校園垃圾分類倡議書14篇
隨着社會不斷地進步，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的校園垃圾分類倡議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園垃圾分類倡議書 篇1
親愛的老師們、同學們：
你們好！
地球，是我們美麗的家園。
校園，是我們播種希望的田野。
優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣；良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。
校園需要愛護，環境需要保護，地球需要呵護，希望需要拼搏。
長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放於垃圾收集點，這種方法便於垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。
目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨着垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾（有塑料瓶、書本等）、廚餘垃圾（就是有機垃圾，指日常生活中可分解的有機垃圾。如：食物殘渣、瓜皮果殼等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（表示除可回收物、有害垃圾、廚餘垃圾外的生活垃圾）。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的`過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多。我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢裏旖旎無限！
當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵佔我們的家園，別在聲聲歎息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運並不取決於多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決於我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！
曾記得有人説過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手裏繼承下來的，而是向我們的後代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前；一幕幕悲慘的現實在生活中上演。
行動起來吧，為了地球的潔淨，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環境，我們義不容辭、責無旁貸！
垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向同學們以及家長們發出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家裏，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人蔘與垃圾分類收集！
為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天！
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書 篇2
親愛的同學們：
大家好！
“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關重大。為積極響應號召，營造乾淨整潔的學習生活環境，營造和諧文明的校園氛圍，校學生會、研究生會、社團聯合會現向全校廣大同學發出倡議：
一、樹立垃圾分類意識
自覺踐行環保理念，學習掌握垃圾分類知識，樹立垃圾分類觀念，積極參與垃圾分類志願者服務活動，爭當校園主人翁。主動呼籲、勸導身邊同學關注和踐行生活垃圾分類，使生活垃圾分類成為同學們的.自覺習慣和自發行為，做新風尚的自覺擁護者。
二、遵守垃圾分類要求
堅持從自身做起，從身邊點滴小事做起，在食堂，主動參與“光盤行動”；在寢室，主動減少使用不可降解塑料製品和一次性消費品；在校園，嚴格按照生活垃圾分類標準，主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放，做新風尚的模範踐行者。
三、參與垃圾分類工作
學校將在宿舍區設立生活垃圾投放點，請各位同學自覺遵守生活垃圾分類工作要求，在準確進行垃圾分類投放，努力營造綠色的校園生活環境，做新風尚的積極推行者。
“建設生態文明，是關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。”作為新時代青年大學生，我們應積極參與校園生活垃圾分類工作，匯聚建設美麗校園的青春正能量。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書 篇3
親愛的老師、同學們：
你們好!
垃圾，是我們生活中處處都有的一樣東西，可是，它的危害非常大。因為污染了環境，使我們人人都討厭它，巴不得它永遠消失才好。可是，這個願望是不可實現的，因為根本沒有一種方法行得通，把它們全部消滅。人們只想出：把垃圾燒了，或把垃圾埋了。
可是，燒要燒到猴年馬月呢?你才燒完這一批，馬上有新生產了一批，除非人們不吃不喝不睡，才有可能把垃圾燒完。埋又要埋到何時何月呢?我國的土地已經不多了，還哪有地方空出給這些東西“安家”呢?所以，我們現在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起，不可回收垃圾放一起，這樣，有的垃圾可以繼續加工，再次利用。
調查時，發現人們根本不重視“垃圾分類”。來到新街口，垃圾桶旁都是垃圾，而垃圾桶裏反而不是很多，而且我們還看見把礦泉水瓶放進“不可回收垃圾”裏，把蘋果核放在“可回收垃圾”裏。書店裏的'書，關於垃圾的只有半個書櫃，想拍幾張書的封面都很難找到我們想找的書。
