低碳生活宣傳倡議書

在學習、工作生活中，我們使用上倡議書的情況與日俱增，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，以下是小編整理的低碳生活宣傳倡議書，希望能夠幫助到大家。

低碳生活宣傳倡議書1

家長朋友們:

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發生的災害性氣候所引發的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、乾旱……已經給人類生存帶來了巨大的威脅。應對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有職責去保護環境和拯救地球。為此，我們向家長朋友們發出“綠色環保從我做起”的倡議，倡導大家樹立低碳理念，創造綠色家園。從此刻開始請：

1.照明用電

注意隨手關燈。使用高效節能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。

2.低碳烹調法

儘量節儉廚房裏的能源。食用油在加熱時產生致癌物，並造成油煙污染居室環境。減少煎炒烹炸的菜餚，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸後溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發燃氣泄漏。調整火苗的燃燒範圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的`話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。

3.節水妙招

淘米水是很好的去污劑，能夠留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦乾淨，洗起來既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時，能夠加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節儉清洗時間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然後倒進大桶收集起來。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較乾淨的洗碗水，都能夠收集起來洗抹布、擦地板、衝馬桶。

4.愛惜衣物之道

穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統衣着的保鮮度和耐用性更好。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬鬆舒適的家居服，能夠延長正裝的壽命。吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、幹活時穿上圍裙或勞動服，保護衣服不被損污。洗頭、洗臉時，用毛巾遮護衣領，捲起袖子，避免衣服被水打濕。脱下來的衣服要摺疊好，放在衣櫃裏或者掛進衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。晚上休息時換上睡衣，既整潔又不損壞衣服。

5.家用電器的節能使用

購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節能產品。

電視、電腦不用時及時切斷電源，既節儉用電又防止插座短路引發火災的隱患。不用時關掉飲水機的電源。堅持冰箱處於無霜狀態。

6.循環再利用

靠循環再利用的方法來減少材料循環使用，能夠減少生產新原料的數量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環再利用，能夠避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣(一種能引起温室效應的氣體，大部分是甲烷)。據統計，回收一噸廢紙能生產800千克的再生紙，能夠少砍17棵大樹，節儉一半以上的造紙原料，減少水污染。所以，節儉用紙就是保護森林、保護環境。

回收塑料及金屬製品，一公斤鋁的重新利用能夠避免十一公斤二氧化碳排放。

儘量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。

7.節能的健身方式

假如所住樓房的樓梯通風采光狀況良好，安全設施齊備，能夠每一天做「爬梯運動」，在節電的同時，健身、健心、健性情一次完成。

手洗輕便的衣服，也是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛鍊腳力，又可使經常處於緊張狀態的腰部和背部放鬆。雙手同時搓洗衣服，節水節電的同時鍛鍊了手指靈活性和左右腦的協調本事。

8.垃圾分類處理

垃圾分類能夠回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如，廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等也能夠送到相關的工廠，成為再生資源;家用電器能夠送到專門的廠家，進行分解回收。家裏能夠準備不一樣的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚餘垃圾等。每一天進行垃圾分類和回收，不僅僅是我們應盡的職責，也有利於培養孩子愛護環境的習慣和自覺性。

過低碳生活，做綠色公民!我們一齊行動吧!

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

低碳生活宣傳倡議書2

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

環境是發展的基礎，發展依賴於環境，只有轉變發展方式，人類才能擁有未來。在認識環境，瞭解環境的同時，我們更應該審視我們的過去，思索我們的未來。保護環境的關鍵在於你、我、他的'共同參與，在於我們每個人保護環境的責任感和使命感。我們倡議：

1、在社區及公共場所宣傳環保知識，提高廣大公眾的環保意識，參與社區的環保實踐和監督。

2、從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，綠色消費，支持環保。

3、積極認真搞好居住社區、公共場所的綠化、美化、淨化，清除或有效控制日常生活中產生的污染，對環境少一分破壞，多一份關愛，共建綠色家園。

4、全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環境責任，促進社會、經濟和環境的可持續發展。

5、認真貫徹國家方針政策，法律、法規，積極從事和廣泛參與環保工作，為改善人類居住環境作出實質性貢獻。

6、為了我們自己，為了我們的子孫後代，為了我們共有的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。讓我們把綠色奉為夢想，把夢想化為行動，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從現在起，從身邊做起，共創繁榮、文明、和諧的辛集。

　　倡議人：

　　20_年_月_日

低碳生活宣傳倡議書3

各位老師、同學、家長：

隨着經濟、社會的迅速發展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。與此同時，觸目驚心的環境污染卻在加重，高碳能源的開發更是瀕臨枯竭。據估計，世界化石能源可維持的年數是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時間!

