遵守紀律保證書

在當今社會生活中，保證書不再是罕見的東西，保證書是作為承諾的一種書面類型。寫起保證書來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的遵守紀律保證書，歡迎閲讀與收藏。

遵守紀律保證書1

尊敬的單位領導：

您好！

上班遲到保證書。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非常可恥，感到無以復加的後悔與悲痛。

上班遲到保證書。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作落實好。做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。為了嚴肅法紀，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今後類似的悲劇就不會再上演。

上班遲到保證書。我會以此次的保證書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到決不上班，決不違反公司規章制度，決不做讓領導失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。

上班遲到保證書。今天，我懷着愧疚和懊悔給寫下這份保證書，表示我對上班的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！在寫這份保證書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在公司同事間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。同事之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同事們開了一個不好的先例，不利於公司的作風建設，老大是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老大的話，充分領會理解老大對我們的要求，並保證以後努力要求自己。通過這件事情我深刻的感受到老大對我這種破壞部門制度的心情，使我心理感到非常的愧疚，感謝老大對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後不再無故上班，懇請老大相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

上班遲到保證書。我決心，要從思想上重視公司的規章制度，保證以後準時上下班。

遵守紀律保證書2

學校的紀律是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規範化、秩序化，同時也為了給廣大學生創造一個良好的成才環境，培養學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發展而制定的，這是每一個學生必須瞭解和必須遵守的行為準則。那麼，學校對同學們有哪些紀律要求呢？

根據《中學生守則》、《中學生日常行為規範》要求，結合我校實際，我代表學校重申學校對全體同學的紀律要求。

1、關心愛護班集體，積極參加學校、班級組織的各種活動，努力為班級、為學校爭光，不做有損學校和班級榮譽的事情。

2、升國旗時，面向國旗肅立，行注目禮。

3、注重儀容儀表，穿戴整潔，樸素大方，不燙髮，不染髮，不梳披肩發、不化粧，不佩戴首飾；按照學校規定，在規定時間，統一校服進校；男生不留長髮，女生不穿高跟鞋；男、女生均不許穿無袖上衣，不許穿拖鞋進校。

4、舉止文明，使用禮貌用語。倡導拾金不昧。

5、尊重教職工，服從教職工教導、管理；給老師提意見態度要誠懇。對老師有意見要有禮貌的提出，講道理，不頂撞。進入老師辦公室要喊報告。

6、同學之間互相尊重、團結友愛，嚴禁打架鬥毆。

7、增強法制觀念，自覺做到知法守法，發現違法犯罪行為要及時報告。情趣健康，不沾染社會不良習氣，不説髒話，不罵人，不吸煙，不賭博，不酗酒。

8、遵守考勤制度，做到不遲到，不早退，不曠課。因病或有事不能到校要及時向班主任請假。遲到、早退、曠課者要接受批評教育，因故提前離校，須班主任或年級組長出據證明，證明交門衞備案。

9、遵守交通規則，注意交通安全，不違章騎車。騎車到校的學生要把自行車整齊的放在校內各班指定區域內，進出校門要下車，嚴禁駕駛摩托車進學校。

10、遵守課堂常規，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解。上課期間不準帶手機，不聽mp3，不做與上課無關的任何事情。

11、課間休息，保持樓道、教室清潔、安靜。

12、下課、放學離開教室前要關好門、窗及各種電源開關。離開衞生間要隨手關閉電源和自來水水龍頭。

13、正確對待學習中的困難、挫折和成績，不自卑，不驕傲，保持心理健康。

14、誠實守信，言行一致，説話要坦誠，做錯事要勇於承認。文明考試，遵守考試規則，考試不作弊，作業不抄襲。

15、不得私自帶外人進校，不許隨便進入其他班級教室。嚴禁內宿用任何藉口帶外人留宿。

16、樹立健康意識、培養鍛鍊習慣，掌握鍛鍊技能。上好體育課，做好課間操和眼保健操。嚴格體育課、課間操的點名制度。在保證安全的前提下，集合做到快、靜、齊。做操時動作應準確、用力。

17、保持艱苦樸素的作風，不攜帶貴重物品及大量現金進校，勤儉節約，不互相攀比，不亂花錢。校內禁止吃口香糖及其它零食，嚴禁在校園食快餐。

18、積極參加各種社會實踐活動，培養勞動習慣。參加學校組織的各項活動要遵守活動的要求和規定。

19、講究衞生，養成良好的衞生習慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑和其它廢棄物，教室要經常通風。認真做好教室和公共衞生區域清潔工作，保持教室、校園整潔優美。

20、自覺愛護公共財物，愛護學校各種設施。不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處塗改刻畫。禁止往衞生間的管道中扔廢棄物。禁止自帶球類用品進校，禁止除田徑場內的其它地方踢球。嚴禁在教室電腦內裝載遊戲軟件和其它軟件，未經老師同意，不得擅自動用電腦平台設備。

