩子家長終日早出晚歸，忙於工作事業，無暇照顧孩子。目前巢湖市幼兒園執行的基本上都是定點接送，不能滿足這些家長的要求。我們可開辦延時服務，收費合格，可以吸納一部分這樣的幼兒。3、因為工作原因經常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育，許多家長不知費了多少心思，但由於各方面條件所限，不是每一位家庭都能將孩子送到正規的國辦園接受教育。開辦民營幼兒園，並在教育特色、衞生、安全方面下功夫，交給有資質證書的具有專門知識的教師及看護負責，一定會吸引不少家長。

第三部分 項目市場營銷策劃

要開辦好黃麓鎮中心幼兒園，不僅是投資人自己投資風險責任的問題，更是立足於政府的立場，為老百姓辦實事的問題。教育項目絕不能等同於普通的社會商業性項目，只要有利可圖，就什麼都可以做。作為本項目投資人的幾位自然人股東，創業之初就互相立下軍令狀，不僅面對良心、面對職業道德、更是面對國家幼兒實施綱要，照章辦園、照章教學、推陳出新、辦出特色。辦園要立足幼兒特殊的心理及身理特點，做好基礎教育的同時，開辦各種服務項目，區別於其他幼兒園。同時，要利用好天時、地利、人和。

一、選址

幼兒園的選址很關鍵。地點顯眼，周圍環境安全絕對是吸引家長的一個重要因素。黃麓鎮中心幼兒園位於黃麓鎮黃師路北側，位置顯眼且環境安全清幽，充分體現了政府投次本項目時的獨具匠心及超常規的眼光。新樓上下兩層，共1300平方米，完全按照全託式模式設置了教室、保育室、廚房、活動室、練功房等各個專業區域。新幼兒園四周院落整齊，無任何尖鋭隱患圍護等，中心幼兒園僅建一樓二樓，不僅方便家長孩子出入，避免孩子登高危險，而且不會影響周邊居民生活。幼兒園室外活動場地平整開闊，適合添置任何一種現代化的寓教於樂的大型室外幼兒玩具。

在交通方面，新幼兒園的地址成為又一嶄新的亮點。新規劃的中心幼兒園地處黃師路北側，在更加便利了鎮區居委會的幼兒就學的同時，利用其就炯忠路的優勢地理位置，兼顧了富煌工業園區適齡兒童的入學;針對鎮轄各村委會甚至是周邊炯煬鎮及臨湖忠廟的兒童，則是由本案策劃人提供專業車輛統一進行接送，這將會形成另外一道區別於居巢區其他各鄉鎮的亮麗的風景線。

二、服務項目及價格

為了滿足不同家長的需要，除了國家幼兒教育大綱規定設置的幼兒開發教育課程以外，幼兒園開設日託班、整託班、接送服務、延時服務、珠心算特長班等。為了便於比較，本案將從每學期服務項目的內容、收費價格及同競爭對手的價格用表格做一比較。

服務

項目服務內容服務價格競爭對手的價格(元/學期)

日託班車輛接送、午餐350元/學期500-700

整託班含車輛接送、看護費用400元/月550-750

接送服務提供專車專業駕駛員2元/天/幼兒(相當於40-80元/月)150-200元/月

延時服務早7時前，晚6時後3元/天/幼兒無延時服務

特長班鋼琴、蒙特利梭教育、音樂、繪畫、舞蹈平均200元/門課，每週確保2節課，使學習達到相應課程應達到的等級平均300元/門，無學習效果保障

三、項目推廣方案

如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?採取一些必要的推廣手段也會起到意想不到的收穫。本案擬在如下幾個方面做好商業策劃活動。

利用人和手段，藉助強大的政府影響力及原中心幼兒園的換園優勢進行宣傳。確保在2009年開學之初全然吸引原政府開辦的中心幼兒園就學的兒童。這一點將成為直接決定本投資方案是否成功的關鍵因素之一。

利用周圍熟悉的原同事、街坊、鄰居推廣，增加影響力和信任力，本案主要合夥人之一即是黃麓法庭職工宿舍的合法住户之一，且是鎮富煌集團長達十年的固定管理員工，與這個幾近三千人的大集團公司結下了不可估量的人脈關係與社會資源，並與鎮各小區住户如影隨形，家長裏短，具有得天獨後的宣傳優勢;

利用廣告效應。在鎮區顯眼位置常年懸掛招生廣告，印發名片，利用重大節假日在人流量集中的地方如富煌工業園區、黃麓鎮農貿市場門口散發宣傳彩頁;在中國移動大客户服務專櫃訂製短信羣發業務，藉以影響那些收入高、影響力大的社會人士;

利用本案合夥人巢湖市婦聯執委的政治影響力，加強與黃麓鎮、居巢區、巢湖市三級婦聯機關的溝通與協商，爭取最大支持，可以有效的增加幼兒園信譽度與美譽度;

在巢湖有線頻道信息欄登記註冊，廣告宣傳黃麓中心幼兒園的招生政策及教育理念，在市民心目中營造黃麓鎮中心幼兒園辦學規模品位上檔次、教學理念科學國際化、教職員工愛心耐心有責任心等等。以期達到吸引周邊鄉鎮幼兒前來就學的目的。

利用六一兒童節、元旦等節日免費為幼兒發放印有幼兒園名字的背心、小獎品等等。

採用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。

四、規範教學

在資質獲取方面，本案在策劃前，一是黃麓鎮教委將會大力扶持，因為該項目是獨一無二的鎮中心幼兒園。二是本案投資人已取得了區市兩級教育局的大力支持，相關主管領導已明確告知，只要辦園地址能確定為黃麓鎮中心幼兒園，那麼相關部門的考察肯定會通過，因為他們對政府的項目策劃及新園的設施環境是充分信任與放心的。更是符合國家政策規定的。本案合夥人已經擁有在巢湖市開辦幼兒園的從業經驗，為了爭取這個項目進行了大量的充分的調研，開辦幼兒園，非常清楚一定要取得辦園許可證。對於無證經營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護，也會取得家長的信任。

