（精選）打架鬥毆檢討書範文
在不小心犯錯後，為了避免再犯，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。問題來了，檢討書應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的打架鬥毆檢討書範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
打架鬥毆檢討書範文 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xx學校電子技術專業的一名學生，我叫xx，今天給老師您寫這篇檢討書的原因是因為我昨天和xx同學在學校的寢室裏犯了打架的錯誤，所以我今天特意這一份檢討書來給您認錯和道歉。希望您在看完我這篇誠意滿滿的檢討書後能夠原諒我的錯誤，能夠相信我在以後的日子會做出改變。
首先我應該認識到打架行為的惡劣性，因為我這次打架影響的不僅僅是我個人，還影響到了其他同學，讓不好的風氣在學校傳播。所以我不應該只是因為一點點的小事就和xx同學打架，不應該不懂的控制自己的情緒，就做出這麼衝動的行為。我應該要考慮到打架後帶來的後果，我應該要意識到自己暴躁的脾氣是不對的。
其次我這次打架還是嚴重違反學校校紀校規的`行為，所以我必須要做出深刻的檢討，必須要有絕對認錯的態度，必須要有一個悔過的心，但是這些遠遠還不夠，因為只有認錯的態度，沒有改正的行動，也是沒有真正的從這次錯誤中吸取到教訓。
最後，為了證明我已從這次打架的事情裏真正醒悟過來，我保證在以後做到如下改變。
1、我保證在以後的大學生活裏會好好的團結友愛同學，好好和室友和睦相處。
2、我保證在今後，我會收斂自己的脾性，控制好自己的情緒，做到冷靜沉穩的處理好生活和學習上的每一件事情，不再因為衝動而做出讓自己後悔的事情，特別是在打架這件事情上，我一定好剋制好自己的脾氣。
3、我保證，我會背熟學校裏的每一條校紀校規，遵守學校裏面的一切規章制度，不再打架鬥毆，不再違反紀律。
所以，老師我已經知道我自己錯了，也為此次錯誤付出了很多該有的代價，我以後絕對不會再犯打架的錯誤了。而且我已經跟xx同學道了歉，希望能和他冰釋前嫌，重新做回好朋友。我現在只希望xx同學，和老師您能夠原諒我，我在這裏再一次向你們道歉。如果可以的話，我希望時光倒流，這一切都不曾發生，但是事已至此，我也只能跟你們承認我的錯誤，保證以後不再犯。希望你們能夠相信我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
打架鬥毆檢討書範文 篇2
尊重的老師：
在這裏半月中，我每日或是準時就醒來,想一想我還在院校也日常生活了近些年了。對院校現有很深的情感，在將來院校的我，會已新的外貌，發生校園內，沒有給院校和班級也有我的老師抹黑。不管在學習培訓或是在其他層面我都是會用校規校紀來嚴格管理自身，我能掌握此次機遇。將它當做我人生道路的大轉折，老師是期待大家變成社會發展的棟樑之材，因此我還在將來院校的學習培訓日常生活更為的勤奮，不但把老師教大家的專業知識學精，更要學精怎麼做人，犯了那樣的不正確，針對父母針對我的期待也是一種極大的嚴厲打擊，父母累死累活賺錢，使我們能夠日常生活的比他人優異一些，好一些，使我們能夠竭盡全力的'資金投入到學習中去。可是，我犯的不正確卻違反了父母的願望，也是對父母精力的一種否認。
我對於此事很愧疚。堅信老師見到我這個心態還可以瞭解我對此次事情有很深入的悔改心態，相信自己的悔改的心，我的個人行為並不是向老師的組織紀律性開展挑戰，是自身的一時失足，期待老師能夠請原諒我的不正確，因為我會向你確保這事不容易還有第二次產生。針對這一切我都將進一步深層次彙總，深入自我反思，懇求老師相信自己可以記取經驗教訓、糾正錯誤，把將來的事兒繼續努力幹好。另外也真心誠意期待老師能再次關注和支持我，並卻對問提酌情考慮。
