五年級建議書

在充滿活力，日益開放的今天，建議書的使用越來越廣泛，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級建議書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

破壞環境者：

你好！

地球是我們的家園，我們應該互相愛護對方，保護對方。可是如今，地球被我們折磨得傷痕。比如，海南是一個旅遊的好地方，以前這裏的大海是很藍的，可是現在因為過來遊玩的人越來越多，垃圾也多了起來，海水變髒了。海灘上全是死魚和惡臭味，大海從此變的死氣沉沉。

應此我給你提出一點建議：一—我們可以積極搞好校園以及居住社區······綠化，美化，淨化，少用一些一次性的木質品，控制在生活上的垃圾。

2—我們要養成講衞生的好習慣，比如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，見到垃圾的話就彎彎腰撿一撿，看見別人不衞生的現象就馬上阻止。

三—低碳生活，少開私家車，多騎自行車，可以減少一氧化碳，去破壞大氣層。

四—倡導“動手減少垃圾的活動”，讓垃圾回收，再到一個工廠把垃圾用起來，不浪費資源。

新世紀的少年，讓我們大家一起去保護環境吧！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

親愛的同學們：

你們好，我家門口原本有一條美麗的小河，人們的生活總是離不開他，淘米，洗衣服、抓小魚，游泳........但從那一天起，河水就一天天被污染了，小河發黑發臭了，上面也常常開始有蒼蠅飛來飛去，兩旁長滿了青苔，令人討厭。久而久之，人們漸漸避開了他，無人問津.......

這又是為什麼呢？我獨自去觀察了一番。原來，我發現，河水上漂浮着人們隨手扔掉的塑料殼，垃圾袋，以及零食袋，人們還在河水裏濫用化學品，使得小魚小蝦都死去了，沒有人清理，所以河水一天一天發臭。

所以，我在此提出一些建議，希望我們可以更加 努力得去做這些事：

1、提醒人們不要在河道內亂丟垃圾、濫用化學品。

2、每週清理河道，撈掉河道垃圾，清理兩旁的青苔，讓河水清澈見底，像往常一樣。

3、禁止倒入臭水，污水和垃圾，並立一塊牌子，上面寫着：搞好河道環境整治，造福子孫後代。

4、在河道洗衣服時，要用無磷洗衣粉，不要在讓河道生活的動物死去了。

同學們，從自身做起，保護河道，愛護環境，能給我們帶來那麼多的好處呀！所以，為你，為人們，為了自然環境，一起保護河道，行動起來吧！謝謝。

建議者：xxx

20xx年1月2日

尊敬的環保局局長：

我是陽光實驗學校五（4）班的學生陸金晶，我家住在和潤公寓1號樓803室。以前，每天推開窗户，都可以看到湛藍的天空，呼吸到新鮮的空氣，對面的峙山公園是一道綠色的風景。然而，現在已經很久沒有看到藍色的天空了。向峙山公園望去，已經是灰濛濛的一片了。這些景象讓我看了心裏很難過。

可以肯定，這個環境是被人們破壞掉的。人們為了方便，增加了好多私家車，本來在我家門口停的車子只有沒幾輛，而現在卻密密麻麻的，非常多。而恰恰就是因為這種汽車的尾氣嚴重污染了我們城市的空氣。正因為這樣，我提出以下幾點建議：

一、發給廣大人民一個信息涵，讓羣眾少開車，多乘公共汽車，儘量少用私家車。

二、拍一些有關環境保護的電視宣傳片，讓環境保護的重要性家喻户曉，人人皆知！

三、採用分段包乾的方法，由專人負責，定期評比。成績顯著的集體或個人應予以表彰，對於破壞環境的單位或個人給予處罰，以促使人們更好地保護生活環境。

局長，我希望以上建議能得到您的重視，並早日製定出一套保護環境的具體措施，期待着能還我們的縣城一個藍色的天空！

此致

敬禮

陽光實驗學校：xx

20xx年1月1日

敬愛的湯校長：

您好！

我是六年級二班的學生毛妤茵。這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請您見諒。

在暑假的兩個月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時，我們正悠閒地躺在沙發上吃着棒冰，看着電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作着。

一眨眼，暑假就過去了。

報到時，當我走進這座校園時，煞是驚訝——雪白的教學樓已經粉刷了一邊，再往裏走，到了走廊，只見，那扶手的顏色也變了，變成了藍色，周圍的牆壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴國小已經變得煥然一新！

雖然學校的美麗讓我們感歎，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環境：

一、畫廊和司令台剛剛粉刷完，卻霎時變了個模樣。原本，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意；司令台也是雪白的。可現在，再去看看，那雪白的畫廊上，佈滿了那灰色的腳印；那司令台的白色，卻變成了灰色——也是一個個腳印！我建議，校長您可以找值周老師在學校裏四處巡邏，看見破壞校園美好環境的同學就施予一張警告牌的懲罰，並且抽出一節班隊課時間，對學生們進行教育輔導，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導，我相信，那些學生們也不會再破壞這校園潔白的牆壁了。