自從準備參與黃麓鎮中心幼兒園的競標活動以來，我們已經在很短的時間內調劑招聘到了四名完全符合國家資質要求的專業的幼兒教育老師。其證書證件等複印件附後。

辦園過程也是一個不斷規範不斷完善的過程，本案會完全依照國家教育部頒發的幼兒管理實施綱要進行全方位的準備及開展教學活動。

第四部分 項目風險與規避

不論從事什麼樣的商務活動，都會存在風險。這種風險不僅來自與競爭對手的競爭，還來自於該行業自身的變動，更來自於經營本身。

一、幼兒安全健康防範

幼兒園本身的服務對象就是幼兒，這類人羣是無行為能力的特殊人羣，需要無微不至的照顧和看護。對於幼兒園最重要的是衞生條件、意外事故防範和疾病的防治。如果這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會遭受質疑，極容易將幼兒園至於危局。反之，這三個工作做到，就能獲得家長的信任，幼兒園也就成功了一半。由於家長的嘉許、推廣，入托的兒童會逐漸增加。

在日常的接送活動中，採取實名制接送制。要求每位老師必須要備有每位兒童家庭號碼及家長電話號碼。針對突發性事故建立立即彙報制度。

二、經營風險的防範

來自競爭對手的風險，如能在價格、辦園特色、教學質量上下功夫，應會好於競爭對手。關鍵還是加強幼兒園自身的管理。

在與家長的溝通細節措施方面，本案擬實施“三個一”制度。一是“一週一手冊”，手冊指的是完全由幼兒園自行編印發放的《家長手冊》，重點分為“家園互通”、“學習瞭望”、“生活園地”等版塊。二是“一旬一家訪”，無論多麼重視教育的家長，無論多麼敬業的教師，畢竟有些方面是無法面面俱到的，所以我們規定，每過一旬，教師必須要進行一次電話訪問，每過一月，教師必須進行一次家庭訪問。孩子成長過程中提出來的問題是多種多樣且極其寶貴，寶寶們的喜恕哀樂都不是無緣無故的，通過家園的互通有無，會更有助於孩子們的健康成長。三是“一月一家長會”，這是為無數幼兒園教育實踐所證明了的對幼兒教育有益的一項管理制度。

本案將通過加強教師隊伍的管理與考核，藉以達到嚴格全面實施上述“三個一”的制度。

三、政府風險的規避——項目前景預測與分析

如果中標，我們將會將此看成是政府對我們合夥人的高度的信任，更是我們自身的一種責任。政府的投資是需要儘快儘量完整地收回的，如何讓新幼兒園經營贏利，並且趨於穩定，成為讓政府規避風險的重中之重。

開辦幼兒園就不能等同於看護孩子的家庭託兒所。麻雀雖小，五臟俱全。個體辦園雖比不上國辦園的條件，但不論從教室的佈置、人員的安排、教學計劃等等，都要學習國辦園，並建立健全幼兒園安全制度、衞生制度、接送制度、作息安排、保教人員制度等等一系列制度。

如我在前面做的市場調查和評估，加之幼兒園的辦園質量和辦園特色，在第一年內招收100—150個孩子應該不是問題。我們開辦的幼兒園在09年9月份開始招生，在開辦前3個月，完全是投資狀態，也就是沒有盈利，隨着幼兒園經驗逐漸豐富，信譽越來越好，家長也逐漸認可，幼兒園會很快會步上正軌，且轉為盈利的。

2—5年內，幼兒園趨於成熟，隨着孩子的增加，可擴辦幼兒園，也可在居巢區其他各鄉鎮複製其辦園模式，開辦分園或開辦連鎖園，還可以增加特長培訓項目等等。不僅會擴大幼兒園經營，同時也會解決很多待業女性的就業問題。

通過本案合夥人先期在巢湖開辦幼兒園的經歷，正是中國廣大的農村鄉鎮級區域是我們需要重點開發的幼兒教育市常原因有二。如前所述，一是中國目前的經濟體制現狀決定了目前農村90%以上的家庭屬於“空巢家庭”，年輕的父母親出去打工掙錢去了，剩下年幼的子女及年邁的老父母，隔代教育的現狀令國家、政府、年輕的父母親都在擔心，中國有2億兒童，有80%屬於農村兒童，而這80%當中就有近五分之一以上的兒童屬於留守兒童。他們面臨着隔代教育，過早地經歷着孤獨、偏見等不正確的思維方式的影響，沒有父母親的正確引導和愛心奇呵護，導致了這批留守兒童的心靈仇視社會、敵視周圍等諸多不良現象。

這成了擺在我們面前的一大難題，面對中國1.5億在農村的孩子的問題，任何一位教育工作者，誰不重視中國的農村教育,誰就不能稱其為真正的教育工作者。二是基於第一個原因，勢必會決定國家教育政策向農村幼兒教育的傾斜，國家領導人高呼“為了下一代”，不會是僅僅停留在口號上的，另一個重要因素就是中國的計劃生育政策決定了一家就一個小孩，無論中國的農村還是城市，尤其到了社會競爭白熱化的21世紀，家長對孩子教育的熱望空前的高漲，這決定了無論是貧窮的還是富有的家庭，都會將小孩的教育開支理性地分攤在任何家庭短中長期計劃中的，任何開銷，只要是涉及到子女教育的，家長絕對會全力以赴付出的。這種國家的、政府的、家庭的、個人的四種揉雜在一起的制度、政策、感情、情緒種種因素的結合，決定了未來的幼兒教育產業是一個朝陽般噴薄的項目，任何一個投資商，正如十年前看好房地產開發項目的理由一樣，十年以後，幼教事業必將成為中國新一代首富的孵化器。

