大學團日活動策劃書15篇

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，我們要好好制定今後的工作方法，寫一份策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，下面是小編收集整理的大學團日活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

一 活動主題：我們的團支部,我們的家

二 活動背景：無論何時何地，家，永遠是向遊子敞開大門的地方。家是我們人生的驛站，是我們生活的樂園，也是我們避風的港灣。家的幸福，我們每個人都擁有着。我們每一個團支成員的家團支部，是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織，它同廣大團員青年有着最直接、最廣泛的聯繫，是團的各項工作的顯示終端。一個團支部活動的展開需要各個支部成員的積極參與配合，在活動中需要我們去堅定自己的信念、堅持自己的立場，從而感染彼此，團結一齊，增強我們支部成員的歸屬感、使命感，凝聚在一起讓團支部這個大家庭變得更為温暖且優秀，併為身邊的人增添温暖與幸福。

三 活動目的：在本次活力在基層的團日活動中，我們團支部大家庭通過形式多樣的活動，在關注團支部建設、關注成員個體的過程中，讓全體支部成員一起動員起來，真正參與到我們的團日活動，不斷推進我們支部的建設，真正有我們是一家人的感覺。支部成員自覺地為支部建設做出自己應有的努力，提高我們團支部大家庭的凝聚力，形成團支部和諧、温馨家的氛圍。通過豐富團日活動內容，增強團日活動的教育性、思想性、知識性和趣味性，促進團日活動的全面展開，進一步增強團員青年的參與熱情和積極性，煥發基層團支部的生機與活力，促進學院共青團思想政治工作的整體活躍。

四 活動宗旨：從小家到大家的培養是需要循序漸進的，從參與家的活動到融入家為一體。我們要發揚為家，愛家，勇往向前的錘子精神。把團支部這個大家發揚壯大，動員廣大團員青年深入學習家的集體精神，弘揚新時期家的精神，增強團員意識

五、活動內容：

Ⅰ活動時間

Ⅱ活動地點：從化温泉鎮、仲愷機電學院

Ⅲ主要負責人：李馥燕 郭倍銘

六、活動形式：

1金工實習錘焊相隨，錘子精神家相伴

2、團支部大家庭討論交流會

3、從化別墅體家感

4、我們的歌、我們的家

七、活動步驟：

（1） 班委分工，諮詢意見搜索地點

（2）宣傳工作：宣傳委員曉林重新修飾了班級公告欄，組織委員錦超設計了海報並貼於院公告欄加以宣傳；回顧去年班裏的點滴，團支書馥燕把去年的團日活動的視頻以及經典照片並加上金工實習錘焊照上傳至新浪，以及班級微博與博客，由班裏博客管理員健斌進行全方面家性化管理

（3）動員班級成員轉發班級微博，利用微博宣傳的力量，以及自己的人脈關係，對視頻進行廣泛轉播以達到宣傳的效果。（注意：宣傳對象不僅班級成員，還要包括學院各個組織，以及學院其他班級其他成員）

（6）活動開始後由團支書和班長負責現場秩序的維持。活動記錄：由團支書記錄本次活動中的激情部分和精彩片段

一、活動目的

xx年將迎來偉大的愛國主義運動——“五四運動”的90週年，適逢我省各級團組織深化“團建創新年”活動的重要階段，為了響應校團委的號召，我院將開展以紀念“五四運動”90週年為背景，以“弘揚五四精神，實踐科學發展觀“為主題，以深化團建創新為工作目標的第五期“活力在基層”團日競賽活動。通過本次活動引導團員重温“五四精神”，深入學習實踐科學發展觀，明確自我定位，提高責任感，為構建和諧校園、深化團建創新奉獻力量。

二、活動主題

弘揚五四精神，實踐科學發展觀

三、參賽對象

輕工食品學院各團支部

四、競賽時間

xx年3月14日——xx年5月10日

五、主辦單位：輕工食品學院團總支

承辦單位：輕工食品學院團總支調研部

協辦單位：輕工食品學院團總支學生會信息中心各部門

六、活動要求及評比內容

1、活動內容積極向上，能夠跟時代變化和團員思想變化，體現當代大學生團員精神風貌，時效性、針對性強，具有良好的教育意義。

2、團日活動特徵突出，能充分體現共青團特色，有利於強化團員的光榮感、責任感、增強團員意識。

3、活動策劃組織嚴謹，計劃性強，方案實施順利，完成程度高。

4、活動方式符合青年特點，勇於創新，同學參與性強，積極性高，活動效果好。

5、展示部分準備充分，能較好運用多媒體設備，現場演示效果好。

七、活動內容

本次活力在基層活動分兩輪共3個環節，第一輪包括“活動計劃”環節，第二輪包括“活動過程”、“活動展示”兩個環節。此次活動的總分為100，其中“活動計劃”佔15％，“活動過程”佔35％，“活動展示”佔50％。活動的評比秉着公平、公正的原則進行。

1、第一輪：活動計劃

（1）各團支部撰寫一份活動策劃書，於3月24日之前交於負責本支部的成員。（策劃書的評分細則將於3月18日前公佈。）

（2）3月26日，由各個團支書與調研部成員對各支部的策劃書進行公平、公正的評比。

（3）評比結果將在3月26日晚上公佈，策劃書成績排在前7名的團支部將進入第二輪競賽，團支部的每一位參與人員也將獲得一定的文體分。

2、第二輪第一環節：活動過程

在進入第二輪的團支部在進行活動的過程中，調研部成員將到現場審查和觀摩他們的活動。在活動過程中，適當地提出一些建議，從而使他們更好地完成活動。在活動結束後，我們會根據我們的活動過程評分表裏的各項評分要求進行評分。（活動評分細則於4月3號前公佈）

3月27日，調研部將向進入第二輪競賽的團支部公佈“輕工食品學院調研部”的博客，由各支部將活動策劃的簡要內容上傳到博客上，並在活動開展過程中及時進行更新。調研部將在該博客上設投票點，由同學們為自己最感興趣的活動投票，投票結果將作為評選“最佳人氣獎”的依據。（投票時間截止至5月9日）

“活動過程”部分要求在4月25號前結束

第二輪第二環節：活動展示

進入第二環節的團支部將此次活動的材料照片整理成冊（包括計劃書、總結、活動成果、相冊等）作為決賽當天的評委參考資料，同時製作7分鐘ptt、視頻或電子書等展示文件，在4月30日前將上述資料和當天代表本支部上台展示的人員的詳細名單交於負責本支部的調研部成員。