對於我們每個人來説，減少碳排放，過低碳生活，其實就是在直接或間接地節約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費着大量的.能源。如何節能降耗，實現可持續發展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發展必須要關注的核心話題。

節約是傳統美德，節約是優良品質，節約是社會責任，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風尚。

一、做節能降耗的倡導者。充分認識加快建設節約型社會的重要性和緊迫性，深刻領會節能降耗對保障和促進國民經濟可持續發展的重要意義，增強資源憂患意識，倡導節能降耗，讓節能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。

二、做節能降耗的實踐者。

1.掌握科學用能的方法，培養良好的生活方式。如嚴格控制空調温度，夏季不低於26攝氏度，冬天不高於20攝氏度;節約用電、用水、用氣、用紙等。

2.出一期以“節能”為主題的黑板報、手抄報。內容可以為節約能源的金點子、浪費能源的危害等。

3召開一次專題班、團(隊)會。

4開展一次能源緊缺體驗活動。通過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學及其家長切身感受到能源緊缺給學習、生活造成的重大影響和帶來的不便等。

5寫一篇以“節能”為主題的文章。

三、做節能降耗的傳播者。開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動。在家庭、社區中廣泛宣傳節能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節水節電，還要科學出行，提倡優先選擇使用公共交通工具，儘量使用環保節能型車輛，少用或不用私家車。

　　倡議人：

　　日期：

低碳生活宣傳倡議書4

所謂"低碳生活"就是指生活中所耗用的能量要儘量減少，從而降低二氧化碳的排放量。"低碳"是一種生活習慣，是一種自覺節約身邊各種資源的習慣。

對於我們而言，低碳生活，首先要從節約做起。

當我們徜徉於窗明几淨的教學樓，我們一定會為自己生活在環境宜人、空氣清新的校園中而感到高興。我們以共建綠色文明校園為宗旨，倡導低碳生活，創造綠色家園，全國上下正積極行動，我們更要積極響應!在此向各位家長、學生及全體教師發出如下倡議：

一做"綠色環保、節能減碳"的宣傳者

結合自身實際開展學習，爭做校園節能減碳的學習者，並把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，營造"個人影響校園，校園影響社會"的節能減碳環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。

二做"綠色環保、低碳生活"的實踐者

要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，做自覺踐行節能減碳的楷模。

對全體教師提出如下倡議:

1.養成離開辦公室、教室、寢室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。

2.積極推廣無紙辦公、無紙通信，節約打印、複印用紙，提倡雙面使用打印紙。

3.樹立資源循環利用的意識，爭取做到一物多用。逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品的使用。

4.養成健康科學的`飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。

5.分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節能減排。

6.多騎自行車、多坐公交車，少開車;多爬樓梯，少乘坐電梯為節能減排出力。

對家長和學生提出如下倡議：

1.有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，所有車輛請勿進入校門口巷道。電動車、自行車接送的家長一律在道路兩邊讓孩子下車，不允許到校門口停靠下車。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等不得在在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衞生的踐行者和監管者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。

2.堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時在15分鐘左右的)原則上要求家長步行接送。

3.即停即走。行路時遵守交規，不爭道、不搶行，不在人行道上開車，接送車輛儘量做到即停即走。

4.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全係數不斷提高的小排量汽車，多步行或騎自行車。

5.親近大自然，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。

節能減碳，不僅是一種認知，更是一種發展方式，需要我們通過各種宣傳教育，樹立節能減排的環保意識和低碳生活理念。在日常生活和工作中，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣。以積極的心態，摒棄陳腐的用能觀念，抵制浪費資源、污染環境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環境，享受低碳生活，爭做綠色公民，從我做起!

