老師寫給家長的表揚信合集八篇

來源:文萃谷 2.8W

在發展不斷提速的社會中,表揚信對我們的作用越來越大,表揚信根據表揚雙方的關係和表揚者的身份不同,也有着不同的種類。怎麼寫表揚信才能避免踩雷呢?下面是小編整理的老師寫給家長的表揚信8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

老師寫給家長的表揚信合集八篇

老師寫給家長的表揚信 篇1

尊敬的xx少兒部領導:

您好!

我的孩子在你校學習英語已經三年了,曾獲得過XX年新東方pop英語風采大賽南京賽區特等獎,北京總決賽二等獎。

在這裏,我要特別感謝她所在的四條巷校區qm4066班的老師xx。劉老師是一位特別有責任心的好老師,非常具有親和力,班裏的孩子都很喜歡她,因此這個班的孩子都願意一直跟着她學。

我尤其要對她表示感謝的有兩點:一、我的孩子經常參加南京市的各種英語比賽:希望英語大賽、中新雙語比賽、英語超級聯賽、南京市青少年英語歌唱大賽。由於我們做父母的沒有能力進行輔導,常常麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課餘時間對孩子進行輔導,使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績。我們心裏既感激,又過意不去,總想表達一下我們的這份謝意,都被劉老師婉言謝絕了;二是我的孩子是寄宿制學校的學生,上課和休息時間和外面不同,加上我們也經常因為參加比賽而耽誤上課。朗四的課程較深,我們為她落下不少課十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時到她那兒補課,劉老師都愉快地答應,認真地履行這些份外的職責。今年九月份,我的孩子因參加劍橋少兒英語二級考試而耽誤了課程,劉老師特意邀請我們30號下午到總部,利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。

對此,我們深表感謝。同時也感謝新東方培養出這樣業務優秀並具有良好師德的老師,讓新東方學校在家長中具有了良好的口碑。請求學校對於這樣認真負責的好老師給予表揚和嘉獎!

謝謝!

xxx的家長:xxx

老師寫給家長的表揚信 篇2

劉校長:

您好,我是實驗國小四三班一位同學的家長,在這裏我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝,及敬佩之情。

週五,我們開家長會,大家幾乎是第一次認識這位老師,對徐老師的瞭解是在孩子的嘴裏得到的,孩子的感覺是最敏感的,他們有了一位朋友一樣的老師,而且教學幽默,孩子們印象深刻,學習找到了樂趣,我們大人還發現了孩子們有愛心了,知道關心人了,比如,前些日子,徐老師生病了,孩子説老師嗓子啞了,全班簽名祝徐老師早日康復,我第一次感到我的孩子也開始關心別人了,説明了徐老師在孩子們中威信好高,讓我們做家長的自歎不如。

前些日子,學校組織越野賽,徐老師領着參賽選手在廣場上做準備運動,這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關心的場面,讓我們很是感動,就拿這次其會考試來説吧,孩子的一點進步,徐老師都記住,給孩子們及時鼓勵,讓孩子們有了很高的自信心,在孩子們的説話中我們做家長的看到了變化,以前我們這個班在九個班中是紀律較差的,確實有幾個調皮的,女老師很難鎮住他們,記得孩子以前老説,教課的其他老師管不了我們的孩子,讓老師們也很頭痛,我們確實也能感受到,都替老師為難和替孩子們的未來擔憂,這學期,您派了精幹的徐老師來,協助張老師管理這幫孩子,方法得當,孩子接受,讓我們看到了變化,而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望,不會落後了。

由於您工作繁忙,我不在一一舉例了,孩子們的變化就是最有好的證明,我表達的不太完善,敬請劉校長諒解,這是我們

家長髮自內心的感謝!

謝謝您!

老師寫給家長的表揚信 篇3

我是劉宇軒寶寶的家長,從進入晨光幼兒園到現在已有一年的時間了.從入園前一個什麼都不懂的孩子,為一名懂得規矩,懂得禮貌,學會自己的事情自己做的好孩子.作為家長,我們感到非常的高興,也對的付出表示由衷的感謝.

