老師的表揚信範文

來源:文萃谷 1.03W

我們眼下的社會,用到表揚信的地方越來越多,表揚信以表揚為主,兼顧感謝。那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的表揚信呢?下面是小編為大家整理的老師的表揚信範文,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師的表揚信範文

老師的表揚信範文1

尊敬的吳園長:

您好!今天我寫表揚信要對咱們實驗幼兒園中五班的班主任吳老師、樑老師和李老師三位老師提出表揚。

她們對孩子的教育很細心。

孩子的常規性習慣養成教育,她們做得很好。幼兒時期是孩子們養成各種好的生活習慣以及學習習慣的重要時期,一天中的一半時間孩子都是伴隨老師身旁,這就要看來自老師的功夫了,可喜的是她們做得很好!因為我從和孩子老師們的簡單交流中還有和孩子回到家裏的表現足足可以看到這一點。比如孩子洗手時候的時間以及動作要求、學着疊疊自己的衣服等等;另外還有最讓我們家長感動的就是孩子看到我在拖地,就會趕緊拿來笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理;孩子看到媽媽爸爸下班回來就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋;孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊;和別的小朋友一起做到會分享玩具和食物。我問孩子怎麼這麼懂事,孩子脱口而出:“我們老師都這樣給我們説過,讓我們回到家裏也要做一個懂事的好孩子呢!”是啊,正是老師們誨人不倦、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話,並在實際生活中指導孩子一點一滴的踐行!孩子在幼兒園裏不知不覺接收了這些來自老師傳遞的習慣與品質:要愛自己的爸爸媽媽、要愛勞動、要學會分享、要學會感恩。去接孩子時我們並沒問起孩子在園的表現情況,樑老師總會利用很是短暫的時間準確的給我們反映孩子的特點以及興趣愛好表現,並給我們提出一些發展孩子這方面興趣的建議,很是令我們感動。另外樑老師的那種對學生及其負責的精神也是很令我們家長感動。昨天我的先生接孩子晚了,怕孩子在班裏着急,就給已經前去接孩子(和我們孩子一起都在中五班)我們的一個朋友打電話,讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來在院子裏玩一會兒,但是樑老師婉言謝絕了他的好意請求,並認真的説:“我就是等到天黑,也要等他的家長來接!”寥寥數語,充分顯示出她那顆高尚的責任心和高度的責任感!所以我説孩子們跟着這些老師,真是極大的幸運啊!

接下來我説的是中五班的班主任的班級管理工作,這個特別值得我們家長讚歎。吳小彥老師的那雷厲風行的工作作風以及她那敬業精神很值得表揚。她總是及時通過校訊通及時和家長取得聯繫,告訴家長孩子在幼兒園裏近短期的活動以及要求,誠懇的耐心的提醒家長密切配合。同時把孩子們的在校活動情況及時拍照併發布空間,讓我們及時享受和分享孩子們在幼兒園的快樂,我感覺到這樣就像是在看孩子的在校的活動視屏呢!又感覺是好像天天守着自己的孩子一樣。我非常喜歡寫博客記錄孩子的成長點滴,博客裏的文字如果要是能插上豐富多彩的圖片就更能表現出和呈現出要表達的內涵!而吳老師她就做到了這一點,而且做的非常好!總能及時給我們提供孩子們在校的豐富多彩的一切活動圖片資料,這是一件多麼值得高興和驕傲的事情!我在成長網裏面的媽媽們看到我的博客裏的孩子在幼兒園的所有活動照片,都是羨慕無比,讚不絕口,嘖嘖稱讚班主任老師的出色工作!目前從開學到現在才僅僅不到2個月時間她的空間裏已經上傳了中五班孩子活動的將近500張圖片!!這裏邊藴涵了吳老師的那份對待孩子的大愛以及她敬業愛崗的無私奉獻精神!是多麼的值得我們學習和敬佩!!

進入中五班這一段時間內,我的孩子進步很大,説話做事就有許多他老師的影子。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進步的很大,孩子的膽子在老師的引導下大了許多,和人交往時候大大方方,沒有了以往的扭扭捏捏的狀態。好的教育需要“以人格育人格”,對於心靈是一張白紙的幼兒來説,教育者的素質和人格尤其重要。有些懂教育的家長可以在孩子成人過程中發揮更大的作用,但又有多少幼兒園孩子的家長能把精力放到孩子身上呢?多數家長正是而立之年正是創業的時候,從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來到寶寶班上的家長我就可以看出來,參加講座的家長中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教育孩子必須是應該是父母的責任的!所以,鑑於這些情況來説,此時來自老師的教育就顯示出巨大的威力了!“三歲看大,七歲看老”,不是説説而已的`事情,從看得到的孩子的行為習慣,到看不到的孩子的應對方式,再到影響孩子一生的人格發展,很大程度上是幼兒園老師的“功勞”。所以,我從內心十分尊敬寶寶的老師們,也從內心十分感謝她們!

xxx

20xx年x月x日

老師的表揚信範文2

一班全體老師並園領導:

我是一班甜甜小朋友的媽媽!轉眼孩子即將告別幼兒園的時光步入學校,不捨的情緒開始湧上心頭!我和一班其它家長一樣,覺得我們的孩子很幸運,遇到了一班很好的老師!我想這是孩子的整個人生中一個幸運的起步——心中充滿感謝!提筆寫下感謝信,用文字來記錄和見證!