1.0 概述 本計劃書通過分析目前北京幼兒教育市場供給稀缺的現象，計劃成立幼兒 園，以滿足目前幼兒教育市場的旺盛需求。使得投資人獲得豐厚的投資回報，同 時取得良好的社會效益。 計劃書詳細分析了北京幼兒教育供給嚴重稀缺的狀況， 同時擬租賃小區的配 套幼兒園為經營場所，成立一個幼兒園教育有限公司。公司為股份制。公司與北 京市第五幼兒園合作辦學方式來經營該幼兒園，即:北京市第五幼兒園提供所有 師資力量和教學章程;幼兒園教育有限公司出資，同時進行市場運營;雙方共同 對幼兒園進行內部管理;雙方按照一定比例分紅。計劃書詳細説明了公司的組建 過程，並對公司的市場運營進行了簡單分析，根據目前其他幼兒園的投資和經營 成本，對本幼兒園的投資和日常經營成本進行了測算，同時，保守的預測了公司 的經營收入， 計算出了公司的利潤， 通過財務分析取得了靜態投資回報率， 最後， 分析了該計劃的分險，以及規避分險的方案和方法。 通過該投資策劃書的分析，投資成立幼兒園教育有限公司，能取得良好的經 濟效益和社會效益，是一個很好的投資項目。

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2.0 幼兒教育行業分析 幼兒教育是我國學制的第一階段，是基礎教育的有機組成部分，目前尚未劃 入義務教育範圍。它對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發展的教育起到重要 的作用。在完善社會主義市場經濟體制的背景下，隨着國家政治、經濟、現代化 建設的突飛猛進，教育改革不斷的深化，給幼兒教育改革和發展帶來了前所未有 的機遇。 中國的幼兒教育發展在 1995 年達到一個高峯， 然後進入近十年的數量滑坡、 質量下降階段，2002 年後出現逐漸回升的勢頭。2008 年學前教育進一步發展， 幼兒園數、在園幼兒數、幼兒園園長和教師數均有增加。2008 年，全國共有幼 兒園

13.37 萬所，比上年增加

0.46 萬所，在園幼兒(包括學前班)24

74.96 萬人， 比上年增加 1

26.13 萬人。幼兒園園長和教師共 1

03.2 萬人，比上年增加

8.01 萬

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幼兒園投資計劃書

人。 中國從 2005 年左右開始迎來了新的一輪生育高峯，第四次“嬰兒潮”峯值開 始凸現。隨着 20 世紀 70 年代末、80 年代嬰兒潮時期出生的人羣逐步進入適婚 年齡，中國每年約有 2700 萬新生兒。從 7 歲之前都是幼兒教育階段，其中市場 空間不言而喻。

2.1 幼兒教育市場現狀分析 在中國幼教市場日益開放的情況下， 幼兒教育這個市場吸引着越來越多的國 外幼教機構，諸多國外知名品牌幼教機構紛紛登陸中國，並逐漸成為國內幼教機 構的強勁競爭對手。另一方面，諸多國外的先進幼教理念，諸如蒙台梭利教育、 多元智能理論、感覺統合理論等幼教理論紛湧而至，先進幼教理論的導入提升了 幼教品牌的核心競爭力。 改革開放 30 年以來，我國民辦教育的發展取得了有目共睹的成就。尤其是 在學前教育領域呈現出了極為迅猛的發展態勢， 積累了大量的成熟或未成熟的實 踐、理論經驗，這些成就與經驗不僅僅是對民辦幼兒教育發展的激勵和促進，更 是對我國學前教育整體發展的有益貢獻。2007 年底全國共有民辦幼兒園 77616 所，佔全國幼兒園總數的

60.1%，在園兒童 8

68.75 萬人，佔全國在園幼兒的

36.99%。在全國民辦教育體系中，學前教育發展速度最快，有着廣闊的發展前景 和現實需求。

2.2 北京幼兒教育市場需求分析 目前，北京的幼兒教育資源尤其稀缺。由於北京的政治和經濟地位，吸引的 大量畢業生和年輕人來“淘金” ，誰着人口的增加，以及適婚人羣基數的增大， 嬰兒出生人口逐步增加，需要教育的嬰兒越來越多。目前北京的幼兒園的規模無 法滿足，嬰兒日益增長的需要，然而知名的幼兒園資源則少之又少。 北京知名的'公立幼兒園有:東城區東華門幼兒園、北京藍天幼兒園、北師大 實驗幼兒園、北京市第一幼兒園、北京六一幼兒園、北京新世紀幼兒園、北京市 第五幼兒園等，這類幼兒園學費在 1000 元以下，但是招生人數太少，如果要進 入這樣的幼兒園，跟高中生靠北大和清華難度差不多。 民辦幼兒園歷史雖短卻佔盡風頭。 北京幼兒園是隨着新建小區的增加而多起 來的，這是因為，根據國家有關規定，住宅小區的建築面積達到一定規模時，必

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幼兒園投資計劃書

須配套建設幼兒園。這就為幼兒園的產生提供了硬件。在北京，民辦幼兒園的崛 起是近幾年的事情，但是，與國辦幼兒園比較，它們更充滿活力，在北京的新建 小區中佔有一席之地。而在民辦幼兒園中，尤以伊頓、博凱、金色搖籃、匯佳、 小牛津等幼兒園最為知名。這類幼兒園除了要進行適當的選拔外，主要是學費太 高，基本上每月要 3000-5000 不等。

3.0 幼兒園組建方案 幼兒園擬以租賃方式進駐一家小區，同時成立幼兒教育公司來運作該幼兒 園，以公司名義與北京市第五幼兒園簽訂合作辦學協議，以北京第五幼兒園的分 校的名義對幼兒園進行運作。

3.1 幼兒園校舍情況説明 幼兒園經營場所要求，面積要求為 3000 平方米，共需 12 個教師，每個教室 面積估計 60 平方米，配有 50 平方米卧室，同時有衞生間、洗漱間等。必須一個 根據國家新標準設計的現代化的幼兒園校舍。 我們公司可承擔的房租在 150 萬/年。

3.2 幼兒園公司體制 公司為股份制，按照股東的出資比例佔有公司股權，同時給予高級管理人員 管理股份。建立股東會，聘請專業的幼兒教育管理人員對公司進行管理。建立標 準的財務制度，每季度股東會聘請審計公司對的帳務進行審計。