二、現在，我們學校的操場周圍，花壇周圍，時常還會發現一些零食吃完後的包裝袋，破壞了校園的和諧，也破壞了我們的環境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場處立一張警示牌，上面寫着：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕髒。

三、有許多同學拖好地，拖把就隨手一放，沒有擺放在規定的位置中，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監督，並且放一張警示牌上面寫着：請讓拖把們回到自己的家。

湯校長，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能採納我的意見。

祝

工作順利

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的校長：

您好！

感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我在這個美麗的校園學習、生活差不多有六年之久。

我們的校園好似一座美麗的公園，有-假山假山假山、涼亭，還有鬱鬱葱葱的樹木。一進後門，就能看見五顏六色的花朵，美麗極了。可在這充滿現代氣息的校園裏，正發生着一些不如人意的事：

昔日綠化帶裏葱蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團，十分影響校園的美好環境。在乾淨的草坪上環視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在綠油油的草坪上，這些垃圾顯得異常刺眼。

為此，我提出以下幾點建議：

一、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。在操場上多安置幾個垃圾桶，這樣就能減少同學們在操場上亂丟垃圾的現象。

二．水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜我們的生命。但是它實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到地球所有水分的十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節約用水。

三、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰。咳嗽時，噴出的飛沫帶有細菌，從而傳染給健康人。吐痰可以吐到紙巾裏丟進垃圾桶。為了大家的健康，不要隨地吐痰！

四、多組織同學們在校園裏搞衞生。操場上、校門口，都是垃圾聚集的地方。我們可以劃分每個班該打掃的地方，打掃完之後做一個評比，看哪個班的衞生分擔區最乾淨，可以獲得相應的獎勵。

為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧！我們齊心協力，讓校園的明天更加美好！

建議人：xx

xx年x月x日

敬愛的校長：

您好！

我是一名即將畢業的國小生，再過幾天就要離開這朝夕相處的母校了。五年來，母校的每個角落都種下了我們的友誼。那教室裏的朗朗書聲，那賽場上的加油聲，那隊旗下的鏗鏘有力的承諾聲……至今都記憶猶新。作為母校培養的桃李中的一棵，我衷心希望母校越辦越好。在即將離開母校的時刻，我想給您提一些建議——希望我們學校能加強圖書的管理和利用。

校長，我在母校生活了五年，見證了母校日新月異的變化。那奼紫嫣紅的小花園，那枝繁葉茂的鳳楊樹，當然少不了那詩情畫意的長廊……母校處處有文化氣息。但甘瓜苦蒂，天下物無全美。我發現咱母校的“閲覽室”和“圖書角”沒有得到充分利用。記得三四年級時，每段樓層增加過“圖書角”，我們懷着欣喜的心情等着課間遨遊書海。但遺憾的是，“閲讀角”僧多粥少，許多同學連碰一下書的.機會都沒有。過了不久，不知何種原因，“閲讀角”只有空空的“角”，沒有了書。校長，閲讀不僅是人類進步的階梯，也是一道風景。我迫切希望學校能恢復“閲覽室”和“圖書角”，增加大家的閲讀氛圍。

對於圖書管理，我有幾點建議：

首先，規範“閲讀角”的管理。給圖書編號，平時封閉管理。每班選派一個管理員，負責借閲管理。這個班閲讀後，把鑰匙轉交下一位管理員。

其次，閲覽室沒有了，我希望學校圖書室能向大家開放，這樣，本來在圖書室裏睡大覺的書，就可以給更多人提供知識了。

第三，各班增加“圖書角”，學校可以給每個教室設置一個“圖書角”。購置本年級需要的書籍，由每個班老師和同學管理，以方便學生隨時翻閲。

第四，學校可以開設一個“書迷俱樂部”，每週一次，讓大家談讀書心得，擴大知識面和閲讀量。

以上就是我的建議，如果合適，望採納。衷心祝願母校能再添一抹書香！

建議人：XXX

20xx年5月31日

共建美好家園

——給小區的建議書

慈溪陽光實驗學校504班孫路

親愛的小區成員：

你們好！

我是一號樓706的業主。隨着20xx的到來，我們是不是要把我們的小區建設得更好啊？

小區的物業的人，我想對你們説：“這些年來你們為我們付出了很多，但是仍然有幾點值得你們改進。”

小區的草每經一段時間都會進行修剪，但是大樹卻不曾受到“款待”。除了天空為它灌溉，小鳥為它殺蟲，那麼你們呢？我知道你們很忙，但不是有一句話説“時間就像海綿，只要願意，總會擠出來的。”看看吧，大樹們已經經歷了一個冬天的折磨，是時候助他一臂之力了。