老師們,感謝你們用心教授孩子們的知識!進入一班的第一堂課讓我記憶很深刻。三位老師有思想,有方法,有能力。之前,相信很多家長都和我一樣有很多顧慮,誰家的孩子在別家幼兒園學英語呢,誰家的孩子會做很多算術題,有的甚至還教授珠心算呢......而家長會上的溝通讓我發現,老師把學前班的知識教授放在孩子整個成長階段的需要來考量計劃,紮實學習學齡前兒童該學的知識,為入學打下堅實的必需能力基礎,讓我們的孩子不學習與年齡不相符合的“知識”,不耗費童年寶貴的玩耍時間!我的顧慮頓時放下,而在接下來每一天循序漸進的學習,孩子每一天的細微變化和進步讓我會和同齡的媽媽交流,一定要把孩子送來政府機關幼兒園,這裏的教學方法不激進,不消極,做到了“適合”二字。

老師們,感謝你們用心養成孩子們的習慣!進入一班後,不允許孩子帶玩具去幼兒園,建議孩子們的書包,筆袋,橡皮,鉛筆儘量簡潔不花哨。開始的時候,我不以為然 ,而後慢慢明白,不帶玩具和學習用具簡潔的要求是出於讓孩子在老師教課的時候不分心去做不自控的小動作。更值得推崇的是老師反覆強調要帶兩本課外書去幼兒園,互相交換着看,而這個小要求 帶來了孩子明顯的變化——以前吃完飯或無事的時候,孩子就東蹭西摸,而今年,隨着孩子閲讀能力的增強,一有空閒時間,孩子就會自己去找來一本書坐下來安靜的看。有一天更自豪的告訴我:“媽媽,我自己可以看完一本書了。”儘管是一本很薄很薄的帶拼音的書,但我和孩子的自豪和滿足感是一樣的!我想這個小小的變化就是因為老師帶兩本課外書的小小要求而產生的。很多育兒的書裏都反覆強調閲讀的習慣將深遠影響孩子的生活學習習慣!真的感謝老師在孩子這麼小的時候就看似不經意,其實用心良苦的培養他們這麼好的習慣!

老師們,感謝你們用心照顧孩子們的生活!在一次因中途有事接孩子回家時,我觀察到孩子們吃午飯時有一個細節,老師説從2組的小朋友開始排隊拿飯,然後4組,1組......站在窗外等候孩子的我很奇怪為什麼不按順序拿飯呢?隨後,我聽到老師説了一聲,“2組4組的小朋友們吃得慢先拿,快點加油喲”我頓時明白,老師觀察到2組4組的兩個組的多數小朋友因吃飯慢開始就讓他們先拿!當時我心裏一陣悸動,更是深深感動!真的非常感謝老師連這個小細節都如此用心的安排考慮。平日裏,當我擔心天氣忽冷忽熱想孩子會不適應時,孩子會像模像樣的告訴我:“老師説了穿四件衣服的小朋友,活動時候就脱一件,三件不脱。”當我擔心孩子會被蚊子叮咬時候,孩子像模像樣的告訴我:“老師説了帶一瓶防蚊液,午睡前拿出來噴一下。”——真的非常感謝老師對孩子生活起居的照顧,竟然把心操在做父母的前面!

許許多多的小細節讓我對老師們充滿尊敬和感謝!必須檢討自己,工作忙起來我去幼兒園和老師的交流非常少。但從孩子回來相處時變化我卻日日累積着對老師們的感謝!我覺得無以回報,所以寫下感謝信致老師——雖平日未曾言謝,但這份師恩將在我們心中長存!真誠感謝!

最後祝願三位親愛的老師,身體健康,生活幸福,永遠美麗!祝願市政府機關幼兒園欣欣向榮,越辦越好!

此致

敬禮!

xx

  20xx年x月x日

老師的表揚信範文3

尊敬的園領導:

你好!

我是貴園大班xx小朋友的家長。首先,我代表我的孩子,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂,感謝您為孩子付出的一切!

自從XX入園三年,在老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,每天都嚷着要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送,有時我偶爾去接孩子,每次一進班級,張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經過面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室,老師臉上始終洋溢着母愛的光輝,親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種温柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望,很幸運孩子遇上了這麼好的老師。孩子媽媽説:孩子不管怎麼哭鬧,不管有多難纏,老師們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導,這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長感覺很放心,大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長,老師到傳達室,都非常的和氣認真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園裏都能得到各位老師的精心照料,不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、趙老師、李老師,想借這封信來表達我對三位老師的感激之情,望園領導轉達。

  xx家長

  20xx年12月30日

老師的表揚信範文4

尊敬的園領導:

你好!