21、借圖書館的書要及時歸還，到閲覽室閲讀要遵守閲覽室規則，保持安靜，要愛護書刊，做到不拿、不撕、不剪、不畫。

22、珍惜生命，注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒、預防艾滋病，遠離毒品。遇偶發事件，沉着、冷靜，聽從指揮，從容應對。

以上這些行為準則，可以説是學生的學業道德規範，它涉及到生活的各個方面，對學生的行為起着導向調節作用。但是，這種作用只有通過學生的行為自律才能得以發揮。

開學以來，同學們各方面的表現在主流上是好的，大多數同學能自覺遵守學校的各項規章制度，學校的校風、學風良好。特別是第二週以來，學校實行了新的值日管理制度，加強校門管理，加強年級巡視，每天上午晨會課、下午第一節課遲到人數大大減少，尤其是高一級和高三級；上週學校舉行的“雙十佳”表彰大會，高二級、高三級同學的表現是好的，符合學校的紀律要求。但是，我們在管理過程中也發現了一些問題，如：有個別同學因遲到接受登記時用假名字、假班級登記，欺騙老師和值班人員；高二級遲到人數偏多；在“雙十佳”表彰大會上，高一級有相當部分同學不認真，有説話甚至玩耍等現象；個別同學上課時睡覺或者聽mp3等。針對上述存在的問題，學校將加大管理力度進行整頓，尤其是對因遲到接受登記時用假名字、假班級登記的同學，值日老師要直接打電話與班主任和家長校對，考勤登記以班裏登記為準，發現有欺騙的行為要嚴肅處理。各班主任要嚴格執行《學生德育量化評分方案》，對有違規的同學根據《方案》進行扣分。

從今天開始，學校實行了冬令節息時間表，同學們要告訴家長，讓他們提前做早飯，保證你們能準時到校。

同學們，國中時期是你們在基礎教育階段接受學校紀律教育的最後一站。學校紀律教育是不可缺少的教育內容，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養成，必然會導致學習鬆弛，違紀成風。因此，我們必須進一步完善各種規章制度，加大校園秩序的'管理力度，創造良好的學習、生活環境、最終把紀律約束變為一種自覺的行為，把自覺的行為習慣昇華為一種文明素養。

遵守紀律保證書3

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好!我在上一個學期未能嚴格要求自己，經常違反學校的規章制度和班規條約，主要表現在以下幾方面：一是課堂上經常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經常不讀書，四是作業糊塗或經常不按時完成作業，五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的後果和不良的影響，老師對我失望，同學對我仇視。

經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。為了能夠順利讀完國小升上國中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八週以後我的周總結評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育，直到期末考試那天才回校參加考期末試，並且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發生的安全事故和其它不良行為造的後果，責任自負，與學校和班主任無關。

請老師和同學們監督我的言行，給我一個改過自新的機會。

　　保證人：

　　日期：XX年XX月XX日

遵守紀律保證書4

xxx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

作為在上課的時候講閒話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

您的學生：xx

　　20xx年x月x日

遵守紀律保證書5

____老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師説的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會，我保證以後上課不會再説閒話。

　　您的學生：____

　　20____年____月____日

遵守紀律保證書6

尊敬的xx：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

　　保證人：xx

　　xx年xx月xx日

遵守紀律保證書7

____老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

作為在上課的時候講閒話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　您的學生：____

　　20____年____月____日

遵守紀律保證書8

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！我在上一個學期未能嚴格要求自己，經常違反學校的規章制度和班規條約，主要表現在以下幾方面：

一是課堂上經常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經常不讀書，四是作業糊塗或經常不按時完成作業，五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的後果和不良的影響，老師對我失望，同學對我仇視。

經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。為了能夠順利讀完國小升上國中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八週以後我的周總結評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育，直到期末考試那天才回校參加考期末試，並且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發生的安全事故和其它不良行為造的後果，責任自負，與學校和班主任無關。

請老師和同學們監督我的言行，給我一個改過自新的機會。

保證人：

　　xxxx年xx月xx日

遵守紀律保證書9

xxxx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師説的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會，我保證以後上課不會再説閒話。

您的學生：xx

　　20xx年x月x日

遵守紀律保證書10

尊敬的單位領導：

您好！

近日，四川省、巴中市監察機關對巴中市政務服務中心上班情況進行了專項督查，發觀個別窗口工作人員上班時間不在崗、工作不在狀態和從事與工作無關事項的問題。其中有九人因看視頻打瞌睡，受到了不同程度的處罰。

