【實用】衞生的建議書4篇

在社會發展不斷提速的今天，建議書的使用越來越廣泛，建議書是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。相信許多人會覺得建議書很難寫吧，下面是小編整理的衞生的建議書4篇，希望能夠幫助到大家。

老師們、同學們早上好：

我們就談談供大家休息的寢室的一些情況。據值周老師反映，由於天冷了寢室內有些同學就不洗臉，也不刷牙，甚至不洗腳；寢室的樓梯上垃圾並不少見。

好象很多人都有過進了學生寢室被薰出來的經歷吧！特別是臨近週末，穿了將近一週的臭襪子，臭鞋子，調和出一種令人過鼻難聞的味道。我想，這薰的不僅是過路人，也是住在宿舍內的自己吧？

寢室不僅是休息的場所，而且是學生學習、學校教育的重要空間。當學生離開教室後，寢室就是他們的第二自習室，可以説，寢室就是住校生的家，但是學生的很多違紀行為就發生在這個“家”裏，同學們都不希望自己的家是這樣的吧！寢室是紀律觀念的“培養地”。學生衞生乾淨，按時起居習慣的養成也和寢室有着密切的聯繫，寢室是良好習慣的“養成所”。因此，必須使其保持良好的狀態。

要建設我們的和諧校園，相應的我們要創建一個“和諧宿舍”我們應努力作好寢室工作，從起牀，就餐，就寢等小事規範自己的行為，認真的做到掃好地，值好日，語言文明優雅，培養良好的衞生習慣，做好這些並非小事的小事，這不僅是學校的要求，更是對自己的要求，正所謂“一屋不掃，何以掃天下”！

讓我們共同努力，為營造一個安全，衞生，健康，和諧的“幸福之家”而奮鬥吧！

宿舍衞生5s檢查規定

為加強管理,.保障員工 有一個乾淨整潔的生活居住環境,增加員工的歸屬感. 特制定此規定,讓住宿員工養成好的生活習慣,塑造公司員工宿舍良好形象.

1.宿舍管理處將不定期對各宿舍內的5s進行抽查和打分,對衞生不合格的寢室進行書面通知,連續三次衞生不良的寢室將給予該寢室10元/人的處罰.

2.每週五下午14;00有宿舍衞生評比小組共同對每個寢室進行5s的大檢查,並作評分,每月進行綜合評比一次.

3.每月根據綜合評比的分數,把得最高分的寢室評選為“5s”優秀寢室，對該寢室進行通報表揚，同時進行100元/寢室的現金獎勵。該寢室的室長另給予50元的獎勵。（室長有寢室人員進行推選。沒有推選的寢室，視為該寢室放棄室長獎勵。）

4．每月根據綜合評比的分數,把得最低分的寢室評選為“5s”最差寢室，對該寢室進行通報批評。同時對寢室進行20元/人的現金處罰。該寢室的室長另給予10元的處罰。（室長由寢室人員進行推選。沒有推選室長的寢室，視為該寢室人員願意接受對室長的處罰。室長罰款就分攤至該寢室人員頭上。）

5．評比方式：由宿舍管理員平時的不定期檢查分數結合每週五大檢查的分數進行綜合評比。最終得分將公佈在宿舍宣傳欄上。

6．評比的內容及標準見附頁：《宿舍5s》評比表.

7:週五大檢查評比小組人員為:

親愛的同學們：

在這個萬物復甦、播種希望的春天，我們聚會在楊柳依依的新田河畔，相約在樹綠花香的寶塔山下，響應縣委縣政府爭創全省、全國文明和衞生縣城的號召，舉行這次“文明新田，我在行動”，創衞生城市，做文明市民萬人簽名活動，是為了一個共同的心願，那就是建設一個乾淨、整潔、文明、和諧的美好家園。

新田是我們成長、學習、生活的地方，是大家共同的家，整潔優美的城市壞境、文明和諧的社會風尚是我們共同追求的目標。近年來，縣委縣政府帶領全縣人民，栽花種樹，修路建橋，改造街道，整治交通，城市建設取得了很大成績。細心的`你一定發現我們的縣城，樓更高了，路更平了，街更淨了，樹更多了，夜更美了，我們每天在向文明、衞生縣城的標準靠近。縣委縣政府提出打造“活力新田”“縁色新田”“和諧新田”的目標，要把縣城建設成生態旅遊城市，把新田建設成最有幸福感的地方，這個目標的實現，是大家的責任。現在，我們創建全國、全省文明、衞生縣城工作已進入關鍵時期，就像賽跑到了百米衝刺階段，今天就是創建文明衞生縣城百米衝刺的起跑儀式。

同學們，我們是新田未來的建設者，創建文明衞生縣城，我們責無旁貸。為了建設一個更加整潔、文明、現代、美好的家園，我倡議：

從現在起，每一位同學，用真的行動，保護環境，做文明市民，為創建出力!