要求：在4月30日交的材料原則上不予以更改，特殊情況需提出書面申請，更改後的ppt展示文件因考慮到電腦病毒軟件等原因調研部對比賽當天展示的效果不負直接責任。

決賽當天相關未盡事宜，我部門將在4月30左右下發決賽當日策劃書。

八、獎項設置

一等獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張)

二等獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

三等將 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

優秀獎 2名 （獎品一份、榮譽證書一張）

創新獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

優秀組織獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

最佳人氣獎 1名 （獎品一份、榮譽證書一張）

本次競賽的獲獎團支部將根據獎項層次給予一定的文體分，所有加分項目不疊加，若同時獲得的獎項多於1個，將按所獲得獎項加分最高的一項給予加分。

九、決賽階段

決賽當天相關未盡事宜，我部門將在4月30日下發決賽當日策劃書

十、經費預算

活動策劃書：25×4×0.08=8

活動計劃書的評分表：30×0.08=2.4

活動過程的評分表：30×0.08=2.4

總計:12.8元

輕工食品學院團總支調研部

學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。 人的學習能力需要隨着時代的發展而發展，當人類社會邁進知識經濟時代門檻的時候，學習能力已經成為個體生存和發展的動力源泉。目前，知識經濟已見端倪，21世紀人類將逐步進進知識經濟時代。知識經濟時代，經濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學習方式，都將發生巨大變化。而身為大學生的我們，雖説是經過了12年得寒窗苦讀，終於考上了大學，但是那並不代表着學習的結束，反而是一個全新的開始，同時也對我們的學習能力提出了更高水平的要求，身為知識經濟時代下的大學生，對於學習我們更應該精益求精，所以學習能力的重要性就不言而喻了。文化，自古以來似乎都與學習一詞息息相關，文化的創新自古以來多少文人志仕都在有意無意中推動去發展，而在十六大報告中也着重提出了關於文化建設的創新。大學生的我們，是祖國未來的接班人，是推動社會發展的棟樑，而對於文化的創新，也是我們大學生應該認真思考的問題。我們10公管團支部，圍繞這次團日活動的大主題，再深入思考，發散思維，圍繞"提升學習能力，加強文化創新"的主題來展開開展活動。

一、 活動主題：提升學習能力，加強文化創新

二、 活動時間：20xx年XX月XX日

三、 活動地點：XXX

四、 邀請嘉賓：班主任、團委幹部、學生幹部、助班師兄師姐等

五、 主持人：待定

六、 活動目的

（一）通過此次團活動，鞏固和拓展團員對黨史知識的深入學習，加強團員對黨的認識，讓團員深刻認識到黨組織的意義，提高團員對黨組織的擁護，積極引導團員們向黨組織靠攏。

（二 ）在展開活動的過程中，注重加強思想性、教育性，達到提升支部團員的思想修養和理論水平的目的，培養和鍛鍊團員們的實際工作和組織能力，促進團員們的自我發展。

（三）通過此次的團活動，加強他人對公管專業的認識和認同，也能對公管專業進行宣傳，提高我們10公管團支部的知名度。

（四）課內和課外相結合，理論知識和實際操作相結合，能將我們公管專業和實際情況聯繫結合起來，在鞏固專業知識的同時，也能實現自我鍛鍊，提高自己。

（五）展現當代大學生團員的精神風貌，增強使命感和自豪感，引導團員們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為此後的學習增加動力。

（六）通過此次活動，體現當代大學青年團員的對時代的使命，對自身要求的提高，對學習重要性的認識，對文化創新的看法，一定程度上提高青年團員的學習能力，增加自身的學識，提高自身修養。

（七）提高團員青年們參加活動的情緒和興趣，消除團員們之間的隔閡，增強團隊的士氣，增強10公管團支部的凝聚力。

（八）能夠進一步加強本班級團支部團結協作的戰鬥力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

（九）加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

七、活動準備階段

（一）向全班同學徵求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，確定主題與形式，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

（二）團、班委開會，討論詳細事務，確定具體的活動方案，做好活動人員的分配，提出細節問題與注意事項。

（三）宣傳委員作好活動的宣傳工作，讓更多的人能瞭解這次活動。

（四）詳細規劃具體的事項，查缺補漏，向同學們徵集意見和建議，完善活動的方案。

八、活動流程

（一）由主持人作開場白，並介紹本次團組織生活的活動規則和流程。主持人宣佈活動開始，介紹嘉賓，然後合唱團歌"我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。"五四"的火炬， 喚起了民族的覺醒……"

（二）學習之重要性，身為學生的我們都深有體會。雖説學習更多的`是個人的努力，可是集體的力量也不可忽視，特別是一個集體的學習氛圍。而我們的團幹部裏海梅講給大家講述我們這新的學期裏為了給大家營造出良好的學習氛圍，提升大家的學習成績所做的一些工作。

（三）學習，是學生的天職，幾乎沒有學生是不想把學習搞好，讓學習成績提升，穩居前榜，這樣的學生老師喜歡，同學羨慕，父母自豪。而要學習成績優秀且穩定，並不是説只要努力學、認真學就會有相應的回報的。學習也有方法，學習能力也同等的重要，那下面就讓我們聽下學習成績叫優秀的丁蓓儀同學在學習上有什麼樣的方法吧？大家從中又有什麼樣的想法？

（四）世上萬物，有陰必有揚，有黑必有白，有正必有反，有優秀的就必然也有差勁的。都有人在説，在大學是六十分萬歲的，可是既然有補考這一詞，那就證明也有人考不到這個分數的。這不得不讓同學們引以為戒啊。那下面我們來聽一下謝輝敏同學的經驗看一下她的大學生活究竟是如何混過來的才混到這種地步，同學們也要汲取經驗教訓啊！

（五）互動環節。同學們自由的講下自己在學習上的困惑或疑難雜症，有或者是自己在學習上遇到的笑料猛點，或者是曾經在學習上難忘的人和事。如果是困難或困惑的話，提問的同學可以指定同學幫你回答，也可以隨意哪位同學有答案的就哪位同學回答。

