6年級建議書保護環境
現如今，建議書對我們的作用越來越大，當建議書是面對領導和有關部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的6年級建議書保護環境，希望對大家有所幫助。
6年級建議書保護環境1
親愛的同學們：
誰不渴望那鬱鬱葱葱的草地？誰不願意自己的校園像花城一樣？誰不想在温馨潔淨的校園裏讀書？現在學校給我們提供了任何一切，可是大風中偶爾吹起的白色垃圾，那又會是誰的錯呢？
當我們在綠樹成蔭的校園中散步時，我們會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時，誰能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，我們一定會感到心情舒暢。在優美的環境中，我們沐浴着陽光、收穫，吸取着營養、成長。
我們是學校的主人，而學校則是我們的第二個家園。我們要在這裏學習，就必須把這個家園給清理的乾乾淨淨，因為這是我們必須做的事情。
因此，我向全體同學提出一些意見：
1、節約用水；不亂扔廢紙、果皮紙屑、使用過的塑料瓶、塑料袋，應把它們扔到附近的垃圾桶裏；不隨地吐痰。
2、不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片樹葉，呵護每一株幼苗。
3、不在牆壁、樹木上面亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁。
4、看到地面上有垃圾應該主動撿起，並把垃圾扔到垃圾桶裏。
同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，一起珍愛我們共同的家園。
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境2
尊敬的各位：
大家好！人類的環保越來越不重視了，衞生環境越來越不乾淨了。在這裏，我向您説説有關於一次性塑料餐具的危害和提出建議。
一次性塑料餐具是用聚苯乙烯；聚丙烯；聚菉乙烯等高分子化合物製成的塑料製品，具有毒性較低，熔點性較高；可塑性強；生產簡易等特點，成為製造價格便宜；隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時，也污染了環境衞生。不僅僅是污染了環境，也會對我們人類的身體健康造成傷害，一次性塑料餐具在高温度下會溶出毒素並被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長久沉積會損害健康。如果有害物超標，其危害更大。
以下是我給大家的建議：
1、如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。
2、到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒。
3、希望有關部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產量，以免嚴重危害環境衞生。
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境3
同學們：
請問你們是否看到過，在一條幹淨的街道旁，睡着一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這裏卻有一堆垃圾。現在，我們的.城市既然如此美麗，我們為什麼要破壞環境？在此，我向同學們提出以下幾點建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時撿起並扔進垃圾桶。
3、向人們宣傳保護環境的重要性。
4、如果發現有人破壞環境，要及時勸阻。
同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬於自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧！
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境4
親愛的同學們：
地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍的星球上，有明淨的天空，湛藍的海洋，温暖的陽光，潔淨的淡水，肥沃的土地。但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護地球的話，地球母親就會變得面目全非，支離破碎。
保護環境，善待萬物，是人類共同的責任，為了人類的家園，我們都要行動起來，我們人人都要做一件重要的事——保護環境
1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去，就能做到既環保，也循環利用。
2、節約每一滴水，水龍頭關好，防止浪費。
3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生。
4、保護自然環境，愛護珍惜動物、植物。
5、再外吃飯時，少用一次性物品，節約紙巾。
讓我們一起參與環保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧！
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境5
xx市市長：
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧後果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所説的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那麼降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。為了保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：
1、珍惜現在的每一口空氣，儘可能的減少對空氣的污染。
2、倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。
3、要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能淨化空氣。並制止亂砍伐森林的行為，要少破壞環境。
4、不要濫用各種資源，如，煤、木、水……如果這些資源被開發光了，我們的子孫後代將會無法生存。
5、水是生命的源泉，要提倡節約用水，不浪費一滴水。
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是隻要大家都行動起來，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境6
少先隊隊員們：
地球是人類共同的家園。
保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模範。
為此，我們向全校的少先隊員倡議，認真學習環境知識，關心社會環境問題。
從身邊的小事做起。
