社會實踐活動策劃書合集15篇
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，你有制定過下階段的工作目標嗎？需要認真地為此寫一份策劃書。那麼你會寫策劃書嗎？下面是小編幫大家整理的社會實踐活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實踐活動策劃書1
一、活動背景：
1、暑假是人們外出遊玩的高峯期，然而同樣也伴隨着高峯的中暑等疾病的發生。尤其是一些户外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的後顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網上的一些資料，發現，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。
當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質偏“寒”、胃口不好、飯後腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對於一些過於寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用。”一入盛夏，一些人不論哪裏不舒服均歸咎於濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等症狀。
尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降温防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降温的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。
2、中國人口基數大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續着高負荷的工作和學習壓力，伴隨着的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調節身體的重要營養，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕鬆做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，
3、隨着高樓的增多，居民之間的交流變得愈發困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學習)——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵。“遠親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的羣體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那麼，捨近求遠的朋友關係，又怎麼能長久，怎麼能深刻?居民運動會，小區晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。
二、協助單位
小區附近的某酒店或餐館
某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)
小區居委會
三、隊伍組成
隊長：xxx
活動的策劃，隊員工作的安排
外聯：xxx
媒體聯繫：xxx
宣傳單、宣傳海報製作：xxx
採訪、拍攝、記錄：xxx
博客發貼：xxx
財務：xxx
四、基礎設備：
1、攝像設備(dv、相機)
筆記本電腦
校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)
2、博客、郵箱建立
五、行程內容：
1、活動前期準備：製作宣傳單100份，製作活動報名的電子海報一份，製作宣傳橫幅一條;
2、活動內容：
xx月4、5日，與贊助商及小區居委會取得聯繫，確定活動內容，商討活動方案。並且準備好免費伏茶供應活動所需材料、工具，聯繫好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛於小區內;
xx月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發放;
xx月xx日，開展小區運動會;
xx月xx日，舉辦小區文藝小晚會;
xx月xx日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。
六、注意事項
1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內容，制定人員安排等。
2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內容及工作成果。
3、每晚做好財務預算及統計，由財務負責人負責收官發票及帳目記錄。
4、每人每天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。
七、經費預算
1、團隊部分：
車費：400
宣傳單、海報、橫幅：120
合計：820
2、贊助商部分：
(1)某酒店
伏茶等飲用工具：300
(2)運動品牌、運動飲料品牌
小區運動會器材：200
獎品：200
八、贊助商工作
酒店或餐館：
1、燒煮工具的提供
2、碗盆的提供
3、帳篷、桌椅的供應
4、推車提供
運動品牌：
1、現場協助佈置
2、運動器械的`提供
3、獎品的提供
這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經做的很好了。在不斷的發展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來説，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以後的工作中遇到的問題，還有怎麼去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情!
社會實踐活動策劃書2
一、 活動名稱
如今社會需要的多方位綜合發展的高素質人才，需要具備良好的實踐能力以及創新意識。當代大學生正面臨着越來越嚴峻的就業壓力，練就突出的實踐動手能力、取得豐富的實踐經驗將對未來的求職有很大幫助。
山東大學XX年經濟學院社會實踐活動創意大賽
二、活動背景
三、活動目的
豐富大學課餘生活，給同學們提供自主策劃、展示自己的平台，讓同學們從活動的參與者變身為活動的策劃者。同時，開拓同學們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發同學們的`思維創造能力。鍛鍊同學們社會實踐能力和綜合素質，以適應競爭日益激烈的社會環境。
四、活動簡介
以自主參與的方式策劃創新實踐活動。本次比賽以徵集策劃、評比策劃的方式展開，策劃要求能達到對社會實踐活動進行形式上與內容上的創新的標準。
五、主辦單位
山東大學經濟學院社會實踐部
六、活動開展
1.活動開展時間及地點
活動時間：XX年5月11日——5月17日
活動地點：山東大學中心校區、興隆山校區
2.活動參與對象及形式
活動參與對象：經濟學院全體學生
活動參與形式：以個人或者團體（不超過三人）為單位，遞交作品應以策劃書的形式為主。
3.作品遞交方式
參賽同學將作品提交到郵箱：
作品以附件形式發送，文件名為“年級姓名班級”，儘量採用word文檔格式。
4.作品要求
（一）以策劃書的形式為主，內容完整清晰條理，切合實際，可執行性強。策劃整體體現創新和積極向上的思想，鼓勵形式與內容上的創新。
（二）在作品正文第一頁註明姓名、班級、學號、聯繫方式等個人信息。
5.獎項設置
一等獎 2名
二等獎 3名
三等獎 3名
5.活動流程
（一）活動宣傳
提前兩週在經濟學院團學公告網站上發出通知。
在中心校區及興隆山校區指定地點掛出宣傳海報。
聯繫各班班長，利用人人網、QQ羣、飛信羣等社交工具進行宣傳。
（二）創意收集
（1）通過郵箱方式收集同學們的活動創意策劃書。
郵箱：
（2）將通過各個渠道收集來的活動策劃書進行彙總、整理，並且備份在兩個或兩個以上的電腦中，以防丟失。
（三）比賽結果整合及公佈
整合個人和團體的獲獎結果，通過團學公告網站，人人網，短信，飛信等方式公佈比賽結果。
（四）獎品發放
頒發獎狀
七、經費預算
海報製作 80元
獎狀 20
總計 100元
八、活動分工
徐昊、劉相慶：負責海報製作，在活動提前一段時間內於中心校區和興隆山校區的指定地點懸掛海報。