（六）PPT圖片展示。圍繞文化創新這一主題，主要針對三個重點——春秋戰國時期、五四時期、21世紀（即是古代、近代、現代），來講述每個時期的文化創新的代表人物及其代表作品，如春秋戰國時期的孔子與其《論語》，五四時期的胡適預期《胡適文存》等，又可以介紹這一時期的文化創新的內容，其表現形式或有關的圖片等等。

（七）表演節目——小品（當孔子遇見了邁克傑克遜）。當孔子這個古人遇見了邁克傑克遜會發生什麼樣的事情呢？當一個古代的教育家遇見了現代的舞蹈家、歌唱家會怎樣呢？當中西文化對撞有會碰撞出怎樣的火花呢？敬請期待！

（八）歌曲串燒。21世紀，在這個非主流文化肆虐、中國風流行、新詞新語不斷雷人的時代，歌曲也是與往時大大的不同，不斷地有不同的人不同的曲不同的詞去演繹不一樣的情感與故事，那麼現在來個音樂的混搭，歌曲的串燒，又會演繹出怎樣的風情，下面請你用心地聆聽。

（九）嘉賓點評。活動舉辦如何，是好是壞，精彩在哪，又有那裏不足是需要改進的。所謂"當局者迷，旁觀者清"啊，那麼我們就有請嘉賓為我們點評，給予我們更好的指導意見與建議，讓我們下次的活動更完美。

（十）美好的時光總是容易過去，時光悄然飛逝，活動又到了尾聲，最後由主持人進行總結，然後宣佈活動結束。最後全班合影留念

（十一）工作人員六下來就行清場。

九、後期工作

（一）及時召開班委會議。總結此次活動的成效，分析工作做得好於不好的地方，好的地方繼續保持與發揚；不好的地方存在哪些不足之處，需要如何改進，下次如何避免，讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

（二）完成團活動的總結，擬寫團活動總結書。

十、活動特色

（一）挖掘不同時期的文化底藴，在把握時代脈搏的同時要讓同學們在生活中感受遍佈我們身邊的文化創新的真諦。按照從實際出發的原則，貼近生活，用不同的表現形式來體現本次活動的主題。

（二）除了注重班級與自身的發展，也把視野拓寬了，能考慮到更深層面的知識文化的創新，更能體現我們當代大學生的歷史使命與自身的責任感。也提高了同學們的學習能力與文化品位，提升了思想道德素養。

（三）在開展活動時注重在形式上突出豐富多彩、簡便易行的特點。努力增強活動的吸引力、感染力，豐富活動的內容，使同學們在感受文化薰陶的同時，始終保持旺盛的熱情，有效促進了活動的完成。

（四）本支部團員們齊心協力，熱情參與。在籌劃和組織團活動的過程中，團乾和班幹發揮帶頭作用，積極與各個團員們協作，充分激發了團員們集體意識，發揮了集體力量，提高了本支部的凝聚力。

（五）本次團活動內容豐富，主題鮮明，緊緊地圍繞團活動的主題，展現了當代大學生的青春風采，增強了團員們的思想政治意識和自身的使命感，培養團員們的思想性和教育性，深化團員們的思想認識。為學院以及本支部更有序地開展團建工作奠定了良好的思想基礎。

（六）本次團活動將學習、宣傳、實踐和娛樂有機的結合起來，把學風建設與校園文化建設有機結合起來，將主題更好的表現與演繹，使團員們認識接受的程度更深。

（七）活動的每個環節緊扣主題，活動的內容豐富，流程清晰，活動的主題明確，活動的開展有條理，活動環節緊扣有序。

十一、預期效果及其意義

（一）促使支部團員再一次攜手協作完成的一次團活動，有利於增強支部的凝聚力，增強團員的集體榮譽感。

（二）響應校團委關於加強新形勢下團的基層組織建設，推動團的基層工作，激發全校青年學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當前，着眼未來，勇於挑戰，敢為人先。為我校深入貫徹落實加強團的基層建設推動黨建營造積極向上的精神狀態。

（三）豐富大學生的課餘生活，使大學生活多彩；可以提高同學們對文化創新的認識，以及引起他們平時對文化創新及其他的發明創新的關注。

（四）能夠提高同學們對學習的熱情，提升自己的學習能力，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

（五）增進同學之間的認識與瞭解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

（六）營造良好的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動同學們參與活動的積極性和主動性，使同學們在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。

（七）響應創建校園精神文明和促進學生素質全面發展的目標，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我支部的文化生活與課外生活，培養和提高我支部的文化品位和思想修養，營造良好的文化氛圍，推動我支部的發展。

（八）通過活動的展開，使團員學習到更多有關文化方面的知識，發散了思維，也在此過程中，將理論知識和實際情況相結合，鍛鍊了團員的實際工作能力。

XX學院

XXX團支部

主題：為了培養同學們的組織、表達、交際等應變能力、社會適應能力、邏輯思維能力及促進各班的文化交流，增進同學們之間的友誼，展現各班的綜合實力特組織此活動。

一、活動內容要求 、

1、 口號：“共同進步，展現風采”

2、 辯題：“我的大學路之網絡優劣”

“我的大學路之社團利弊”

“我的大學路之創業利弊”

3、 參賽者：所有參賽班級各班分別挑選五名同學分別擔任一辯、二辯、三辯、四辯、五辯參加。

4、 評委：團總支領導，各班班主任，學生會同學。

5、 參賽隊伍：成教學院脱產在校班級團支部。

二、落實措施

1、初賽：

① 比賽採取淘汰制的方式進行。

② 比賽由各班評委做評判。

③ 初賽結束後評出最好的4個小組，將以海報形式公佈。

2、複賽：

① 由初賽選出的前四個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出兩個小組進行決賽。

3、決賽：

① 由複賽選出的兩個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出冠軍。

② 分別給冠軍小組成員發證書

4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定，決賽辯題由本校指導老師擬定，參賽隊伍不得要求刪改辯題。