反省人：XXX
XX年XX月XX日
打架鬥毆檢討書範文 篇3
尊敬的領導：
20xx年X月X日，我和同學們發生了爭吵，理由原因是由於我與其説xx爭吵，到最終下手打架。實際上，無論我本人對他有多大建議或不滿意，我不能以這類極端化的方法去處理這一件事兒，我還在回家了近幾天白天和黑夜裏都是在思索，我認為自身的個人行為是孩子氣並不理智的!近幾天我懂得了，為人處事要有謙讓度的大道理，無論做什麼事情都需要忍!人的雅緻重點在於管理自己的心態，用嘴損害人，是最愚昧的一種個人行為。
但是那一天也沒有保證，事兒產生後，現在我在這裏向領導幹部與同學深表歉意，這一件事兒是我不會對，並危害了學生們的學習!在這兒我作出深入的反省!一個人成長的全過程，便是持續得到隨意的全過程，也是學好控制自己心態的全過程。大家的不自由，一般是由於來源於心裏的消極情緒上下了大家。一個能控制住消極情緒的人，比一個能拿到一座城池的人強勁。藏在心裏的消極情緒在日常生活中時刻不斷湧現，因此我想學好去操縱，人的一生有過多的路要走，有過多的事兒要去歷經，很多人必須去觸碰。我的憤世疾俗能帶來我什麼我想學好去對待、包容、寬容我身旁的一切。學好豁達、包容、細膩的去解決在身邊產生的每一件事情。我該保證團結一致，團結一致是由多種多樣感情集聚在一起而造成的一種精神實質。團結一致並不只存有於志趣相投的羣體當中。想要成為一個團結一致出色的團體，只必須大家都用真心實意去應對團體中的每一個人，讓這一團體裏的每一個人，都覺得到內心的温暖。學好在別人的稱讚中尋得自信心，而不是驕傲自大;傾聽別人的語句，而不是説三道四;學好客觀性地對待別人的觀點，而不是偏向憎恨;學好發覺他人的優點，而不是變大缺陷;學好平靜地看待別人的缺點，而不是譏諷譏諷;學好在必需的情況下妥協，而不是小肚雞腸，正所謂"忍一時晴空萬里，退一步開闊天空。"理所應當的，相互之間還需要互幫互助，那樣才算是一個團結一致的團體!一個團結一致的團體所碰到的一切艱難都是會得到解決，由於團體有着本人無可比擬的無限聰慧。
友好造成驅動力，和睦鑄就輝煌。儘管大家每一個人並不是最出色的，但我們在一起就可以構成一個最出色的團體——友好造成驅動力，和睦鑄就輝煌，團結一致便是能量!大家也是一個精英團隊，團結互助是一切事業有成的基本，本人和團體僅有藉助團結的力量，才可以把本人的心願和精英團隊的總體目標融合起來，超過個人的侷限性，充分發揮團體的合作功效，造成1 1>2的實際效果。我們在同一個企業工作中，每一個人的工作中，都是有相對性的.自覺性，又都和全局性關聯，假如一個人只圖自身，不管不顧別人，不願與別人合作，必定會危害精英團隊的戰鬥能力和總體品牌形象。大家常説：立足於行內如下象棋，勝負繫於每一個棋盤，"一招不小心，全盤皆輸"，假如全部殘局都輸掉，還有能量的棋盤也沒什麼用了。我本人感覺："團體是一個大家族，大家每一個人全是在其中一分子。團結一致、互幫互助、友好是人生道路不可或缺的品德修養，僅有有着這類出色的質量，大家才可以有機結合起來。團隊意識的基本是重視本人的興趣愛好和造就，關鍵是協同合作，真諦是全體人員的凝聚力、團隊的凝聚力!冰凍三尺非一日之寒，真正的自由便是主要表現在：樹杆的堅定不移，主杆的幅度和樹技的飛舞輕鬆，三者和睦統一。
根據這件事情，在深入自我反思的另外，因為我覺得了好運，覺得了自身覺醒的立即，這在我將來的人生道路發展路面上，毫無疑問是一次重要的轉折點。因此，在這裏，我還在向領導幹部作出反省的另外，也向大家表明發自肺腑的謝謝。根據諸位領導幹部的文化教育、關懷及針對我的期待，將來無論一切事都三思而後行.不負領導幹部們的期待.這一件事兒，不管領導幹部如何嚴治着重處罰我，我還不容易有一切建議。另外，我能根據自身的行動來表明自身的覺醒，更為勤奮的學習培訓，請領導幹部相信自己。
打架鬥毆檢討書範文 篇4
尊敬的領導：
對不起!