尤其在這段時間以來,我們發現他在很多方面都有了新的進步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下,真的開始長大了.例如,漱口過去總是在家長的監督下才能完成,現在自己的起牀後自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衞生,平時也是媽媽的好幫手.做家務時,他也能搭上兩把手,家長也是看在眼裏,喜在心裏.

多多不但是個愛勞動的好孩子,還很好學.每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩,成語接龍,一些單詞,認字,在不斷的中提高自己.此外,他還變得講禮貌了,見到老師,同學,周圍的朋友都能主動地打招呼.我們知道,這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的.

總之,進步很多,就不一一舉例了.希望以後在各位老師的指導下,認真學習,和每一個小朋友友好相處,做一個自尊,自信,自強的小朋友.

老師寫給家長的表揚信 篇4

我是xxx寶寶的家長,從進入晨光幼兒園到現在已有一年的時間了.從入園前一個什麼都不懂的孩子,成長為一名懂得規矩,懂得禮貌,學會自己的事情自己做的好孩子.作為家長,我們感到非常的高興,也對老師的付出表示由衷的感謝.

尤其在這段時間以來,我們發現他在很多方面都有了新的進步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下,真的開始長大了.例如,漱口過去總是在家長的監督下才能完成,現在自己的起牀後自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衞生,平時也是媽媽的好幫手.做家務時,他也能搭上兩把手,家長也是看在眼裏,喜在心裏.

多多不但是個愛勞動的好孩子,還很好學.每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩,成語接龍,學習一些英語單詞,認字,在不斷的學習中提高自己.此外,他還變得講禮貌了,見到老師,同學,周圍的朋友都能主動地打招呼.我們知道,這些與各位老師的.悉心關懷和精心照料是分不開的.

總之,進步很多,就不一一舉例了.希望以後在各位老師的指導下,認真學習,和每一個小朋友友好相處,做一個自尊,自信,自強的小朋友.

xxx

老師寫給家長的表揚信 篇5

尊敬的園長:您好!

我是貴園月亮班XX的家長,入園一年來,我們欣喜的看到了孩子的成長與進步,也深深感受到了趙XX、丁XX、陳XX三位老師的辛勤付出,在此表示衷心的感謝!

小託班的三位老師專業敬業,擅長溝通。面對剛入園的幼兒,三位老師用愛心和耐心引導孩子鍛鍊自理能力,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助孩子,把愛滲透到孩子幼小的心裏。現如今,每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,小臉上時常掛着開朗自信的微笑,自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力,趙XX老師對家長周到熱情,同家長保持良好的聯繫溝通,常常晚上八九點還在QQ羣上答覆家長的問詢和疑惑,每次春遊秋遊和家長開放日,她總是精心準備,每一個環節和遊戲設計都獨具匠心,我們家長也從她身上學到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看,經常“現場直播”,家長們非常歡迎。陳老師照顧孩子細緻周到,給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。教室裏處處是老師們精心設計的主題裝飾,每個節日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍,色彩鮮豔形象生動手工精湛,真是佩服各位老師的創意和設計,常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們瞭解每個孩子的愛好偏好,知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數家珍,知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片;她們對每個孩子呵護愛護,表揚有方法批評有技巧。作為家長,需要向她們學習的地方很多。

孩子睡覺,知道把鞋子靠牀放整齊,我感受到了老師們的習慣引導;孩子洗手,知道手心手背指縫指尖都不放過,我感受到了老師們的細緻照料;孩子在家重複小舞台的表演,我感受到了老師們教學有方的專業水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠,我感受到了老師們藝術薰陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不肯摘,我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子,總看到各位老師在忙這忙那,沒有歇息的時候,她們默默無聞、任勞任怨,用汗水澆灌幼苗,用心血滋潤花朵。

趙XX、丁XX、陳XX三位老師,那樣的年輕和美麗,卻又是那樣的專業和敬業,很幸運能遇到這麼好的老師。感謝園長的出色領導,感謝三位老師的付出與奉獻。

特此感謝!

