關於高中生遲到檢討書四篇
在不小心犯錯後，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，請注意要帶着改錯的決心去寫檢討書。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的高中生遲到檢討書4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中生遲到檢討書 篇1
尊敬的老師:
今天我遲到了，在這我做個檢討，今天早上，因為一個小失誤，把手機放在枕頭下面，蓋的太嚴了，沒聽見鬧鐘，耽誤了上學，作為一名學生，按時上課時我們分內的事情，但是我卻沒做好，本來可以避免這樣的事情。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以找很多的理由來遲到，但是作為一名學生，按時上課時不需要任何理由的，那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脱，這些開脱只會讓我們對小錯誤無視，導致屢教不改。
遲到在現在看來雖然是一個小小的毛病，但是一旦形成習慣對我們的將來和人生中都會造成嚴重的後果，如果在一次會議中遲到，別人就會認為我們對事業的漠視，現在我們往往對小錯誤感到無所謂，不能正視自己的錯誤，但正是這樣的思想導致了我這樣行為的發生。
今天我認識到我錯了，我完全可以再找個手機設置鬧鐘而不會遲到。高中生遲到檢討書。我錯了，我錯在之前沒有想到這樣的事，我錯了，我錯在違反規則遲到了，我的錯誤不能讓我準時上課，我的錯誤更是讓我的同學對按時上課的信念產生了打擊，今天在這裏我向我的老師，我的同學説一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了，以前總以為上學晚點沒什麼事情，但是我今天我認識到，這個問題如果不發現，這個思想如果不遏制，後果很嚴重!
在這裏，我檢討我的錯誤行為，我向老師做深刻檢討，我保證，從下次上學開始，我再也不會犯同樣的錯誤了，一個人可以跌倒。但絕對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以因為這個原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發展的必然結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態，我鄭重保證:在今後的學習生活中，我一定按時上課，決不遲到，在以後上學前，我一定要做到早睡早起，檢查好排便情況做到早一步預防，早一點到校。在學習上，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發展成為大錯誤。
高中生遲到檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
關於遲到這個問題，在之前老師已經説過很多遍了，而且是很鄭重其事的對我們全班説的，但是我還是犯了這個錯誤，我不是一個善於解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結果，結果發生了，中間有任何藉口都沒有用。現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痺的思想，導致了我這樣行為的發生。
對於遲到，這不止止是對我本人有影響，而且這也對班級造成了不良的影響，我這次拖了班級的後退。老師，對不起，我是犯了原則性的錯誤，老師對於我們的遲到非常的失望，之前老師對我們已經是十分寬容了，但是我還是再次犯了錯誤，對於學生來説，上課不遲到這是最基本的事情，但是我這次卻連這最基本的都沒有做好。一個學校，學生都應該遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的，上學遲到更是對老師的不尊重。
事後我冷靜的想了想，我這次犯的錯誤，不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學中也造成了不良的影響，由於我一個人犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責，每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，但是我這一次卻犯了這樣的錯誤。一個良好的學習壞境是靠代價共同維護建立起來的，我應該為自己的犯錯付出代價，我真誠的接受批評，並真心的希望改正。
之前的自己，沒有一點點的時間觀念，早上不能哪怕早起一點點，如果每次都能早起那麼一兩分鐘，不去趕在最後一分鐘到教室，那就完全不存在遲到這回事了。另外經過自己的反思，我認為自己在之前的.作息也是十分的不規律的，經過這次的檢討，我深刻發現了自己身上存在的很多問題，我會以這次的違紀事件作為一面鏡子時時刻刻提醒檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督，我要知羞而奮進，通過這次的事情，提高自己的時間觀念，改變自己的作息習慣。