三、落實時間、地點

1、初賽將於4月15日在1號教學樓111舉行。

2、複賽將於4月17日在1號教學樓311舉行。

3、決賽將於4月18日在1號教學樓106舉行。

四、評分標準

1、初賽、複賽：根據各位參賽者的辯論技巧、資料、個人表現和整體配合的情況進行評分，滿分為100分，根據總體表現各給參賽者一個總分，要求各位評委要做到公正。

2、決賽：

（1）個人分數

① 辯論技巧（選手的語言是否流暢、精煉、分析能力、反駁能力和應辯能力以及論點的説服力和論據的邏輯性）；

② 內容、資料（論證的內容是否充實、引述的資料是否恰當）；

③ 風度及幽默感（選手的表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感）；

④ 自由辯論（個人在自由辯論中的總體表現）。

（2）整體配合（全隊的論點結構的完整性，隊員與隊員之間的默契性和配合性）。

3、比賽過程中，參賽者一律使用普通話，參賽選手可自帶資料。

4、在比賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正當理由解釋為什麼不能參加辯論比賽，即當棄權處理，並扣除該班相應的月度考核分。

5、評分表由工作人員進行統計，成績是根據評分表的內容作決定。

備註：具體的比賽模式見附件。

成教學院電子商務專科班團支部

20xx年四月

（一）活動介紹

一、活動名稱：遊學

二、活動背景：12月份來臨，應院團總支的要求我們自主開展團日活動。鑑於期末考試臨近，同學們最近都在忙於複習，無心搞一些娛樂活動，所以本支部決定本次的團日活動以一種新穎的方式開展，希望能幫助大家放鬆，同時又能有所收穫。

三、活動時間：12月10日（週五）8:30-15:00

四、活動地點：北校區、南校區、珠江

五、活動形式：結隊乘車前往北校區，分小組與師兄師姐交流學習方法；參觀南校區、珠江

（二）活動過程

一、前期準備：

1．確定主題及活動方式：徵集各宿舍的建議，經班委討論後，詢問同學意見，經大家不斷完善，確定遊學的主題。

2．明確分工：①策劃組：張晶、李少敏、李麗果②文字組：李少敏、張晶③攝影組：劉海東、鄧儒④後勤組：張冰青、艾細雄。

二：活動流程

活動原則：有紀律，有組織，有效果

1．在活動前通知各位同學準備想要與師兄師姐交流的問題。

2．要求參加活動的全體同學週五上午8:30在慎七、八樓下集合，一同前往歧關車站乘坐專線三等車。

3．大約9:00乘車前往南校區，途中根據需要可分成四個小組，計劃每組四男四女，並選好小組長負責本組事務。

4．預計10:00到達南校區，首先參觀南校，宣傳委員將進行介紹，並由小組長負責本組成員的安全等。該部分大約進行一個半小時。

6．下午14：00與北校的師兄師姐交流，主要是學習方法，也可以進行一些遊戲（例如K歌）需視情況而定。

7．大約15:45結束行程，返校前可到珠江邊領略珠江的風采，若有想要夜遊的同學，視情況多少確定進一步活動方案。

8．預計16:00乘車返回東校區，結束活動。

（三）活動後期

1．攝影宣傳組於12月17日前整理好照片，精選出能體現活動主題並代表本班特色的照片或視頻片段，交予文字組作整理。

2．要求文字組最終整理綜合各項信息，寫總結記錄，放到羣共享或博客裏。

3．策劃組與後勤組核對各項費用，確定最終的經費總值。

（四）緊急事件及處理辦法

1．集合時間人員未到齊（不包括有特殊原因及提前説明的）：首先詢問同寢的同學，若無人知曉，則電話聯繫本人。原則上等候時間不超過10分鐘，10分鐘不到且無特殊原因的視為自動放棄參加機會。

2．活動過程出現意外受傷，先由體育急救小組進行處理，視情況確定是否需送醫治療。

3．遊戲過程出現冷場，由各班委帶頭，活躍氣氛。

4．途中有同學掉隊或無故不見：首先詢問同組同學，再電話聯繫本人，若聯繫不到，則要求該組組長及另兩位同學一同尋找，在聯繫到後要求其立即歸隊並説明情況。

活動總結

（活動總結、55號、華文行楷、加粗）

主辦單位：信息技術與工程系團總支

承辦單位：團總支學生會宣傳部

時間：__年__月__日（四號、宋體、居中）

在團總支老師的正確指導下，在學生會及各部門的關心下，通過本部門全體成員的共同努力工作，此次活動取得圓滿成功。

　　一、活動目的及意義（小三號、宋體、加粗）

行距：固定值 22磅

正文字體：四號、宋體

　　二、活動的優點

　　三、活動中存在的問題及改進方法

　　四、結束語

　　部門長：

信息技術與工程系團總支學生會宣傳部

××××年××月××日

　　五、附錄（照片）另起一頁

注：本總結一式兩份，每次活動結束後，務必團總支一份，自留一份，並請將電子檔發至部郵箱（fjcpc_），照片請複印3-5張到活動總結中，彩印、黑白均可，照片下方要有説明。交團總支要有文件夾！

一、活動背景：

為貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》，激發青年愛國熱情，激勵青年勇擔社會責任，激勵我們奮發圖強，用青春鑄造祖國燦爛的明天。團委組織部決定開展以“時尚三月，美好未來”為主題的特色團日活動，該團日活動旨在進一步加強青少年思想道德建設，展示改革開放30年來我校青少年朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌，培養青年公民意識和愛國情操，以及正確的人生觀和價值觀,並增強青年的社會責任感和使命感，創造美好的未來。

二、活動目的：

1、紮紮實實地抓好每個環節，使本次活動在青年學生成長、成才的過程中留下深刻的痕跡。

2、廣泛宣傳新中國成立60週年來取得的輝煌成就和黨的精神，激發青年的愛國熱情，激勵青年們勇於承擔社會責任。

3、針對《蝸居》引發的各種社會現象進行深刻和正確的認識，積極倡導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。