顯然，垃圾分類還未宣傳，讓我們一起行動起來，把“垃圾分類”傳遍全球吧!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
校園垃圾分類倡議書 篇4
親愛的同學們：
大家好！
一個綠色地球是我們人類生存的先決條件，隨着科學技術的.日益發達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利於減少垃圾的產生，有益於環境保護，同時也有利於資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態環境衞生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學能夠執行垃圾分類處理。
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。
2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀温度計、過期藥品、廢鈕釦電池、農藥瓶等。
3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起，從每户家庭做起，還要長期地堅持下去。
我們在此向所有的同學發出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學會垃圾分類。外出買菜時，少用塑料袋，儘量用竹籃子，外出吃飯時儘量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環境更加舒適！
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
校園垃圾分類倡議書 篇5
廣大全校師生：
在本次垃圾分類活動中，我們瞭解到垃圾分類知識在同學們中的普及程度，也瞭解到同學們對垃圾分類的態度。
本次活動中有相當一部分的人在選擇為什麼不進行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時候並不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。並且絕大多數的.人都對垃圾分類的前景持有積極地態度，説明垃圾分類這項活動在同學們心目中是有意義的，所以這是一項值得長期進行的活動。
在這次活動中，除了遊戲部分有同學們積極參與外，其他部分似乎並不是太過積極，大概是我們的宣傳並沒有到位，畢竟，希望並願意關注世界和諧，持續發展的人應該有很多。
所以我就對這次活動大家會議整頓後提出如下倡議：
1.應該更多的是印刷關於垃圾分類的小冊子，而不是宣傳單，
我想，畢竟知識宣傳比起口號宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發放小冊子，在人流量高的地方就做口號宣傳，吸引那些有關注的人來了解便好了。並且倡議大家多對身邊的人進行垃圾分類知識指導。
2.分類垃圾桶應該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，並做適當標語，引起人們投放時的注意力。
3.活動期間，其實我們不應該把這次活動當做是一種任務，而應該更多地從內心出發，真正地希望別人來參與，應該積極地把自己的熱情感染別人。
4.活動前各自了解活動事宜以便活動期間不會出錯，如果出錯也可以相互提醒。活動前應主動了解活動的內容，並自我進行知識深化，以便解答參與者的疑惑。
5.趣味遊戲環節參與者遠遠大於其他遊戲參與者，或許這就是活動考慮不全的地方，我們應該站在參與者會被什麼所吸引的角度。
垃圾分類對我們這個世界好處多多，也對個人好處多多，通過它，可以提高個人修養，瞭解垃圾分類知識。我希望人們能真正參與進來，並努力將活動推廣出去。
xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書 篇6
親愛的同學們：
校園是我們學習和生活的地方，也是我們成長的搖籃。校園環境衞生的好壞，直接影響同學們學習和生活。
我們都希望有一個舒適的學習環境，美好的東西是需要呵護的，清潔美麗的校園環境要靠我們大家的自覺維護。就讓我們從身邊做起，從每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的'校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裏就會乾淨幾分；如果我們自覺地多走幾步路，把垃圾扔進垃圾桶內，而不是隨手丟在路上，我們的校園就能夠保持清爽。
不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學能保持一個良好的行為習慣，看見紙屑果皮，彎腰撿起放進垃圾桶，看見塵土拿起笤帚掃乾淨。這不僅是一種付出，同時也是一種收穫，付出的是一粒種子，收穫的是滿園芬芳。我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。
同學們，讓我們立即行動起來吧，從最簡單的事情做起，響應學校“垃圾不落地”號召，行動起來吧！
請大家跟我宣誓：
1、認真做好值日生，確保地面乾淨。
2、自覺維護校園的清潔，不亂吃零食，不亂丟垃圾。
3、落實“彎腰行動”，隨時拾起地面垃圾，以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書 篇7
親愛的同學們：
清晨，當我們披着朝陽的光輝走在校園裏時，一天緊張又愉快的校園生活便開始了。校園是我們學習和生活的重要場所，它為我們提供了一個温馨，和諧的學習和生活環境。這裏的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同迎接每一個未知的挑戰。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”隨手撿起垃圾紙屑，也許是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。只有當我們都願意彎腰撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美，一份不只是環境上的，更是大家心靈的美。
為了淨化我們的校園，美化我們的環境，特提出以下倡議：
1、積極行動起來，加入“垃圾不落地”的隊伍，從我做起，從身邊小事做起，共同營造“垃圾不落地，文明在手中”的良好氛圍。
2、自覺養成隨手撿垃圾的好習慣，用我們的雙手美化我們的校園，扮靚我們的`教室。
