國小生保護環境的建議書（通用19篇）
在當今社會生活中，越來越多地方需要用到建議書，建議書是人們發表意見，提供建議的一種工具。你所見過的建議書是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小生保護環境的建議書，歡迎大家分享。
國小生保護環境的建議書 篇1
親愛的同學們：
以前我們的城市十分乾淨，天空湛藍無比，地乾淨的沒有一丁點污染的痕跡。而現在，天空不如以前那樣湛藍，地上隨處可見的是垃圾，垃圾一個人扔了，又有一個人扔，垃圾堆在一起，經過此地的人不得不捂着鼻子走過。然而，我們則要杜絕這種事情，綠化我們的環境，我提出如下幾點要求：
1、吃零食時，吃完後包裝袋不能亂扔，有垃圾桶扔進垃圾桶。
2、一大袋垃圾要扔進垃圾場。
3、如果見到地上有垃圾要撿起，扔進垃圾桶內，不要嫌髒，不知要國小生做到，大人們也要做到。
環境污染的`罪魁禍首是誰呢?垃圾只是其一，然而我們要解決了垃圾，為了我們都呼吸新鮮的空氣，有湛藍的天空，乾淨的土地，有着健康的生活。讓我們從現在做起，見到垃圾要撿，從我們自己做起，倡導大人們做起。為了我們有個更健康的生活，保護環境從我們做起!
國小生保護環境的建議書 篇2
各位地球公民：
在生活中，垃圾隨處可見。還有還有自然資源，我們的浪費導致它一點點流失。
人們不愛護環境，大街小巷的垃圾隨處可見。許多餐廳大量使用一次性產品，這隻圖一時方便。對環境一點利益都沒有，反而有害處。許多人洗手後不關水龍頭，用燈後不關燈，許多同學寫作業，這一頁沒寫好就撕下來扔掉。這些，對我們的家園—地球，帶來的是更多的害處。所以我建議：
一、走在大街上，不要把垃圾扔在地上，把垃圾送回它的家—垃圾桶，這個舉手之勞，我們人人都能做得到。
二、一次性產品，如一次性筷子、一次性紙杯等，它們對環境污染大，浪費資源，還不衞生。我們要儘量少用。
三、我們要節約用水，用洗了衣服的水沖廁所，洗了菜的.水洗手，用完水後切記關緊水龍頭。讓水資源為我們再做貢獻。
四、節約用電，家裏的電器，如電腦、洗衣機等，不用就拔掉插頭，家裏沒人了，也要記住關燈。
五、節約紙張，在寫字前。要想好再寫，這樣可以減少寫錯，浪費紙張。儘量少用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
作為地球人，我們應該節約資源，不隨處亂扔垃圾。保護起我們的家園!
xxx
20xx年xx月xx日
國小生保護環境的建議書 篇3
親愛的市長：
你好！我是xxx！
環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的'各種行動的總稱。
我國把環境保護宣佈為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衞工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，儘量用竹籃子。用筆儘量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯儘量不用一次性飯盒。綠色消費，儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境！有句話説：“保護地球就是保護自己！”“拯救地球就是拯救未來！”請您接受！！
祝：年年有餘，福如四海！
建議人：xxx
x年x月x日
國小生保護環境的建議書 篇4
尊敬的校領導們：
您們好!
我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園裏學習生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
可是，隨着學校的發展，學校漸漸地露出她那不環保、浪費的面目。
學校飯堂的飯菜十分可口，但是，每當我經過飯堂存放剩飯剩菜的大桶時，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費，我提出以下幾點建議：
1、多用校訊通，少用書面通知。
最近我發現我們學校發通知是用紙發的，這讓很不環保。因為學校每發一次通知就要用550張紙，假設每週下發一次通知書，一個學期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發通知。
2、在校園內加強環保管理。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當的.獎勵;對破壞環境的不好行為作出批評。
3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。
4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以採用間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果更明顯。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個國小生呈上的這份建議書。我衷心期望，這一紙建議能為學校的環境保護增添一抹色彩。
xxx
20xx年xx月xx日
國小生保護環境的建議書 篇5
同學們：
地球的環境越來越糟糕了，所使用的資源也逐年了，希望從自身的一點一滴做起，保護環境，人人有責。
大家舉個例子。離我家不遠處的那條石榴河，在我小的，清澈見底，有小魚小蝦。夏天時總去趟水玩兒，打水仗。可所見到的那條石榴河呢，完全往日的那種風光了，魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
我鄭重的為大家提幾條建議：
一、把垃圾丟進河道里街道上，放入垃圾桶內;
二、洗完手後把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;
四、寫字時有字寫錯就把整張紙撕掉的;
五、不隨地吐痰，不製造噪音;
六、儘量少用性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，白色污染;
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，沙塵暴。
新時代的'國小生，我倡導學生們環保意識，也建議叔叔阿姨們加入的隊伍，為保護環境，造福子孫後代出了力量。保護環境，刻不容緩!