三、活動對象：

重慶大學虎溪校區化學化工學院09級同學

四、活動時間：

五、活動地點：

重慶大學虎溪校區d1144

六、活動形式：

讓廣大同學對當前社會上比較流行的現象進行討論，如：“蝸居”。同時交流思想，樹立正確的人生觀、價值觀，共同創造美好的未來。

七、活動內容及流程：

申請階段：

由組織部人員作出此次“時尚三月，美好未來”的策劃書，並交到1816校團委組織部處，對此次活動進行申請。

準備階段：

a.活動宣傳。展開多渠道宣傳，為活動順利進行做好輿論準備，並由宣傳部對本次活動進行宣傳，並設計和繪製宣傳板報;

b.傳達信息資料。通知各班團支書，確保此次活動的相關信息和資料齊全周到的提供給所有班級;

c.應急準備。

活動階段：

a.開始由主持人對此次活動的主題做相關介紹;

b.觀看視頻，從中發現當今社會的各種現象;

c.同學們自由發言，並開展激烈的討論;

d.進入有獎競猜和有獎問答階段;

e.主持人做總結，活動結束。

活動總結階段：

組織部人員對此次活動進行經驗的總結，活動是否豐富了同學們的課餘生活，是否為引導同學們樹立正確的人生觀和價值觀作出了貢獻，以及組織活動過程中有何疏忽等等。

八、活動經費預算：

獎項設置：設置十個問題，每個獎品預算5元，共計50元。

九、注意事項：

1.組織部及時向各班傳達活動宗旨和活動資料。

2.組織部及時與其他各部門聯繫，各部門負責人應該認真負責，出現問題及時協調，共同合作使此次團日活動成功完成。

3.同學們應該認真觀看活動中所播放的視頻，積極參與到活動中來。

一、活動主題：學團史 樹團風

二、活動目的：

為了迎接建團90週年，10法學團支部以“我的青春我的團”為主題，開展了學團史、樹團風活動。通過唱團歌、教材學習、演講等形式將自己對於團的瞭解向大家彙報，希望通過此次活動的開展讓10法學團支部的團員們瞭解共青團的歷史，學習團的優良傳統，達到以團風引領學風的目的，也希望通過此次活動，10法學的全體團員們能夠更加珍惜彼此的友誼，營造良好的氛圍，共同創建一個優秀的團支部。

三、活動時間及地點：20xx年4月25日11:45新教A305

四、活動對象：10法學團支部全體同學

五、活動方式：團日活動

六、活動內容：

1、介紹

主持人介紹活動主題、內容及目的

2、齊唱團歌

10法學團支部60位團員和一名羣眾齊唱團歌

3、教材學習

10法學團支部團員學習團課、黨課教材，傳閲自己查找的關於共青團的歷史資料

4、演講

大家依次上講台演講，對於團的理解，感悟，一路以來的成長

5、才藝展示

艾洪號同學獻唱活躍氣氛

6、活動總結

大家發表感言，對於這次活動的開展提供建議與意見

7、在《飛得更高》激昂的樂曲中結束此次活動。

七、活動意義：

莎士比亞曾經説過：青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。不知這位戲劇家的慨歎，是在追憶自己的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負時光。我們把青春給了團，團給了我們智慧和力量。只要青春生生不息，團的脈管裏將永遠熱血賁張。“愛國、進步、民主、科學”，五四精神傳承着青年的責任，“有理想、有道德、有文化、有紀律”，共青團的隊伍充滿光明和希望，那面火紅的團旗，照亮了有志青年的錦繡前程，燃燒着鐵路騰飛的終極夢想。“我的青春我的團”團日活動的開展，讓團與我們的青春聯繫更緊密了。

　　八、活動負責人：xxx

一、主題活動主題：

迎評、促建、保優、愛我南湖新校園

二、主題活動形式：

擦洗南湖路邊的路燈燈杆上的殘留廣告紙及其他污漬。

三、參加人員：

xx理工大學南湖校區管理學院勞動與社會保障0602班全體團員

四、主題活動目的：

通過擦洗路燈燈杆上的殘留廣告紙，保證路燈杆上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節，提高同學們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學評建工作中，為學校的建設與發展貢獻自己的一份力量。

並通過此次主題活動宣傳並倡導同學們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學們應全面提高自身素質，全面配合學校搞好迎評促建保優工作，從而保證自己的長遠利益得以實現。

五、主題活動內容和過程：

1、主題活動計劃和分配任務伊始，首先由團支書介紹此次主題活動的主題目的以及注意事項。

2、主題活動將以寢室為單位進行任務分配，對燈杆進行擦洗。

3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。

4、班級用班費為每位同學買一瓶飲用水，以示人文關懷。

5、主題活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。

六、主題活動時間：

20xx年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。

七、主題活動地點：

南湖馬路邊上

八、主題活動要求：

希望各團員均能積極參加主題活動，認真對待並積極準備。主題活動過程中，各團員要履行自己作為團員的義務，發揚團員吃苦耐勞的精神，發揚不怕苦、不怕髒、不怕累的精神，切實為學校迎評、促建、保優主題活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在主題活動中，由於是在馬路邊，務必注意安全。

九、經費預算(單位：元)

十、策劃人：

勞動與社會保障0602團支部

十一、主題活動總結：

由團支部對此次主題活動進行總結，團支書負責寫總結報告，宣傳委員負責撰寫宣傳稿，並在班級博客及學工廣場發表。

勞動與社會保障0602團支部

20xx年4月4

一 ·活動目的：

為了豐富我們各位同學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我們兩班同學相互交流，相互學習的平台，13級體教2班與13級運訓1班組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育遊戲競賽，通過這個活動加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛，營造一種和諧向上的校風。

二·活動主題

“友誼，從運動開始”

三·活動對象

13級體教2班和13級運訓1班全體學生

四·活動時間

XX年10月22日

五·活動地點

南區足球場或是中區籃球場

六·組織機構

13級體教2班團支部與13級運訓團支部

七·活動形式

1 活動設計以兩個班全體學生，在兩個班整隊完成後分別以1,2報數，數一的為1隊，數2的同學為一隊。

2 活動形式輕鬆，快樂，注重溝通，交流，互助，融合。

八·活動流程

1 主持人講述此次活動目的，進行分組。 2 活動項目：

(1)齊心協力

規則：參賽選手背靠背夾着氣球，在規定的時間，按要求過障礙到達終點，按時間給分。

(2)貼膏藥

規則：所有的人為成一個大圓，沒三個人一組分別前後站，宣佈開始時遊戲開始。這是一個大的集體活動重點帶動每位同學的積極性，無懲罰獎勵。

(3)開火車

規則：兩隊的參賽同學第一個排頭的同學不動，後面的同學左手搭在前一個同學肩上右手拉上後一個同學的右腳，依次排開，看兩組誰在最短時間到達終點。

(4)倒着説

規則：由主持人挑選成語進行提問，參賽成員將主持人所説的成語或是熟語顛倒過來(例如：萬馬奔騰 參賽人員“騰奔萬馬”)每人有5秒時間考慮，在規定時間內按正確答對個數給分。

