精選助學金申請書集錦十篇

在市場經濟發展迅速的今天，用到申請書的地方很多，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧！下面是小編整理的助學金申請書10篇，歡迎大家分享。

父親學歷較低，在外務工工資較低，母親體弱多病，在家務農以分擔父親肩上的重擔。目前我和一個妹妹都在上大學，另一個妹妹正在讀國小五年級，而且還有年邁的爺爺要贍養，家中經濟條件實屬困難。

在學習上我認真努力，刻苦踏實。積極參加考研講座及其他講座以增強我的考研鬥志，擴大我的知識面。每週三和週六去圖書館借閲各類書籍，學到更多的知識，爭取做一個對社會有用的人。在上一學年，我獲得了兩次三等獎學金，並通過大學英語四級考試以及全國計算機等級考試。

在思想上我積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，順利完成黨校結業考試，並榮獲“黨校優秀學員”稱號。

在生活上我熱心幫助同學，與室友和睦相處，並與寢室成員共同努力，讓所在寢室再次被評為“一星級文明寢室”;此外，我勤儉節約，並在校外找到一份家教工作，雖然工資不高，但也可以減輕父母的負擔，同時也為自己以後從事教育事業打下基礎。

所以特申請20xx—20xx學年度國家助學金，望批准。

家中人多地少，靠務農難以維持家計，父母打一些零工做補貼。父親曾經患肺結核，早年已經喪失勞動力，家裏僅靠母親扛起生活重擔，但母親近年患肩周炎，膽結石等疾病，常年靠吃藥維持。現在我和妹妹都在上大學，加重家中經濟負擔。

學習上:我平時刻苦學習，認真踏實，積極參加社團活動，喜歡到圖書館看書，學到更多的課外知識。我性格開朗活潑，團結友愛，關心他人，尊師重道。我已經順利通過了英語四級考試，準備英語六級考試。計算機二級考試，正在為教師技能考試作準備，以取得教師資格證，做一個合格的老師。

思想上:我擁有自己的理想和追求，希望通過自己的努力在大學的舞台上可以實現自己的夢想，有繼續深造的機會。積極向黨組織靠攏，參加入黨積極分子培訓

生活上:我平時勤儉節約，有機會就去做兼職，希望可以減輕家中負擔，同時也可以積累社會經驗，體驗生活的樂趣，始終對生活富有熱情。

特申請20xx—20xx學年度國家助學金，望批准。

尊敬的各位領導:

我是Xx縣孟壩高二級學生 :高中貧困生助學金申請書。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。

我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。

我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脱現在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。

在校期間,我會以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,鋭意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院裏的各項活動。

我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什麼阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這麼一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脱貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。 我會更努力!!

因此希望能夠得到政府的補助,緩解一點經濟壓力。

申請人:

尊敬的學校領導：

我是我院護理系05級162班的學生,我是一名喜愛讀書、熱愛集體並且性格開朗的女孩。

在思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質方面嚴格要求並不斷提升自己，在工作上，大學一年級任班上衞生委員，我在任職期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力,為班級衞生建設盡心盡力，我工作獲得了老師同學的一致好評。獲得的榮譽有：宿舍文化藝術節上我帶領室友獲得寢室獲特色獎在大學二年級我榮任班長期間，我在工作中大膽創新，鋭意進取，領導班級集體積極參與院裏的各項活動，並參與組織的社會活動，為班贏得眾多榮譽。主要獲得的榮譽有：20xx年五四期間團日活動設計大賽院一等獎，組織的5.26心理健康主題班會被評院為優秀班級主題班會，獲20xx年系優秀幹部，院優秀團小組,優秀團支部等等；在學習方面，學習成績一直比較優秀，一直在班上前三名。我努力學習，刻苦鑽研。獲20xx年度院三等獎學金。在業餘時間我還不忘努力提升自己，參加英語三級的考試，還獲得了普通話二甲；在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，樂於幫助同學，關心集體，追求上進，積極參加各種活動，如參加院合唱團獲得了二等獎。還在大學時期主動的向黨組織靠攏，提交了申請書積極主動的要求入黨。