3.3 幼兒園辦學形式 採用民辦公助， 與五幼聯合， 公司擬與北京市知名幼兒園進行教育合作， 即: 我公司對出資，建立幼兒園，包括租賃幼兒園場地、裝修、市場營銷、財務管理、 校舍的日常維護等幼兒園的外部事務，五幼負責建立幼兒園教學大綱，組建、招 募和培訓教師隊伍，開發教育產品，對老師進行管理等幼兒園內部事務。

3.4 組建流程 簽訂意向租賃合同→成立公司→與五幼簽訂合作辦學協議→簽訂正式的租 賃合同→進行幼兒園的各項審批工作→建立教師隊伍→進行內部裝修→開學 以上為簡要的組建流程，整個組建流程估計需要 6 個月。 幼兒園的組建條件和審批流程

3.5 幼兒園工作人員結構

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計劃幼兒園工作人員編制約 70 名教職員工:其中園長 1 名，副園長 1 名， 班級組長 3 名，正式幼教師 24 名，助教 12 名，保育員 12 名，炊管人員 10 名， 醫務室人員 2 名，財務室 2 名(會計 1 名，出納 1 名)，保安人員 2 名，鍋爐工 1 名，以上人員擇優錄用，必須具備幼教工作經驗，有較強責任心。

3.6 幼兒園辦學宗旨和理念 以“熱愛、尊重、理解、信任幼兒，造就健美、聰慧、活潑、自信、富於愛 心、勇於創造的新一代”為育人宗旨，以創建一所高起點、高標準、高水平、高 質量的立足社區、服務社會，人民滿意的首都學前教育一流名園為辦學目標。根 據幼兒年齡特點和發展需要，建構並採用基本課程、興趣課程、輔助課程相結合 的多元課程新模式，對兒童實施身體、認知、社會性等全面發展教育，同時結合 積極自主地開展“蒙太梭利教育中國化”、 “雙語教學”、 “家園、 社區合作”、 “嬰幼兒早期教育”等實驗。

4.0 幼兒園運營 幼兒園以北京市第五幼兒園分園的名義面對社會， 該幼兒園基本上按照北京 市第五幼兒園總園的結構進行班機設置和經營項目規劃。另外在某些方面，做出 自己的特色。

4.1 幼兒園班級設置 幼兒園編制為:12 個班(大、中、小各四個班) ，一層為小班，二層為中班， 三層為大班。每班各為 40 人，共計 480 名孩子。

4.2 幼兒園經營項目 除了正常的幼兒教育外，幼兒園課外經營項目有: 0?3 歲親子早期教育 3?6 歲幼兒教育 會員制 24 小時託管 0?1 歲親子瑜伽 06 歲感統運動教學 212 歲英語教學(含外教) 28 歲蒙台梭利教學 26 歲美勞教學 36 歲幼兒科技課程 312 歲幼兒舞蹈、芭蕾、形體訓練 48 歲幼兒 千字童幼兒遊戲識字 36 歲幼兒泥塑

4.3 市場推廣方案

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幼兒園投資計劃書

公司藉助北京市第五幼兒園的名氣，在各種媒體上發表一些文章，同時在周 邊小區作宣傳活動，已免費諮詢幼兒教育知識的形式對幼兒園進行宣傳，在活動 中接受預報名。

5.0 投資估算和資金籌措 總投資為: 資金籌措主要靠股東出資解決，另外可以尋求銀行貸款。

5.1 前期開辦費用(以下數據均為估算)

1、租金:3*

一、 項目概要

教育是百年大計，幼兒教育是教育的基礎，關愛每一個孩子的成長是每位家長的願望，也是國家的期望。在瀘州市，有131個鄉鎮以及約80萬名3-6歲的適齡兒童需要接受良好的幼兒教育。我們籌建的鄉鎮連鎖的“高升雙語幼兒園”，目的就是希望為那些鄉鎮兒童提供高標準、高人性化、高專業化的幼兒教育服務。由於經濟水平及其他因素的制約，瀘州市許多鄉鎮幼兒園 參差不起，孩子的啟蒙教育落後於城市。我們的“高升雙語幼兒園”就是要在每個合適的鄉鎮開辦一所統一標準的、統一教育理念的幼兒園，為農村孩子們提供專業的幼兒教育服務、幼兒藝術才智開發、幼兒英語啟蒙以及幼兒託管服務，通過長期調查瞭解我們把項目試點定於瀘縣新路鄉。根據當地的經濟條件，我們的收費標準為每月260元，伙食費每天4元/人，基本與其他幼兒園持平。

簡單來説，一所“高升雙語幼兒園”將成為當地的幼兒教育的中心，將突破傳統幼兒教育忽視孩子全面發展的不足，把我們學到的最新的教育理念和方法運用到實踐中，以最低的價格把一流的教育質量、模範化的師資配置、全面的成長計劃提供給孩子們。比如，某個孩子選擇了我們的幼兒園，那麼他將得到由專業幼兒教師提供的文化課(語數)、藝術課(唱歌、舞蹈、繪畫)、手工課(教孩子用簡單工具製作小物品)和中國傳統文化課(傳統故事學習)四大類教學內容，從小培養孩子的學習能力、審美能力、動手能力和思想道德水平，另外，還有保育員的精心照顧和營養均衡的正餐、點心，除此之外，我們還有精美的圖書角和玩具等設施。而家長只要付出260元，僅僅是略高於一般幼兒園的收費標準。

通過我們對8個鄉鎮的實地調查及論證，這種高標準統一化的現代幼兒教育服務，在大多數鄉鎮都可以實現。

二、 項目描述

學校理念和宗旨 :“高升雙語幼兒園”的辦學宗旨是:高專業化、高人性化、高現代化!我們的辦學口號是:讓每個孩子走好天才第一步! 我們的目標是:把“高升雙語幼兒園“辦成專注 農村幼兒教育的連鎖學校!