平靜下來後，在領導幹部與同事們的幫助下，我此時搞清楚自身不對。我的.錯在不應該動手能力打架鬥毆，不管哪些場所，是什麼原因都不應該和他人動手能力。假如説打架鬥毆的初心是由於另一方沒有素養，那麼我一下手，也就早已和他淪落一樣的素養，乃至還比不上他。打架鬥毆並不可以説動他人，反倒會讓他人更為瞧不起自身。我此時個性化後悔莫及，後悔莫及自身錯過了領導幹部的文化教育，後悔莫及自身校園內白讀了那麼多年的書。
將來不管在什麼場所，碰到什麼樣的人，我保證再也不能跟他人動手能力打架鬥毆了。務必要隨時隨地不斷理智而保持清醒的大腦，碰到談崩的人，務必要學好以情動人，假如確實沒法溝通交流，自身就採用逃避的方法，決不會讓打架鬥毆的事再次出現在我的身上。
打架鬥毆檢討書範文 篇5
尊重的院校領導幹部、教師：
非常抱歉地為大家提交我這一份國中生打架致傷的反省書。針對本次打架鬥毆致傷的不正確，我表明果斷認可，未予死不承認。
我對因此次打架鬥毆致傷不正確導致王同學們胳膊一不小心抓破出血，及其給班集體甚至該校的校園內氣氛導致負面影響。向大夥兒表明深深地的歉疚與內疚。
回望我的不正確：20xx年7月1日星期五中午，我由於跟王同學們由於一些嘴角產生身體的`矛盾，以後就是我先動手能力打過王同學們一巴掌，以後還用勁抓破了王同學們。期內儘管王同學們有還擊，可是矛盾毫無疑問就是我先叫囂的。因此不正確的大層面或是我的責任。在這裏，我深深要向王同學們表明反省與致歉。
本次不正確以後，我深表愧疚，充足顯現出我存在諸多難題：
1、紀律意識不強。
2、年輕氣盛、年少無知。
3、情緒不穩定，欠缺自身控制力。
4、過度莽撞，方式卑劣。歷經面壁思過、深入自我反思，我信心好好地糾正：
第一，這事以後我想用心記誦《中學生日常行為規範》，好好為自己上一天政教課。
第二，我想根據本次不正確用心汲取教訓。
第三，將來我想提升心身調養，提升對本身心理狀態的控制能力。
第四，我想為這事向王同學們致歉，而且針對醫療費用、王同學們的精神損失給與適度賠償，以好好地填補我的過失。
領導幹部、老師們，失望攢夠了將來一定從本次不正確中汲取教訓，害怕再次發生這類不正確了。
XXX
XXXX年XX月XX日
打架鬥毆檢討書範文 篇6
尊敬的老師：
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基説過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看着時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我着急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看錶，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起牀這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現裏面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只着一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的.知識大餐。鬱悶呀鬱悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多説了，我知道這些理由説出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！！！
對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、 讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起牀，也不會在夢裏對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
3、 平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學祕書如此辛苦製作出來的課表忘記？