看到這則消息，的確令人震驚。公務員是人民公僕，為人民服務理當如履薄冰兢兢業業，但曾幾何時，公務員上班時間玩遊戲、打瞌睡成為了一種時尚，這其中的原因值得深思。

是什麼原因導致的呢？公務員上班時間玩遊戲、打瞌睡，除了紀律渙散，自律意識差、精神空虛、上進心不強外，還應該挖掘深層次的原因。

上班時間玩遊戲、打瞌睡，既有工作作風上的問題，又有體制上的問題。政府工作人員機構臃腫、隊伍過於龐大、人浮於事，無事可做，吃大鍋飯，幹好幹壞一個樣，導致大多數人沒事幹。

上網搜一下就知道，公務員上班時間玩遊戲、打瞌睡不是個案，這與傳統的遲到、早退、怠慢、懶散等在其位不謀其政的行政弊端沒有本質區別，辜負了人民的期望，損害了人民的利益。同時，上班期間玩遊戲、打瞌睡既不廉政又不勤政，他消耗的電腦、電力、炒股的良好環境、拿的工資，統統是納税人的，領着納税人的工資去玩遊戲、打瞌睡，與貪污的差異並不大，只是不廉政的程度深淺的區別而已。

上班玩遊戲、打瞌睡危害甚多，有網友稱：公務員上班玩

遊戲危害很多，一是破壞工作紀律，影響工作；二是不利於羣辦事，影響單位形象和黨羣幹羣關係；三是浪費電能，佔用寬帶資源。可見，上班打瞌睡不僅磨滅了個人意志，而且給我們黨和政府在人民心中的形象造成了極壞的影響。

因此，對公務員上班玩遊戲應該進行整治，而最根本的方法是，裁減人員，去“腫”，去“虛”。同時，在加強公務員本身自覺性、上進心教育外，還要嚴肅紀律和加強有效監管。只有這樣，才能防止人浮於事，杜絕上班玩遊戲的現象。

遵守紀律保證書11

俗話説：“國有國法、家有家規，沒有規矩、不成方圓”，一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀律，這是勿庸質疑的事實，因為我們知道，良好的紀律是一切行動的保證。不難想象，一個有着良好紀律的校風、班風氛圍和一個紀律渙散的集體對我們健康成長影響的巨大差異，我相信任何一個人都不願意選擇後者作為我們成長的土壤。

有這樣一個寓言故事：6只猴子要過河去參加“森林運動會”。渡船的水獺伯伯對猴子們説：“我這隻船小，規定每次只能坐3位乘客，你們分兩次過河吧！”3只猴子上了船。第四隻猴子滿不在乎地説：“4位和3位不是差不多嗎？你這個規定也太死板了！”“不行，不行，超載船會沉的。”水獺連連擺手説。可是那隻猴子不聽，急忙跳上了船。第五隻猴子哈哈大笑説：“哪有這麼巧的事情，我從來沒見船沉掉。”説着“嗵”的一聲跳上船去。在對岸的第六隻猴子咕噥着：“大家都違反規則，難道偏要我當傻瓜嗎？我才不幹呢！”説完也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子全部掉進了河裏，水獺伯伯費了好大的勁，才把它們一個個救上了岸。

同學們，如果人人都認為自己不遵守紀律是小事，它的危害有多大！如果汽車不按照規定行車，到處橫衝直撞，行人就要遭殃；如果同學們都在課堂上大聲喧譁，誰也聽不見老師的講課，那我們的學習怎能正常進行？所以，我們嚮往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。

從開學到現在，我們清楚地看到絕大部分同學能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認真上課、自覺完成作業；做到有序活動、愛護公物等等。正因為有了大家的遵規守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處，讓我們能在潔淨美麗的校園內享受到學習與生活的快樂。但同時我們也感受到在校園中出現了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之後，有的同學還在教學樓外磨磨蹭蹭，教室裏還沒有保持安靜，課前的準備工作還沒有做好；又如，個別同學上課不認真聽講、注意力不集中，集合隊伍時講話，做操動作不認真、懶散；課間休息時，有的同學教學樓內互相追逐打鬧，大聲喧譁，或是隨意亂拋紙屑等等，更有甚者個別同學出現了與我們中學生身份很不相稱的吸煙、喝酒等有悖《中學生日常行為規範》的行為。一個同學的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學的舉止言行展現的是學校的風貌，關係着學校的榮辱。因此，學校要發展，班級要進步，需要我們每一個同學的共同努力。

今天在這裏我告訴大家，只有我們每個人都能從我做起，從改正自己的一個小缺點做起，從一個小細節做起，那麼我們離成功的目標一定會越來越近。比如：改變喜歡在走廊上奔跑、喧譁的壞習慣，改為輕聲慢步地過走廊；比如：能主動彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時，不做小動作，聚精會神地聽講、積極舉手發言等等。時刻提醒自己是否遵守了紀律，時刻反思對照一下自己做得是否符合中學生日常行為規範，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學校爭了光。相信有我們發自內心的時刻自我提醒、規範，我們的紀律一定會向着更好的方面進步。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個有修養、守紀律的中學生。