學校經營模式 :由於我們是第一次創業，所以在保證我們的“新教育理念”特色下，我們的一般運作規則主要是參照瀘州市其他比較出名的幼兒園的管理制度。根據初步擬定的教學計劃，我們的幼兒園分成大班、中班和小班教學，每天從上午8點半至下午4點，每天除了安排語文、數學、外語(由專業幼兒英語教師負責)各一堂課外，其他時間主要由負責老師帶領孩子們學習畫畫、舞蹈、手工課等素質提高課程，激發孩子的藝術細胞和創造力。在我們確定了辦園宗旨、辦園口號、安全衞生制度、食品衞生制度、教育管理制度、後勤服務管理制度等辦園制度和原則之後，有了明確的制度標準，才能有法可依，有章可循。規範管理才能實現，各種制度才能實施，辦園後以及以後的過程中，才能科學系統的有模式地管理。

首先要有辦學許可證、食品許可證等有關的證件，才是合法的教育機構，才是家長值得信賴的機構，才受到社會的認可，這是前提，也是重點之一。其次就是硬件設施一定要符合一定的水平，比如小孩的牀、被子、杯子、碗筷、玩具、音響設施、黑板、毛巾、等等。這些都是必備的，辦園的基本條件。教學和娛樂生活設施(如蹺蹺板、木馬等)從專門的幼兒器械廠家購買，確保孩子健康安全。考慮到當地的實際情況和我們的辦學資源，我們實行孩子接送制，每天早上由家長送孩子上學，下午由家長接孩子放學，特殊情況家長可以通過電話請求老師幫忙接送。 另外就是軟件，比如教育質量，我可以聘請幼師專業的老師當幼兒園的老師，必須要有教學負責人，負責管理教學的。還有就是保育員，就是副班老師，是每個班老師的助手，也就是説，一個班得有一個專職老師，負責教學和課外活動，一個負責保育的老師，負責幼兒的食品衞生和生活。老師之間一定要安排搭配得當，根據我們的情況，我們決定再聘請一位保育員。關於後勤是個重點，就是有關幼兒的安全、衞生等等。這兩個方面是核心，安全是幼兒不能有人身危險，不能摔着、碰着、打着，一定要叫老師管理好，還有就是一定要吃東西，吃得營養衞生，一個是注重營養，一個是注重衞生，兩者不能或缺。這樣寶寶才能健康地成長，才能長高長胖，家長看了才安心，我們的幼兒園才值得信賴。幼兒園的日常採購由我專門負責，保質保量，每天除了正餐外，還有一道加餐(水果糕點)，給孩子們補充能量，促進發育。

在項目初期階段，由搭檔負責辦理手續，我負責聯繫辦學地點的整理裝修和硬件設施的採購，並負責準備宣傳海報和傳單等宣傳事宜。關於辦學地點我們有三種方案:第一，自己修建。這是最好的，但也是投資最大的，根據我們的瞭解，修建一一棟兩層樓八間房的校舍需要約30萬，這是我們不能承受的，所以不得不放棄。 第二，承包那所公立幼兒園，這是最省時省力的，但我們經過商議後仍然決定不採用。因為如果我們承包的方式，不僅要解決那幾位教師的就業問題，還不能實現我們創辦新概念雙語幼兒園的初衷，另外還要背上一筆不小的租金，很不划算。 所以我們採用了第三個方案，依據當地經濟還沒有真正發展，常年外出務工人員很多，街上仍然有不少空閒的小樓經過裝修後可以用於校舍。經過我們的打聽聯繫，已經確定了2處帶小院的小樓，都可以租5年以上，具體裝修計劃請參考預算表，只需要簡單裝修就可以變成我們想要的幼兒園。

綜合各方面的因素考慮，我們的雙語幼兒園與一般幼兒園在教學安排上大致一致，主要區別在於教學內容上。以小班為例，由於小班學生年齡太小，我們的語文課主要是拼音和簡單漢字的學習，主要內容是藝術類和手工課，教孩子們唱歌、跳舞、畫畫、和簡單的手工製作。中班以上的孩子開始學習英語，從字面到簡單的單詞、句子，現在國小已經開始學習英語，所以從幼兒開始對孩子進行英語教育很有必要。每天上午、下午各安排一個小時的時間由老師帶領孩子們學習藝術課和手工課，這也是根據孩子天性好玩好熱鬧制定的。在生活方面，總體上由我負責安排、採購孩子們的吃住所需，做飯由保育員負責，由於我的搭檔有相當豐富的教學經驗，在她的幫助下教學和生活都不會存在問題。我們初步擬定，在我們的幼兒園內設兩間宿舍供孩子們午休，午休期間有專門的值日老師負責照顧，每天午餐後午睡一個小時，保證孩子們有充足的精力。

總的來説，我們的雙語幼兒園在特色教學和學生生活管理方面要突出我們的獨特性，要讓孩子和家長們體會到我們的雙語幼兒園確實值得他們相信。

三、學校的經營管理

學校要想生產發展，生源是第一位的，基本上每個鄉鎮都有公立或者私立的幼兒園，如何在與它們的競爭中獲勝，關鍵就在於能夠取得家長的信任。所以，在開園前一個月，我們會通過“遊園會”的方式，邀請一些家長來校參觀，同時歡迎孩子們前來試讀一段時間以加深對我們的信任。在日常安排上，根據《瀘州市幼兒園管理條例》，制定教學活動，把每天的文化課定為3節，每節30分鐘，滿足孩子好玩好動的天性。特色教育有以下幾個方面:把幼兒教育的目標定為懂學知禮，注重孩子的道德修養;國學經典篇目故事講讀，由教師給孩子們教授三字經》《百家姓》《弟子規》《千字文》《千家詩》等經典作品，從小讓孩子們瞭解到中國傳統文化的底藴;每天一小時的幼兒書法和手工訓練，教會孩子寫作和動手能力，培養孩子對書法、手工課的興趣;由專業英語教師提供的幼兒英語啟蒙教育，讓農村孩子更早的接觸到英語，為以後的學習打下基礎;在日常教育中開展激勵教育和逆境教育，培養孩子堅強的意志;精心挑選各課教材，讓家長參與到學校日常管理中來;人性化服務，每天與家長聯繫一次彙報孩子的情況，讓家長更放心。