xxx
20xx年xx月xx日
打架鬥毆檢討書範文 篇7
尊重的xx：
抱歉，教師!關於我們本次校園內打架鬥毆。我已經做出了一個原則問題不正確的比較嚴重難題。我明白院校明確規定學員禁止參加聚眾鬥毆，親愛的老師對於我本次犯錯誤也很生氣。因為我瞭解，一個學員不應該違反校規、違紀，應當努力學習，做好自己分類別的事。這是一個基本上的義務，也是最基本上的責任。但我不會連最基本上的也做不到。如今，我犯了大錯，.我深深覺得後悔莫及。我指的我該以本次違法亂紀事情做為浴室鏡子，好好檢查自身的不正確。指責教育自身，主動接受監督。我想了解羞恥感並喚起我的警惕。.我可以開拓進取，改正我那樣那般的不正確，我也要根據此次事情，全面提高我的思想境界，加強擔當意識。
我將來要遵循院校嚴明的紀律，嚴格執行院校各種各樣管理制度。我想將此次校園內打架鬥毆致傷的不正確，緊緊刻印在心。切記不正確，勤奮奮發進取，一心一意地學精各類科學研究文化知識。有關此次校園內打架鬥毆，最先一點是我本人自我約束工作能力缺乏。次之也不是愛惜同學們的主要表現，諸位同學們全是父母生的，每一個人都一樣都應當獲得一份重視。可是我卻由於同學們一時惹惱了我也對他暴打，確實不是應當，也是年青孩子氣的主要表現。我來為我由於孩子氣而做出的不正確打動懊悔。
我明白我該用心反省自身的行動：第一，我來為自身的性子，性情做深入的思索和反省。我性子確實不太好，我不會理智，應當根據此次事情我清晰地瞭解了自身的不正確，將來一定積極主動糾正。第二，因為我應當團結一致幸福。我將來不僅不和同學們打架鬥毆，並且還應當與同學們幸福互幫互助。同學們在別的層面倘若有艱難，我還在自身有意義的事的範疇內多方面協助。
理由原因是由於我和xxx由於xx的事兒逐漸爭吵，到最終下手打架。針對這事，xx當日下午就要大家回家了寫反省，本應大而化小，小而化了的`事兒，我硬要以暴力行為處理，使教師擔憂了，而那樣的擔憂很可能讓教師一天到晚工作中走神，導致更為嚴重的不良影響。
此次做錯事，我深深地的斥責着自身的行為，歷經一段時間我深入的反醒，我對自身的不正確覺得後悔不已很氣自身。
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
打架鬥毆檢討書範文 篇8
尊敬的唐老師：
今天我在“紅領巾大講堂”説了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應該説話，更不應該打架。
那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是台翊宸和晁若依卻打了起來，台翊宸叫我幫忙，我也隨口答應，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這裏時才平息。本以為“戰爭”已經結束，我便專心的記起來，可是台翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了
我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應台翊宸，幫他打晁若依，如果當時我沒有還武欣怡，也沒有答應台翊宸，那麼就不會發生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。
唐老師請放心，我以後一定會改掉亂説話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的.份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
xxx
20xx年xx月xx日
打架鬥毆檢討書範文 篇9
敬愛的老師：
今天我滿懷內疚的情緒給您寫出這一份反省書，以向您表明我對此次打架鬥毆不正確的瞭解並確保不再次發生相近不正確。
我針對我此次犯的不正確覺得很愧疚，我確實不應該與同學打架鬥毆，過後理智的想想想打架鬥毆並不可以解決困難反倒會使難題更為比較嚴重。我還在解決難題時沒有客觀的思索，不理智下幹了莽撞的個人行為，為自己，老師和同學都產生了困惑，因為我瞭解我這類主要表現，給學生們帶了一個壞頭，不利院校的校風建設。另外，也對院校品牌形象導致了一定危害，大家應當去維護保養它可是我卻毀壞了它！
