文明班級策劃書

一、活動背景

許多人認為大學不像中學和國小，大學強調個人能力的培養與個人才能的展示，班級概念似乎已經不那麼重要。其實不然，個人與集體正如樹苗與深林，離開了深林，再好的樹苗也無法長成參天棟樑，人的成才是離不開社會這個羣體的。同樣，作為學生，是不能離開班級這個羣體的，每個學生的成長，都和班級息息相關。一個良好的班集體對每個學生的全面健康發展起着巨大的教育作用。

二、活動主旨

2010年3月25日，機電分院黨總支部書記熊國榮在團學工作大會中提出：“要着力加強班集體建設，努力創建文明班集體，目的着眼於提高同學們的道德修養、文明、習慣，營造高雅的校園環境和優良的校風、學風。組織開展豐富多彩的主題班會活動，發揮團結學生、教育學生的職能。”為了更好的貫徹落實熊主任提出的要求，充分發揮班級在個人成材方面的重要功能，推進文明班集體，同時在已有的成績上取得更長遠的進步與發展，09機制12班全體同學在輔導員的指導下，本着與學校兄弟班級共同分享，交流班級建設成功經驗和改善自身不足的宗旨，在四教204教室召開了以“創建文明班級”的主題班會。

三、活動口號

創建文明班級 共享優良學風

四、活動內容

1、總結當前班級普遍存在的問題，才能有針對性的採取措施，因材施教，因勢利導。當前我班存在的問題通常具有一定的普遍性，歸納有以下幾個方面：

1) 少數學生紀律觀念淡薄，經常遲到，曠課。致使任課老師和其他同學無法正常上課。

2) 大部分學生對班級文化建設參與意識不強，熱情不高，缺乏集體榮譽感，班級文化建設無法充分發揮其作用。

3) 少數學生學習積極性不高，對學習完全是應付態度，經常出現抄襲作業現象，沒有轉被動為主動學習。

4) 班幹部之間沒有做好很好的協調與溝通，並且少數班幹並沒有起帶頭作用，不能充分有效的發揮團隊力量。

2加強文明班級建設的具體實施方案

1)班級學風幾班風建設

一個良好的.班集體猶如一個熔爐，他陶冶着每個學生的思想、品行和作風，帶動着每個學生的進步。實踐證明：要形成班裏良好的班級學風，只有加強班集體建設，抓好班集體，促進良好風氣的形成，具體做法如下：

①採取班幹部值班制度，通過學生自主管理的形式對每位同學在行為規範方面的表現進行督促和記錄，值班幹部及時與輔導員反饋當天情況。並採取班務公開，對錶現自覺、勤奮好學的同學進行表揚，對錶現不好的同學進行批評，倡導學生自覺遵守行為規範。

②課餘時，對那些經常遲到、曠課，與班級不協調的同學進行思想教育工作，並利用一些利害關係，規範他們的行為習慣。班幹在宿舍要做好對班裏學生的上課提醒工作，做到不讓他們遲到。讓自己的班級成為一個有紀律觀念的集體。

③成立課餘學習小組，開展“互幫、互助、互學”的三互活動，針對班裏一些學習有困難的同學，積極組織學習成績好的同學，對其進行輔導，激發他們學習的興趣和信心，在班上形成良好的學習氛圍，從而共同努力共同進步。

④利用主題班會和主題團活動的時間組織同學交流新聞，閲讀相關報道文章，積極參加校內的各種講座，競賽活動，使同學們通過實踐活動增長知識，與學習融會貫通。

1) 班級文明寢室建設

①制定寢室長責任制度。寢室的衞生、紀律、學風直接由寢室長負責實行和監督，寢室內各成員表現直接納入年終獎評優考核。每週評選出“優秀寢室”給予相應的獎勵。通過一系列模範寢室的評選活動，帶動各寢室之間的良性競爭，營造良好的文明寢室之風。

②定時對班級寢室的大功率進行檢查，對發現有使用大功率的進行沒收，並進行批評。同時利用班會對班裏學生做好安全思想教育，並告知學校裏對使用大功率個人和宿舍的處罰，使他們能夠認識到用大功率事情的嚴重性。

2) 其他文明建設

①文明上網

通過班會上的討論與交流，或是開展一些關於這方面的辯論賽、演講，使班裏學生認識到上網的利於弊，使他們能夠有效合理的分配時間來上網，做到文明上網。

②文明活動

組織班裏活動比賽項目的班幹講求公平、公正的原則，防止比賽因不公正而引發的衝突。對錶現優秀的團隊和個人進行獎勵。鼓勵同學參加班裏的各項活動，增強他們的集體觀念，並使班裏的同學和諧融洽的相處。

以上是我班爭創文明班級的策劃，我班會按策劃實現班級新學期的發展，我班的全體同學將自覺遵守各種規章制度，爭取在各方面取得進步，通過大家努力，營造出自尊、自愛、自強、自立的文明集體。