本人因為家裏父母下崗，造成家庭經濟困難，生活拮据，無力交納學費。父母起早摸黑，靠擺着小攤維持生計。我學費是父母東拼西湊起來的，為了我能安安心心的讀書欠下了一大筆無力償還的載物。看着父母日益操勞的背影我，發奮圖強。我見可以申請國家助學金，我特地申請，我很需要這筆助學金，現就助學金提出申請，懇請領導的批准

申請人：XX

XXX

尊敬的系領導、老師：

您們好!我是**學院(寫你的專業，班級)班學生。很榮幸的成為我校的一名學生。很榮幸在這裏將度過未來四年的大學生活。一直以來，我始終保持着積極向上的心態。時時以高標準要求自己做到全面發展。經過這些年的努力。我在各個方面都取得了很大的提高。在這裏特向領導申請我想申請國家助學金。

我來自農村。對於當地當時的情況。親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷着滿腔的熱情。我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶着家鄉們的自豪與執著。我一直在努力的做着我應該做的事情--學習。可是在我求學的路上。父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習。我只能用學習成績來回報他們。每次向家裏報告好成績的時候。都可以感受到父母舒心的笑容。還有他們的囑咐。讓我再接再勵!

由於家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金。在學習上本人在校期間品行良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡樸。特別是近幾年家鄉乾旱，家庭收入很低，父親動過幾次手術，母親身體不太好，經常生病。 假如能夠獲得國家助學金，我將在今後的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業.為班級為學院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎。

大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這大學四年中。我認為我會在各個方面都會獲得了巨大的進步。綜合素質得到很大的提高。所以我要特別感謝院裏的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作。生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助。資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助。我會在以後的日子裏更加嚴格要求自己。學好專業知識。爭取早日服務社會。為國家奉獻一份力量。

敬請各位領導、老師加以評判審核!

申請人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

尊敬的院領導：

我是學生Xx，出生在Xx市Xx縣一個偏僻的村莊。作為我的故鄉，它雖然風光綺麗，景色迷人，可是交通閉塞，物產匱乏。每當閒暇時節，村子裏很少能看到年輕力壯的小夥子，他們背井離鄉，努力用汗水和心血編織明天的生活。和他們相比，我是幸運的，因為我是在知識的海洋裏尋找未來的答案。

可以想象的是，我的父母比他們付出的更多。父親和那些年輕的小夥子一樣，春種秋收的間隙裏便匆匆趕往南方的小鎮，走進各種各樣的工廠，不顧疲勞地加班加點。除了父親微薄的工資外，我們家的經濟收入只有並不景氣的二畝田。家裏以前有頭老黃牛，它在春種秋收的時候確實幫了大忙，當然也省了不少機械花費。可是，從前年春種結束以後，它明顯是年老力衰了，從前半天就能幹完的農活這時一天也未必能幹完，還沒到年末它就永遠地睡在了牛棚裏。現在，繁重的農活落在了母親那並不結實的肩膀上，她和父親一樣用粗糙的雙手撐起半個天空。姐姐考上研究生的消息，讓父親滿是皺紋的臉樂開了花，母親更是興奮地落淚，因為姐姐是我們村第一個研究生，父老鄉親們都來到我們家喝彩，村長還買了鞭炮大張旗鼓地燃放。當父親知道姐姐的研究生是自費的時候，他的臉又沉了下來，那段時間他整天悶在屋子裏抽煙，為了籌集到高額的學費，他把家裏能賣的東西都賣了。幸運的是，最後村長知道了這事，他發動父老鄉親們，才很快解決了燃眉之急。

自幼我深知父母的艱辛和生活的來之不易，我一直刻苦努力，我知道作為一個出自農村的孩子，只有讀書才能改變自己的命運。進入大學以來，我幾乎每天都牢記着“奮鬥”二字，我希望每一方面都做的更好，我希望我能儘早地駕輕就熟於一項技能，我希望我能早日為家裏的貧寒生活注入新鮮的血液。曾經，我也迷茫過，也失落過，可是一想起父親斑白的雙鬢和母親憔悴的面容，我再也找不到不去奮發的理由了。當同學們在暑假裏盡情享受着遊山玩水的樂趣的時候，我正頂着毒辣的太陽在工地上奔波。我知道兩個月的辛酸生活可以換來幾個月的生活費用，也可以讓父母減輕一份擔子。