針對這一件事兒我覺得深深地的愧疚。大家做為學員就應當徹底的.遵從老師的名言，與同學團結互助，可是我此次沒有非常好的高度重視到教師講得話，錯過了教師對於我的諄諄教導。我覺得抱歉，希望老師和同學們能夠請原諒我的不正確，幫我一次主要表現的機遇，在之後的學習培訓日常生活期待大夥兒能夠
監管我的一言一行，我一定不容易讓大夥兒心寒的。
打架鬥毆檢討書範文 篇10
敬愛的老師
10月12日，我和張一凡發生了打架鬥毆，是由於郭文慶撞到張一凡，張一凡認為就是我撞得，因此發生了不應該打的架。
那時候，是中午放學後，我們在排長隊，郭文慶一不小心撞到張一凡，我恰好跑到張一凡前邊，張一凡認為就是我撞的，他推我了一下，要我撞到牆壁。才產生打架鬥毆的事，雖然那時候有很多人看到了，可是大家或是不顧一切的打過起來。
根據這一次打架鬥毆，因為我有非常大的錯，在張一凡推我的情況下，我徹底能夠告教師讓教師來處理，不應該發生爭執。
張一凡也是有錯，張一凡不應該不清楚事兒就打我，他徹底不聽我的表述，因此才發生了不應該打的架。
這件事情，不管教師如何嚴治着重處罰我，我還不容易有一切建議，另外我能根據自身的行動來表明自身的行動來表明自身的.覺醒，以繼續努力的學習培訓作出積極主動的奉獻，請教師學生們相信自己。
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
打架鬥毆檢討書範文 篇11
今日，我在這向學生們作一個深入的反省，由於我犯了不正確，給班集體產生了比較嚴重的不良影響。因而，我務必要反思自己的身上存在的不足。
在今天早讀課，音樂老師佈局了讀記課文內容的每日任務後，學生們就大聲地讀起來了，可是我讀過一會兒，就取出別的書看來，被學習委員抓個正着，她要我出來站着，也沒有去，而且還講了句我不去站着，我來為我講的他們覺得愧疚，並深深愧疚與反剩我的確不應該講出這類話來，我明白對不起，但後悔莫及早已來不及了。
早上是念書的關鍵時期，而學習委員不但需讀好自身的書，還需要管住大家唸書，她不但要操勞自身的事，還需要替大家操勞，她確實是一個承擔的好學習委員。還記得有一次，便是由於大家授課不努力學習，造成音樂老師發走紅，令他很氣惱，而最先站立起來要大家之後努力學習的是她，提議大家怎麼做的也是她。而且，在平常每一次教師佈局了工作以後，她都需要立即催促大家將工作搞好、做完，並立即將工作送至老師辦公室，她為了更好地大家英語成績的`提升而自始至終勤奮着、無私奉獻着，我該為有那樣的學習委員而覺得有幸、高興，我沒理由去不重視她，更沒理由去與她對着幹、妨礙她的工作中，它是極為不應該的，是可恨的、卑劣的。
在這兒，我要謝謝值日生同學們，坦白説，我們班的學生幹部合值日生是十分非常好的，每星期學生幹部們都需要犧牲自己的時間和活力來對班集體的各層面狀況開展彙總和梳理，在主題班會上明確提出來，再對於班集體狀況制訂出相對應的規章制度，這對班集體的管理方法與發展趨勢十分有益，她們的辛勤工作與甘於奉獻便是為了更好地我們的班級能變成一個出色的優秀班級，她們非常值得大家稱讚與學習培訓。值日生也是十分艱辛的，每日犧牲自己的時間與活力對班集體存在的不足及狀況開展立即的記述，多標值日生也是豁達大度的，就例如，李堅同學們，恰好是他立即地將班裏的事兒精確地記載下來，才使大家瞭解到自身的身上存在的不足與不夠，除開今日早上記述問提外，之前班裏兩位同學們授課手機看書的事也是他立即、準確無誤的記述才使教師能立即清晰得掌握班集體裏的狀況。恰好是她們這般承擔的主要表現，才促使教學管理工作中可以井然有序地順利開展，着對大家班集體同學們素養與工作能力的提升與發展趨勢有非常大的促進功效，因為我必須更為愛惜我可以身處那樣的優秀班級中。
打架鬥毆檢討書範文 篇12
尊敬的老師：
您好！
今天，我們班級在下課期間發生了打架事件，嚴重地違反了學校紀律，造成教室一片混亂，違反了校紀班規，讓領導、老師們為此揪心煩惱。