讓好好的保護並且珍稀環境吧，人類最後一滴水，將會悔恨的淚!
xxx
20xx年xx月xx日
國小生保護環境的建議書 篇6
尊敬的校領導：
1、校園裏由領導們在廣播裏頌發“十大傑出環保衞士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，並盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的'同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衞士的同學不氣餒，再接再厲!
國小生保護環境的建議書 篇7
敬愛的市民們：
大家好！
走路，是我們每天都要做的事。那想必，路離不開我們的生活。你們每天在路上開車時都戴着頭盔與口罩，走路時都捂着嘴，從這兒就可以知道路有多髒了。在用鐵板搭的菜市場旁，有一條裂了縫的馬路，那就是我今天要提出的鮮明事例。
每天早上，菜市場到處傳來陣陣吆喝聲，白色塑料袋滿天飛，水花四處飛濺，汽車跑過後的灰塵四處飛揚。殺魚的在路邊殺，鱗片像淘氣的孩子似的使勁兒往路中間跳，剖開魚肚皮，肝膽又被無情地扔在了路邊，血腥味撲鼻而來，使路人捏緊鼻子跑遠了。洗菜的也蹲在路邊與菜“奮鬥”，褲子與袖子挽得高高的，把頭埋進了水桶中，臉上與腳上都沾上了泥巴，水用完了，就隨手倒在了路上，讓路人濕漉漉地踩上去。
其實，這一切的一切都是因為你們，是你們無所謂地幹出一件件讓人厭惡，影響身體健康的.事，而壞心情卻不會讓你們改過自新，在腦海中一掃而過。你們雖然經常在口頭上説要怎樣怎樣保護環境，但是終究沒把説過的話做到。
在此，我給你們提一些建議，但是，想要我們的家園更美好，這也需要你們自己的行動：
1、不亂丟垃圾，要及時清理馬路，保持整潔度。
2、可以以科技的發展，發明節能桶。裝入廢水、髒水，就可以濾出乾淨的水，多次利用，節約水資源。
3、在多處設漂亮又環保的垃圾桶與宣傳標語，引人注目就會讓人們自覺遵守。
4、對亂丟垃圾的人進行一定的處罰，給節約環保的家庭也賜予一定的獎賞。
希望我寫的這份建議書可以對你們起到大作用，讓你們認識到錯誤，自覺地保護家園。
建議人：xxx
x年x月x日
國小生保護環境的建議書 篇8
尊敬的廣大市民們：
大家好！
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由於我們的濫砍濫伐，由於我們的'亂丟亂扔，由於我們隨意毀壞自然環境，地球那頭美麗的秀髮變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴，一條條皺紋刻在了母親的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！為此，我想向大家發出一些保護環境的：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。
3、要愛護樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾！
5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發長江洪水氾濫！以上是我提出的建議，這僅僅是我對保護環境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個人都為環保儘自己所能盡一份微薄之力，那麼，世界將是多麼的美好！行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們為建設一個環境優美的而共同努力！
建議人：
20xx年xx月xx日
國小生保護環境的建議書 篇9
集寧市全體人民們：
你們好！在我們的生活中，有許多人不注意環保這個問題，如果再不重視這一方面，地球就會面臨巨大的災難，到時候，人類也會滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪裏。如果你走在大街上，就可以看到許多人手裏提着白色塑料袋；走進飯店，一目瞭然，大家全都在用一次性的筷子；清早起來，到中心廣場看一看，有許許多多的廢紙在廣場上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰······ 所以，我向大家提出下列幾點建議：
1、不使用白色塑料袋，儘量使用自制的布袋子。
2、用一次性物品，尤其是飯店中的.筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時候，就 等於你在使用一棵樹的四分之一。
3、廢紙，不隨地吐痰。
4、踏草坪，不破環花草樹木。
5、號召大家一起行動起來，一起來保護地球。
如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會更好！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
國小生保護環境的建議書 篇10
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現象：作業本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢，不顧後果的破環森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發生;房子裏開着燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費啊!為此，我提出以下建議;
1、通知每班同學各做一份關於保護自然的標語，貼在校園內。
2、在學校召開“保護人類的家園”的宣傳主題活動，積極參加，加入環保小分隊，為保護大自然出一份力。
3、各班舉辦一個“珍惜資源，保護環境”為主題的.班會，提高每名學生對大自然的環保知識。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
國小生保護環境的建議書 篇11
環保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我是六年級的一位國小生，我從電視上以及各種書籍上了解到現在我們所生活的環境很惡劣。可再生資源已經遭到破壞，變成了不可再生資源。由於人們濫用品，給人類的生活環境帶來了一系列災難。在此，我向你們提出以下幾條建議：
1、現在排放尾氣，污染空氣，應該使用綠色環保的汽車。
2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴重危害着人類的'，應科學處理工廠污水。