啟動資金

我們在瞭解市場價格和考察其他幼兒園我們例出了預算表如下:

手續辦理 約10000元

廠地租金 4000元/月(兩層樓七間房帶一花園 3間教室 1間辦公室 1間藝術室 2間休息室)

裝修費用 約30000元(承包給親戚的裝修隊)

桌椅設備 100套*200元=20000元

圖書玩具 約10000元

教學設備 約12000元

生活設施 約10000元(大多數都是周邊的孩子，一般不需要住校)

流動資金 10000元 (用於中餐、點心及學校發展基金)

合計 十萬元

具體設施有:

幼兒園的户外場地，配備必要的遊戲和體育活動設施，並創造條件開闢沙地供孩子們玩耍。 幼兒園的玩具包括:體育活動器械:蹦牀/攀登架/平衡木/滑梯/鞦韆/蹺蹺板/鑽圈或拱形門/幼兒體操圈/體操墊/高蹺/皮球/跳繩/啞鈴等。角色遊戲玩具:娃娃/木偶。結構遊戲玩具:積木/結構玩具各種積塑插件/各種巧板/拼圖/接龍/串珠等。科學啟蒙玩具:小風車/陀螺/萬花筒/放大鏡/地球儀/磁鐵塊/巧板/計算器/鐘錶模型/量杯/天平/塑料彩棍/邏輯幾何塊/計算卡片/昆蟲盒/水杯/掛圖/幻燈片/寒暑計/温度計/電磁遊戲盒/教學試驗盒/地球儀/鏡面教具/幼兒認識器等。美工教具:美工教具盒/彩色水筆/幼兒油畫棒/蠟筆/圖形塊/泥工板/調色板/小面板/小畫架等。音樂教具:鋼琴/小鈴鼓/兒童簡單打擊樂器/鼓等。勞動工具:噴壺/兒童鐵杴/小鏟子/小錘子等。活動室專用設備:電視機/風琴/收錄機

人員配置

園長一名 (需要有兩年以上工作經歷)由隊員乙擔任，兼任教師

教師兩名(其中由隊員丙擔任藝術課教師)

保育員一名

所有招聘的教師都需要具有幼師資格證，並通過我們的職業測試後才能夠上崗。

我們的幼兒園採取園長負責制，每位教師負責一個班級，由確保學生

的安全和學習。在日常教學中，教師要注重孩子的身心特點，關愛學生。總的來説，我們的幼兒園要從理念和教育方式上區別於一般的鄉鎮幼兒園，全面照顧到孩子

們的成長。

四、服務介紹及其優勢

我們的雙語幼兒園主要面向農村孩子們提供專業的幼兒教育服務、幼兒藝術才智開發、幼兒英語啟蒙以及幼兒託管服務。它最大的優勢就在於以最低的價格，提供區別於一般幼兒園的幼兒成長教育業務，它的教育理念、教學活動安排、幼兒託管業務在農村鄉鎮具有相當大的吸引力!在項目的起步階段，我們只在新路鄉開辦第一家雙語幼兒園，在通過了市場和家長的認可以後，我們還將陸續在其他合適的鄉鎮開辦其他幼兒園，實現我們辦農村連鎖幼兒園的願望。

這種新鮮的幼兒教育服務在農村鄉鎮是少見的，它給農村的孩子們帶來了現代的幼兒啟蒙教育，全面照顧到孩子在幼兒階段的成長，着重開發孩子的動手能力和藝術才能，符合家長、學生的要求。同時，興辦農村教育也會得到政府的大力支持，在手續辦理方面減少了很多阻力。教育事業投資小，回報豐厚，持續性強，風險較小，適合初次創業的大學生。另外，新路鄉正在興建港口，投資重點是建築業，預計五年內不會有新的競爭對手出現，而當別人意識到幼兒園的優勢時，我們的幼兒園已經的到了發展壯大，就更不會出現競爭對手了，因為在一個已經擁有一所高品質幼兒園的鄉鎮上，不會出現第二個幼兒園。同時，我們有熟悉幼兒園業務的隊友，能夠勝任幼兒園的管理。而且，從臨鎮幼兒園開學招生的情況看，市場是相當巨大的，完全能夠滿足我們的招生計劃，一旦我們的幼兒園開業，那些每天接送孩子的家長就不用再每天辛苦的接送孩子了。

五、 市場分析

我們先來看一看大的市場背景:“望子成龍”是每個家長的最大心願,重視教育是中華民族的優良傳統。中國人在培養後代的方面，可以用“捨得花血本來形容”。不管是窮人還是富人,不管是官員還是老百姓，不管是農民還是城市人，在這方面都毫不含糊，在中國人眼中，後代是自己生命的延續，是未來的希望。隨着中國社會改革進程的不斷深入，開放性不斷增強，社會競爭日趨激烈，受教育程度已經成為個人價值社會實現的重要手段。 由於中國奉行只生一個孩子的政策，家庭格局基本是三個家庭六個大人共養一個孩子，一個孩子就是三個家庭的未來和希望，許多家長會將收入中相當大的一部分花在孩子身上。據聯合國教科文組織的數據，中國家庭平均將存款的10%用於教育。繼住房之後，教育是中國家庭最大的消費支出。父母在子女身上傾注的“人力資本”投資不斷攀升。

在一個相當長的時間裏，教育被誤認為是一種類似福利的投入，對教育的功能強調其提高國民素質和促進社會平等的社會收益。但是，近二十年確立起來的現代教育觀，愈來愈把教育視為一種投入產出的產業系統。教育產業也隨之成為二十一世紀的朝陽產業，關乎國民素質興衰的政治意義和持續巨大的利潤空間被眾多有識之士看好。