楊栩：負責編輯短信發送給各班班長。
康淑妮：負責參賽作品的收集彙總和整理。
郭英迪、陶美娟：負責記錄整理評選結果及結果的公佈。（參賽作品的評比選拔由社會實踐部全體成員負責。）
譚詩怡：負責獎狀的填制及發放。
備註：請於比賽截止日期前將參賽作品發送至指定郵箱。
社會實踐活動策劃書3
項目名稱：綠林守衞者實踐小分隊
分隊隊長：宋昆
隊員：湯丹、蔣巧蘭、陳瑤、文自蘭、黨平、李誠誠、黎萬軍、蘭浩升、沈洪波、黃仕華
樊蘇恆、羅智凱、張魯、陳亮、陳霖、王玲玲、任玉梅、王曉娟、徐未、彭川川、彭勇
王彬、何俊良、餘鵬燕、唐海龍、周青龍、何鑫、賴登超
指導老師：黃從德教授
項目主題：開展森林二類資源調查，編制林地保護利用規劃
實踐時間：6月22日-8月21日
實踐地點：南充市嘉陵區、西充縣
申請項目目的：
一、森林資源規劃設計調查(簡稱二類調查)是以國有林業局（嘗自然自然保護區、森林公園等森林經營單位（以下統稱為森林經營單位）或縣級行政區域為調查單位。，以滿足森林經營方案、總體設計、林業區劃與規劃設計和林地保護利用規劃需要而進行的森林資源調查。
二、編制《西充縣、嘉陵區兩地林地保護利用規劃（xx—20xx年）》（以下簡稱《規劃》）是落實《全國林地保護利用綱要（xx—20xx年）》的重要環節。為規劃明確生態建設和林業發展空間，落實林地用途管制，優化林地結構佈局，提高林地利用效益，為實現林地科學管理奠定基礎，確保如期實現林業發展戰略目標，促進區域生態文明，推動縣域經濟社會可持續發展。為查清森林、林地和林木資源的種類、數量、質量與分佈，客觀反映調查區域自然、社會經濟條件，綜合分析與評價森林資源與經營管理現狀，提出對森林資源培育、保護與利用意見而進行的一次實踐調查。
三、作為林學院林學專業的學生，我們有機會參與到這樣的實踐當中來，將我們的理論知識與實踐結合起來，提升我們的專業技能，，做到勞有所得，本次實踐主要有以下幾點目的：
⑴、瞭解現階段森林覆蓋率以及森林、林木蓄積量的概括。
⑵、通過實踐調查，可以充分的將我們所學理論知識與實踐聯繫起來，以便在將來的工作中更快的運用專業技能和知識。
⑶、通過培訓，讓大家對3s技術有所瞭解和掌握。
⑷、使隊員自身有更多接觸本專業的機會，以及瞭解社會，服務社會的機會，增強自身實踐能力及交際能力，豐富自身的社會經驗。
申請項目主要內容
一、 調查背景
（一）、調查介紹
林資源二類調查是以國有林嘗自然保護區、森林公園等森林經營單位或縣級行政區域為調查單位，以滿足森林經營方案、總體設計、林業區劃與規劃設計需要而進行的森林資源調查，其成果是建立或更新森林資源檔案，制定森林採伐限額，進行林業工程規劃設計和森林資源管理的基礎，也是制定區域國民經濟發展規劃和林業發展規劃，實行森林生態效益補償和森林資源資產化管理，指導和規範森林科學經營的重依據。此次森林二類調查包括區劃、調查、資源統計分析等3大部分。
⑴、區劃。林業基層企業的區劃包括分場或營林區及林班。其中林班是永久性經營單位，是二類調查的資源統計單位。林班區劃方法分為自然區劃、人工區劃和綜合區劃。
⑵、調查。以適用的地圖如地形圖、平面圖或航空像片等為依據首先按區劃的林班，設計調查方案和進行的路線。森林經理調查中的資源調查，主要是在劃分小班的同時進行的目測與實測。小班是以經營措施一致為主要條件劃分的。在有近期航空像片時可先在室內勾繪，結合現場確定；也可對坡勾繪或深入林內在地形圖等上勾繪。高度集約經營時，可通過實測劃分小班。小班調查內容、項目可根據需要和實際情況而定。一般調查重點是蓄積量。小班蓄積量調查的常用方法有樣地實測法、目測法、迴歸估測法與抽樣控制總體法。因一般小班面積小，難於控制調查精度，抽樣控制總體法的優點是在分別進行小班調查的同時，又以全場或營林區為總體結合進行抽樣調查，以取得總體蓄積量的一定可靠性精度,而後與小班彙總資源對比,如發現誤差過大時，再對小班蓄積量進行修正。樣地實測多采用羣狀樣圓、樣方或角規點代替單個較大面積樣地。目測調查時，除選典型地段外，還應按面積分散地選出一些目測點。此外，生長量、枯損量、天然與人工更新效果、土壤、病蟲害、火災危險等級、立地條件、珍稀動植物資源及有關經營效果等，也是小班調查的內容。
⑶、調查成果分析。主要成果必須滿足編制經營方案以及林業區劃或總體設計所需資料的要求。主要包括：地類面積，森林面積，用材林近成熟、過熟林組成，樹種蓄積，人工林及四旁樹,經濟林,竹林等資源數據及林相圖，森林分佈圖等資料和調查報告説明書等。如是複查，對於資源的動態變化應進行詳細分析。
（二）、社會實踐基地
⑴、西充縣是位於四川第二大城市南充市，位於四川盆地中偏北部，也是我們本次社會實踐的基地之一。因西充縣的森林資源調查以及規劃設計時間已久，資源數據的準確性與可靠性不高，本次小班落界確定採用遙感判讀勾繪和現地核實相結合的方法，確定小班邊界。本次直接以西充縣過去幾年森林資源規劃設計調查成果為基礎，通過論證、審查、確認等程序，依法依規的將森林資源規劃設計調查數據變更到xx年，形成本次規劃基數並報市林業局和省林業廳審查。
⑵、嘉陵區位於四川第二大城市南充市，同樣也我們本次社會實踐的基地之一。隨着四川省森林二類資源調查的逐步開展以及各縣區的林地規劃方案的徵集，並且本區在過去的幾年裏，存在着諸如林地利用現狀比夠清楚，林地管理檔案不全，縣域內林地保護利用的目標和任務不清等各種情況。為了更好的發展本區域的林業，建立健全林地保護利用管理機制和措施；建立林地檔案管理數據庫。為此，我們進行了本次森林二類資源調查和林地利用規劃實施方案。
二、調查主要內容
1、森林資源二類調查
1.1、森林經營單位的境界線核對
採取收集過往調查成果與現地核實相結合的方法進行。對森林經營單位的境界線確需調整的，在徵得相鄰森林經營單位認可，以會議紀要等形式確定後進行相應調整。
1.2、林權界線和公益林界線的確認
以集體林權制度改革中確權頒證時確定的林權界和分類區劃界定成果資料為準。
1.3、面積調查
採用快鳥和spot5遙感圖像資料結合地形圖進行調查，採用室內區劃和現地核對相結合的方法劃分林地小班。採用最新拍攝的經計算機處理後的快鳥和spot5衞星遙感影像初步劃分小班界線；然後，結合地形圖到現地按照劃分小班條件，核實調整小班界線。深入小班調查林況、地況等因子。小班面積利用arcgis軟件求算，並以民政局提供的各縣（區）鄉（鎮）總面積，按照“逐級控制、分級量算、按比例平差”的原則確定各級區劃單位和小班面積。各級區劃單位和小班面積，以公頃為計量單位，保留1位小數。
1.4、蓄積量調查
採用目測調查與實測調查相結合的方法調查全市各縣（區）活立木蓄積量。
①、目測調查：在輔以測樹工具的基礎上，目測調查小班各林分因子，藉助林業數表調查單位面積蓄積。
②、實測調查：以實測抽樣總體為單位，抽樣方式採取機械抽樣的方法，以符合精度要求的抽樣估測數據控制小班調查數據。
1.5、小班調查
在抽取的小班中，採用全株每木檢尺的方法，確定小班的實測蓄積量。
1.6、株數調查
調查對象：經濟林、竹林、平均直徑小於5cm的幼齡林有、疏林地及未成林造林地小班。
1.7、四旁樹調查
四旁樹蓄積佔調查總體活立木總蓄積15%以上，在目測調查的基礎上，以鄉鎮為單位分為四旁蓄積多、中、少三個級別，在三個級別中各選擇3個村（組），隨機選取30%的非林地小班，以gps樣帶（寬2-5m）貫穿小班，檢尺記載相關因子。
1.8、生長量調查
在收集縣（區）以往調查生長量樣木的基礎上，經分析，對不足部分進行補充調查，編制主要樹種、齡組生長率表。
1.9、消耗量調查
消耗量調查採用向當地有關部門收集統計資料和每個鄉抽取30户有代表性農户進行典型調查，綜合計算縣（區）的消耗量。
2、林地規劃任務
2.1、查清林地利用現狀和發展潛力，將現有林地和規劃用於林業發展的其他土地分解到鄉鎮，並落實到山頭地塊，建立林地管理檔案；
2.2、分解林地保護利用規劃目標，進行林地保護利用的分區、分類、分級、分等，優化縣域內的林地結構（公益林地和商品林地，天然林和人工林等）和空間佈局；
2.3、明確林地的對象、內容和措施；
2.4、明確利用的方向、內容和措施；
2.5、建立健全林地保護利用管理機制和措施。
三、可行性分析
（1）本次實踐的主要內容與我們的專業知識有着密切聯繫，況且我們分隊基本都是大二及其以上的，已經學過部分專業知識，這對於本次調查有着重要作用。
（2）因黃從德老師已經提早聯繫好實踐基地。實踐基地已有保障，這對於我們來説，可以減輕許多不必要的麻煩。這也同樣可以使得我們這次調查能夠得到相關部門的重視。
（3）本次實踐調查是在黃從德老師的帶領下開展的，在有了老師的正確指導下，若遇到相關的問題時，我們可以直接向老師反映加以解決。
（4）分隊成員態度積極，能吃苦耐勞，團隊精神強。
（5）活動開始前，所有隊員認真學習相關安全知識，並制定了嚴格的規定，能夠保證整個暑期社會實踐活動的安全順利開展。