一、做文明衞生的示範者。要以義不容辭的責任感，從我做起，從小事做起，做講文明、愛衞生的市民。一是增強衞生意識。維護公共衞生，保持家庭衞生，注重個人衞生。不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫，不在公共場所吸煙。二是增強文明意識。舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不説髒話、謊話，不打架鬥毆。孝敬父母、尊敬老師、友愛同學，時時處處展示新田文明風貌。三是增強保護意識。遵守交通規則，維護公共秩序，愛護公共財物，不亂穿馬路，不亂停亂行，不亂扯亂掛，不亂搭亂建，不損壞花木，讓我們的城市迎來綠亮美，告別髒亂差。 讓大家認真遵守，用自己的示範性行動影響身邊的每一個。 二、做文明衞生的傳播者。要積極宣傳創建的有關規定，通過豐富多彩的宣傳讓更多的人瞭解創建工作的重要意義，提高參與創建工作的意識和熱情，形成“人人事關形象，人人蔘與創建”的良好社會氛圍;要做創建衞生城市的播種機，把文明意識、衞生觀念和良好行為習慣像一粒粒種子，傳播到新田的每一個地方，以自已的模範行為帶動身邊的人，形成人人蔘與創建，個個為創建出力的良好格局。

三、做文衞生的監督者。廣大團員、青年和少先隊員要認真履行維護城市市容、環境衞生和創建工作的監督義務，對影響家鄉形象的不良行為進行勸阻和監督，對影響家鄉形象的衞生死角主動打掃，對有損創建工作的行為及時舉報，用自己的實際行動帶動和影響身邊的人，為創建省級衞生城市構建一個有力的監督機制，營造良好的輿論氛圍。

同學們，城市是我家，創建靠大家。讓我們攜起手來，像維護自己的形象一樣，維護紹興的形象;像愛護自己家庭一樣，愛護我們的城市;像迎接親人一樣，迎接八方來客。守秩序，共建法治之城;講衞生，共建健康之城;有禮貌，共建禮儀之城;重信用，共建誠信之城;獻愛心，共建友善之城;勤植樹，共建生態之城。讓我們以文明的形象，務實的作風，良好的素質，共同為創建文明城市“加分”，為建設美麗、和諧、幸福新田盡一份心、出一把力，增一分光，添一道彩!

我們要當文明衞生的代言人，讓我們立即行動起來!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

尊敬的張老師:

您好!

以前，自從您帶了我們之後，就連男生都愛上了閲讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現象----亂扔垃圾。

每一次上課前您都説:“看看地上多髒。”這時，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。

有一次，我看見班上同學帶零食，也沒跟您説。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她説，我要報告老師的時候。她説:“我撿起來了，別報告老師，再説我就帶了一次。”聽了她的解釋，我也沒報告。

現在，我之所以給您寫建議書是因為我現在發現愛亂扔廢紙的越來越多。

不過老師，您別擔心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:

1，找4個衞生班長，下課之後拿一個小本，發現地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，並把這個同學的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衞生班長撿起來扔到垃圾筒裏。如發現故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2，發現地上有紙，非衞生班長人員也可以把垃圾撿起。

3，禁止一切零食進入班級。

4，不能隨地吐痰，在牆上亂畫等。

張老師，我不知道您看了我的建議書之後有沒有這種想法。

如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。

六(1)班 閆珂琦

20xx年x月x日

敬愛的市長：

你好！

如今資源廣闊的地球，卻被人類不斷濫用。人們亂砍樹木，污染空氣，亂扔垃圾，等等，都足以證明人類破壞地球的程度。大街上的任何一個地方都飄着白色塑料袋，遠遠望見垃圾桶旁邊，竟是垃圾堆滿，空氣也不是清新的。這是一種十分大的隱患。

大街上隨處可見一些抽着煙的大人，吐着痰的“壞人”，吃完東西就亂扔的地球人。請問你們還算是地球人嗎？當你們心裏想着：這又不是我家，我為什麼不可以亂扔？你們有沒有想過沒有了地球，哪有你家？要不是你們亂扔垃圾，地球就不會到毀滅的邊緣。你們亂砍樹木，大樹外表看起來樸實，不可貴，到初都能看見。可是大樹是昂貴的。沒有了樹，人類根本無法生存。

因此，我建議，讓我們節約資源，保護環境。發動全市人民，從自己做起。把綠色帶像世界；讓空氣更加清新。保護河水，保持地面乾淨。讓地球變回可愛的那個地球……

為了能生活在美麗的家園裏。請熱愛大自然，珍惜綠色生命。“保護環境，人人有責。”

20xx 年 10 月 31 號

黃 雨 青