遵守紀律保證書12

一、課堂紀律

課堂學習是學生獲得知識的重要途徑，學習成績的好壞很大程度上取決於課堂學習質量的高低。

1．學生利用上一節結束時作好下一節課的準備，準備好下一節課的學習用品，並擺放整齊（包括桌、凳）。

2．上課期間，學生要挺直腰、坐端正，要精神飽滿、注意力集中，專心致志聽講、認真作好筆記。不做小動作、不擅自離開座位、不接下茬、不做與課堂無關的事情；嚴禁上課期間衣衫不整、東倒西歪、趴在課桌上聽課，嚴禁交頭接耳、注意力不集中，不干擾其他同學學習和老師上課。

3．自習課視同正課，必須嚴格遵守自習課紀律，保持教室安靜，保證自學，不得爭吵、打鬧、投擲傳遞其他物品；不得隨意離開座位、出教室。

4．學生必須嚴格遵守課堂紀律，服從任課教師的管理，不得頂撞老師。

5、上課期間一般不能借用同學的學習用品或和同學私自交流，如確需交流，需舉手示意，經老師允許後，到規定地點交流。

6.站隊紀律包括校內站隊及放學路隊等。隊列中做到"快靜齊"。學生在隊列中要自學遵守紀律，文明禮貌。在隊列中不準高聲喧譁，不準追趕打鬧。

7、隊列中不推擠同學，前後同學間隔一胳膊長，不交頭接耳，不向後看。

8、遵守學校的衞生管理規定，保持學校乾淨。保持坐位下衞生整潔，地面無紙屑，地板保持原色。

9、上學期間產生的紙屑，放在書包內固定的一個包內。

10、當好值日生。

承諾人： 時間：

遵守紀律保證書13

尊敬的各位教官、各位領導，親愛的老師、同學們：

馬上就要開始軍訓了，我要發揚不怕苦，不怕累的精神，保證嚴格遵守軍訓紀律，磨練自己的意志，鍛鍊抗挫的品質。

致此

敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

遵守紀律保證書14

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好！我在上一個學期未能嚴格要求自己，經常違反學校的規章制度和班規條約，主要表現在以下幾方面：

一是課堂上經常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經常不讀書，四是作業糊塗或經常不按時完成作業，五是經常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的後果和不良的影響，老師對我失望，同學對我仇視。

經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。為了能夠順利讀完國小升上國中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八週以後我的周總結評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育，直到期末考試那天才回校參加考期末試，並且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發生的安全事故和其它不良行為造的後果，責任自負，與學校和班主任無關。

請老師和同學們監督我的言行，給我一個改過自新的機會。

xxx

20xx年xx月xx日

遵守紀律保證書15

尊敬的單位領導：

您好！

首先對我此次犯下的錯誤感到非常的愧疚，經過深刻的檢討，認識到自己錯誤的嚴重性，特呈上這份“上班外出偷懶的保證書”。

事情經過：本人於20xx年x月x日，在下午上班的時候覺得無聊，於是便串通公司保安，讓我外出偷懶遊玩，不慎被領導當場抓住。

深刻檢討：首先我上班外出偷懶嚴重的違反了公司相關規定，帶壞了公司的風氣，同時上班外出遊逛嚴重破壞了公司的形象。經過領導苦口婆心的教導，我意識到了自己錯誤的嚴重性，這不僅僅是上班外出的問題，雖在我看來是小事一樁，可這是原則性的問題，是不可原諒的錯誤。體現除了公司員工的思想覺悟性有待加強，公司員工的責任感稍欠缺。我在上班時間外出，雖然我是提前做好了該做的事情，可是安全隱患無處不在，一個工作崗位沒有人，可能會因為稍許因素而影響這個公司的運作。況且上班時間外出是任何一個公司不允許的行為，我還惡劣到和保安串通給保安好處，讓其為我打開方便之門，説得嚴重一些就是賄賂，影響公司風氣。

眾所周知安全生產是公司最重要的環節，我不能因為我個人工作崗位的輕鬆一些，就上午把一天該做的事做完，其他時間就到處閒逛，我以前也有在其他車間瞎轉悠的行為，領導曾經找過我談過話，可是我不但沒有改過，反而變本加厲，發展到外出。對於這次處罰我沒有任何異議，經過這次教訓我向領導保證如下：

嚴格遵守公司的規章制度，不犯任何小錯誤。把安全生產放到第一位，精益生產，求質求量，而不是求速度。嚴格約束自己的行為，努力為公司的利益多做貢獻。提高自己的思想覺悟，並倡導其他同事，團結同事，為公司謀利益。

以上是我所保證的，希望領導給予監督，若有再犯，請不要手下留情，堅決予以開除處分。

　　保證人：

　　時間：