九·注意事項

1 為保證活動正常進行，請所有同學必須在10點30半到指定位置集合。 2 比賽時注意安全，由各班班委維持現場秩序。

十·獎項設置

十一·經費

此次活動的開展經費由兩個班均分。

　一、 活動目的

為了讓同學們深入瞭解自己的專業，鞏固專業思想，激發學習熱情，將課堂理論知識應用於實踐，創造優良的學風。此次活動緊緊圍繞着有關包裝專業有關的知識，增加同學們對自己專業的認識，使同學們更加認清專業動向，明確自己的人生方向，希望同學們在以後學習生活中學有所用，用有所精。

二、 活動背景

鑑於包裝工程專業是學校去年新增的專業，在這之前，很多同學都不瞭解這個專業，也有很多同學認為包裝工程專業以後的發展方向就是禮品包裝，其實包裝並不僅僅是這些，這些都只是包裝的表層涵義。真正的包裝應該包括包裝材料，包裝設計，包裝工藝，包裝機械等內容。真正瞭解包裝也將會是一個長期而艱苦的歷程。

三、 活動主題

關注專業動向，明確人生目標。

四、 活動主體

包裝工程081、091全體成員

五、 活動時間和地點

4月1日5月10日

萬國廣場家樂福、西門口廣場辦公樓、芳村花卉市場

麓湖公園

仲愷農業工程學院

六、 活動前期準備

（一） 時間：20xx年4月10日下午

地點：教學樓201

內容：分別集中我支部全體成員召開會議，圍繞關注專業動向，明確人生目標的主題討論所要開展的活動內容，形成此次活力在基層團日活動的初步方案。

時間：4月11日晚上

地點：噴水池旁

內容：召開團支部委員及班幹部會議，落實活動的詳細方案；共同討論本次團日活動的具體工作安排，並寫好活動的策劃書。

（三）時間：4月17日

地點：教學樓302

內容：召開班會，向支部全體成員陳述活動的具體流程，落實好每位成員的具體分工，讓每位同學明白本次活動的重要性，提高同學的積極性。

七、 活動的特色

1、所謂集思廣益。這次活動是我們兩個團支部的第一次歷史性合作，是專業與專業間相互學習，相互瞭解的過程，是學院裏面唯一一個專業合作的團支部。集眾人智慧，開展活動；結合專業知識，明確未來目標。

2、以小組合作的方式充分發揮團員們的主觀能動性，讓同學們在實踐中感受到學習的樂趣，從而讓同學們認識到包裝專業與生活的緊密關聯，再者為以後的怎樣更好地學習積累經驗。

3、本次活動採取採訪的形式，深刻剖切包裝工程這個專業的核心部分。從採訪過程中瞭解其他人對包裝工程這個專業的看法，從而知道應該從哪方面開始着手認識包裝，發現包裝，剖析包裝。

八、活動內容及安排

環節一：包裝，無處不在

（一）前期工作：

1、為了讓每個人都能參與到活動中去，按需要合理安排人員，並確定每小組負責人，以組隊的形式開展各個包裝項目的收集。每個小組必須自備至少兩部相機。

（1）主要負責人：李僡嫻，蘇錦輝

（2）日用品包裝小組：

負責人：陳金蟬

成員：鄔燕清，陳惠玲，陳俊科，龔建朋，區潤禎，馬家傑

（3）食品包裝小組：

負責人：肖穎妍

成員：成慧婷，潘清華，陳斯潔，陳煥鍾，張生，蘇錦輝

（4）化粧品包裝小組：

負責人：何雄燕

成員：黃婷婷，李遠心，馮子豪，林子東，鄭萬里，樑俊斌

（5）景觀包裝小組：

負責人：盧曼萍

成員：林鼎輝，劉永輝，曾瑞萍，黃夢麗，黎偉鬆，陳鬆記

（6）包裝機械小組：

負責人：張繼躍

成員：張文霓，楊春曉，陳珊潔，林曉璇，吳健源，邱傳吉

（二）活動時間：

4月22日下午

（三）活動地點：

萬國廣場家樂福

西門口廣場辦公樓

芳村花卉市場

（四）活動過程：

1、負責人：陳燕芬

項目小組負責人：樑俊斌

統籌小組：樑俊斌，丘文華。負責收集同學們採集回來的照片。

2、13：5014：00 在仲愷像前集中，每個小組負責人清點自己小組成員，帶上相機。

3、14：0016：30各小組出發，收集有關包裝的項目，並拍下照片。

備註：包裝機械小組的活動地點在西門口廣場，需乘坐地鐵到達。其他小組的活動地點在萬國廣場家樂福。

3、14：0016：30各小組出發，收集有關包裝的項目，並拍下照片。

一、活動概述

結合鈞儒國小學生的生活消費情況，本班將於4月24日，星期五下午舉行以小小跳蚤市場為主題的班會課。活動圍繞舊物交換，舊物買賣進行，配合以簡單有趣的文娛節目，讓小朋友們在生動活潑的氛圍中，鍛鍊自己的生活能力，語言表達能力等，從小養成勤儉節約的好品質。

二、活動背景

鈞儒國小以培養有智慧的人為辦學理念，所以向來重視對學生生活能力的培養。當很多孩子還在為得到某件喜愛的玩具而撒嬌，鬧脾氣時，我們的孩子已經想到了以跳蚤市場,舊物拍賣等方法以更少的錢買到自己喜歡的東西，同時又清理一下自己買來閒置在家的圖書，小玩具等。

三、活動意義

1.本着您的多餘，我的需要的理念，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明，小製作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養學生的商品意識和經濟頭腦。

2.本學期一年級的小朋友在數學課上剛剛學過元、角、分等人民幣的認識，這樣一次實際的運用不正是對我們課上所學知識的最好體現與總結嗎？

3. 這次活動使一部分人獲得了物美價廉的物品,也使另一部分人避免了浪費。鈞儒國小的學生大多數都來自優越的家庭， 但勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，從小就讓他們在潛移默化中樹立自己勤儉節約的品質是非常重要的。4. 能提高物品使用率，減少資源的浪費,這是在樹立一種高尚的思想道德素質。