大學聯考已經落下帷幕，弟弟順利被華中科技大學錄取。雖然現在我不在父母身邊，但是我能想象得到，他們在欣喜的同時已經又在為以後的學費和生活費而擔憂了。弟弟是個好孩子，很多時候比我還要刻苦努力，我一直安慰他不用為生活的苦難而擔憂，等哥哥畢業了，能掙錢了，這些困難自然就迎刃而解了。

時光荏苒，大學生涯還有一年就要告終。在很多同學歌舞昇平、瘋狂痴迷於遊戲以及種種享樂的生活的時候，我卻感覺到生活的艱難像化不開的烏雲籠罩在我的四周。我在業餘時間做家教掙得的些許收入也只是杯水車薪，可這些是我為了生活唯一能做的了。

我懇求院領導能在生活上給予我一定的幫助，目前的困難作為仍在身處象牙塔的我確實難以解決。如果院領導批准了我的申請，我一定在為數不多的日子裏，頑強拼搏，爭分奪秒，以出類拔萃的成績來回報母校給予我的關愛。

此致

敬禮

申請人:

尊敬的學院領導：

我是學院法學系xx級5班的一名學生，學號是xx441084，籍貫雲南昭通。家庭成員有父親、姐姐、弟弟、我。由於家庭經濟困難，現在十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。特向學院申請建立貧困生檔案，希望學院給予幫助和支持。

父親以打工為生，收入很不穩定。並且身體欠佳。

上大學來，我深知着上學的機會來之不易。我省吃儉用，化壓力為動力，無時無刻努力着，各門功課均努力學習，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學。現在大一的我是入黨的積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人欣慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

我也一直從事探索着各種能夠賺點生活費的工作。做過促銷、做過外場主持、自己也做過些買賣。利用自己所學的知識以及發達的網絡資源，我慢慢的在生意買賣方面有了些思路。我不在課餘的時間玩遊戲，睡覺。我學會充分的利用自己所有的資源為家裏減輕負擔。大學生本應自信、自強、自立，但高額的學費，目前僅憑我個人能力是完全不夠的，希望學院領導體恤學生家長的艱辛，給予一定的扶助。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，理解我求學之路的燃眉之急。我會以絕對的努力好好學習，爭取上進!

只要自己一有能力，我將幫助所有有需要幫助的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

再次真摯的感謝各位領導!懇請學院批准建立檔案。

此致

敬禮

xxx

日期

尊敬的校領導和老師：

你們好。我是來自高一(2)班的學生xx，由於家庭比較困難，所以想學校提出申請助學金。

我家住在一個小村莊裏，家裏有4口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過着貧困的生活。

我和姐姐同時上高中，靠父母做些小買賣，家裏收入微薄。家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上佈滿了皺紋，父母為供我和姐姐上學，捨不得吃捨不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，生活的壓力使得父母雙鬢班白。知道自己高中學習機會的來之不易，所以在學校裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準嚴格要求自己，並妥善處理好學習和生活兩者之間的關係，努力做到全面發展。

在學習上，本人在校期間品行成績良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。在生活上，因為家庭經濟困難，所以生活儉樸，勤儉節約。

加入能夠獲得助學金，我將在今後的學習中投入更多的精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業，為班級和學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎。為今後的學業做準備。

特此申請，望予批准。

申請人：XXX

20xx年2月28日

尊敬的院領導：

我名叫xx，來護理xx班，我家住在xx南部貧困山區，是國家貧困縣之一．那裏交通不便，農民基本上是靠天吃飯，遇到乾旱的年份，地裏顆粒無收，就是在這樣的情況下，父母還是省吃儉用，實現了我念書的願望。我覺得我的父母是世上最偉大的.人，雖然他們並沒有多少文化，家裏經濟狀況的窘迫常常壓得他們喘不過氣來，但是他們還是沒有放棄心中對知識的渴望，即使他們這輩子不能實現，也要讓自己的子女去實現。

儘管家中十分貧寒，父母還是沒有放棄對我們姐妹倆的早期教育，他們教育我常懷一顆感恩的心做人做事，刻苦學習，立志成才，貧窮只是暫時的。這些話在我求學的道路上一直縈繞在我的腦海裏，鼓勵我風雨無阻的勇往直前。