3、現在的垃圾隨處可見，影響着人們的生活環境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。
4、節約用水，有些人開着水龍頭，人卻不知道哪裏去了，讓它們孤獨的流淚。
5、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子，以後不應該再使用了。
6、買菜時不用塑料方便袋，減少白色垃圾。
地球是我們賴以生存的環境，科學家已經證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應該像對待自己的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條建議告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來，我們不能再破壞地球了。
國小生保護環境的建議書 篇12
xx市環保局：
如今科技十分發達，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人為制照出來的：大肆砍伐樹木，建立化工廠，亂排放有害液體……有份資料表明："對人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個世紀中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險。''
我家鄉的木蘭溪，以前是一條清澈見底的河流，現在是一條魚蝦絕跡的污河，這不是給人類重重地敲響警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
1.以節水為榮，及時關上水龍頭，防止滴漏。
2.儘量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
3.植樹造林，愛護我們身邊的`每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹木。
作為新時代的國小生，我倡導同學們提高環保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，為了保護環境，造福我們的後代貢獻自己的力量。因為保護環境刻不容緩！
希望你們採納我的建議。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
國小生保護環境的建議書 篇13
同學們：
地球晚們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己的家園變得更美，然而現實情況是我們地球已經傷痕累累了。保護環境已刻不容緩了。
人們經常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來説，人們都知道使用塑料袋會造成白色污染，也知道國家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當會污染環境，但許多的時候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周圍浪費資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關水龍頭等，為此根據實際情況我提出以下建議。
一、加強環境保護知識的宣傳，教育市民收聽、收看關於保護環境的節目，閲讀環保知識讀物，討論環境保護問題，與破壞環境的現象作鬥爭。
二、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約有水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多使用循環用的'物品，不用或少用一次性紙製品。
四、設置專門回收部讓垃圾及時回收併合理利用。
五、引導市民購買有環境標誌和綠色標誌的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會破壞臭氧層的物品。
六、保護野生動物，不採摘花朵，不砍伐樹木。
我們共同，一定會創造一個美好家園!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
國小生保護環境的建議書 篇14
各位同學：
你們好! 綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色，各種公害和環境的污染卻越來越嚴重，白色污染，赤潮，温室效應，這些環保公敵，已成為影響城市鄉村環境和人們生活的難題。
同學們，為了綠色地球，為了我們自己，為了子孫後代，為了美好明天，作為二十一世紀社會主義事業的建設者和接班人，有義務、有責任保護我們的地球，我們必須立即行動起來，制止污染和不環保的行為，共同美化我們賴依生存的空間! 為此，我倡議：
1、從我做起，做到綠色環保，不破壞環境，節約用品。
2、不用一次性塑料製品，提倡使用可降解環保用品，讓一次性塑料製品，像過街老鼠，無人問津。開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中產生的污染。真正用環保標準指導自己的一言一行，做一個合格的二十一世紀公民。
3、人人都是環境天使，做綠色宣傳員，利用自身優勢，廣泛宣傳不環保的'危害，用我們的實際行動影響身邊的人，不斷改良我們周圍的生態環境，做到人人講綠色，個個愛綠色。
同學們!為了山，為了水，為了空氣，為了森林，為了我們共同生存的生態環境，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起。我相信只要我們都參與過來，各種污染一定會離我們越來越遠，最終一定會徹底根除!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
國小生保護環境的建議書 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……我們的校園是多麼美麗壯觀啊！但我們漂亮的校園存在着許多被破壞的'一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭裏流下來……那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎？不就像一隻骯髒的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害着。為此，我提出了以下幾點見意。