我知道寫檢討的目的不是當作一次懲罰，而是能夠讓自己從中找到自己存在的一系列問題，然後發現問題，並去解決問題。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
高中生遲到檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我懷着後悔的心情寫下了這篇檢討書，對於我晚自習遲到這件事我感到非常抱歉。我不應該違反學校的規章制度，在這裏我跟老師您説聲對不起。雖然這件事是我做錯了，但是我還是想解釋一下我為什麼遲到這件事情。
晚自習前的一個小時是給我們用來洗澡和吃飯的時間，因為那天老師佈置的作業較多，又有要複習的科目，我本打算這半個小時待在教室學習，後半個小時去寢室洗漱吃飯。等我在教室裏學習好看錶時，離晚自習就只剩20分鐘了。於是我匆忙的跑去寢室，拿好衣服就直接了衝進浴室。等我從浴室裏出來，拿着我的表一看，竟只剩了5分鐘。我摸了摸咕嚕咕嚕叫的肚子，心想着去學校小賣部買點東西吃算了。
我飛奔似地衝去了學校小賣部，因為時間緊迫，害怕遲到，所以我隨便拿了幾樣東西就出學校小賣部了。正當在我衝回教室的路上，學校的上課鈴響了。我知道晚自習已經開始了，老師肯定在教室裏準備晚自習。我不知道該怎麼辦，手足無措。儘管遲到了，但我還是想立馬趕到教室裏去。我扔下了手中的零食，趕到了教室。老師您正站在講台上清點人數，我敲了一下後門了，説了聲報告。您似乎很生氣，大聲的對我説：“站到後面去。”您好像不容忍我解釋，但我知道錯了就是錯了，沒有理由可講。
學生最應該做的事就是遵守學校的規章制度，如果這件事都做不好，那學習就更不用談了。時間很寶貴，但是我卻沒有合理的安排時間。遲到是非常不好的行為，這表明我沒有時間觀念。作為學生，晚自習對我們來説是非常重要的，但是我因為沒有合理的安排時間而浪費了晚自習的時間。我的學習效率不高，平時做事也很拖沓，那天的遲到算是給了我一個警告，警告我以後要提高效率。我知道這件事情也給班上帶來了不好的影響，所以您才會這麼嚴厲的懲罰我。您只是不想讓班上的人像我這樣遲到，我感到非常抱歉。
經過這件事情，我有了深刻的反思。老師我向您保證，這類事情絕不再發生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
高中生遲到檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
在週一的升旗儀式上，我沒有及時的參加，而是遲到了，我要做深刻的檢討，這麼重要的場合，而且週日晚上，老師也是跟我們説了幾次，明天的升旗儀式不能遲到，而且我們班還有同學需要在國旗下面演講的，這是表現我們班最好的機會。更是要把班級的形象做好，但是我卻是沒有認真的聽進去，反而還沉浸在假期的玩耍的感受中，還有些不情不願的聽着老師在台上講話。
結果到了週一，早上的升旗儀式上，我沒有及時的參加，遲到了，雖然説廣播已經通知了幾次了，而且音樂也很大聲，我想着還有時間，就慢吞吞的上了個廁所，然後和同學聊着天，向廣場上走去，結果走到半路，廣播裏面的音樂就停了，只聽到教導主任的喊話聲，我知道要遲到了，就急急忙忙的跑來廣場上，結果還是被教導主任抓住了。被教導主任直接批評了，也知道了我是哪個班的了，而老師此刻也是很尷尬，想不到我還演了這麼一出，等會我們班的同學還要上台演講呢，一個在台上演講被同學崇拜，一個在台下批評罰站被鄙視。想想都覺得很可笑，我怎麼這麼給班級丟臉呢。
在平時我也是不太喜歡參加集體活動的，都是我自己玩自己遊戲的，平時學習的時候雖然成績也不是太差在班級算中游的水平，但也不是特別的好，老師也反覆的跟我講了幾次，要多和同學溝通，多問同學們問題，集體的那些活動更是要多參加，上課的時候也是會經常的點我的名，讓我站起來回答問題，好讓同學們能多瞭解我，也是鍛鍊我的膽量和看我學習的進度怎麼樣，但是我還是沒有太過的改進，也是讓老師您操心了。升旗儀式本來是很嚴肅的一件事情，也是很莊重的，但是我卻沒有認真對待，反而覺得很厭煩，每週都要做一次，而且感覺耽擱了我學習的時間，有時候太陽很大，也曬得很。
但是我卻沒有想到其實這也是一個學習的機會，像同學們在國旗下做的演講分享，也是可以讓我學習他們是怎麼寫的稿子，講的內容是怎麼樣的，而且如果我自己寫能不能寫得那樣的好，而且主任和老師們也是會在國旗下做一些分享的，只要我認真聽，也是能學到東西的，不是説只有課本上才能學到東西，像他們的講話也是可以當做一種素材用在語文作文裏面的。
老師，以後我一定認真對待升國旗的活動，不會再遲到了，也請老師放心，我已經醒悟過來了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
