給老師寫一句感謝話

感謝我的老師

自從上學以來，我認識了一位大朋友，我的班主任張老師。張老師平時可幽默了，經常對我們説一些俏皮話，逗得我們全班同學哈哈大笑。可是在對待學習、鍛鍊上那可真是三塊銅板擺兩處——一是一，二是二，一絲不苟。

記得上三年級時，我的仰卧起坐成績不太理想。張老師找到我和顏悦色地説：“馬上要開運動會了，咱們班得打一場漂亮仗，仰卧起坐就看你的了，有信心嗎?”我想：這下完了，不光我胖胖的小肚子要受罪，還不能給班裏加分，老師、同學非埋怨我不可。張老師好象看出了我的心思，拍着我的肩膀説：“小夥子，幹事要乾淨利落脆，鐵杵還能磨成針呢，咱們天天堅持練，趁着運動會還能減減肥呢!”哈哈哈，説得我和同學們都笑彎了腰。“我可要加勁練呀!”我暗暗地給自己加油。在接下來的日子裏，我天天晚上練習，每天都練得汗流浹背。功夫不負有心人，運動會上，哨聲一響，同學和老師在我周圍給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心裏數着一、二、三……最後我只聽見同學們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地看着我呢。

有一次，張老師交給我了一項“重要”的任務，讓我和其他幾位同學在全校同學和老師面前展示北京的風采。本來我就膽小，連上課回答問題的聲音都像蚊子似的，站在台上，要面對那麼多同學和老師，還要背台詞和唱歌，這可愁死我了!練習的時候，張老師鼓勵我們説：“你們想想，北京天-安-門莊嚴不莊嚴?咱北京的糖葫蘆甜不甜?那京戲段子的韻味呀……”張老師説着説着竟陶醉地哼起了京戲，我和同學們立即來了精神，早把緊張拋到一邊去了。展示那天，我們落落大方，聲音洪亮，當我唱到“藍臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關公戰長沙……黑臉的張飛叫喳喳……”時，只聽見台下響起了陣陣熱烈的掌聲。回到班裏，張老師自豪地説：“謝謝你們讓全校同學生動地瞭解了咱們可愛的北京!”

這就是我的老師，在這裏，我要説出我心裏的話：“親愛的張老師，是您給了我信心和勇氣，是您給了我最好的鼓勵，謝謝您!”

2.

感謝您，老師

如果説我們是小草，那您就是太陽;如果説我們是小鳥，那您就是藍天;如果説我們是迷路的孩子，那您就是指南針。倘若我們是調皮的星星，您就是柔情的月光，温馨的清輝指正了我們成長的方向;倘若我們是驕傲的浮雲，您就是執着的太陽，火熱的'情懷給與我們奮鬥的力量;倘若我們是懶惰的溪流，您就是浩瀚的海洋，深情的召喚激勵我們去實現理想。我覺得這些比喻用來形容您十分的合適。

X老師您對我們五年來的關心，大家的心裏都十分的明白。為了我們老師炯炯有神的大眼睛有些灰暗了，兩鬢有了幾根銀髮，這些足夠説明了老師對我們的愛和關心。

馬上就要考試了，老師天天熬夜，為我們查閲資料，尋找練習題和一些作文。白天給我們解難題，讀作文，判閲作業，可老師圖什麼?金錢、誇獎……還是什麼?不，您什麼都不圖，只圖我們能考個好的成績，成為國家棟梁之才。

記得嗎?上四年級的時候，數學老師請了幾天假，您每節課都要過來問問上什麼課?有沒有代課老師來給上課，若沒有，就為我們找代課老師，有時就自己來給我們上課，有時竟上了整整一天課。我們親眼看到豆大的汗珠從您的額頭上落了下來，站都站不穩，只好一手扶着黑板，另一隻手在黑板上寫着，我們真的很感動。

還有一次下校，您送完了我們，可得知班上還有一些學生，便立刻向教室跑去，一不留神把腳扭了，可您還是堅持着送走了教室裏的學生，本以為第二天您不會來上課了，可剛打了預備鈴後，我們又看到了您的身影，您欣慰地看着我們，為我們結束了第一節課。

人們常説老師是春蠶，老師是蠟燭……可哪個比喻用來形容您最合適呢?我想您的心裏最清楚。功夫不負有心人，我想您的心血一定會實現、會成功的。

感謝您——老師!雖然隨着時間的流逝，您講課的每個細節會被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中!您的每一句批評是教育;您的每一句責罵是教導。今天雖不是教師節，但讓我深情地對您説一聲：“老師，感謝您!

X老師，最後我想對您説：“付出就會有回報，這是我們中國人傳統教育人的經典”，再次感謝您老師!您教給了我做人的道理。