一、開展“保護環境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環境不是一個人就能做到的。只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。
讓我們行動起來吧！共創一片美好的校園吧！
建議人：
20xx年xx月xx日
國小生保護環境的建議書 篇16
尊敬的校長：
您好！
我們的學校是一個漂亮的學校。有一個花壇，有草地，有聚滿笑聲的操場，周圍的樹木圍滿了整個操場。我在這個學校學習已有六年之久。雖然我們的學校很漂亮，但學校正面臨着巨大的環境問題。例如有許多同學隨便踐踏草地，隨手把花摘下然後到處亂扔，還把紙揉成一團扔在地上，旁邊有垃圾桶卻不仍。還有些同學上完廁所洗手不關水龍頭，讓水白白流了一上午；還有些同學寫錯字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上。像這樣的破壞環境、不珍惜資源的事例還有很多。
尊敬的校長，為了不讓同學們把學校弄得面目全非，請看一下我提出的建議：
1、多辦一些保護環境的活動，告訴學生保護環境有多重要。也可以通過廣播、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識，讓學生自願加入到保護環境的隊伍中。
2、校園加強管理，對保護環境、珍惜資源的`同學進行獎勵；對破壞環境、不珍惜資源的同學進行批評和教育。三、讓同學自覺做到愛護花草樹木，不踐踏草坪，不浪費水不浪費紙張，剩下的本子可以做草稿本。
3、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧食。
4、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
5、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的污垢。
6、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
7、愛護公物，不在桌椅、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木。
8、雙休日時間繼續安排校園清潔工人打掃衞生區。
讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。從自己做起！從小事做起！
建議人
11月6日
國小生保護環境的建議書 篇17
尊敬的聯合國祕書長先生：
地球是人類世世代代生存的地方。那是一個鳥語花香的'世界，隨處可見的青草姐姐、大樹哥哥和小花妹妹。雲朵們在蔚藍的天空中開心地玩耍。可那是以前的地球了，現在的地球，人類藍鯊動物，樹木也被人類濫砍濫伐，導致地球上本來不是沙漠的地方現在卻成了沙漠。原來動物們在森林裏生活，可是因為人類活動導致大批物種滅絕了。現如今因為那一些工廠，望天空過多地排放廢氣，汽車過多地排放尾氣，現在臭氧層已經“裂開了”。
但是現在人類還沒有真正意識到這些問題的嚴重性，為此我建議：
一、加強學校對孩子們保護環境的意識。
二、多讓同學們親自參與保護環境的行動。
三、少使用一次性筷子。
四、少開自己的車，多走路，騎自行車，或乘坐公交車。
五、阻止獵人過多地獵殺動物。
六、呼籲人類多種樹少砍樹。
我希望您能考慮並採納我的建議。讓我們大家共同保護我們的地球。
此致
敬禮！
建議人：xx
xx年xx月xx日
國小生保護環境的建議書 篇18
尊敬的校領導：
1、校園裏由領導們在廣播裏頌發“十大傑出環保衞士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，並盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的.重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衞士的同學不氣餒，再接再厲!
國小生保護環境的建議書 篇19
親愛的同學們:
你們好!
對於我們來説，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣?然而，生命不是萬能的，它也有着自己的需求，就像我們需要它一樣。
幾千年的文化，造就瞭如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個永恆的漏洞，那便是——環保!
人類，世界的領袖，造就了一個個奇蹟，卻無情的抹去了一片片綠洲……
我不禁疑問:到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類?
是大地給了我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的.今天!但如今，我們的地球母親已經傷痕累累，而這些都是我們人類自己的“傑作”。
肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經數不勝數!一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無私的將自己奉獻給了我們，自己卻毫無怨言。
舉上一個例子:大家可曾記得我們的長江?長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑着我們的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴，但如果現在細看它，會發現江面上多了許多星星點點，認真看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經舊的不能再舊了，應該是好久以前就扔下去了;有的則十分嶄新，應該是剛扔下去的。可見人們對“環保”二字陌生了起來。
滾滾江水已經沒有了以前的宏偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢?
像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價!
雖然地球已經沒有了以前的光輝，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救!
此致
敬禮！
建議人：
xxxx年xx月xx日
