英語口語大賽的策劃書

充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今後奮勇爭先。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編收集整理的英語口語大賽的策劃書，希望能夠幫助到大家。

為了培養國小生學習英語口語的興趣，提高學生英語口語能力，促使教師關注口語教學，根據本學期國小英語教研計劃，將在本學期末舉行20年桐鄉市國小英語口語比賽。現將方案公佈如下，具體比賽通知日後再發。

一、比賽年級：五年級

二、參賽人員選拔

(1)校級選拔比賽由各校自行組織。

(2)市級比賽：根據年報數，班級數在5個以內的，每校1位選手;超過5個班的，每校2位選手。

三、比賽方式：

(1)比賽分為2部分。選手先進入第一賽場，參加第一部分競賽;然後進入第二賽場，參加第二部分競賽。

(2)第一部分(50分。3分鐘。)篇章朗讀和造句。

朗讀：內容源自五年級教材(上、下冊)中各單元的對話和閲讀材料。(partc和recycle的內容除外。)約30秒內可以完成。

造句：共需要造5個句子。每一小題給出2個詞彙。所造的句子必須包括這兩個詞彙，並且必須為句子給出理由(用because)。例如：

詞彙：yaoming,tall

答案：yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.

(3)第二部分(50分。3分鐘。)單詞朗讀和看圖説話。

單詞朗讀：朗讀10個單詞。所給單詞在教材中沒有出現過，但是可以根據學生已有的語音知識推測出發音的。

看圖説話：看一幅圖片，説出至少5個句子，或者形成一個小篇章。

四、評分項目

(1)篇章朗讀(20分)：語音正確、重音合理、朗讀流暢。綜合評分。

(2)造句(30分)：用到所給詞彙。because之前語法正確。because之後合理、豐富、有創造性等。分小題評分。

(3)單詞朗讀(20分)：能根據基本發音規律，正確朗讀單詞。分小題評分。

(4)看圖説話(30分)：語句數量，語句難度，邏輯合理，富有聯想，……。綜合評分。

五、獎項設置(1)參加市級比賽的選手中，40%為桐鄉市一等獎，60%為桐鄉市二等獎。

校級選拔比賽中，除參加桐鄉市級比賽的選手，另外上報2位學生，為桐鄉市三等獎。

六、其他事項

(1)每個部分的比賽中，只有開始和結束的提示音，中間無提示。需要選手自行把握進程。

(2)各校在5月31日前，將參加市級比賽的選手和獲得桐鄉市三等獎的學生的姓名、班級、指導教師上報到english.t@和lingyingqiang@

桐鄉市教研科研室

一、活動前言

本屆趣味英語競賽秉承第一屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學得知識，在競爭中尋找差距，激發同學們學習英語的熱情，提高英語口語的表達能力和應用能力，最終提高四六級的過級率。

二、參賽方式：一年級每班出一支代表隊(共7組)，二、三年級同年級同專業組隊(共5組)，每隊由六人組成，自定義組名。

三、參賽人員：建築工程學院全體學生

四、比賽時間：12月13日(週四)18：30比賽地點：待定

五、比賽程序：晉級賽、決賽、遊戲互動

六、比賽細則

晉級賽：

必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。(題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題)

比劃猜：自由選擇詞彙類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。

才藝大展示：此環節為才藝展示階段，各參賽隊伍可採用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經典電影片段表演、話劇等等(僅供參考，各種形式均可)。要求：時間控制在2-3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現漢語，漢語出現一次扣5分。本環節滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場亮分，各檔分差為10分。

經過以上三場比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。

決賽：

趣味搶答：搶答題(內容涉及英國傳統節日、各地風俗、民族諺語)，必須在主持人唸完題目説“開始”後進行搶答，在主持人説“開始”前進行搶答視為無效，並且扣除相應分值(5分)，答案可由各代表隊討論後選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。

出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行比賽，自由選題，1.5分鐘準備，論述時間控制在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場亮分，各檔分差為5分。

遊戲互動：

在比賽開始前，工作人員將給在場的同學每人一個幸運編號，我們將準備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環節將送出幸運禮物8份。

七、獎勵設置

設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學院會給獲獎的班級和同學頒發證及相應的物質獎勵。

活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用於日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。

活動意義：通過口語比賽可以充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。

活動時間：11月5日，初賽;11月10日，決賽

活動地點：電教2103

賽前準備：人員安排：

總策劃：

物品準備：，外語協會宣傳部

教室安排：，外語協會活動組織部

ppt製作：外協宣傳部

攝影：社聯通訊部

其他人員：計時員2名，記分員2名(複賽)，維持紀律人員2名，

活動流程：初賽

1、支持人對本次活動的內容及規則做簡單介紹

2、選手進行自我介紹，(不必拘於簡單的自我介紹，可以加入歌曲、名言、幽默等，為自己提升人氣。)時間在1分30秒以內

3、選出20為選手進入決賽

決賽

20位選手分為四組，每5人一組。

一、比賽分兩個環節

1、以組為單位，每位選手進行才藝展示(由組織方選出經典演講、繞口令或電影片段，並提供台詞，參賽者現場模仿)。

選手才藝展示完後到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。

2、根據抽到的題目進行一分鐘即興演講

二、比賽結束，

1、記分員算分

2、文藝部同學表演節目(8’-10’)

