給貧困學子捐款倡議書

親愛的老師、敬愛的同學們：

當我們沐浴在温暖的陽光下，坐在寬敞明亮的教室學習 時，你可曾想到過在我們身邊，仍有許多家庭因父母離異、 殘疾、重病、災害等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂， 許多家庭支離破碎，許多同學失去了往日的歡笑，有的甚至 將要離開留戀的校園。關心、幫助別人是中華民族的傳統美 德，為了向困難的貧困學生解決一些實際問題，我們向全體 師生倡議：

希望廣大師生積極行動起來，發揚“一方有難、八方支 援”的優良傳統，奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現在 做起，積極投身到我們的愛心傳遞行列之中，用愛心點燃希 望，用行動播種陽光。

“滴水匯成大江，碎石堆成海島” ，老師們、同學們，行 動起來吧！伸出你的援助之手，在能力範圍內獻出愛心、慷 慨解囊，救助那些需要幫助的人，也許你的點滴付出卻能改 變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光 輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

讓我們攜手互助，行動起來吧！ 東阿一中政教處 東阿一中宣傳部 2015 年 11 月

給貧困學子捐款倡議書 [篇2]

尊敬的社會各界朋友：

黨的“十六大”為我們描繪了全面建設小康社會的宏偉目標。全面建設“富裕西湖、活力西湖、休閒西湖、生態西湖、文化西湖、和諧西湖”，為我們西湖人民展現美好的發展藍圖，為此，我們歡欣鼓舞，豪情滿懷。但大家可曾知道，我們的身邊還有不少困難羣眾，他們有的是殘疾人，有的是孤寡老人，有的是孤兒棄嬰，有的是因病致貧、下崗致貧的困難羣體——他們急需社會各界的鼎力援助，幫助他們早日擺脱貧困，和我們一起共同奔向幸福美好的明天。

樂善好施、扶貧幫困是我們中華民族的傳統美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，也是社會文明與進步的標誌。第五次“春風行動”正是以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導開展起來的，以“獻一個崗位、幫一人就業、送一份温暖、解一家困難”為主題，切實解決困難羣眾的生產和生活問題，充分體現了人文關懷，真正把執政為民的理念落實到實處。

為此，我們在這裏向社會各界的朋友發出倡議：請積極響應“春風行動”的號召，行動起來!張開您温馨的懷抱，伸出您温暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助困難羣眾走出困境，共享幸福。

朋友，您捐出的每一份款物，將如春風一般能為困難羣眾的生活送去一縷冬日裏最温暖的陽光;您的愛心和真情，將像星星之火可以點燃人們心中希望的曙光，會帶動更多有愛心的人們加入到“春風行動”中來。

困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。讓我們共同努力，春風常駐人間。

給貧困學子捐款倡議書 [篇3]

親愛的老師們、同學們：

當我們穿着嶄新的衣服盡享和煦的陽光時，有一些我們的同齡人正身着單衣在與瑟瑟的寒風抗爭；當我們享用新鮮的.菜餚仍心有不足時，有一些我們的同齡人正在與難耐的飢餓對戰；當我們腳踏舒適的運動鞋盡顯球場的個人風採時，有一些我們的同齡人正穿着布鞋在學校的某個角落穿梭。。。。。

老師們、同學們，並不是每個人都能像我們一樣輕鬆享受燦爛的陽光、演繹美麗的故事，在我們的身邊還有那麼多企盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒了可依靠的父母，有的遭受了天災人禍，他們每天都要為一日三餐而發愁；為了讀書，他們攢下了所有能攢下的每一分錢，他們用盡了所有能用到的每一分力，但他們依然不知道自己能否順利將學業完成。。。。。

關心、幫助別人是中華民族的傳統美德，為困難的同學解決一些實際問題，結合本校實際，發揚“一方有難、八方支援”的優良傳統，學校向全校師生髮出為貧困生獻愛心的捐款倡議：

1.各班班主任認真組織學生捐款並做好記錄。

2.政教處認真做好班級捐款記錄。

3.工會認真組織教師捐款，並做好記錄。

4.捐款於本週五前上交政教處。

本次捐款的基本原則是本班的捐款將用於幫助本班的貧困學生。希望廣大同學們積極行動起來，奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現在做起，積極投身到我們的愛心傳遞行列之中，用愛心點燃希望，用行動播種陽光。

讓我們攜手互助，行動起來吧！