【精品】感謝信作文集合七篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的感謝信作文9篇，希望對大家有所幫助。
1.內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
2.脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。
4.敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
6.你很善於觀察生活，能敏鋭的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
7.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
8.對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
10.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌!
11.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
12.行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
13.想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
14.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
15.想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
16.當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?
17.你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫,説明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊,秋天是收穫的季節,秋天是多彩的季節,老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
18.作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。
19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外,善用懸念,使情節曲折引人。材料典型。
20.這篇作文的題目立得好,內容也真實、具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外,開頭的幾句環境描寫並非閒筆,而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題,對小讀者有警示作用。
感謝信作文 篇2親愛的張老師：
您好！
時間過得真快，一轉眼，我們已經是三年級的國小生了，您也陪伴了我們三年了。在這三年來你對我們的'諄諄教導，我們由衷的感謝您對我們的付出。
張老師，您是我們的語文老師又是學校的副校長。可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這羣調皮的孩子操心，每當學期結束，您還要挨個去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學校裏的一切。
老師您就像那辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，當我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學習來回報您對我們的期望。
在這美好的節日裏，我要感謝您，感謝您一路上的細心教導，我們會變得更加自信勇敢……
祝福您
節日快樂，身體健康！
您的學生：XXX
感謝信作文 篇3當第一縷陽光照進窗前時，我又開始了追逐你的旅程——去晨霧瀰漫的山頂追尋你的身影；去夕陽西下的湖畔捕撈你搖晃的倩影；去燈紅酒綠的城市聆聽你縹緲的歌聲。時光你是伴我前進的益友。
時光總是在你輕觸後，走向亙古。不為誰停留，不為誰改變。花朵每一天在陽光下漫舞，在月光下安眠，每一天的我，都在緊促的時光下學習，我知道它短暫，才不肯鬆懈。每一分每一秒，都在奔忙着，向前着……我不忘你流逝時，給我的警醒，光陰易逝，豈容我待！
時間荏苒，白駒過隙。天上南飛的大雁劃過我的雙眼，它們就如斯夫，不捨晝夜飛行，一次又一次扇動着羽翼豐滿的雙臂，向前，向前……哪怕呼吸已急促也不肯放棄自己的目標。對呀，是時光，它短暫，它又漫長，它也無情。正因如此，我們的生活才更加充實，才不白枉。彷彿就在那片樹葉悄然飄落之時，我，明白了什麼。
當雨淅瀝下着的時候，滴答——滴答……我的呼吸似乎也跟着它一同加快，沒有規律，沒有節奏。搖晃的流年，輕擺的時鐘，我的呼吸陡然凝固在那一秒，我沉思着，自己在做什麼……對，那不停順時針行走的秒針，滴答……滴答，它告訴我，是與流逝得你一起向前。
天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。對！是你，流逝的時光，伴着我，用信仰追逐青春的足跡，用理想打造夢想的天堂！正是在我迷茫的時候，你--飛逝的時光，拉起了我，讓我，看到了光。
歲月輾轉成歌，時光流逝如花，我聆聽着，我欣賞着，我感謝着！
感謝信作文 篇4敬愛的萬老師：
你好！
今天你佈置了一項作業是寫一封感謝信，我一下子就想到給你寫，三年來您對我的諄諄教導讓我一件件歷歷在目。