小區的業主們，美好的小區也需要我們共同努力。現在剛過元旦，大家自然活動量也多，可是一些壞習慣也經常在小區發現，如：隨地丟垃圾，隨地吐痰等都要改正。不僅要改正，還要做到以下幾點：1、幫助清潔人員打掃髒的地方（也可以撿垃圾等），2、出去也不要把壞習慣顯露出來，給我們小區留下不文明的痕跡，3、多運動，增強每個人的身體素質，4、可以種一些樹，為我們的小區增加綠色。

我們小區的環境不能就這樣滿足了，早點將我們的小區變得更環保，是當前最好的選擇！

敬祝大家身體健康

20xx年1月2日

尊敬的環保局局長：

您好！

我是一名普普通通的國小生，今天十分冒昧地給您寫來這麼一份信，希望您可以在忙碌工作時可以抽空看上一眼。

這次我上街時，偶然發現路上有一個塑料袋子，它的旁邊走過了許許多多的人，可每一個人肯看它一眼，更別説撿起它，把它送回自己的家------垃圾桶了。這塑料袋要多久才能被大地“消化”，與大地融為一體呀！我十分氣憤，我氣那些沒有環保意識的人，我氣那些對垃圾視而不見的“懶”人，於是，我默默的走了上去，撿了起來。

我帶着火氣繼續在街上走，這時，有一個不和諧的畫面映入我的眼簾------無數的垃圾堆在一起，而且，這不遠處就有一個垃圾桶。我又一次生氣了，為什麼我們慈溪有這麼多的“懶人”？明明不遠處就有一個垃圾袋，可還要人自己罪惡的雙手在這街道上丟下一份又一份的垃圾！

於是，我寫了這樣一份信，並向您提出這樣幾個意見，希望您採用：

1.不要亂扔垃圾，把垃圾送回“家”裏去。

2.節省資源，多多植樹，少砍樹，節約紙張。

3.儘量少用一次性筷子、塑料袋等。

4.去超市時帶上環保袋。

5.要向周圍的人宣傳，不要亂扔垃圾。

6.看到隨地扔垃圾的人要及時制止。

希望地球的環境越美好！

祝：身體健康，萬事如意

xxx

20xx年1月1日

親愛的同學們：

大家好！

地球，人類的母親，生命的搖籃。她有着蔚藍無垠的海洋，鬱鬱葱葱的森林，碧草如絲的原野；她還有着清新的空氣，滋潤的雨水，温柔的清風……是那樣壯觀，那樣可親。

但是，人類卻是不孝順的孩子，肆無忌憚地對待自己的母親。他們砍伐樹木，無節制地搶劫有限的礦產資源，讓清澈見底的河流魚蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；但是人類的慾望還不能滿足，他們獵殺許多珍稀動物，讓動物的皮毛成為大衣，讓動物的肉成為食品，讓動物的骨骼成為工藝品，我們人類成為動物死亡的最大的墳墓。

正是人類的無情換來地球母親的報復。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒，許多動物正在滅絕，那麼人類難道不會走向末路嗎？更糟糕的是，科學家已經證明，至少在以地球為中心的四十萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，最近我發現我們學校和社區周圍環境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關的時刻，我們人類不能麻木，為自己，也為其他動物，我們要行動起來，我建議每個人都要做到這幾點建議：

1、使用無磷洗滌劑。

2、將再生資源分類回收。

3、少用一次性製品，如：一次性筷子、杯子、碗等。

4、選用環保建材修裝居室。

5、保護野生動物，禁食野生動物。

6、提倡選購綠色食品。

讓我們每一個人都行動起來，為新的明天！為母親的明天！

尊敬的校長：

您好。

今天，我冒昧地寫這封信，是想向您反映一個問題：咱學校近月來，浪費水的情況極其嚴重，同學以前節約用水的好習慣像飛走了似的，一個比一個素質低下。甚至有的直接不管它，就讓水管裏的水“嘩嘩”地流着，來去的同學也好像沒看到似的，這樣的情況不止一兩次了。如果再不制止，咱們的水資源將會被極大地浪費。

我想大概是同學們對節約用水的意識越來越淺，導致對水資源的不重視，甚至認為水資源是無限的，用也用不完，最後發生以上的現象。

對於以上問題，我想向您提出以下幾條建議：

1、我們可以在水池的牆上貼些標語，讓同學們在用水時注意。

2、而我們還可以在水池旁設好小衞士，專門負責監督浪費水的情況。

3、把水龍頭是改成自動式，當手伸過去，水就會自動流出。

4、經常開展一些關於節水的討論會，來提高同學們的節水意識。

5、還可以讓同學們按時寫一些關於節約水資源的作文。

這些是我的建議，請您採用。

建議人：吳東碩

20xx年10月29日

親愛的同學們：

大家都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，特別是水資源正在逐步減少。網上説，我們可以喝的淡水越來越少，鹹水佔水的97%，剩下的3%大部分還是冰川、雪山上的，有少許部分源自於河流、江水，還有些被嚴重污染。希望我們從自身的一點一滴做起，保護環境，珍惜水資源。