3、時刻謹記：丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈；撿起的是一片紙屑，淨化的是我們的精神；擦去的是一塊污漬，純潔的是自己的靈魂。
4、相互監督，相互提醒，加強對亂扔，亂丟垃圾行為的監督和制止。
讓我們趕緊行動起來，讓講文明，講衞生的良好風尚體現在彎腰伸手之間，讓我們的校園變得更加美麗。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書 篇8
親愛的同學們：
為進一步治理校園環境，減少環境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學生的`節約意識，增收節支，特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的理念，關心人類生存環境變化，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。
二、學生個人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用於裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，並作好記錄，所得經費用於班費和開展環保活動，結果作為綠色班級評比的依據之一。
四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，儘量少產生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學校建築垃圾請建築施工單位運出學校，妥善處理;校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衞部門處理。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書 篇9
為積極響應市委市政府城鄉生活垃圾分類處理工作的號召，大力倡導低碳生活，從小培養幼兒的環保意識，營造文明和諧的社會環境，向大家發出“我是小小環保員”垃圾分類活動倡議：
我們倡議生活垃圾分類處理放置，垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾
可回收垃圾是指可以回收再利用的垃圾，主要包括：塑料瓶、油桶、酒瓶、易拉罐、廢紙、舊玩偶玩具、舊衣服包包、舊鐵鍋、舊家電；
有害垃圾
有害垃圾對人體健康和環境有害，主要包括廢電池、過期藥品、廢燈管、廢油漆、消毒劑、含汞温度計等垃圾；
廚餘垃圾
廚餘垃圾指廚房剩餘垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等垃圾；
其它垃圾
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、煙頭、衞生間廢紙、一次性餐盒等難以回收的垃圾。
為更好地保護我們賴以生存的地球環境，為了我們美麗的家園，請大家做改善環境的先行者，做保護環境的踐行者，積極發揚主人翁精神，認真實踐可持續發展生活理念，把節能環保當成是我們義不容辭的`責任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來！
在微信朋友圈中，加話題#我是小小環保員#，記錄下孩子垃圾分類的點滴，上傳幾張家園齊動手進行垃圾分類活動的照片，即可參與活動。
讓我們用最樸實、最直接的方式共同倡導垃圾分類新時尚！感謝家長朋友們的積極參與！我是小小環保員，垃圾分類從我做起，從現在做起！
校園垃圾分類倡議書 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們知道麼？我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然後再送去填埋垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生着廢棄物難道我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。
一、什麼是垃圾分類
垃圾分類是指按照垃圾的成分、屬性、利用價值、對環境影響以及現有處理方式的要求，分離不同類別的若干種類。
二、垃圾分類的意義
垃圾分類的意義在於節約資源、不浪費、讓城市更美觀
1、減少佔地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。
2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便麪碗5—7億個，廢塑料佔生活垃圾的4—7%廢塑料可回煉600公斤的柴油回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木一噸易拉罐熔化後能結成一噸很好的鋁塊，可少採20噸鋁礦生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。
實現垃圾分類及無害化處理，減少垃圾廢棄物的產生量，解決污染環境，浪費資源等問題，實現廢棄物再利用和再循環是實現可持續發展的必由之路，我們秉承綠色環保的理念，將在校園實行垃圾分類處理，以推動環保事業發展。此項工作的順利開展離不開您的'支持與協助。我們真誠的邀請您和我們一起來創建一個美好的綠色生態家園。
三、垃圾如何分類
學校生活中常見的可回收垃圾主要有：
廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；
金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建築垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀温度計、油漆筒、藥品、化粧品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。
目前，學院學生社區各公寓樓已開始垃圾分類投放，請同學們把可回收的垃圾投放到綠色、標有可回收標誌的垃圾桶裏。
希望您立即行動起來，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的校園，保護我們的生存環境，
創建綠色文明校園，不僅是口號，更是行動！