我 由於在一年級的時候，拼音基礎打得不好，平舌音、翹舌音不分，前鼻音、後鼻音不分，而導致普通話不標準，在平時練習或考試的時候拼音老是拼錯，細心的您發 現後，就在每次講生字的時候，總是一遍遍不厭其煩的提醒我：“樂明澤注意了，這個字是平舌音……”在您一遍遍的強調下，現在我的拼音水平也逐漸提高。我是 一個性格內向、不愛表現自己的孩子。每一次學校有活動您總是讓我積極參與。記得有一次學校組建一個合唱團為建國90週年表演節目，您又讓我去報名，我不敢 參加，於是你就給媽媽打電話和您一起鼓勵我積極參加。最後通過輔導老師的訓練後，我大膽的走向舞台贏得了掌聲，讓我找到了自信。
我很感謝萬老師您像媽媽一樣培育着我，給我無限的關懷。我一定不會辜負您的希望，用優異的成績來回報您！
祝：萬老師工作順利！
您的學生：
20xx年4月21日
感謝信作文 篇5親愛的爸爸、媽媽：
您好！
今天我懷着一顆感恩的心來給您們寫信，因為我現在才體會到，當我降臨這個美好的世界，您們就開始為我忙碌着，操勞着。爸爸、媽媽您們辛苦了，感謝您們用博大的胸懷包容我的一切優、缺點；感謝您們給予我來到這個世界的權利；感謝您們為我無怨無悔的付出。
媽媽，在我成長的過程中，您不知為我付出了多少，那點點滴滴都刻在我的心中。記得有一次，我早早地睡了，凌晨兩點多的時候，我突然覺得很熱，就在被子裏滾來滾去。這舉動驚動了熟睡的您，您馬上起牀，為我量體温，見有些發燒，就找來感冒藥，倒來一杯温開水，讓我把要吃下去。
我怕苦，不肯吃，您告訴我：“良藥苦口利於病，吃了藥病才會快快好起來。我乖乖地吃了藥。這時，我看見您笑了，笑裏透着欣慰，在您温暖的懷抱裏我靜靜的睡着了……第二天早上，我發現您十分疲倦，眼圈黑黑的，我知道，為了我，您一夜沒閤眼。
可憐天下父母心，爸爸雖然視我為掌上明珠，但對我要求也十分嚴格，特別是要求我做事認真。
記得前不久，爸爸給我檢查作業，是我粗心大意把數學題目抄錯，就嚴厲地批評了我，教育我説：“做任何事都必須認真，你看你現在做作業連題目都寫錯，今後做事還不知道會出什麼錯了，如果做事不仔細，那就會失之毫釐，差之千里。”爸爸的話讓我牽記在心，我暗自下決心，今後做事一定要認真。
爸爸媽媽，此時的我，已經不是小時候那個頑皮的我了。我長大了，媽媽的嘮叨，其實是對我的關心，爸爸的嚴厲，其實是對我的教育。我已經感覺到，爸爸媽媽在深沉的掩蔽下，露出的，其實是對我濃濃的愛。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。爸爸媽媽，感謝您們把我帶到這個美好的世界，並給予我無私的愛，您們的愛是我快樂的搖籃，您們的愛是我避風的港灣，您們的愛是我前進的動力，更能激勵我在人生的道路上前進。
祝您們健康長壽！工作順利！萬事如意！
您的女兒：
xx月xx日
感謝信作文 篇6是誰伴隨着我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟樑?那個人就是你——我們的老師.
您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户,讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福.
我記得在國中時,老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什麼事情都是你幫我們解決,有什麼任務你都要我們做得最好,有些同學們説你不是很好,其實你是為我們班爭榮譽,這些我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的.
我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的.你真是辛苦啊,老師.
螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便.老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己.老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話.
今天是教師節,你站在講台上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了三年的快樂時光!在教師節來臨時,在此我祝您教師節開心快樂!身體健康!萬事如意!
感謝信作文 篇7中國扶貧基金會及五礦集團：
您們好！
首先，請接受湖南省湘西自治州花垣縣雅橋學校巖科片村小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！
今天，一個個裝滿愛心的“愛心包裹”來到了巖科片小， 每一位同學的手中都有一份“愛心包裹”，當同學們打開裝滿了各種學習用品的包裹時，從他們笑開了花的臉上可以看出內心的喜悦，他們紛紛在迴音卡上向捐贈者們書寫了發自肺腑的感謝信，並表示一定不辜負社會各界的關愛。我們相信：通過這樣的愛心薰染，同學們一定會真切的感受到這個充滿愛的世界的無限美好，一定會激勵同學們加倍發憤學習、刻苦鍛鍊，將來用一顆感恩的心勤奮工作、感恩祖國、回報社會。
在此，巖科片小的全體師生，向中國扶貧基金會及五礦集團表示衷心的感謝並致以最崇高的敬意！感謝你們，這些踴躍捐獻“愛心包裹”、滿懷愛心的好心人，是你們的慷慨相助，傾注着同舟共濟的無價情誼；你們的無私奉獻，彰顯着世界最美好的愛心接力。
我們相信，這些飽含着愛心與希望的包裹會給同學們帶來更多笑臉，必將為他們注入更多放飛理想，探索前行的動力。
再次衷心感謝你們，祝願你們身體健康，事業興旺，家庭幸福，萬事如意！你們的愛心捐贈將為中華民族的傳統美德增添新的光輝！ 此致
敬禮
祈福好人一生平安！
雅橋學區巖科片小
x年11月9日
