家長表揚孩子表揚信範文彙編5篇

在社會一步步向前發展的今天，表揚信在我們的視野裏出現的頻率越來越高，表揚信的格式包含標題、稱謂、事蹟經過、表揚的語句、學習的語句。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的表揚信呢？以下是小編為大家整理的家長表揚孩子表揚信5篇，歡迎閲讀與收藏。

親愛的開心（童言小名）：

今天，媽媽懷着愉快的心情給你寫這封表揚信，真誠的祝賀你期末考試中取得了非常優異的成績，媽媽為你自豪！

在這次期末考試中，你以優異的成績給一年級的學習劃上了一個圓滿的句號。語文、數學取得了雙100的好成績，全班僅有2人；獲得獎狀3張，分別是“優秀班幹部”、“四好少年”、“優秀特長生”三個光榮稱號，全班唯你1人；得到獎勵的學習本14本。媽媽由衷的要對你説一句：“女兒，你真棒！”。

開心，上國小的這一年來，你一直是老師眼中的好孩子、好學生，不管是學習語數還是體音美，你都能“一視同仁”，

親愛的揚揚：

自從你上幼兒園的第一天起，家裏的人都為你擔心，因為你從來沒有離開過我們，自己獨立的生活，這在我們家可是一件大事，都擔心你不能適應幼兒園的生活。現在想起來，是低估了我們寶寶的能力了，現在的你可能幹了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿褲子、穿鞋，還學會了講衞生了，自己刷牙、從外面回來自己洗手，指甲長了，還會提醒媽媽給你剪指甲。

現在，每天幼兒園回來，會唱兒歌，會跟爸爸、媽媽説説幼兒園的事情，會説説小朋友的事，看得出來，你是愛上這個集體了。媽媽最開心的是：揚揚還學會了分享，只要自己有的東西，都會毫不猶豫地分給別人。

全家人很高興你能有這樣的進步，我們相信，越來越長大的你，會給我們更多地驚喜！你是最棒的呦！加油！

媽媽

XXXX年XX月XX日

我們都説好習慣好人生，一個好的行為習慣會影響孩子的一生。孩子最愛聽的是表揚，給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望婷婷在表揚聲中越來越可愛!越來越自信，所以作為媽媽的`我及時記錄下孩子的閃光點和點滴的進步，並請老師念給她聽.

首先，我要表揚婷婷的是在餐桌上幫外公外婆夾肉吃，我和她爸爸看到了很意外，很高興，頓時覺得孩子懂得孝敬長輩，關心、愛護長輩，很開心!希望她繼續保持做個懂事可愛的孩子。琪琪真棒!

再是，我要表揚婷婷早上起牀能自己穿衣服，雖然動作上慢了一點，但還是能夠自己完成，很不錯!婷婷真能幹!

還有，我要表揚婷婷每次和爸爸媽媽出門都能主動幫爸爸媽媽拿東西或是走在最前面給我們開門按電梯，很懂事，很體貼，媽媽超愛婷婷寶貝!

最後，希望婷婷寶貝在20xx年裏更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下更多更好的表現。婷婷，加油!加油哦!

家長最關心孩子在學校裏的表現。時常聽到家長來接孩子時的抱怨聲，“現在的孩子真是不服管教，説急了乾脆就破罐子破摔！??”聽到這樣的噩耗，我想如果和一一家長聯繫，肯定來不及。情急之下召開了家長委員會臨時會議商量對策。最後決議我們採用了每週互發表揚信的方式，老師將學生的良好表現反饋給家長，同時家長將孩子的點滴進步反饋給老師。 週末，家長通過學生帶回來的表揚信瞭解學生在學校的表現，也會及時給予孩子鼓勵，對孩子不足之處提出要求。週一早晨每位學生都會帶着家長的表揚信高高興興地來上學。杭杭這週一放學回家總是先做作業；潔潔每次做完作業總是把書包收拾得闆闆整整；慧慧吃飯時知道幫着家長拿碗筷了，我們犯錯時玲玲還經常提醒我們；鑫鑫這幾天的襪子都是自己洗的；琰琰懂得謙讓小弟弟了；浩浩知道給奶奶捶背了，超超這兩天找同學玩總能做到“出必告，反必面”??

每當讀着孩子們帶回來的表揚信，我是看在眼裏，暖在心裏。漸漸地家長們的抱怨聲也被一句句鼓勵的話語淹沒了。是啊，小小一張獎狀﹑一張表揚信，激發了孩子的上進心，在家長和老師之間產生了教育的合力，讓老師、家長、孩子心連心。

賞識是一種理解，一種鼓勵。我相信這樣一句話：玉不琢，不成器。每個學生都是一塊美玉，需要我們精心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生輝。每一朵鮮花都有盛開的理由；每一隻小鳥都能夠飛躍海洋，只要我們給他一對騰飛的翅膀——賞識。其實，每一個孩子都是世界上獨一無二的寶貝,他們身上都有着別人代替不了的優點，只要我們付出愛心，因材施教，相信他們就像一棵青青的小樹茁壯成長,在你的不知不覺中枝繁葉茂，直衝雲霄！

尊敬的校領導：

您好！我是七年級（3）班學生連文瑞的家長xxx。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。

孩子來陳經綸中學快一年時間了，在這期間，先後得到了多位老師和領導的關懷，進步很大。

首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關心、愛護。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領，更學到了如何做人。

再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發現他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數學課，他對孩子十分關心、和藹，從不發脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。

另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。

教數學的李老師，也是對連文瑞關心有加，經常利用業餘時間給連文瑞補課，經常弄得很晚。

還有教過連文瑞語文並做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。

今天我要特別感謝的是七年級（3）班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班裏的情況，黃老師對他特別關心。因為我們住的遠，連文瑞的學習也有一定的差距，黃老師就找了一個學生幫助他，並每天讓他在班裏上晚自習，寫完作業再回家，黃老師就一直陪着他們。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業做的晚了，黃老師怕家長着急，就及時與家長聯繫，通報情況。還經常主動與家長聯繫，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼裏，熱在心頭。用什麼語言都無法表達我們的感激之情。黃老師是個年輕的男老師，對孩子這麼細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發現有幾次連文瑞在課堂上有時説話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由於在後邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學才説話的。黃老師就及時進行了調整。

總之，我們做家長的對陳經綸中學有這樣好的領導、好的老師，能如此對待學生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經綸中學讀書感到無比自豪。再次感謝各級領導和老師們。你們這樣關心愛護孩子，我們一千個放心，一萬個放心。謝謝你們，你們辛苦了！再次對我叫不出姓名的關心過連文瑞的老師們表示感謝！

家長：xxx

xx年4月23日