作為基礎啟蒙教育的幼兒教育更是一個巨大的、永不會衰敗的市場。中國的人口現已13億，平均人口出生率約為7%，人口自然增長率1.3%,這就意味着每小時將要誕生2000名嬰兒，每年新生兒數量約2000萬左右，其中城市就有600多萬新生兒，0-6歲幼兒約有1.5億;龐大的基數、穩定的增長與更新，奠定了幼兒教育市場堅實的客户基礎。我國城市僅0-6歲兒童每年的教育性消費就有數百億人民幣的規模。再加之幼兒教育投資的門坎低和國家作為福利支持減免税收政策，使幼兒教育投資已經進入一個良好的發展時期。因此，我們完全可以斷定幼兒教育產業已經成為我們這個時代最有活力和意義的朝陽產業。此外，還有另外一個重要的因素，那就是中國城市家庭的兒童消費在經歷了保障基本生活消費，追求享樂性消費之後，已進入到強調發展性消費(身體發展/認知發展/人格發展)的新階段。父母更加關注孩子日後能否事業有成，對孩子早期教育的質量和水平特別關注，對幼教新方法、新模式極為渴望，教育消費毫不吝嗇。

統計表明，將錢存放銀行主要用於子女教育的比例近年來一直排在首位，一半以上家庭能夠接受的每年每個孩子2000-3000元教育費，有約10%的家庭能夠接受每年1萬元以上的教育費用，90%家長希望子女能接受高素質教育，60%的家長表明為孩子上學舉債也在所不惜。

但是與家長的捨得投資相比，現實的教育效果卻不盡人意，主要表現在對孩子智能特點不瞭解，往往是班不少報，錢不少花，不是沒效果，就是不感興趣，甚至還打消孩子學習積極性和自信心，與望子成龍的心切相比，家長還缺乏對孩子成長關鍵期的認識，尤其是一些關鍵智能一旦錯過也無法挽回，如語言智能在 0-6歲，音樂智能在4-12歲不能開發，錯過了黃金學習階段，即使孩子在這方面再有天賦也必須付出更多的努力才有成功的可能。以上不足在農村幼兒園體現的更加突出，這也正是我們選擇鄉鎮作為我們的起點的重要原因。

在來看一看我們第一家幼兒園所在地的市場情況: 新路鄉隸屬於瀘縣太伏鎮，有人口約3萬人，其中2-6歲的適齡兒童有約300人。該地是一個西南重要港口，也是瀘桂圓的主要產地之一，經濟條件較一般鄉鎮來説較好，可以承受我們的市場定價。通過我們的實地調查得知，該地雖然已經有一所公立幼兒園，但是因為條件簡陋，師資條件弱，只有40多個學生，其餘的很多孩子都選擇去8KM遠的鎮上就讀，家長們每天接送2次接送費時費力費錢。根據我的問卷調查和走訪，90%以上的家長希望孩子可以就近上幼兒園，以免去家長、孩子每天的奔波之苦。另外，新路鄉由於新擴建了一個碼頭，現今正面臨着一個很大的發展機遇，有不少投資者已經在當地買地修建起了餐館、旅店等基礎設施，而由於辦幼兒園收益比不上投資地皮，所以5年內不會有人來投資當地基礎教育事業，這正是開展我們項目的大好時機。以下是我們分析的市場可行性調查:

第一 市場潛力大。教育是百年大計，幼兒教育是教育的啟蒙，隨着社會的進步會佔據更重要的地位。在該鄉約500名兒童裏，只要我們前期籌備宣傳工作做到位，“家長接訪日”活動讓家長們瞭解我們的辦學理念和教學資源，招收80至100名學生的計劃是可以完成的。

第二 新路鄉交通條件好，又是重要港口，發展潛力大，由於還是發展的初期階段現在地租便宜，且有很多小樓空閒，我們已經初步選定了2處適宜辦學的地方。

第三 經過走訪諮詢相關教育主管部門和政府機關，我們瞭解到了申請開辦幼兒園的相關手續和條件。根據相關教育法律和瀘州市的地方教育條例規定，在農村鄉鎮幼兒園的辦理由當地鄉、鎮政府登記註冊，並報縣級人民政府教育行政部門備案，幼兒園的運行必須遵循《幼兒園管理條例》。我們已經安排了專人負責相關手續的申請辦理，將按照我們的進程表向主管民間力量辦學的瀘縣教育局相關部門提出辦學申請。

第四 在我們的走訪調查過程中，當地民眾對我們辦學的想法相當支持，都表示希望我們早日把幼兒園辦起來，解決孩子們的入學問題。另外，在我的詳細分析後，家人們都表示願意動用所有力量全力支持我們開辦幼兒園，這給予了我們很大的鼓勵。

第五 精誠團結的創業團隊。我的搭檔是我表姐，是幼兒教育專業的畢業生，並已經在幼兒園當了三年幼師，對教學安排和辦學流程相當熟悉，我們初步商定由她擔任園長，並負責教師的招聘和培訓。

第六 根據當地現在的經濟發展狀況分析，短期內不會有投資者進入這一市場，我們就利用這個市場真空的機會，搶佔先機佔領當地市場。

第七 瀘州鄉鎮幼兒教師的薪酬水平普遍偏低，根據調查鄉鎮幼兒園教師大約只有1000元左右的月薪，這就大大節約了我們的開支，節省了辦學成本。

幼兒園的消費人羣主要是3-6歲的兒童，我們的雙語幼兒園開辦在鄉鎮，避免了與大型高檔幼兒園的正面競爭，市場風險小。另外，當地羣眾很樸實，誰的服務好，誰的價格低就選擇哪個幼兒園，這正是我們的優勢，高性價比很適合我們在農村的發展。

六、 競爭與風險

安全問題。每天學生由家長接送，如果家長有事，在取得聯繫後由值班教師負責接送。日常安全由值班教師和保育員負責，學校配備醫藥箱和日常用藥，在活動課時間內保證有老師負責安全。正餐和加餐的食品由專人購買並由值班教師檢查，確保沒有變質過期食品，每餐食品留樣兩天以被檢查。