低碳生活宣傳倡議書5

近年來，國家大力倡導低碳生活方式，為節能減排做貢獻。我們向全體同學發出如下倡議：

請大家選擇以下低碳生活方式，體驗自然、簡單、樸實、輕鬆的`生活。

一、低碳出行：多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式，儘量少開車，採取節能駕駛。

二、低碳生活習慣：生活中做到“四個一”（節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米）；使用環保購物袋，少用塑料袋；減少一次性用品的使用（木筷、紙杯、紙巾等）；減少購買過度包裝的商品；減少垃圾，進行垃圾分類。

三、低碳消費：採用網上購物，減少交通出行；選購高效照明產品、節能空調、節能汽車、高效電視機等。

四、低碳飲食：做飯做菜適量，不浪費；購買原材料食品回家自己加工，減少化學用品對人體的危害；少吃肉多吃素；請客吃飯不奢侈。

讓我們每一個人都成為低碳生活的踐行者，並能堅持這種生活方式，從點滴小事做起，共同為建設資源節約型社會盡一份心、出一份力！

　　倡議人：

　　20_年_月_日

低碳生活宣傳倡議書6

親愛的同學們：大家好。

為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現在開始，我們要積極行動起來，節電、節氣、回收，過綠色環保的低碳生活。為此，我向全體同學發出如下倡議：

1、時刻注意節約用電，要做到隨手關閉電源。

2、少用一次性製品，進行垃圾分類，回收資源。

3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

4、參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。

5、節約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。

從現在開始，讓我們努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的.倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳新家園!

　　倡議人：

日期：

低碳生活宣傳倡議書7

環境是發展的基礎，發展依靠於環境，僅有轉變發展方式，人類才能擁有未來。在認識環境，瞭解環境的同時，我們更應當審視我們的過去，思索我們的未來。保護環境的關鍵在於你、我、他的共同參與，在於我們每個人保護環境的職責感和使命感。我們倡議：

一、在社區及公共場所宣傳環保知識，提高廣大公眾的環保意識，參與社區的環保實踐和監督。

二、從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起，提倡綠色生活，節儉資源，減少污染，綠色消費，支持環保。

三、進取認真搞好居住社區、公共場所的綠化、美化、淨化，清除或有效控制日常生活中產生的污染，對環境少一分破壞，多一份關愛，共建綠色家園。

四、全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環境職責，促進社會、經濟和環境的可持續發展。

五、認真貫徹國家方針政策，法律、法規，進取從事和廣泛參與環保工作，為改善人類居住環境作出實質性貢獻。

六、為了我們自我，為了我們的子孫後代，為了我們共有的.家園，保護環境應當成為我們每個人的自覺行動。讓我們把綠色奉為夢想，把夢想化為行動，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從此刻起，從身邊做起，共創繁榮、禮貌、和諧的辛集。

此致

敬禮

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　　20xx年xx月xx日

低碳生活宣傳倡議書8

老師、同學們：

大家好！

當我們在愜意的美景中郊遊時，可曾想過由於人類的很多行為導致我們的地球環境逐漸惡化；可曾想過氣候變幻無常、水土流失嚴重、温室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化已經嚴重威脅着全人類的健康與生命。保護環境、愛護環境、清潔環境、美化環境，環保意識的.深入和普及將是滅絕任何災害侵蝕地球的原動力。

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發生的災害性氣候所引發的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、乾旱……已經給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球氣候系統之中，我們每個人都有責任去保護環境和拯救地球。為此，我們向全體老師和同學發出“關愛地球、還我綠色”的倡議，號召全體師生行動起來，做到：

一、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節約用電，教師要做到在午休和下班後關掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源。學生要做到隨手關閉教室電燈、多媒體等電器設備。手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。

二、少開或低檔使用電扇等家用電器，每天節省0.5度電。不頻繁開關電器也可有效節電。

三、參加植樹造林活動，多養幾盆花，保護公共綠色，爭做綠色文明使者。

四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，為節能減排出力。

五、不用一次性木筷、紙杯；少用紙巾，重拾手帕。不用塑料袋，自帶環保袋。保護森林，低碳生活。

六、每張紙都雙面寫字，相當於保留下半片原本將被砍掉的森林。

七、減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

八、自備水壺，少喝瓶裝水。

九、洗漱時使用節水型浴頭且間斷放水，搓洗時及時關水，避免過長時間衝淋。盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

十、主動檢查水龍頭，發現有滴水、漏水現象，應立即予以維修。從生活細微處節約水資源。

十一、少買不必要的衣服，如果買，多選擇棉質衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅環保、時尚，而且優雅、耐穿。

十二、做好計劃統計，儘量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理增強應用再生能源。

十三、多用電郵，MSN等即時通訊工具，少用傳真打印機。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望大家共同努力，使“低碳生活”的概念傳遞給每一位同學、每一位老師的內心深處！讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的大地球！

倡議人：

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