四、活動內容

1.主持人介紹活動內容及活動規則。

2.主持人請小朋友走上講台介紹自己將要賣的物品。

3.小朋友自由交易時間。

4.主持人對小朋友進行隨機採訪。

5.主持人請小朋友説説對本次班會課主題的感受，思考等（引申至班會課的主要意義，答出其中一兩點即可）。

五、活動要求

1.小朋友從自己閒置的圖書，文具，玩具，體育用品，小製作（美術作品，賀卡，書籤等）等物品中不超過10元的，選擇13件帶往學校，等待交易。

2．超出類型的物品本次跳蚤市場禁止交易，不允許帶往學校：

3.每個小朋友最多準備10元交易金，這一項可請家長協助實施。

4.每位同學為自己的商品想好一段介紹詞（可提前提醒準備也可當場請小朋友即興介紹）。

5.班會課上，小朋友可對自己將要賣的舊物進行定價（一般按折舊程度和原價來進行綜合考慮，教師或主持人可以進行提醒），賣主可對自己的商品進行介紹，推銷，以求更快更好更高價的賣出商品。

6.當多人選中一人的商品後,請這一人選定一人進行交易。

7.舊物定價必須低於原價。

8.活動結束後，小朋友需打掃整理好教室。

一、活動主題：“我的大學 我的夢”

　　二、活動背景

步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。

面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。英語五班團支部針對這一現象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的團日活動，以此來幫助支部成員更加明確自己大學夢想的方向。

　　三、活動目的及意義

本次團日活動根據團中央的指示，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望團支部成員能好好找準自己在今後大學生活的方向，確定自己大學奮鬥的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個支部成員都應該有自己的大學夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。班會會用多種形式來幫助支部成員構建一個美好的大學夢。

　　四、活動時間

20xx年12月10日8點

　　五、活動地點

外國語學院309教室

　　六、活動對象

外國語學院xx級英語五班全體同學

　　七、活動形式

本次活動以主題班會的形式舉行

　　八、活動具體流程

(一)宣傳工作

團支書下達活動通知，宣傳委員採取積極的宣傳方式進行宣傳，如海報製作，網上發帖。組織委員配合團支書介紹活動的具體內容，活動主題以及目的內容。積極動員支部成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人蔘與，人人受益。

(二)、主題班會開展

1、團支書和宣傳委員負責教室申請，組織委員協助會場佈置。

2、主持人致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。

3、第一個節目，由同學代表發言，關於我的大學我的夢講出自己的見解和看法，和同學們互動交流。

4、支部成員自由發言，爭取讓每個同學都發表自己的看法。

5、由同學代表帶來詩歌朗誦《我的大學夢》，播放柔美的背景音樂，讓大家在一個舒適的環境中來思考大學的夢想。

6、支部成員帶來歌曲《最初的夢想》，用此勵志歌曲來激勵支部成員。

7、遊戲

8、團支部書記對活動進行總結。

9、主持人宣佈班會結束並致結束語。

(三)、班會後期工作

團支書自主組織支部成員進行交流，對此次活動發表自己的感想和看法，並收集對本次活動的一件和建議，作為活動材料的一部分。班委會成員在會後負責教室的清理工作。

　　九、注意事項

1、做好前期宣傳工作，動員支部所有成員參加本次活動。

2、分配好工作任務，確保活動的順利進去。

3、提前申請教室，佈置會場。

4、買好活動所需用品。

5、做好後續工作，確保活動達到預期效果。

　　十、經費預算

活動用品：35元

　　十一、舉辦單位

外國語學院xx級英語五班

20xx年12月10日

一、活動主題：

“學習雷鋒好榜樣”主題團日活動之“學習雷鋒，愛心接力”團日活動。

二、活動背景：

三月春風吹來，學習雷鋒精神的熱潮也尾隨而來，在三月精神文明月濃厚氛圍的感染下，為了更好的宣傳和弘揚雷鋒精神，本班以“友愛，互助，奉獻”的精神以拍攝電影視頻宣傳片的形式推廣“學習雷鋒，將愛心傳遞到底”的宣傳活動。

三、活動目的：

1、宣傳及弘揚雷鋒精神，大力發揚雷鋒“不怕苦，不怕累，一心一意為人民羣眾服務”的奉獻精神；

2、加強學校師生對社會弱勢羣體、困難人員的關懷和幫助，營造團結温暖的校園環境；

3、活躍我校奉獻、互幫互助、關心他人的友愛精神，通過宣傳片的方式推廣愛心公益教育，讓更多的師生及社會關注需要幫助的人，將自己的愛心傳遞下去，弘揚雷鋒精神。

四、活動時間：XX年3月14-16日。

五、活動地點：湖南師範大學樹達學院桃花坪校區

六、參與人員：XX級外語系英語二班全體成員

七、組織人員：許玉瓊 肖成名

八、活動主持：黎雁慧

九、前期準備：

1、安排組織各個部分主要負責人；

2、編劇寫出劇本，經討論商議形成定稿；

3、安排導演、演員、拍攝人員等各部分人員；

4、準備好拍攝器材；

5、選好場地。

十、活動流程：

1、活動組織人員組織好成員到規定的地方集合，做好説明；

2、工作人員清理好場地；

3、按事先安排好的計劃進行拍攝；

4、拍攝完成，進行後期製作；

5、完成各項工作。

10級外語系英語二班團支部

XX年3月12日

一、團日活動簡介

主題：“慶華誕，愛環境，共建和諧綠城”

形式：户外活動

活動地點：廣州市番禺區錦繡生態園大夫山

參與者; 環境工程091班34位同學及班主任鄒夢遙老師

人員分工：

1.團支書：負責整個活動的策劃。

2.宣傳委員：負責活動的宣傳工作

3.組織委員：活動地點的考察及協助團支書做好策劃

4.班長，副班長：負責調動同學們參與的積極性

5.生活委員：活動物資的準備，在活動中密切關注同學的狀態

6.文娛委員：協助宣傳委員做好宣傳工作

7.體育委員：負責活動中的安全工作

8.學習委員：活動結束後收集每位同學的活動日誌，感想心得。

活動時間簡要安排：

11月07號7：30出發，8：30到達大夫山北門，15：00南門集合照合照，15：30返程，17：40分左右到達學校。

二．活動成效

1、預期目的：通過此次大夫山綠色團日活動，讓每位同學都參與其中，使同學們更好地瞭解郊區環境，在領略大自然秀美風光的同時，增進彼此之間的感情，增強同學們的集體榮譽感，使我們的班集體更具凝聚力。也藉此活動呼籲人們重視身邊的環境，愛環境，愛國家，愛人類共有的家園——地球。激發團員青年愛國的熱情，進一步增強民族自豪感，為弘揚愛國精神和促進和諧社會的進一步完善做出應有的貢獻。