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書 篇11
親愛的同學，尊敬的老師：
垃圾分類我先行，地球是我們共同的家園。隨着地球人口的不斷增加，垃圾分類變的越來越多。有人的地方，就會有垃圾。也許我們不可能做到不生產垃圾，但是我們可以儘可能的減少垃圾對我們家園的危害。xxxx市每年生產垃圾總數量為400萬噸，如果我們每回收1噸廢紙，就可以製造新紙850公斤，還可以減省3立方米，既然可以節省資源，還能保護環境，為什麼我們又要亂丟垃圾呢？所以我們的倡議如下：
1、首先把垃圾桶換成不同顏色的，然後把需要扔的垃圾放在不同顏色的垃圾桶裏，這些不同顏色的.垃圾分為：可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。
2、人人都要養好不隨手丟垃圾的壞習慣，減少對一次性物品的使用。
3、在校園裏要貼上各種垃圾標籤在垃圾桶上，或者垃圾箱。
4、我們還要認真學習環保知識，養成環保的習慣。
我相信在未來的某一天垃圾分類可以成為一種人人都會遵守的習慣，垃圾分類從我做起，這不僅僅是一句口號，我們還要，實際行動起來。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書 篇12
同學們：
地球，是我們共同的家園，家園的環境與我們息息相關！書上説我們的地球是一個美麗、可愛的藍星球，可長期以來，人們習慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便於垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導致臭氣漫延，污染空氣，而且會對土壤和地下水源造成一系列的嚴重危害。隨着環境污染越來越嚴重，垃圾分類已迫在眉睫！
為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，並做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：
1、樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，增強節能減排意識，養成良好的垃圾分類投放的行為習慣。
2、校園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全校同學認識各種顏色垃圾桶的標識含義和所對應投放的'不同的垃圾類別。
3、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，並在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢為寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類宣傳活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
6、當好垃圾分類的監督員，時刻關注身邊的垃圾分類情況，及時糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準確率。
作為地球的主人，保護地球環境和節約資源是我們義不容辭的責任，如果我們能做到人人環保，垃圾件件分類，我們的天會更藍，山會更綠，水會更清！讓我們行動起來，共同呵護美麗的地球！
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書 篇13
親愛的老師們、同學們：
清新美麗的校園，整潔明亮的教室是我們快樂學習的家園，創建綠色校園，營造和諧氛圍是我們共同的責任。根據浦東新區“垃圾不落地，浦東更美麗”文明行動的號召，學校向大家提出倡議：
一、愛護學校一草一木，努力營造健康向上的中隊文化，積極創建綠色中隊。
二、有心節約資源，減少污染；科學回收資源，綠色消費；合理利用資源，重視環保。
三、認真做好十分鐘勞動，積極開展綠化校園、美化校園、淨化校園工程，共建綠色校園。
四、自覺遵守學校環境衞生制度，落實包乾區負責制。
五、認真貫徹“垃圾不落地，浦東更美麗”號召，把每月的xx日作為“全面自查日”，相互監督，相互提醒。
六、自覺樹立維護環境意識，積極深入社區、公共場所宣傳“七不規範”做校內校外的.文明使者。全面提高環境與發展意識，為和諧社會的創建做出應有的貢獻。
“蔚藍的天空，綠色的校園”是我校開展垃圾不落地活動口號，也是長抓不懈工作機制。讓我們共同攜手，為社會的環境衞生事業、為營建校園更優美的環境，作出更大地努力！
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書 篇14
親愛的同學們：
清晨，我們到校的第一件事情就是打掃衞生。有的同學們可能會想：為什麼天天打掃天天髒？怎麼總有掃不完的果皮紙屑？掃不完的食品包裝袋？其實我們每天都在打掃衞生，應該説學校裏除了塵土外應該不會再有其他的垃圾。可事實不是這樣，剛剛掃完的道路、花壇、教室、樓梯往往又有新的垃圾出現，這些垃圾是怎麼來的呢？原因很簡單，這些垃圾來自於我們的亂扔，來自於我們的不良衞生習慣。我們都想生活在一個乾淨、舒適的環境中，但是有些同學的行為背離了講衞生、講文明，破壞了我們勞動所創造的美好環境。同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的淨化要靠我們每一個人的共同努力。為此學校向全體同學發出“撿拾垃圾，人人有責”的倡議，並倡導大家做到以下幾點：
一、養成熱愛勞動的好習慣，每天按時按要求對衞生區進行清掃，確保地面的'乾淨。
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥。
三、從我做起，從現在做起，養成良好的衞生習慣，不隨意丟棄垃圾，自己用完的廢紙、食品包裝袋、餐巾紙等要自覺的扔進垃圾桶或紙簍。
四、提倡每個人要有“彎腰精神”，隨時拾起地面、花壇的點滴垃圾。
五、自覺與不文明行為説再見，敢於和不文明行為作鬥爭，相互監督，成為保護校園環境的小衞士。
六、在放學上學的路上也要做到不亂扔垃圾，看到路邊有垃圾要主動撿起。同學們，讓我們從自己做起、從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。校園的乾淨需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
倡議人：
20xx年xx月xx日