我家原有五口人：我的祖父，父母和姐姐。我的母親是一個地道的農民，她的體質一直就很差，在我的記憶裏她從沒去過正規的醫院，通常有病了她都是硬挺過來，不願意多花一分錢。20xx年的夏天，一向身體硬朗的祖父突然被檢測出患有肺癌，並且已經到了晚期，經治療花去了家中原本就不多的一點積蓄，還跟家中的親朋好友借了不少錢。無奈之下，父親還向別人借了五萬元的高利帶，直到現在，這些錢還沒有還清。最終祖父還是離開了我們，這讓我沮喪了很長一段時間。更為不幸的是，父母終因婚後感情一直不合而離異，這使我們姐妹倆承受心理和經濟貧困的雙重壓力。去年，我姐姐大學聯考失利，又選擇了復讀，我姐姐和我是農村户口。近幾年父母為供養我們讀書，早已債台高築，再加上父親由於長年勞累患有丙級肝炎尚未治癒，隨時都有惡化的可能。

滴水之恩，當湧泉相報，雖然現在的我只是一個普普通通的學生，等我將來走上社會以後，我定會通過自己的努力去造福一個企業和我們的社會，去幫助許許多多像我一樣的貧困學生，去實現他們心中的鴻鵠之志。生活上我始終堅持自己簡樸節約的生活習慣，從不亂花一分錢。到現在為止，我一直這麼認為，隨便揮霍父母的錢財只是一種無能的表現。上學時間裏，我發過傳單，當過服務員，為生計奔波過，許多同齡人沒有承受過的壓力我扛了下來，只因為我始終堅信知識能夠改變命運，為了求知，再苦再累的事我都願意去做。

貧困只是暫時的，除非我們不想去改變，和許多貧困生一樣，我也是一個很有自尊的人，學習成績的好與壞是給自己心理上最大的補償，拿自己父母的血汗錢來學校裏胡混，我永遠也做不到。我的社交能力有點差，這也與我的性格有關，在為數不多的幾天大學生活裏，我一定會抓緊時間克服這個缺點的。和我打過交道的人，都會覺得我比較熱心。

感謝學院和老師給我這次機會， 只要是那些在貧困的環境下不甘墮落的同學都有資格獲得助學金。我衷心希望自己能夠獲得這項助學金，我願意接受所有同學和老師的監督。最後向所有競選貧困助學金的同學致敬，你們都是最棒的，我相信風雨過後會有彩虹，每個人都不會被貧困打倒的，前面還有很多路要我們自己去走，在學校我們是弱勢羣體，有老師和同學們的幫助，將來步入社會，我們只能靠自己。每個貧困生都不應該把貧困看成是博取別人同情的資本，在社會上貧困只能代表恥辱。

加油啊！

最後希望學院領導能夠根據申請者的家庭條件和自身表現，把這項殊榮給真正需要它的同學，我相信大家的眼睛是雪亮的。

此致

敬禮

我於 XX年8月29日，來到豐潤區第二中學頂崗實習,半年來我所帶的班級專業成績一直名列前茅；我擔任第十三期豐潤支隊團總支書記，在同學們的積極配合下完成了駐縣教師吩咐的所有任務。半個學期以來，我們豐潤縣第十三期頂崗支教全體學生團結一致，思想進步，工作踏實，步調一致，高效創新；工作制度健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作緊張有序，圓滿的完成了學校交給的各項任務，各方面都充滿了生機和活力。

一、 品德修養

（1） 政治與思想表現

在第十三期豐潤支隊中起了非常好的帶頭作用，從開始來頂崗，帶領實習生們搬書、被褥、軍大衣並進行分發工作。劉茗教授演講場地申辦，組織錄像、會場安排工作。放假期間，犧牲個人休息時間，做好博文稿件統計工作，多次作為優秀模板讓大家效仿，起了模範帶頭作用。