2、實際成效：

此次大夫山綠色團日活動，通過男女生搭配騎協力車，圍席聚餐，探險斷石巖，“一元五角”、“手牽手”遊戲，增進了同學們之間的感情，增強了班集體的凝聚力。“環境採風，垃圾回收”讓同學們快樂勞動，更重要的是起到環保宣傳的作用，呼籲人們重視身邊的環境，愛環境，保家園。“愛國宣言”活動上，同學們踴躍發言，暢談心中所想，勇敢説出心中的愛！ 17輛插着小國旗的協力車組成的紅色車隊穿梭在青山綠水間，讓若隱若現的中國紅成為秀麗大夫山一道景象，向人們展示新一代學子赤誠的愛國之心和朝氣蓬勃的精神面貌。

3、活動最有特色的部分

讓每位同學講出自己的青春愛國宣言，用勇敢表達愛的特殊方式，與13億中國人民一起共慶60週年華誕。中國，騰飛的巨龍！

收集遊客留下的垃圾，響應本次活動主題——保環境。做為環境工程的學生有責任為美好環境出自己一份微薄之力。

遊戲“手牽手”，35人手牽手圍在一起，真正地感到團結和諧的美好！迴應主題：和諧！班級和諧，學校和諧，社會和諧，國家和諧乃至全世界的和諧。

三、活動感想

1、活動中好的方面：

除了袁澤偉同學當天要到醫院複診未能參加本次團日活動以外，其餘34位同學都以積極的態度參加活動，出勤率達到97.14%，且有可愛的鄒老師陪伴左右！

班主任的有力支持，各位班委的積極協助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。看了同學們交上的日誌，感想心得，很感動啊！真誠樸實的言語永遠是最令人感動的，從中看到環工091在一點點地凝聚，這是我藉此團日活動最想得到的！

活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現受傷情況。

2、活動的不足之處：

①先騎協力車的具體人員安排沒安排好，導致在租車前花費了將近20分鐘的時間用於此項工作。

② 中午聚餐時形式有些單調，導致部分同學找不到事做，顯得有點“空閒”。

③前期實地考察未深入，地形位置不熟悉，加上大部分同學是第一次到大夫山，兩次集合也花費了一定的時間。

3、以後在組織活動上該做的調整：

事先準備工作要加強，細節部分要儘量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什麼，避免出現找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經驗，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。

4、活動宣傳方面

活動前期工作做得比較好，有很明顯的效果，但後期的擺攤宣傳活動未達到原計劃的效果。主觀原因：準備工作倉促完成，宣傳版內容不夠豐富；事先沒有很具體的人員分工，活動善後工作的效率不是很高。客觀原因：近期寒冷的天氣加上雨後的大風，給當天的宣傳工作增添了很多困難，原先用於貼紙板的帳篷幾次被風颳倒， 無奈之下只能將卡紙貼在牆上。

但總的來説，還是不錯了，當天博客的點擊次數就高了不少。畢竟是第一次辦這種活動，經驗不足又趕上大風天氣，能有這樣的效果還是值得肯定的！想着當天同學們還有班主任頂着寒風向身邊來來往往的師兄師姐介紹我們的活動博客長達三個小時之久，其精神是可嘉的！

5、對於班委我想説的：

宣傳委員：宣傳方面的專業技能還需好好學習哦！

組織委員：很認真、很負責。好同學一個！

班長，副班長：幫了很多忙！衷心感謝！

生活委員：活動物資準備齊全，不錯！

文娛委員：版面靠你了！

體育委員：活動安全因為有你！

學習委員：收稿工作做得很好！謝謝！

感謝各位的協助！

6、個人心得：

環工091的第一次團日活動經歷了層層波折：為了不在週末開展，找任課老師申請調課，卻因為我沒仔細跟老師講明情況而掉錯日期；後來申請成功，又突發緊急通知11月6號中午要打乙肝預防針。應該説是“計劃趕不上變化”吧！這樣原本定於當天開展的活動就不得 不推遲到今天開展。

現在回想起從着手組織到今日活動的開展，期間的一切辛苦，付出都是值得的，特別是看到同學們一張張真誠的笑臉！所有人手拉手圍在一起時，我想要的有了！

説實話，活動未開展前，我一直是不安的，我很想讓每個同學多活動感興趣，但我發現要做到這樣真的很難！我擔心活動形式單調沒能讓同學們盡興。為了儘量讓每位同學為今天的活動做好準備，昨晚我又把幾個宿舍竄了一遍，強調出 行細節希望能讓大家感覺到有一人很重視！

今天天氣真的很好！陽光明媚，軍訓後就很少像今天這樣沐浴在陽光下了！第一次起雙人協力車，剛開始時真的很不習慣，兩人不協調導致車子左搖右晃的，後來慢慢地有了默契，起步一致，安全平穩上路了！

男生説騎車刺激才好玩，提議賽車，可憐的我，坐在後座毫無自主權，怕啊！一個勁地狂喊，形象全毀啊！不過，後來想想真的蠻好玩的！

中午的遊戲，為了增強我們班的凝聚力，我原本只是準備了“手牽手”，後來突然想到“一元五毛”湊錢遊戲，這個遊戲可以培養到同學們之間的默契，就加上去一起玩了！大學生還玩“手牽手”遊戲，也許是有點不成熟，但是要做到這樣，我想會比小時候難吧！很開心環工091的同學們做到了！大家手牽手圍在一起的時候，我看到同學們之間的隔膜在慢慢消融，團結友愛互助，我們環工091能做到更好！

一路上有太多太多值得珍藏的美好回憶。車子掉鏈，不顧髒俯下身子修車的身影 ，野餐時男生主動讓位的舉動，17輛協力車組成的國旗方陣，一路上紅旗飄飄……

這次活動除了要感謝各位班委的協助，同學們的積極參與，更要感謝的是可愛可親的班主任鄒夢遙老師！從活動的策劃到今日的開展，鄒老師給予了莫大的幫助與支持。老師，謝謝你！感謝你如此用心地陪我們一天！