根據《國小生日常行為規範》與《國小生守則》的規定，我們嚴重違反了第五章關於禁止學生參與打架鬥毆的規定。面對我們班級出現這樣嚴重的紀律問題，我感到非常的難過與痛心。對此，我深感對不起老師、對不起領導、對不起父母，更加對不起為我們營造這麼良好教育環境的`歷代學校教育工作者。
在這次下課打架事件當中，我扮演了一個帶頭人的角色，造成了嚴重的負面影響。我身為班級體育委員，身為一名班幹部竟然這樣的無視校規班規，僅僅為了發泄憤怒就動手打同學，導致同學輕傷，我真是萬萬不應該。
我作為一名體育委員，學校體訓部成員，空有一個好身體，沒有將本領用在恰當的地方，至今為止也僅僅為學校贏得了一點點榮譽，就這樣肆無忌憚的放肆放縱。對此，我實在感到羞愧。
在此，我自願接受學校處理，自願引咎辭退體育委員職務，自願引咎退出學校體訓部。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
打架鬥毆檢討書範文 篇13
尊重的教導主任教師：
在這裏向你提交我的打架檢討書，因而本次打架事件，我給班集體班級文化遭受了極大危害，給學生們塑造了積極主動不太好的示範性。我確實感覺真的對不起打架鬥毆，本次打架鬥毆，我遭受了院校政教處的`記過處分，這讓教導主任教師的顏面掃地，讓教導主任在課堂教學工作方面導致了領導幹部指責。我真切、內疚費盡心思您説一句：抱歉，對不起，我追悔莫及。
歷經近三天的深入自我反思與面壁思過。我學習培訓到，在校生應當勤奮搞好學習，要將所有活力都應用在學習方面，不應該去想別的的事兒。
最為不應該的是由於一些嘴角矛盾就跟同學們產生推搡，那樣的打架事件危害極端，打架鬥毆也是那類很嚴重的學員才有的事兒，不應該產生在我的身上。
此次事情要我痛苦不堪，由於那時候的一時衝動，我做出了這般比較嚴重的不正確，我認為最為抱歉的便是教導主任教師，也有我的爸爸媽媽。
教師，我打算將來再也不打架鬥毆了。我會努力學習培訓，爭取改正的身上全部的不良習慣，變成一個優秀生，我想持續反省自己，持續發覺和改正自身的缺點，下一階段我能好好地主要表現好的。期待教師與學生們監管我！
專此反省！
反省人：×××
時間：××××年××月××日
打架鬥毆檢討書範文 篇14
敬愛的老師：
你好！
我是xx班的xx，我滿懷十二萬分的內疚及其十二萬分的悔恨寫出這一份反省書，以向您表明我對打架鬥毆這類極端個人行為的深痛惡絕及擊敗也不會再違法亂紀的信心。
回想到昨日產生的打架鬥毆事兒，要我追悔莫及。作為一名在校生，聚眾鬥毆實在是不對。作為一名學員，就需要有學員的模樣，團結一致，友好，是大家的本份。不理智不可以處理一切事兒，反過來會功虧一簣，毀壞朋友關係，喪失教師信賴。我對我的做法覺得內疚。在這裏，寫該書以表悔改。
事情經過是那樣的，儘管事兒的原因並沒有我，但我動手能力打架，便是都是我的錯。無論產生什麼事情，平心靜氣的講搞清楚，就可以小事化了，大事化小。多一事不如少一事。做為一個學員，學會學習，並要明白如何在日常生活中做一個最強者。碰到事兒，我該理智應對。
打架鬥毆能夠解一時之氣，但並不可以處理事兒。打架鬥毆不但為自己丟失面部，也給院校，教師，班集體及爸爸媽媽，臉上抹黑。學員要有學員的義務，在另一方交通事故後，我卻與他發生了身體撞擊，這類社會發展習慣，沒有素養的主要表現，確實不是應當校園內產生，我來為我所的事兒覺得羞恥感與很抱歉。
在深入的`自我反省以後，我打算有以下本人改進措施：
1.依照規定上繳內容深入的反省書一份，對自身思想觀念的不正確根本原因開展深入分析細找的梳理，並正確認識其很有可能導致的嚴重危害。
2.思想境界不高，對關鍵事宜高度重視匱乏。就算是有了解，也沒能在行動上真真正正推行起來。
3.尊敬師長，不管任何場合也不和老師犟嘴。
4.提高思想認識，真抓實幹，積極開展指責與自我剖析。
5.知羞就改，畫蛇添足，真抓實幹。
我想以此次打架事件做為一面鏡子時刻反省自身，指責教育自身，主動接受監督。我想根據此次事情，提升我的思想意識，強化責任對策。
是我信心、有信心使我教得更強！如今我已經瞭解到自身的不正確，準備將來糾正壞習慣調節良好的心態，進步！
此致
敬禮！
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