我是貴園大班xxx小朋友的家中,寫給老師的表揚信。首先,我代表我的孩子,在六一兒童節來臨之際,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

説實話,和許多家長一樣,在孩子入園前,我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會,接觸集體的第一步,如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班,但由於班中學生多老師少以及菁菁膽小,所以孩子不適應那裏的環境,每天早晨不是吵鬧着不去幼兒園就是要晚上早去接她,孩子在幼兒園的生活不容樂觀,令我倍感擔憂。後來貴園開始招生了,我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班,開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心,但幾天下來,我發覺我的擔憂是多餘的。貴園及班裏的老師是值得我們信任的,把孩子放在這裏我才能放心。

自從菁菁金桂園後,在老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,每天都嚷着要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心,孩子平時由媽媽接送,有時我偶爾去接孩子,每次一進班級,張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經過面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室,老師臉上始終洋溢着母愛的光輝,親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種温柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望,很幸運孩子遇上了這麼好的老師。孩子媽媽説:孩子不管怎麼哭鬧,不管有多難纏,老師們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導,這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長感覺很放心,它去掉了我的一塊心病,讓我無後顧之憂,安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長,老師到傳達室,都非常的和氣認真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園裏都能得到各位老師的精心照料,不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨感。

xxx

20xx年x月x日

老師的表揚信範文5

尊敬的園長:

您好!

我是貴園月亮班x的家長,入園一年來,我們欣喜的看到了孩子的成長與進步,也深深感受到了趙x、丁x、陳x三位老師的辛勤付出,在此表示衷心的感謝!小託班的三位老師專業敬業,擅長溝通。面對剛入園的幼兒,三位老師用愛心和耐心引導孩子鍛鍊自理能力,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助孩子,把愛滲透到孩子幼小的心裏。現如今,每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,小臉上時常掛着開朗自信的微笑,自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力,趙x老師對家長周到熱情,同家長保持良好的聯繫溝通,常常晚上x點還在QQ羣上答覆家長的問詢和疑惑,每次春遊秋遊和家長開放日,她總是精心準備,每一個環節和遊戲設計都獨具匠心,我們家長也從她身上學到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看,經常“現場直播”,家長們非常歡迎。陳老師照顧孩子細緻周到,給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。教室裏處處是老師們精心設計的主題裝飾,每個節日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍,色彩鮮豔形象生動手工精湛,真是佩服各位老師的創意和設計,常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們瞭解每個孩子的愛好偏好,知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對每個孩子如數家珍,知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片;她們對每個孩子呵護愛護,表揚有方法批評有技巧。作為家長,需要向她們學習的地方很多。孩子睡覺,知道把鞋子靠牀放整齊,我感受到了老師們的習慣引導;孩子洗手,知道手心手背指縫指尖都不放過,我感受到了老師們的細緻照料;孩子在家重複小舞台的表演,我感受到了老師們教學有方的專業水準;孩子哼唱各種兒歌和童謠,我感受到了老師們藝術薰陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不肯摘,我感受到了老師們在孩子心中的分量。每次去幼兒園接送孩子,總看到各位老師在忙這忙那,沒有歇息的時候,她們默默無聞、任勞任怨,用汗水澆灌幼苗,用心血滋潤花朵。

趙x、丁x、陳x三位老師,那樣的年輕和美麗,卻又是那樣的專業和敬業,很幸運能遇到這麼好的老師。感謝園長的出色領導,感謝三位老師的付出與奉獻。

  xx

  xx年x月x日

老師的表揚信範文6

尊敬的XX老師:

您們好!我是XXX的媽媽,XX在幼兒園已經快半年了,通過這半年的集體生活,XX完全能夠適應幼兒園的生活,各方面都有了不少的進步,十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對XX的關懷和幫助。 XX是一個非常開朗的孩子,但離開温暖熟悉的家,進入陌生的環境,去過一種新的生活,能否很好地適應,快樂的成長,我作為家長總還是有許多的擔心和不捨。但是,自XX初入園,我就發現小一班的三位老師們每天都是以極大的愛心、耐心、責任心對待每位小朋友,用鼓勵、賞識、參與等科學的方法教育她們,把愛滲透到孩子幼小的心裏;而且三位老師還經常與我們家長保持良好的聯繫溝通,讓我們適時幫助寶寶調整習慣,跟上節奏,適應生活。不僅如此,我發現三位老師每天還要照顧全班所有小朋友的吃喝拉撒睡,工作量很大,非常辛苦。X老師總是循循善誘的教導小朋友,記得有次我們小組進行科學實驗活動,X老師一直指導並幫助我們完成實驗,過程中我們看到孩子們學到知識並享受快樂。上次開公開課時,X老師累病了,帶病堅持工作,孩子小,要説很多話,她的嗓子啞了,我們聽着很心疼。有兩次XX中午睡覺時來不及,小便拉到褲子上了,X老師把衣服洗了,我們真是非常感謝。

我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關心過、幫助過XX的所有老師,感謝老師的辛勤工作,感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

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