四、安全預案
（1）本着安全第一的原則，開展本次實踐活動。
（2）由於本次實踐正值盛夏，隊員們應防止中暑，我們分隊已充分準備中暑和防蚊蟲叮咬的藥水如：清涼油、防曬霜、藿香正氣水、跌打水等。強調在實踐過程中要注意防暑、防感冒或其他傷病等。
（3）若出現安全或生病問題，負責人應立即將隊員送到最近醫院救治。
（4）不管是在哪裏，我們都應注意與人交往的方式、態度，切忌與人發生爭執。造成不必要的危害等。
（5）要注意乘車時的`安全問題，加強對隊員的強調。不乘坐三無的車輛。
（6）因本次實踐的地點多在山區的林場等地，路途遙遠且比較艱險，我們在整個過程中都會一小隊人員一同出行的，不得單獨出行。密切保持聯繫。
（7）任何隊員必須嚴格按照組織安排住宿，不得私自外出住宿或夜不歸寢。
五、申請項目優勢
本次暑期社會實踐主要是為配合黃從德教授所接的四川省森林資源二類調查項目以及編制多個縣區的林地規劃方案。因此，在實踐過程中其優勢有：
1、本次社會實踐基地已由黃從德老師聯繫好，這給我們在選取實踐基地上減少了許多不必要的麻煩。
2、實踐過程中有黃從德教授及其下屬博士生、碩士研究生提供專業的指導。在相關專業問題上，可以給我們提供較大幫助。
3、黃從德教授所接的森林資源二類調查項目經四川省林業廳的授權，並有資金支持。
4、此次實踐活動經歷的時間長，從事調查的範圍廣。且動手性強，我們這支團隊有着吃苦耐勞的精神，團隊協作力較好，這對於本次實踐活動有着重大意義。
5、我們的這支隊伍多為大二以上的，專業知識豐富，且有去年實踐活動的經驗。
六、項目預期效果
本次實踐活動在結合黃從德教授接手的科研項目下，進而實施的社會實踐方案，在這次實踐當中，隊員們結合自己所學專業，在老師的悉心指導下，進行的一次為期一個月左右的森林調查及林地規劃。本次社會實踐也同樣會給我們帶來如下預期效果：
1、熟練掌握3s技術，因為3s技術不管是在林業上還是其他行業上都是一門非常重要的技術。
2、通過本次森林二類調查和編制林地保護規劃方案，可以讓同學們能夠切身體會整個實施過程，這為大家在從事本專業、本行業相關問題上能夠輕鬆上陣。
3、社會實踐本身就是一次走出校園，體驗生活的一次經歷，這次活動可以讓大家可以更進一步的去了解社會，服務社會，在行動中提升自己的動手能力和專業技能。
4、在實踐過程中，不僅可以將我們的專業知識學的更牢固，還可以更進一步將我們的專業知識與實踐結合起來，使大家在參與專業實踐的過程中，發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才幹，不斷提高實踐能力、創業能力、創新能力。切實掌握一種過硬本領，為走上社會、成就事業打下堅實基矗
5、在活動中，還可以怎進大家的交流和團隊協作意識，這也是一項為我們今後做長遠打算的效果之一。
6、發表論文1-2篇。
七、項目具體實施時間安排
活動流程：
（一）第一階段：前期策劃籌備工作
時間：6月22日-7月14日
內容：
1、（6月22日）招募隊員，組織實踐隊伍，策劃實踐方案。
2、（6月24日）召開分隊第一次動員大會，明確分工，強化責任意識。
3、（6月28日）與指導老師交流，進一步確定實踐方案的可行性。
4、（7月14日之前）全體隊員自學《森林資源經營管理》以及對部分3s技術的使用。
5、（7月13、14日）在老師的指導下，進行外業調查、內業整理、數據輸機等技術培訓。
6、（7月15日）準備本次活動所需物品，整裝待發。
（二）第二階段：具體活動安排
時間：7月上旬-8月下旬。
內容：
1、（7月15日）召開分隊第二次會議，本次會議由老師主持，講解相關調查要求以及在處理相應問題時的應急措施。從學校出發前往實踐基地南充市西充縣。
2、（7月16日）到達基地後，小分隊分成4各小組，由每個小組組長帶頭，開展系列調查相關事宜。
3、（7月16日晚上）小組召開會議，分析、討論、總結當天在調查中遇到的問題，收集當天的材料如：照片、調查結果、感人事蹟等等。在有條件的情況下，積極向省團委、共青團、當地媒體報社以及相關網站投稿，宣傳我們本次實踐活動的重要目的和意義。各小組組長並向隊長和指導老師反應當天遇到的問題、調查結果和總結材料。
4、（7月17-8月1日）此段時間主要也是進行相關的外業調查諸如：林木蓄積量調查、森林面積調查、專項因子調查等相關事宜。而針對內業部分：小班卡片整理計算、統計分析資源現狀、編寫森林資源調查報告、審查驗收等事宜也同時段在開展進行中。每天晚上同樣要召開小組會議，將每天遇到的問題進行討論並分享大家在實踐中的收穫。
5、（8月2日）
①、召開分隊第三次會議，會議由隊長主持，討論現在大家現在所遇到的問題並想出相應的解決辦法。
②、彙總前期實踐過程中的調查結果、材料、照片、媒體報道、感人事蹟等等。
③、討論聚餐，全隊休息一天。
④、在前期的基礎上，討論接下來如何將調查做的更好，調整隊員分組情況，充分發揮隊員積極主動的能力，安排部署接下來的事情。
6、（8月3日-8月20日）這段時間主要調查地點是在嘉陵區，在前有的基礎上，開展相關調查和林地規劃保護方案設計。即時召開小組會議，解決相應問題，收集材料和照片。
7、（8月21日左右）
①、將本次調查的結果以及報告反饋給老師，由老師整理最後的調查結果，最終將信息向當地林業局和省林業廳反饋
②、感謝實踐基地對我們本次活動的支持，由實踐基地為我們寫評語、蓋章。
③、清算本次活動的財務情況，由財務組進行詳細的財務清點和盤算。
④、結束我們本次社會實踐，各自乘車回家或回學校。
（三）第三階段：後期工作總結
時間：9月上旬
內容：
1、召開分隊第四次會議，會議由副隊長湯丹主持，主要是通過交流、分享、總結，讓每個隊員分享實踐感悟和經驗，促進共同進步，然後完成自己實踐經歷的心得體會。
2、彙總本次活動中的所有拍攝的照片、數據採集、記錄、調查結果以及媒體報道等。
3、做ppt展示本次活動成果。
4、上交本次暑期社會實踐的總結材料。
5、寄送感謝信。
八、經費預算安排
1、打印所需調查表及相關文檔費用：200元
2、中性筆50支
3、生活費15元/天
4、住宿費15元/天
5、交通費100元/人
6、相機50元
7、應急資金300元
經費合計：200元+50元+(15元×33+15元×33) ×30+100元×33=33200元
備註：（此部分經費主要從老師的項目中支出）
社會實踐活動策劃書4
一、調研主題：
全球化背景下閩西客家文化的變遷
二、調研背景：
客家文化內涵豐富、獨具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽海內外的'客家祖地。
響應中央關於大學生應積極投身於社會實踐的號召。社會實踐有助於培養大學生的團隊協作創新意識和社會交際能力。
三、調研目的和意義
1、有助於同學們瞭解閩西客家文化，提高文化意識。
2、在調研中，我們可以得到與民俗學專業知識相關的實踐經驗。
4、得出總結，提出建議和意見，為海西經濟發展提供有效依據，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。
5、本次調研，旨在從根本上拉動學生學以致用，讓理論拉動學習，學習投身實踐。
四、調研組織形式
本次調研以實踐團隊為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進行實地考察為重點，採用田野作業、文獻學等方法蒐集、整理資料，調研結束後進行資料彙編及其他成果轉化。
五、調研策劃：
根據調研組對活動地的瞭解，結合學生的實際情況，我們對本次活動有如下暫時性安排：
（一）前期準備工作 xx月xx日——xx月xx日
1、xx月xx日——xx月xx日
確定實踐主題、資料來源（政府數據與當地居民）、組建團隊（xx人）、尋找指導老師xxx，研究方向：民俗學）、對調研內容進行充分討論，填寫申報材料並上交至團委。
2、xx月xx日——xx月xx日
準備實踐所需的材料，學習理論知識，查詢相關資料，設計問卷、訪談內容，做到有備而行。
（二）中期主要實施工作 xx月xx日——xx日
1、分成4個小組分別調研閩西客家文化：
第一小組：調研物質生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建築）
第二小組：調研歲時節日民俗（包括：年節、元宵、清明、端午、中秋）
第三小組：調研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）
第四小組：調研民間藝術（主要是山歌）
參觀走訪、問卷調查、採訪座談，瞭解閩西文化內涵、特點與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。
2、舉辦“村民隊員共聯歡，相親相愛一家人”聯歡活動。