三、頒獎

一等獎：一名人氣獎：一名

二等獎：二名風采獎：一名

三等獎：三名口才獎：一名

(複賽設置一次中場休息，準備文藝節目3-4個。)

經費預計：共70元，包括：教室飾品10-20元

獎品、證書40-50元

一.前言

在21世紀一零年代的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮着越來越大的作用，作為魯大新時代的大學生，學好英語,能説一口流暢的英語是順應社會發展所必須的素質。為了提高在校大學生的口語水平，豐富大學生的業餘生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑑此我院決定舉辦名為“魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽“的比賽。

二.活動細則

1.活動名稱：

魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽

2.活動目的：

為了培養我院學生的英語口語表達能力，豐富同學們的業餘生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，激發我院學生對英語學習的興趣，特此舉辦這次演講比賽。

3.活動時間：

待定

4.活動對象：

魯東大學食品工程學院大一學生

5.承辦單位：

食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar

6.邀請嘉賓：~~~~

7.活動宣傳：海報通知、負責人通知

8.報名方式：待定

9.報名時間：待定

10.獎項設置：

一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名、優秀獎十名、幸運觀眾十名

11.所需器材：

多媒體教室、麥克風、贊助獎品、海報製作工具、報名表、口語評委及紙筆用品

三.公民工作人員安排

1.宣傳部：

負責海報製作與張貼等活動的宣傳

2.編輯部：

負責製作和整理報名表、選手演講稿的收集、羅列上場選手名單、選手得分的整理和篩選

3.外聯部：

協助贊助企業

4.策劃部：

做好比賽的賽前策劃和賽後總結規劃工作

5.口語部：

積極參加並呼籲班級其他同學參與比賽

四.比賽具體流程

(初步預計人數為20人)

<1>.時間地點：待定

<3>.評分標準：1.發音：30分

1.賽前準備：

1.各部門提前半小時入場準備好多媒體設備及其他工作和設備

2.各選手至少提前一天將自己的演講稿複製一份上交給負責人

2.賽中：

1.開幕式表演

2.由主持人發佈開幕詞並宣佈比賽開始

3.各選手按順序上台首先進行自我介紹，之後開始自己的演講時間限制在3~5分鐘以內。

4.半場穿插節目表演

5.主持人宣佈比賽繼續

6.節目表演中等待評委給個選手評分並選出一、二、三等獎

7.公佈評選結果有嘉賓頒發獎品獎章，並在現場抽取獲獎觀眾十名

8.主持人總結陳詞、宣佈比賽結束

3.賽後：

1.打掃教室衞生整理活動器材

2. 整理活動中採集的照片準備張貼公佈

3.賽後張貼喜報公佈比賽結果和獲獎名單、並將活動中採集的照片張貼公佈

五.活動具體要求：

1.評委公平、公正、公開。

2.參賽選手演講內容積極、健康、向上，能體現一定的'思想。

3.參賽選手活潑、積極、友好、自信。

4.樺林英語bar各成員積極置辦參與該比賽。

一、活動目的：為了豐富同學們的課餘文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。

二.參加對象：理學院大一、大二學生

三、比賽要求

(1)比賽形式：個人節目+必選節目(團體賽形式不限);

(2)個人節目可靈活選取各種形式(如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等)，主題不限;

(3)發音標準，口齒清晰，表達流利;

(4)個人節目時間不少於三分鐘，超過五分鐘;團體賽節目不得少於六分鐘，超過十分鐘。

四、比賽時間及地點：

時間：個人賽初賽：年10月29日19：00——21：00

個人賽決賽和團體賽：年11月2日19：00——22：00

地點：個人賽初賽在教ⅰ多媒體教室(待通知)，決賽在教ⅱ-103。

五、比賽流程：

1、主持人致開幕詞並且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規則評分細則。

4比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。

5、其間主持人向觀眾及選手公佈結果分數。

6、在個人賽之後穿插節目,現場互動調節比賽氣氛(根據時間再做臨時調整) 。

7、待所有的比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分。

8、評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果(依次由優勝獎到一等獎)。

9、(待定)上台頒獎(頒獎嘉賓、現場音樂、獎品)。

10、主持人宣佈比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。

11、工作人員負責作好後期工作。

六、評分標準：

1.演講內容：3分

2.語音語調：2分

3.流利程度：2分

4.演講風度：3分

七、具體工作安排

賽前準備工作

1.宣傳：海報，由輔導員老師通知各班班長;

2.準備：(1)認真組織各班報名

(2)選手提前抽籤確定出場順序的工作

(3)邀請評委

(4)邀請主持人，安排統分，計時及評分人員

(5)準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物

(6)後勤工作

賽時

(1)現場佈置(宣傳部)

(2)現場紀律的維護(學習部、宣傳部)

(3)照片拍攝人員(記者部)

賽後

總結本次活動(主辦部門)

以後策劃若無誤，望領導批准。

另附評分細則以及經費預算表。

英語風采大賽評分細則

主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者(含小組)進行評分。

滿分為50分。

1.內容(20分)

主題鮮明、突出、標題醒目(5分)

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)

事、情、理交融，邏輯嚴謹，説服力強(5分)

文筆(5分

2.技巧(20分)

脱稿演講(5分)

普通話標準，口齒清晰，語音純正(5分)

語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容;能準確、恰當地表情達意，富有感情。(5分)

動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情(5分)

3.演講效果(10分)

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、説服力、感召力和召喚力。(5分)

演講時間[超時或少於規定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止](5分)