講座老師邀請函

來源:文萃谷 3.16W

親愛的朋友:

講座老師邀請函

學孔論孟思辨仁義禮智,參禪悟道感受禪宗道德,修身治企品悟易學人生

華夏五千年,中國國學常盛不衰,中國傳統文化生生不息;四顧寰宇,華夏文化乍起,華商捭闔縱橫,數英雄人物還看今朝;溯本尋源,盡在道然中,盡在古代文明中。當代企業家讀《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《道德經》、《莊子》、《孫子兵法》、《易經》、《六祖壇經》、《心經》、《金剛經》,品味人生之真諦,品味萬物運行之玄妙,品味事物發展之必然;再讀之,可領悟至中和之妙道,可領悟道發自然之始然,可領悟潮起潮落之輪迴。

傳統文化可以為我們解惑,助我們成長,也可以成就我們的未來,如果各位同仁感興趣,可以參加國學講座交流班,在這裏以聆聽各位德行高尚的老師的精彩講座錄影為主,課後我們可以共同討論和交流。由體驗之路為各位同仁提供場地和茶水。

學習內容為:家庭教育、親子教育、自我成長、人生觀、身心健康、傳統文化與企業發展等內容。

活動時間:每週六晚上18:30-21:00

活動形式:2個小時聆聽講座+半個小時的討論

活動地址:成都市二環路東五段萬達廣場一單元701

活動費用:象徵性收費10元每人每次(為了用經濟刺激促進大家的成長,也考慮到場地的用電、茶水等,同時我們會提供相應的點心食品,故象徵性收費10元)

報名電話:028-8419152715982319615qq:395192483(註明:國學)

報名聯繫人:阿蓮

此活動為非贏利性質,只期望對國學感興趣的朋友,或有人生困惑,願意學習國學並弘揚傳統文化,以此自助助人的朋友們踴躍報名參加。

報名表:

姓名性別健康

年齡職業手機

郵箱qq號

興趣愛好

學習期望

講座老師邀請函 [篇2]

尊敬的各位老師及機構負責人:

您好!“發現價值,成就你我”--人力資本圈攜培訓界多個機構及老師邀請您參加2011年4月20日週三在上海--舉辦人力資本圈的首屆培訓師定位及機構合作交流會暨合作項目發佈會,我們期待您的光臨!

藉此活動我們將邀請業內師資專業人士為您分享培訓行業的經驗體會,闡述深刻實戰的市場訣竅,解您心中之惑,助您引爆市場!此外,分別針對培訓師、諮詢師、企業家等不同羣體的優秀合作項目將在會上發佈,雙贏機會,就在身邊!

這是一次培訓師與資深策劃專家直面的機會;一次對培訓師職業發展具有啟發性意義的機會;一次與企業人力資源管理朋友零距離接觸的機會。

人力資本圈從2015年開始做人力資源活動以來,已走過2個多年頭,我們走進上海多個知名企業,邀請行業專家、理論豐富的教授為企業hr答疑解惑,受到了廣泛的好評,截止2011年3月以來,已有3000名左右的hr朋友參加了我們的活動,2015年圈網站上線,獲得事成企管的全面支持和智力至此,在發展變化中成長。

值此機會,人力資本圈願與華東地區優秀的培訓師及機構、企業攜手,共同打造有利於中國企業健康、持續發展的人力培訓課題。

講座老師邀請函 [篇3]

尊敬的……:

弘揚中華文化,是每一位華夏子孫的歷史使命;融中華文化於和諧企業的構建,促進社會和諧,國家昌盛,更是每一位企業家的'責任。

文化教育培訓中心擬於…年…月…日至…月…日舉辦第…期“全面落實科學發展觀 構建和諧企業”交流會,旨在為企業和社會各界提供中華文化交流的平台,探討家庭、企業和社會的和諧之道。

屆時我們將誠摯邀請……來本中心授課,敬請撥宂出席! 授課時間:…月…日……—…

授課地點:文化教育培訓中心

教學樓一樓報告廳

衷心祈盼並恭候您的光臨!盼復!

落款……

……年…月…日

(附:聯繫人:……; 聯繫電話:……;傳真:……。)

講座老師邀請函 [篇4]

尊敬的家長朋友:

您好!您的孩子即將升入國小,成為一名國小生,您是否瞭解國小階段學習和生活的特點?您和您的孩子是否已經為進入國小做好了充分的準備?您準備為孩子的未來如何選擇學校?為解答家長的困惑,幫助您和孩子解決幼小銜接的問題,為您排憂解難,王修文博士特舉辦公益教育講座,深刻闡述“如何做一位成功的父母”、“如何提前規劃孩子的未來”、“如何讓孩子贏在起點”、“如何讓孩子適應國小生活”、“考出好成績與全面發展的關係”、“孩子一生的持續發展”等若干問題,並現場回答家長關於家庭教育、學校教育的提問。

王修文博士簡介:北京新東方教育科技集團副總裁,資深教育專家,美國賓夕法尼亞州立大學教育管理學博士,愛丁堡羅大學教育和教育管理雙碩士,全國民辦教育家協會副理事長,淄博市民辦教育協會副會長,江蘇省人大代表,北京新東方揚州外國語學校校長,淄博修文外國語學校校長,淄博高新區外國語學校校長。

講座老師邀請函 [篇5]

好消息!三年級組將邀請《未來作家》導讀活動部

講座時間:下週一(5月16日)下午2:50

講座地點:報告廳

三年級組

2011年5月11日

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