（三）後期總結工作xx月xx日——xx月xx日
1、組織學生安全返校。
2、總結本次實踐內容，主要收穫及不足之處。
3、整合調研數據，做好實踐報告、調研報告。
4、圖片展。
社會實踐活動策劃書5
一、活動目的：讓隊員對於飼料的生產、加工、銷售過程有初步瞭解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脱離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，瞭解社會需求，使得更瞭解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什麼樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮鬥之心。
二、主辦單位：四川農業大學動物醫學院團總支五、承辦單位四川農業大學動物醫學院“牽手農心，展望未來”實踐小分隊
三、活動時間：xx年7月19號——xx年8月6號七、活動地點：成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司
四、活動形式：參觀訪問、工作實習
五、活動流程：
1、前期準備：6月10日——7月10日完善活動策劃書，聯繫成都農心飼料有限公司。招募隊員採購團隊所需物品。
2、活動安排7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農心飼料有限公司經理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。7月29號：公司總經理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。7月21號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得7月22號：公司總經理劉宜亮為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的.知識7月26號————8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售
3、活動後期：積極尋找媒體發佈暑期實踐活動新聞活動後及時總結，並及時上報相關資料；
六、經費預算：車費：35元/人？？共計420元團隊申報材料製作150元共計570元
七、注意事項
1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，着裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌；
2、加強安全教育3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳；
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地羣眾發生衝突事件；
7、乘坐正規的客運單位車輛；
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。
社會實踐活動策劃書6
一、活動主辦單位
某某大學經濟管理學院 三農 問題研究社
二、指導單位
某某大學經濟管理學院團委
協辦單位：172校園活動網、大學生精英論壇
三、實踐活動目標
1、豐富當地村民的文化生活，提高當地羣眾的參與熱情。
2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，倡導一種積極向上的生活。
4、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區的現狀，收集真實的農村資料,並通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。
5、通過此次活動是隊員們能夠對 自我認知 方面有較大的收穫
6、在實踐中不短探索，不斷總結，併為以後工作的'更好的開展打好基礎
四、實踐活動參與人員
活動總指導：文 軍（某某大學經濟管理學院團委書記）
隊員組成：某某大學經濟管理學院 三農 問題研究社部
分幹事以及文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的同學
實踐分隊人員及分工:
隊長: 馮旺 副隊長：張文斌
調研負責人:張桂芝 支教負責人：趙明麗
文藝負責人：楊瀾、楊子芳 運動會負責人：郎振斌
安全員：張超 財務員：閆麗萍
後勤負責人、通訊員：魏海寧
會議記錄員：李蕾
紀律員：李雲寶
五、活動內容
（一）支教
決定實行班主任負責制，按年級分教學班，每個班兩個班主任。
⑴確定支教時間為10天，每天開設五節課，其中包括三節文化課以及兩節興趣開拓課。早上上3節，每節課時間為45分鐘，並決定增加眼保健操項目。具體的上課時間安排為：
課前晨讀8：00-8：30；第一節8：40-9：25；第二節9：35-10：20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節10：40-11：25；午飯及午休時間12：00-14:30；第四節14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五節：16：10-16：40（由班主任跟班可以進行寒假作業輔導，也可以開班會，由班主任自主安排）；
⑵確定支教的課程為:
基礎類：數學、語文（主要是寫作，歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、
素質拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、音樂、體育等；
⑶確定的興趣小組的項目為：朗誦、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等
（二）調研
(1) 設計調查問卷(分為教育、經濟、文化三個方面)
(2) 訪談當地高齡老人,瞭解當地歷史變遷狀況;
(3) 訪談個別家庭,瞭解當地家庭教育,人際交往的方面的情況及存存在問題;
(4) 訪談村內外出農民工,瞭解當地外出務工人員的基本狀況及存在問題;
(5) 訪談學校教師及學生,瞭解當地基礎教育狀況;
(6) 走訪村內各個村社,瞭解當地農村建設,人際和諧的基本狀況.
（三）其他活動
1.定期召開主題班會。增進支教隊員和當地國小生的交流，消除陌生感，方便以後支教活動。
社會實踐活動策劃書7
活動背景：
暑假又到了，當我們忙於逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽着手幸福快樂的時候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有着一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那麼在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望！
一、活動時間
20xx年7月1號至9月
二、活動地點
鄭州市兒童福利院
三、參加活動人數
80
四、活動負責人
盛夏、李錦銘
五、活動流程
前期準備
1、首先與福利院協調，徵得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。
2、在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然後進行篩選。
義工入選的基本條件：
①具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長、
②能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈、
③品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心、
④喜歡孩子，具有一定的經驗，並能與孩子較好的溝通、
⑤最好家在本地，新義工優先、
3、人員確定後，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，並對他們進行培訓，由他們直接負責。
中期準備
從20xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做遊戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工製作等。並協助看管人員，照看好每一個孩子。