顧及團體，例如：實習宿舍有蟑螂，每月買蟑螂藥，每月三次撒蟑螂藥，做好組內思想工作；關於網絡，半年來自己花費650元充值上網卡，傳送學校安排的新聞、博文、稿件。

1、關於鞏固美術專業思想方面的進步

關於學生的美術態度在不同的發展階段的變化的瞭解，有利於鞏固美術專業思想方面的進步，從國小到高中時學生身心發展變化的最大時期，因而學生對美術學習的態度也極不穩定，對我們的教學工作形成了極大挑戰。認識到我所教授美術專業的學生正處於高中一些學生對美術了無興趣但另一些學生則保持和發展對美術的興趣，所有我針對這一階段變化了解了班風、以往美術課的紀律、學生對美術學習的興趣和態度、學生美術學習的水平和已經學習過的知識與技能。

2、我的頂崗實習工作態度

在豐潤二中樑建莊校長給我的評語中講到，孟慶丹同學在我校頂崗實習期間，充分發揮實習組長的組織協調作用，配合學校領導工作，積極承擔學校美術教學任務，成為高一年級美術教師的骨幹精英，工作認真負責、踏實肯幹、表現積極，一週看晚自習給學生進行輔導高達12節自習。得到領導老師的肯定，深受學生愛戴。

3、我對教育教學工作的熱愛——與學生們的感情

記得那天上午，早上起得很早，沒有吃早飯，那幾天又忙於工作，整個人看上去很憔悴，第二節課剛上課，學生拿着暖烘烘的奶茶説：“老師，熱乎着呢，早上沒吃飯吧，吃點東西吧！”接過奶茶，温暖傳遍全身。

（1） 紀律與集體觀念

頂崗實習期間我遵守學校關於頂崗實習支教的規定，每週帶領實習生學習頂崗實習支教的日常管理制度，在帶隊老師的的監督指導下負責日常管理工作，並且嚴格遵守當地實習學校的規章制度，服從實習豐潤二中領導、指導教師的領導和指教、虛心學習。我們第十三期豐潤支隊的20名實習生之間團結友愛，互相幫助，互相學習，共同提高，為我們豐潤團隊貢獻力量。

（2） 職業道德與個人修養

頂崗期間積極協助駐縣教師安排通知各小組每次團日活動內容，積極配合實習學校工作曾一週帶6節晚自習幫助當地生病老師代課，不怕辛苦，沒有怨言，務實肯幹。

二、 現實表現

（1） 教學能力和效果

1、在頂崗實習期間課上以普通話授課，口語表達清晰、正確、得體；板書設計合理且書寫規範，在使用多媒體的情況下板書能很好的和多媒體合理整合；

2、課堂講授目的明確、重點突出、科學準確，在當地領導多次聽課中受到表揚；課堂教學中師生互動、生生互動、生本互動，課堂氛圍活躍有序；課堂講授中掌握了“對知識處理的調控”、“對學生思維的調控”、“對突發事件的調控”、“對課堂節奏的調控”等。

3、高效完成教學任務，達到教學目的，考核成績優秀，受到實習學校師生、巡迴指導教師和駐縣教師的好評。

頂崗半年我完成的教案總數為86篇，每週上課28節課，組織觀摩課和評議會12次。我所在的豐潤區第二中學是一所市區中學，學校主要發展音體美特長生，報到的第二天開始，我們頂崗實習老師就開始上課了。教務主任給我們安排了實習任務。我既擔任高一四班的美術專業老師又擔任高一5個班的美術欣賞課老師，後來由於分班還擔任高一9班的美術專業老師。

關於我的教學技能的提高，首先從每日的備課開始，當自己認真的看教參備好課後，我會找我的指導老師看看我的教案，給我一點教學意見。我不僅參看學校發的授課書面而且自己在圖書館借了幾本相關書目，查閲資料。其次在課堂的教學中，我使用多媒體教學方式，常用的美術教學方法有示範法、講述法、提問法、討論法、合作學習指導法。然後關於教學過程，我經常採用的導入方式是故事導入、設疑導入，這樣不僅增加學生的學習趣味性而且讓學生認識所學內容的重要性、瞭解所學內容的知識背景，使得學習變得更加自然。

（2） 教育教學管理效果

1、對學生進行思想品德教育與日常行為規範教育；與學校各個部門、各種學生組織、學生家庭能良好地溝通；能從容應對並處理班級偶發事件；及時對學生進行心理健康教育和青春期教育。