市場競爭問題。前面已經提到了，在當地，投資者們主要集中在地皮上，短期內不會有人進入幼兒教育領域，而現有的公立幼兒園已經接近倒閉邊緣，不具備競爭力，預計五年內都不會出現競爭者。所以，我們有足夠的時間發展壯大。

手續問題。由於申辦手續需要具備一定的硬件條件，這就要求我們在開辦之前資金要到位，辦學地點、設施要齊備，者是最困難的，我們也計劃花一年左右的時間籌備，保證不出紕漏。

學生升學問題。位確保每位學生可以順利升入國小，我們就私人幼兒園升學問題諮詢過相關教育主管部門，只要該幼兒園具備辦學條件，具有相關手續，就可以順利升入國小，與公立幼兒園一樣沒有其他限制。

硬件設施問題。在項目啟動後，所以採購就開始進行，各成員各自負責相關採購，保證在既定日期內完成所有硬件設施的採購和安裝工作。

教學安排問題。雙語幼兒園的教學安排將參照國家學前教育大綱標準，結合本地孩子的實際情況和需要設定，並報上級主管部門審批。日常教學工作除傳統的語文數學外，還將增加藝術類和手工類科目，注重培養孩子的動手能力開發孩子的藝術天賦，幫助孩子們走好天才第一步!在項目正式運行後，我們會根據自己的實際情況並參照其他幼兒園制定一些日常規範，使我們的幼兒園更加規範。

通過我們在新路鄉和其他幾個鄉鎮的走訪和問卷調查，很多鄉鎮的幼兒園無論在硬件還是在軟件上都不能滿足家長的需要，許多家長在就瞭解了我們的項目後表示相當的支持，給予我們極大的鼓舞。在5年之內，新路鄉不會出現新的幼兒園，這個市場大半會被我們佔領，只要第一所雙語幼兒園取得成功，打響了名號，實現“高升雙語幼兒園”的連鎖經營就能夠成為現實。

七、 財務分析

總投資 約十萬元

年收入(按七個月算) 80人*300元*7=168000元

工資開支 約7000元*12=84000元

日常開支水電房租 約20000元

伙食費(除去學生繳納的伙食費) 約10000元

書本費 約10000元

合計: 年收入4 -5萬元

項目進程

2009年12月--2010年6月 項目策劃階段 主要是完成前期調查和理論論證，完成策劃書並爭取投資。

2010年6月-- 2010年12月 項目初期階段 主要是辦理相關手續和學校裝修工作，並着手籌備學校的硬件設施，第一家鄉鎮連鎖“雙語幼兒園”初具規模。

2010年12月--2011年9月 項目實施階段 主要工作是招生宣傳和教學安排。所有事宜全部完成，人員到位，準備正式招生開課。

2011年9月 正式開學，項目正式實施!

八、 項目後期計劃

在第一所幼兒園的模式成熟被市場和家長接受以後，我們會把“高升雙語幼兒園”進行商標註冊，並着手考察其他適合開辦幼兒園的鄉鎮，開辦一系列同樣標準的幼兒園。在項目逐漸成長的過程中，我們一方面要確保我們的教育理念教育質量得到保持發揚，另一方面要注重招聘教師的素質培訓。這是我們能夠做大做強的重要保證，也是樹立市場信譽的重要手段。我們的目標是在每個適合開辦“雙語幼兒園”的鄉鎮都開辦一家幼兒園，把我們的項目做成農村幼兒教育的連鎖學校。在我們的收入中，每年都會分出一部分作為下一家幼兒園的建設基金，爭取在三年內開辦第二家幼兒園。

一所幼兒園的年收入在4萬元左右，我們會在每年的收入中留下一部分錢作為下下一家幼兒園的建設基金，再通過各種方式籌款，爭取在三年內開辦第二家幼兒園。如果發展順利，我們還會吸收加盟學校，由我們負責提供教師培訓和管理，在我們授權下開辦起更多的“高升雙語幼兒園”!

九、 附錄

團隊成員介紹

甲 男 大學本科 長期從事鄉鎮孩子的家教工作，與家長關係很好，瞭解鄉鎮的基礎教育情況，有責任感和愛心，願意投身農村幼兒教育事業。

乙 女 幼兒教育大專畢業 從事幼兒教育事業三年，有豐富的幼兒教育經驗，熟悉相關手續辦理渠道，擬擔任第一任園長。

丙 女 大學本科藝術專業 特長是唱歌和繪畫，也長期做家教工作，喜歡小孩子，擬擔任幼兒園藝術課教師。

丁 女 大學本科 擔任學院組織部長，社交能力強，性格活潑開朗，已經通過幼師資格考試，願意成為“高升雙語幼兒園”的一名教師。

1.年齡結構

我們的年齡結構是長幼結合，由年長有經驗的園長帶領我們建設幼兒園，通過開業前的培訓，達到一名幼師的標準。

2.學歷結構

我們的學歷都在大專以上，都屬於師範類專業，已經接受了良好的教師技能訓練，更有藝術專業和熱愛醫學的隊員，完全勝任幼師的工作。

3.智能結構

智能結構是一個由知識、技能、能力所組成的多要素、多序列、多層次的動態綜合體。

4.能級結構

能級結構指人才的類型與層次構成。由於人才具有多樣性、層次性等屬性，在發揮作用的能量上有差別，所以存在能級差異。我們的隊員都是經過長期交往的，大家想到了解，各個隊員之間能力特長相互補充。

5.性別結構

性別結構即男女教職工的合理搭配。女性具有性格温柔、心理細膩、感情豐富、思考周全、對人親切、待人體貼、工作細心、處事耐心，以及能歌善舞、形象思維活躍等優點，適合擔任幼兒教育。但是，在幼兒園中應該有男性教師加入，我們的隊伍中男女比例適當，能夠相互促進工作。

我們都是熱愛幼兒教育事業的青年，願意為此付出我們的青春與汗水，我們相知多年，相互瞭解知心知性精誠團結，經過無數次討論大家都堅定了開辦鄉鎮連鎖幼兒園的決心，我們將以我們的行動去踐行我們的夢想。