後期準備
①活動結束後，每個義工都會在青年志願者註冊服務證上註冊。
②根據義工表現評出數位暑期實踐先進個人。
③由負責人整理本次活動感想與總結。
注意事項：
1、保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。
2、活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。
3、禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。
4、尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。
5、言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現範圍內。
6、每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。
7、義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯繫，並説明緣由。）
8、如有任何問題請及時與負責人聯繫。
六、活動意義
暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心願。那一張張天真無邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒着我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的'平台，不僅鍛鍊了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實並沒有失去什麼，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將愛；的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對愛；有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的昇華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。
社會實踐活動策劃書8
一、活動背景 ：
20xx多年前,孔子提出大同理想,設計了人類理想社會的基本範式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現代的詮釋,賦予新的時代內容,並努力使之從理想轉向實踐,把她作為未來社會建設的最終目標,從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案., 孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有着寶貴的借鑑意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等)。
二、活動目的、意義和目標：
活動目的：展現大學生良好精神風貌。
活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。
活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。
三、資源需要：
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯繫縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。
2、主管宣傳方面的.人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯繫好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。
四、活動開展：
目的地：安徽省碭山縣
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭
1調查問卷形式，回來後統計數據
2典型事例個別採訪的形式
3給老人送去生活所需
4帶去精神方面的文藝等娛樂
5跟當地媒體聯繫，做好協調
6加工成文字材料，做好最後的總結。
五、經費預算：
1、 來回路費，每人次39元，預計39*4=156
2、 給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。
3、 4頂帽子20元左右。
4、 吃飯、住宿3*4*20=240左右
5、 調查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學院提供)。
6、 總計496元左右
7、 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出
六、活動中應注意的問題及細節：
1、安全問題
2、注意大學生自身形象
七、活動負責人及主要參與者：
組織策劃：吳鋒鋒
參與者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定
宣傳等將會責任到人。
社會實踐活動策劃書9
一、活動全稱：
20xx年經管學院暑假社會實踐答辯會
二、舉辦機構：
主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部
三、活動地點：
深圳職業技術學院（西校區）第一教學樓107
四、活動時間：20xx年10月27日（週三）下午2:30分
五、參與人員全體在校生
六、活動主題
這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更瞭解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。
七、宣傳方案
（1）海報
在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。（海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目瞭然建議多用幾張海報連着貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫着放可以引起注意）
（3）廣播台
寫新聞稿到廣播台，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段（廣播台廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下週圍一起回家同學的意見）
（4）橫幅
在校內懸掛橫幅
（5）邀請函
邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織幹部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力（每個幹事幹部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關係，邀請多點人，儘量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大羣人）
八、場地設置：評委就坐第一排，學生坐第二排往後，儘量填補上空位，參賽團隊坐在最後，輪流上場。
九、活動流程
1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。
1：20pm-1:50pm佈置會場（打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉
賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資）
1：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。
1：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。
考勤人員安排觀眾入場就坐，展示PPT，考勤人員控制會場秩序。（播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂）
2：10pm-2:20pm嘉賓（老師們以及書記、副書記）入場。
2：30pm活動準時開始
十、活動過程
1.持人做會場開場白，領導致詞(2-4min)。
2.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍（3-5min）。