老師寫給家長的表揚信 篇6

尊敬的xxx校長:

20xx年5月15日,三年級奧數xxx老師頭部受傷,包紮完以後,帶傷仍堅持給學生上課,他不計較個人得失,永遠把工作,把學生放在第一位。他以清華大學校訓“自強不息,厚德載物”要求自己,激勵學生。他的團隊精神,他的集體榮譽感,他飽滿熱情的工作態度值得每一個人學習。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作,認真工作。

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人,燃盡自己,為後輩獻出了所有的熱和光;比作園丁,辛勤的培育祖國的花骨兒朵,比作人類靈魂的工程師,傳播知識,播種希望,播種幸福。葛老師,就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者,美的播種者。

為人師表是教師的標誌,人們常説:“教師無小節,處處是楷模”“學高為師,德高為範”,他向學生傳授知識,也教育學生做人,教師的一言一行,行為習慣,都對學生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學不到的精彩一課。

愛崗敬業,關愛學生,為人師表。優秀教師的品質在您的身上完全的體現出來了,感謝您對孩子們所付出的一切。

高山之所以為人景仰,因為它正直崇高;

大海之所以為人欽佩,因為它深沉博大;

白雲之所以為人漚歌,因為它純潔多姿;

土地之所以為人讚美,因為它豐厚無私。

您的精神就如高山,大海,白雲,土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識,還教會了他們做人的道理。

讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!

老師寫給家長的表揚信 篇7

各位老師好:

王瀚小朋友自從上了幼兒園,有了很大的變化,首先,他變得膽子大了,見了陌生人也不怕了;其次,王瀚變得有禮貌了。每天見了老師都會主動打招呼“老師好”、“老師再見”,在幼兒園裏活動量大,王瀚的飯量增加了,晚上睡得也好,而且在老師的指導下,王瀚學會了正確使用筷子,還會幫助媽媽疊衣服,有一天還洗了自己的一隻小襪子。

這一週,王瀚表現非常好,每天積極上幼兒園。不哭不鬧,走在路上都會開心的唱起歌來。去了幼兒園也努力學習,快樂遊戲,回家後能夠將學到的體操、手指操、兒歌表演給我們看,這一回王瀚已經得了三朵小紅花了。

現在,王瀚的口頭語是“我老師説”在老師的影響下,王瀚漸漸養成良好的生活習慣,也學會了很多,非常感謝小二班各位老師的辛勤培育,使王瀚取得了巨大的進步。

王瀚小朋友的爸爸、媽媽

老師寫給家長的表揚信 篇8

我是***的家長,孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了,看着孩子一天天的變化,一點一滴的進步,我這個當媽媽的有説不出來的感激和喜悦。我知道這裏面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的獨生子女一樣我的孩子***也是家裏的掌上明珠,從小嬌生慣養,説一不二。想當初,剛上幼兒園那會兒,我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個,聽着兒子的哭聲我嘴上訓斥,可是心裏總會有説不出的難受,往往忍不下心來,把他又抱回家。即使勉強送進去了也常常是孩子在裏面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。

經過幾次反覆,中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,説要消除孩子的這種狀況,首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的,不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,讓我們對幼兒園的情況有了解,打消了我們的顧慮,在老師的指導下孩子由一開始用不起牀,不穿衣服,或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,到現在不再哭鬧,每天高高興興地拉着手走進幼兒園,我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。而且讓我最感動的是:有一個星期天孩子問我:“媽媽,是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的,他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了,我又可以見到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦!”看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平時在家裏的時候我們也會教孩子寫字和畫畫,也許是不得法,不是孩子學不會,就是激不起他學習的興趣,我們為此也很苦惱,自從***上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌,跳老師編的小舞蹈,偶爾還會説兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子***畫了一手的好畫,看那構圖,那着色,那意境讓我想起了一句話,那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都蒐集在了一個本子裏,希望他將來長大了翻開這個本子的時候,看到的不僅僅是他童年的點滴記憶,還有培養過他的老師和給他一個良好成長環境的幼兒園。

看着兒子一天天懂事,一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,現在人們不是常説“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園,遇到了這麼好的老師,我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。

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