拾到錢包的表揚信

老師們，同學們;

中午好!

下面播報一則通告，下面播報一則通告;

在12月8日，星期一的下午放學時間，我校一（2）班的xx同學，在放學回家的路上拾到一個錢包，裏面裝有現金、醫保卡及其他有效證件。XX同學立即返校將錢包交到班主任龔老師手中，龔老師又將錢包交與我校大隊部俞老師處，並根據錢包內的一些證件信息找到了失主，並歸還失主。

XX同學拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。對XX同學的行為提出通報表揚，另外，表揚五年級歐陽金鳳同學在上星期撿到5元錢，並上交到大隊部。表揚五年級XX同學星期二撿到5元錢，交於大隊部。並號召全校的學生向他們學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化為自身素質的提高。希望同學們以其為榜樣，時常助人為樂、戒驕戒躁，成為一個有着良好道德情操的新一代國小生。

溪南國小大隊部

拾到錢包的表揚信 [篇2]

xx-xx：

20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啟豔同學，在學校拾到一個錢包，裏面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟豔同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，並歸還失主。

張老師和嚴啟豔同學拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。

對嚴啟豔同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化為自身素質的提高，20xx年x月xx日，亞安舞校嚴啟豔同學，在學校拾到一個錢包，裏面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟豔同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，並歸還失主。 張老師和嚴啟豔同學拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。

對嚴啟豔同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成並內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。 xx

xx-xx年xx月xx日

拾到錢包的表揚信 [篇3]

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

四年級一班的劉名利同學，在2015年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包（錢包裏裝有現金一千六百餘元、信用卡兩張、身份證一張、收據等一系列重要財務）。劉名利同學及時將錢包交予家長。並等待失主認領。

錢包裏的金錢對一個國小生來説不是個小數目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。

劉名利同學拾金不昧的精神是新一代國小生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。

巒山鎮中心完小

2015年3月27日

拾到錢包的表揚信 [篇4]

尊敬的徐州市郵政局領導：

我是**公司財務部會計，2015年6月18日坐單位小車外出辦理業務時，在金山橋東方星座招呼站下車時不慎將手機從打開的包裏滑落到路上，當時並不知曉。待到有事需要聯繫才發現手機不見了。因為工作原因，手機裏的信息對於我來説太重要了，雖然手機價值也有近三千元，但信息的.價值遠遠超過金錢的損失，真是萬分着急，好在撥打時顯示接通狀態，給我留下一絲希望，凡是去過的地方都找了幾遍，能問的人也都問到了，甚至讓國税局調了監控視頻、、、、無奈中又撥了一次手機，在急切的等待中終於聽到迴音…….原來是你們金山橋郵政的員工**師傅，他在工作途中拾到了我的手機，（後來才知道他因為又要外出送件，就把手機放到單位，別的同事不明事由，故無人接聽電話）想想自己曾被偷盜的錢包，對比**師傅的拾金不昧行為，我感歎到：世人雖有壞人，但還是好人多呀！在此也要感謝你們郵政局領導，正是由於你們的教育引導，才會有員工好的品德行為，和諧社會才會有希望！！

感謝**師傅，感謝郵政局各位領導！！！

感謝人：*** 2015年6月19日

拾到錢包的表揚信 [篇5]

2015年6月4日，八(2)班林炫印同學在飯堂撿到500元現金，及時彙報學校，經過學校政教處協助下找到了失主。

林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們平西中學校園裏開花，成為我們的驕傲！希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！

對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。

##中學

2015年6月4日