2、積極配合班主任開展工作，愛崗敬業、忠於職守、勤於學習、積極實踐，贏得當地師生的讚譽和廣泛認可。

3、通過業務鍛鍊，實習生能獨立開展工作，組織管理能力強。

（3） 創新能力

在頂崗實習的過程中，根據豐潤二中美術專業老師的實際和專業課的特點，勇於創新，把班裏60名學生根據繪畫基礎分為組，根據各組不同的學生特點知道學習，專業成績一直位居年級第一。受到了豐潤二中的校長主任們的好評。

三、 社會綜合實踐與活動

（1） 組織和指導課外活動

組織學生開展書畫比賽活動，開設興趣小組，小小油畫組、魅力設計組等。

（2） 組織和參與黨團活動

我在頂崗期間擔任第十三期豐潤支隊團總支書記：

1、舉辦了四次團日活動

2、參與組織了兩次團內比賽活動，分別為“支教之路、感恩隨行”、“支教之路，品味書香”

3、我們第十三期豐潤支隊雖然只有20名隊員，但在大家積極主動的配合下，我們的博文在整個頂崗實習支隊裏面以2390篇的博文數量名列前茅，稿件數近500篇。

參與組織四次團日活動：

四次團日活動主題為“讀好書、寫美文、創書香團隊”，通過閲讀好書，使我們養成“愛讀書、會讀書、讀好書、寫美文”的良好習慣。提高頂崗生的人文素養，培養我們的創新精神和實踐能力，為河北師範大學賦予我們的使命邁向更高一步台階！

參與組織兩次徵文比賽活動：

我們頂崗實習豐潤支隊為鼓勵頂崗實習生親近書籍，不斷豐富書香之情，塑造書香之意，完善書香之境，養成“愛讀書、會讀書、寫美文”的良好讀書習慣，從而達到提升自身素質，提高教學能力，擴展教學思想的目的，為我們河北師範大學添光加彩。記錄同學們在讀書活動過程中的所感、所思、所學、所悟，記錄成長中的收穫與感動，激發團隊的凝聚力，豐潤支隊特舉“支教之路，品味書香”和“支教之路，感恩隨行”兩次有獎徵文比賽活動。

評委由河北師範大學文學部組成評委團，在公正公開的評選中我所在地豐潤二中小組獲得了優秀小組獎，其中我的文章《感恩，在頂崗中綻放》在“支教之路，感恩隨行”徵文比賽活動中獲得的一等獎，《獻給姑娘們的在》“支教之路，品讀書香”徵文比賽活動中獲得三等獎。我所帶領的豐潤二中小組兩名隊員，分別獲得了兩個二等獎一個優秀獎以及5個分隊中唯一一個優秀小組獎的好成績，得到了大家的一致好評。

在團隊工作中，協助駐縣老師進行《河北師範大學第十三期頂崗實習支教豐潤支隊工作簡報》第一、二、三、四期的編輯、校對以及印發工作；我的文章在四期《河北師範大學第十三期頂崗實習支教豐潤支隊工作簡報》中共計刊登10篇，在20名實習生中排名第一。幫助駐縣老師進行9月、10月、11月、12月的投稿以及日誌編輯、統計工作。

（3） 積極開展教育調研和科技創新活動

在實習期間，我積極參加教育調查活動，鍛鍊自己的科研能力。我認為愛是征服心靈的靈丹妙藥。最近學生比較浮躁，有好多學生在上專業課的時候不好好畫畫，我在給學生改畫時，有幾個學生總愛説話，學生們這樣畫畫沒有一定秩序，於是我帶領學生一一參觀了高二各個專業班，高二的學生是那麼有序的在上課，一排排的畫架子上有學生臨摹的書，然後學生們安靜的畫着畫，畫室中迴盪着唰唰的作畫聲，參觀後的學生感慨就是，教學氛圍好的沒話説，二中專業的輝煌成績是在每個老師和學生的積極配合中取得的，隨後我立刻給每個學生訂了畫架子第二天上課就開始使用了，效果果然不同，我把學生分成四排，不僅教室顯得特別整齊而且學生們這樣就更方便作畫了，沒有畫架子，把