3.主持人介紹比賽規則(3min)。
4.主持人宣佈比賽開始（各考勤人員對各班的'到場情況進行考勤）。
5.各參賽隊伍輪流上場（共8支團隊，每支團隊演講3min，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2min.）。
6.每個團隊上台演講結束，司儀前去評審台收評分表.（每兩支團隊演講結束，主持人進行兩輪有獎問答遊戲，司儀前去對回答正確的同學給予獎勵玩偶紀念品一個，並握手）（5-10min）。評分標準：（滿分100分）●儀表形象：（10分）
1）着裝整齊，大方得體。（5分）
2）姿態自然，動作適度。（5分）●答辯內容：（60分）
3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）
4）內容充實，事例動人，知識豐富，有説服力。（20分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
6）回答問題具體到位（10分）●語言藝術：（30分）
7）發音標準，流利。（10分）
8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由專門人員進行最後加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）
7.每個團隊上台演講結束後，由現場觀眾提出問題，團隊給予解答（這個環節也算進評分標準）（3-5min）。
8.全部參賽團隊演講結束後，現場挑選一個臨時的觀眾隊上台演講（觀眾隊伍只需要講自己暑假時候的社會實踐經歷和感受，最後由司儀每人送出紀念品一個，這個環節期間要統計好各個團隊的最後得分並準備好頒獎的東西）（5-10min）。
9.請評委代表宣佈這次暑假社會實踐團隊獲獎情況（3-5min）。
10.給獲獎的隊伍頒獎，請宣傳部幹事前去拍照(5-10min)。
11.請領導總結、致辭(3-5min)。
12.主持人宣佈答辯會到此結束。
13.實踐部部長上台宣傳社會實踐活動的具體內容與操作過程（針對10屆新生，因為他們還不清楚具體的是要怎麼做）（3-5min）。
14.參賽組與嘉賓留下一起拍照，工作人員組織觀眾退場（3-5min）。
15.工作人員會場清掃（5-10min）。預計總耗時（75min-100min）
十一、工作分配
製作邀請函：（名字、電話）
製作PPT、輕音樂：（名字、電話）
製作紅色紙質地頒獎紙：（名字、電話）
編輯廣播稿:（名字、電話）
設計海報：（名字、電話）
張貼海報：（名字、電話）
統分計時人員:（名字、電話）
舉牌提示人員:（名字、電話）
主持人：（名字、電話）
編寫主持稿:（名字、電話）
司儀小姐:（名字、電話）
守勤人員:（名字、電話）
場控人員:（名字、電話）
考勤人員:（名字、電話）
布場人員:（名字、電話）項目數量（單位：個）單價（元）總價（元）一等獎1400400二等獎2300600三等獎3200600最佳答辯手1100100最受歡迎獎1100100觀眾獎品205100總額1880一等獎：現金400（信封裝）
二等獎：現金300（信封裝）
暑假社會實踐答辯會活動策劃書,
三等獎：現金200（信封裝）
最佳答辯手：現金100（信封裝）
最受歡迎獎：現金100（信封裝）
觀眾獎品：手機掛飾（暴力熊之類的，不同類型顏色）布偶娃娃
十三、物資準備
多媒體系統
優秀獎證書:1張
最佳組織獎證書:1張
一等獎證書：1張
二等獎證書：2張
三等獎證書：3張
提示牌：3分鐘提示牌時間到提示牌各一個
嘉賓牌10個
秒錶：2個
計算機：2部
礦泉水：10支
評分表：100張
筆：一盒
紅布：一張
獎品：玩具20個
考勤表：2份
十四、應急事項
（1）假若電腦出問題。可由熟悉電腦的幹事解決，且準備好電腦維修的電話，以備需要。
（2）以防出現停電等場地問題，預留106以備需要。
（3）如果提前察覺到到場人數過少，立刻安排人手出去拉人
十五、活動策劃、負責人及主要參與者
社會實踐活動策劃書10
一、活動主題：
訪恩師母校傳夢想希望樹品牌形象
——回訪高中母校20xx寒假社會實踐活動
二、活動背景：
江南大學，位於江蘇省無錫市，原為中國輕工業部唯一的直屬大學，1998年國務院部委改革後，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學和工業設計等學科領域享譽業界。XX年1月，由無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合併組建而成，是全國“211工程”重點建設高校之一，國家“985平台高校”。然而，在全國眾多名校高校羣中，尤其是在北方學校中，江南大學的知名度並不是很高。很多考生在填報大學聯考志願時，對江大學校概況及專業設置情況瞭解甚少。一所大學品牌知名度提高的主要原因，除了專業學科綜合實力名列前茅、科研創新成果顯著、就業率高、校友成就突出、學生競技成績優異等方面以外，還取決於良好的校風校德以及學校所樹立的品牌社會形象。因此，我們在努力提高科研創新能力，增強學校自身綜合實力的同時，更應該積極地樹立並推廣學校形象與特色。
三、活動目的：
為回訪母校，增強高三學生對大學專業設置情況的瞭解，同時讓即將踏入大學校門的學弟學妹們更加了解精彩的大學生活，我們將組建多支充滿活力、獨具特色的大學生寒假社會實踐團隊，結合自身大學生活的經歷和感想，用自己獨特的方式展現當今大學生活的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，並激發廣大同學的學習熱情，為實現自己的夢想而奮鬥。
在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊等方式讓更多的大學聯考生了解我們的學校，瞭解我們的強勢專業學科，為學校爭取高質量的生源打下堅實的基礎；同時幫助學院學校做好宣傳推廣工作，擴大知名度和影響力。
此外，這項活動也可以為大學生提供回報恩師母校以及社會實踐鍛鍊的機會，有助於提高大學生組織協調、解決問題等諸方面的能力，同時為社會教育事業的發展做出貢獻，增強社會責任感。
四、活動時間：
20xx年12月——20xx年3月
五、活動創意點：
當你重回高中母校，那裏的一草一木是否依然熟悉？
回想起三年的苦樂酸甜，一定感慨頗多。
高中，是個容易迷茫的階段，
我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方，
那時也許就是學長學姐的一席話，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開。
如今，作為一個過來人，你一定也有很多話想對學弟學妹説。
來吧，加入我們“回訪高中母校”活動！
讓我們一起來為母校做出力所能及的貢獻，
同時也讓更多優秀的`學弟學妹瞭解江大，瞭解精彩的大學生活！
作為一個過來人，回報母校恩情我們義不容辭；
作為一名江大學子，推廣和發揚母校文化底藴我們責無旁貸。
六、活動內容策劃：
一、與昔日母校恩師對話交流，彙報自己在大學期間的學習生活情況，表達問候感恩之心。
二、與即將面臨大學聯考的高三學生進行面對面的溝通和交流，通過講座、展示圖片、發放資料等形式展示江大校園風光和校園文化；介紹江大各專業設置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業。
三、通過分享學習心得和經驗教訓，幫助高三學生更好地奮戰大學聯考，解答他們關於學習和生活的其他疑問。
七、活動具體方案：
（一）人員招募（時間：XX年12月15日——20xx年12月22日）
此次活動可以作為寒假社會實踐的一部分，以江南大學大一、大二學生為主，要求責任心要強；大三學生可能工作繁忙，不作為主要考慮對象，當然如果有時間參加的話，熱烈歡迎。
（二）分頭蒐集資料，製作宣傳片（ppt或電子書）、宣傳冊、祝福卡等（時間：XX年12月23日——20xx年1月10日）
宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學整體概況，包括校園風光、校園文化活動、學校特色等，內容豐富多樣，形式靈活；二是介紹江大各專業設置情況，包括各專業的特點、與相近專業的區別、學習內容、發展前景、院校推薦等等。
宣傳冊主要介紹學校下設專業、主要課程、培養目標、適合職位、強勢院校推薦等等，主要在分組交流時發放。
祝福卡分兩種：一是送給昔日恩師，表達感恩問候之情；二是送給學弟學妹們，表示鼓勵祝福之心。
注：宣傳冊及祝福卡數量根據報名學生名額製作分發。
（三）回訪母校（時間：20xx年1月11日——20xx年3月5日）
由參與實踐同學自行組織開展回訪母校活動，鼓勵形式自由多樣。