我給大家舉個例子，在去年我拜訪爺爺奶奶時，看到門前有條小河，河裏有許多小魚小蝦，清澈見底，不時總會看見有人在河邊釣魚、捕蝦。可如今再去一次，大不如前，不見往日的那種風光，已經成了魚蝦絕跡的污水，上面漂滿了垃圾，臭氣熏天，岸邊到處是人們扔下的塑料瓶，還有沒用的東西。

我鄭重地向大家提幾條建議：

一、將垃圾放入垃圾桶內，不要隨地亂扔。

二、洗手打肥皂時不開水龍頭，洗完手後，將水龍頭擰緊，以免漏水。

三、將淘米、洗菜的水澆花，將洗衣服的水收集起來，沖洗廁所或拖地。

四、喝水時，喝多少倒多少，瓶裝水一定要喝完，再扔瓶子，不能浪費。

同學們，讓我們好好保護並珍惜水資源吧，不要讓最後一滴水成為人類悔恨的眼淚。

環保部門，

你們好！

現在地球母親披上了黃色的大衣。地球上的資源開始枯竭：水資源、森林資源、大氣資源、生物資源，這些都是人類生活中所需要的資源。要是它們都走向了盡頭，人類也會逐步邁向滅亡。

而造成一系列可再生資源不在生的原因就是人類的目光短淺和貪婪之心。有些人為了自己的利益，不顧惜後果是怎樣的嚴重，過度地砍伐樹木，濫用化學用品殺害小動物……使沙漠吞併了綠洲，資源枯竭造成了生態災難。

亡羊補牢，為時未晚。所以，我們要從我做起，保護環境。以下是我提的幾點建議：

1、在每個地方做一些保護環境的標語，讓大家都明白保護地球的重要性。

2、把排廢水、廢氣的工廠封掉。這樣小河也會恢復原來的美麗、清澈。

3、多舉行一些有關栽樹、植樹的活動。所有人都可以融入保護環境的隊伍裏。

這就是我的幾點建議，請你們採納。最後，我祝願地球能浮出笑容。

尊敬的校長∶

在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了淨化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我建議∶

一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性。

二、各班派代表，協同值日老師，利用課餘時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。

三、增設環保標誌牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

保護環境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。

您的學生：XXX

5月26日

敬愛的村長：

您好，

我想保護村中的環境，所以，我給您寫了這份建議書。當人們渴望時代進步，使自己的生活更加美好時，當人們貪圖一時之利，使其他的時間更加充裕時，他們可能怎麼也想不到，自己在破壞環境。

你可能比我更清楚咱們村的情況：河水變髒、植被破爛不堪、垃圾桶周圍臭烘烘的……但是我卻沒有見到您治理過，所以我也請您重視生態環境的保護。

我想您也知道，全國、全世界都在提倡保護生態環境。人們雖然知道要這麼做，但是，當利益與方便一起擺在眼前時，人們便往往忘了三思而後行。我們村中這樣的情況也有，希望您作為村長，能全力以赴。

我想給您提幾個建議：

1、將河水根源濾清，並將河流治理乾淨。

2、將垃圾桶旁掃乾淨，將空氣驅散。

3、在醒目處立下環保標識：在草坪上、垃圾桶旁……

4、用廣播或手抄報、宣傳單的方式傳遞給全村人們，提高環保儀式。

5、讓全村儘可能地不用一次性筷子、塑料袋、一次性飯盒等白色污染源。將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料製品。

6、讓全村儘可能步行或其自行車，少開或不開排放尾氣的車輛。

希望您能採納，也希望村子將會變成“綠色的”。我相信，總有那麼一天，綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！

敬愛的校長：

您好！

我是本校x年級（2）班的一名學生。我覺得自己非常幸運，能在這個充滿歡聲笑語的學校裏學習。我喜歡清晨就能聽見鳥兒歌唱，喜歡風兒輕吻樹葉的聲音，多美妙啊！可是，有的同學不保護環境，亂扔垃圾。我們發現，在學校的牆角、花池裏已經長滿了雜草，這些影響了我們校園的美麗。因此，我向校長提幾條我的建議：

1、學校在每個班選兩個環保小衞士，讓他們分着值班，負責監督校園衞生。

2、學校多張貼環保標語，呼籲同學們環保。

3、號召各班班主任，上好環保班隊課。

希望你在百忙之中抽出時間看我的建議書。

祝：

身體健康、工作順利