書放暖氣上，每次書不小心掉下來學生就有急躁情緒，有了畫架子書放在上面學生們兩節課都在認真地畫着畫！王主任來聽課看了教學環境與學生們上課情況非常滿意，學生們認真地畫着畫，即使是上午第一節課學生們也早早的來到畫室，安靜的坐在教室裏畫着畫，王主任對於我的教學安排以及學生們的上課狀態非常滿意。

首先，我主動與學生多溝通交流，瞭解學生情況。

其次，我主動關心學生，幫助學生。學生在學習中遇到困難，我竭盡所能為學生解決。

再次，舉辦課外活動，豐富學生課外生活，陶冶情操。

最後，作為教師還要努力不斷提高自己的教學水平，吸引學生注意力。並按期完成頂崗指導中心交給的調研和創新任務。

（4） 注重宣傳報道，參與河北師範大學頂崗支教指導中心網站學習活動。

積極關注河北師範大學頂崗支教指導中心網站學習，累計投稿關於實習情況的文章76篇，在第十三期豐潤支隊博客上發表博文116篇。協助駐縣教師為讀書活動進行選書、安排工作。按照駐縣教師的安排看書最多，寫感受最多獲獎最高最多的小組。

最後，感謝河北師範大學匯華學院提供的這次頂崗實習機會、還有最重要的一個人——我們的帶隊老師於明潔，還有我們一起來頂崗的20位戰友，最可愛的兩個舍友謝英傑和楊帆。

此致

敬禮

申請人

日期：年月日

尊敬的校領導：

您好！我是xx級藝術系專科二班的學生曹曉勇，我家住在周口地區沈丘縣石槽鄉楊營村五隊，家中有爸媽、哥嫂和我。我想通過申請國家助學金以減輕家裏的經濟負擔。屬於河南省十大貧困縣之首的沈丘縣是一個經濟貧窮、文化落後的地方，雖然經過這幾年經濟飛速的經濟發展，很多家庭已經有錢供自己的孩子完成學業，但面對高昂的學費生活費大部分家庭還是非常拮据的，基本上每年學生去學校就帶走家裏的全部積蓄。

在我家父母的大部分經濟來源還是靠種家中的那幾畝地，面對高昂的學費和生活費哥哥也拿出了他外出打工的積蓄。哥哥國中沒上就外出打工，做的也是體力活，工資非常少，省吃儉用的他現在已經有了自己的家庭，有了自己另一份責任。從小我就認為自己一定能夠讀大學，我相信我將來一定是一個有用的人才，這是我的夢想也是我全家人的夢想。我有着廣泛的興趣和愛好，在農村很多事情都要自己動手去做，所以我從小就養成了一個自己動手完成工作和勤儉節約的習慣。爸爸讀完了高中而媽媽國小都沒畢業，他們經歷了生活的艱辛苦辣知道知識和技能對於一個現代青年人意味着什麼，所以從小就要求我和哥哥要努力學習、勤儉節約。

記得爸爸對我和哥哥説過只要我們倆能夠好好學習不管以後經濟狀況如何、上到哪裏，他都會全力供應。而今我已經來到了大學的校園，面對每年開學時爸爸都會為能夠讓我在學校能夠少一些麻煩而湊齊全部學費，我真的有些不忍，但爸爸説只要在學校能夠學到真知識真本領這些學費就花的值。在到大學之前我就有了一個想法：申請國家助學貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，平時省吃儉用，就不用向家裏要太多的錢了。但到最後家裏人打消了我的這一念頭説申請助學貸款和勤工儉學勢必會在心理和時間上影響在學校的生活和寶貴的學習時間，要求我在學校要把精力用在學習和對知識和技能的孜孜不倦的追求上。

如願進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以我倍加的努力學習，在生活中，樸素節儉性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關係，以求獲得大家的尊重和支持。現在是大二，申請國家助學金的成功率很小，我知道和我情況相同的還有很多同學，家裏都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負擔，但面對父母在田地裏辛勤勞作一年還不夠我在校一年的開銷，為了繼續我們的學業，申請助學金，望批准。

此致

敬禮

申請人：XXX

XX年XX月XX日