要求：回訪結束，每小組同學完成實踐報告，包括實踐具體內容、回訪母校總結、交流會圖文資料等內容。
注：如有未盡事宜，根據具體情況，由團隊成員商議決定。
（四）活動總結（時間：20xx年3月6日——20xx年3月16）
將所有回訪記錄資料整理成冊，評選優秀實踐團隊，並舉辦座談會或晚會等分享體驗，交流活動感受。
八、媒體安排：
（一）新聞媒體：江南晚報、揚子晚報、中國青年報等（具體情況待議），主要對活動開幕、實踐團隊出征活動做前期宣傳。
（二）校園電視、廣播等：利用校園宿舍園區電子滾動屏、校園廣播等詳細介紹活動開展情況。
（三）網絡宣傳：在活動準備階段，通過江南大學網站、江大青年、聽雨bbs等活動專用網頁以及相關網站對活動進行宣傳推廣；活動過程中，將有關活動的新聞動態、圖文資料等級是上傳網絡，力求及時通告共享。
（四）宣傳海報：活動期間，在校園中張貼精美海報、製作發放宣傳單等。
九、經費預算：
注：活動以200人蔘與計算。不提供住宿費、通話費、交通費。
類別
單價（元）
數量
説明
合計（元）
宣傳片（電子版）
150
1
主要是圖片、攝影等資料蒐集，聘請專業人員製作
150
宣傳冊
0.5
3冊/人
300
祝福卡
0.3
10張/人
600
總計
1050元
社會實踐活動策劃書11
一、活動目的：
瞭解近年來建築單位在現場施工時遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動增長自身對建築施工的瞭解，積累經驗，提升實踐能力與社會競爭力，暑期實踐活動策劃書。
二、活動對象：
江門鶴山市內所有建築公司、建設單位。
三、活動地點：
江門鶴山市內各建築單位辦公室及其屬下的部分施工單位。
四、活動方式：
1拜訪公司單位，與公司負責人、專業人士交流
2調查問卷
3到施工現場考察
4開研討會、總結會議
五、活動時間及階段性計劃：
本次活動計劃時間持續近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日主要分五個階段：
1第一階段（7月15日到20日）：上網查找相關資料，瞭解近年建築施工遇到的'難題類型，同時儘可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關調查問卷。
2第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負責人，通過交談方式瞭解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關的調查問卷，並爭取前往其施工現場考察的機會。28日開會討論，並總結第二階段工作。
3第三階段（7月29日到8月4日）：到相關施工現場考察，理論聯繫實際，發現問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是彙總前段時間瞭解到問題
4第四階段（8月6日到15日）：查找相關資料，共同研討解決施工存在問題的方案，諮詢指導老師及相關技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。
5第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關方案供其參考。
六、經費來源：
所有經費由參與活動的組員平攤。
社會實踐活動策劃書12
一、活動目的：
讓隊員對於飼料的生產、加工、銷售過程有初步瞭解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脱離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，瞭解社會需求，使得更瞭解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什麼樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮鬥之心。
二、主辦單位：
四川農業大學動物醫學院團總支五、承辦單位四川農業大學動物醫學院“牽手農心，展望未來”實踐小分隊
三、活動時間：
xx年7月19號——xx年8月6號七、活動地點：成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司
四、活動形式：
參觀訪問、工作實習
五、活動流程：
1、前期準備：6月10日——7月10日完善活動策劃書，聯繫成都農心飼料有限公司。招募隊員採購團隊所需物品。
2、活動安排7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農心飼料有限公司經理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。7月29號：公司總經理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的'想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。7月21號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得7月22號：公司總經理劉宜亮為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識7月26號————8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售
3、活動後期：積極尋找媒體發佈暑期實踐活動新聞活動後及時總結，並及時上報相關資料；
六、經費預算：
車費：35元/人。共計420元團隊申報材料製作150元共計570元
七、注意事項
1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，着裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌；
2、加強安全教育3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳；
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地羣眾發生衝突事件；
7、乘坐正規的客運單位車輛；
8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。
社會實踐活動策劃書13
一、活動全稱：
xx年經管學院暑假社會實踐答辯會
二、舉辦機構：
主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部
三、活動地點：
深圳職業技術學院(西校區)第一教學樓107
四、活動時間：
xx年10月27日(週三)下午2:30分
五、參與人員：
全體在校生
六、活動主題
這次答辯會主要的目的是為了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更瞭解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。
七、宣傳方案
(1)海報
在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。(海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目瞭然建議多用幾張海報連着貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫着放可以引起注意)
(3)廣播台
寫新聞稿到廣播台，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段(廣播台廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因為這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下週圍一起回家同學的意見)
(4)橫幅
在校內懸掛橫幅
(5)邀請函
邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織幹部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的`影響力(每個幹事幹部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關係，邀請多點人，儘量邀請班上人氣比較旺的人來，因為他或她往往可以帶動一大羣人)
八、場地設置
評委就坐第一排，學生坐第二排往後，儘量填補上空位，參賽團隊坐在最後，輪流上場。
九、活動流程
1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。
2：20pm-1:50pm佈置會場(打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資)
3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。
4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。
考勤人員安排觀眾入場就坐，展示ppt，考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂)
5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場。
6：30pm活動準時開始
十、活動過程
1、持人做會場開場白，領導致詞(2-4分鐘)。
2、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5分鐘)。
3、主持人介紹比賽規則(3分鐘)。
4、主持人宣佈比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。
5、各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊，每支團隊演講3分鐘，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2分鐘)。
社會實踐活動策劃書14
一、活動主題
近年來，隨着我國醫學的發展，新理論、新知識的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次三下鄉活動的主題定為關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發展現狀。
二、活動目的
組織發動嘉興學院醫學院愛好中華民族樂器的醫學生志願者在嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對國小生、大學生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中華民族樂器在嘉興的發展現狀的調查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動，以諮詢宣傳、問卷調查、實驗研究為溝通了解的橋樑，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而瞭解民族樂曲、民族樂器的發展現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的'發展，從而為提高嘉興居民生活質量貢獻一份力量。並通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現嘉醫愛笛生的精神風貌，培養嚴謹的調查研討態度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質。
三、活動時間
7月10日7月19日
四、活動地點
嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓
五、活動流程及安排
1、前期準備：
（1）基礎準備
①組織報名，通過考核確定成員，根據特長明確分工。
②與嘉興市第一醫院、第二醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯繫並磋商有關事宜。
（2）實踐隊員招募
①在醫學院內招募笛簫協會會員參加。
②確定參與人員名單，成立調查組、後勤組、外聯組、宣傳組、財務組、通訊組等三下鄉活動領導小組。
（3）隊員培訓及資料準備
①組織編好隊伍，分配好工作，並抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協調，做好分工規劃，為本次三下鄉活動深入開展打下堅實的.基礎。
②與學校辦好相關的手續和做好三下鄉服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，後勤工作的準備。
③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，諮詢相關有經驗的老師，製作海報、聯繫當地媒體，購買防暑藥品。熟悉前往路線。
（4）預調查和預測試
①對嘉興學院大學生進行嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查的預調查，從中發現問卷中的不足並及時改正。
②對嘉興學院大學生進行民族樂曲對人體心身狀態的影響的預測試，從中發現測試方式方法的不足並及時改正。
2、開展活動：
通過向民樂大師和醫院醫生諮詢初步瞭解民樂對心身狀況的影響。
①拜訪中華民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的經驗瞭解用中華民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人羣（例如孕產婦、老年人等）的影響。
②走訪嘉興市第一醫院精神病科、第二醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科通過向四家醫院相應科室的醫生諮詢，瞭解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人羣心身狀況的影響。
社會實踐活動策劃書15
一． 活動目的及意義：
在全球經濟一體化的背景下，世界各國的跨文化交流與合作也日益增進，學英語不再僅僅是學生的事情，而是時代的需要。世界因溝通而精彩，英語使溝通無極限。作為新時代的一名大學生，我們肩負着振興中華的使命，此次全民學英語實踐活動即響應了黨和國家的號召，又讓大學生通過實踐瞭解社會.奉獻社會.鍛鍊毅力.培養品格. 為創建學習型城市、國際化城市貢獻自己的力量！並努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
二． 活動主題：
本次活動以“創國際都市，全民學英語”為主題，通過外語系全體同學的積極參與將主題貫穿，達到全民積極學英語，學生更加努力學英語的目的。
三、 活動對象：
中國地質大學長城學院外語系全體學員
四． 活動時間：
五． 主辦單位：
中國地質大學長城學院外語系團總支
六． 活動負責人：
中國地質大學長城學院外語系團總支社會實踐部部長及副部
七． 活動地點：
保定市各大商場.超市內
八． 活動流程：
1. 中國地質大學長城學院外語系團總支實踐部成員寫活動策劃書
2. 中國地質大學長城學院外語系團總支實踐部成員向系領導提交此次活動申請書
3. 實踐部成員開會討論此次活動的細節
4. 實踐部成員與大潤發.北京華聯等各大賣場或超市聯繫好，統一時間，選好地點
5. 實踐部聯繫團總支其他各部門開展此次活動
6. 辦公室發放此次活動的通知
7. 宣傳部製作此次活動所需的海報並張貼出來
8. 團總支各成員帶領學生前往活動地點進行實踐活動
九. 活動內容：
1.先讓參加此次活動的同學準備好幾句英語的日常用語
2.到達活動地點後，利用超市的廣播對購物的顧客發起邀請，邀請他們一起參加“全民學英語”活動
3.首先對參加此次活動的顧客表示感謝，然後開始講英語對保定旅遊業的重要性以及創建國際都市的`標準激起大家的激情
4.學生開始教授一些簡單的日常用語及自己準備好的資料
5.再次感謝參加活動的來賓並組織人員有序的退場
十．活動用品：
小黑板一個，黑板擦一個，粉筆若干只
十一.活動經費：
全體參加活動的同學的公交費用（實際經費按集體人數算），另外黑板等活動用品可從學校借。
十二.活動注意事項：
1. 在實踐過程中同學要衣着大方、整潔，合乎大學生的衣着標準，不損害當代大學生的良好形象。
2. 參加實踐活動的同學在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見。
3. 參加實踐活動的同學應時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防範，注重團結互助。
4. 保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產。
中國地質大學長城學院外語系團總支社會實踐部
xx年12月1日