親愛的小夥伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境7
敬愛的校長：
您好！我是六七班學生劉海磊。六年的學習生活中，老師給了我無微不至的關懷和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的國小生。如今，我就要國小畢業了，就要離開這裏了，我真是戀戀不捨呀！
在我的眼裏，我們學校是比較完美的，環境很美，校長和老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這裏學得輕鬆愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學校提兩點建議：
一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學們學會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關照下，假設一些艱苦的環境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛鍊身體，又磨練意志。
二、將圖書館適當地開放一下，讓想借書的同學可以借到書，還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書，引導學生看些課外的好書，這樣既開闊了學生的視野，增長學生的知識，又培養了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。
出於對我們學校、老師和學生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。
祝您
身體健康、工作順利！
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境8
老師們、同學們：
學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任。為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來；
2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質；
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環境；
4、節約用水，節約用電，合理使用能源；
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放；
6、學習生活減少噪音污染；
7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境9
尊敬的村長：
你好，我是來城中的一名居民我非常愛我的家園在沒有拆遷以前巴黎環境都還好，空氣挺新鮮的，但是拆遷後，不僅灰塵滿天飛，街上的行人也沒有見幾個，路旁的小花小草也已經沒了生氣。原本生氣勃勃的大街上，現在卻是毫無生機。所以我給你提一些建議，希望你能夠採納。
那裏因為拆遷花草樹木已經寥寥無幾，甚至有的一條街上連一棵樹都看不見。而那些垃圾卻已經堆積如山，沒有人管，塑料袋這一類輕的東西被風吹得到處都是。而來居民也越來越少，人民都民不聊生了。
而灰沉的來源也是因為拆遷，拆遷而造出來的土，被飛風吹得到處都是。而人們不知道是什麼原因也已不顧忌環境到處亂丟垃圾，天也由原來湛藍色的慢慢變得黯淡了沒了以前的光彩和靚麗。
為了挽回我們這個可愛的家園我希望你，你能接受我以下幾條建議：
1、停止拆遷樹立起每個位居民的環保意識。
2、多多舉行植樹活動，讓本村多一些綠色植被。
3、讓每一個人都意識到環境的重要。
以上我提的幾條建議，希望您能採納謝謝！
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境10
尊敬的同學們：
説起環保，那關係可大了，直接影響到我們的生活質量。也許有的人覺得環保離我們很遠很遠，只是書上、電視上宣傳的，而實際上，環保是一件簡單的事情，就在我們身邊。
作為一名國小生，一天下來要寫很多字，那你一定想好了再下筆，不要寫不好了就撕。比如你買了一本新算草，一頁只寫一道豎式，一本很快用完了，那多浪費呀！紙張是用樹木製成的，仔細想想吧。
還有，最好勸媽媽儘量少用洗衣機，太費水費電了，所以建議洗衣服多用手洗，然後用甩幹機甩幹，省水又省電。
再説廢電池吧，不要亂扔，扔到哪兒哪兒就被污染，應該把它們送到回收的地方，那樣就可以廢品再利用了。
生活中，我們都是使用自來水的，可是有時打開水龍頭時，發現沒水，就忘了關。當來水時，往往就發大水了，所以每天千萬別忘了檢查水龍頭，浪費水資源，那可是大大的罪過呀！
你看，我的例子也挺多了，估計你現在一定也恍然大悟了——原來環保就在我們身邊。讓我們隨時隨地做個環保小衞士吧。
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境11
尊敬的廠家、居民：
我是外國語學校的一名國小生。
我看見許多河水都被污染了，從而導致人們經過此處時都捂着鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峯公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。進入九峯公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個個靜靜地躺在那兒，散發出臭氣。
我還發現：有些叔叔阿姨在吃飯時，都在使用一次性木筷；有些人的家裏還在使用珍貴木材用品；有些人的家裏還沒有使用節水型用具......
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護河水的牌子立在河旁。（要多、醒目）
第二：在河邊圍上欄杆。
第三：製作“愛護河水”的宣傳板報，週日去宣傳。
第四：住在河邊的同學首先做到不扔垃圾到河水中，並勸阻家人別這樣做。
第五：派人監督，發現屢次犯規者進行嚴重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當“愛水、護水”的小衞士。
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境12
各位師生們：
大家好！
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那麼的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由於人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
如果我們在浪費下去，美麗的城市會毀滅的，因此，我想您提議：
1、不要濫砍濫伐，要多多植樹，這樣才不會水土流失。
2、如果垃圾堆滿了一大車，請把那些垃圾分類，撿起那些可回收垃圾。
3、洗完手的水情不要直接把水倒掉，如果水乾淨的話還可以繼續用呢！例如：澆花、洗腳、洗衣服……如果水不乾淨也可以用，衝馬桶不就行了！
4、加強節約，保護環境宣傳，使每一位市民都能意識到節約，保護環境的重要性。樹立”保護環境，人人有則”的思想。
保護環境，人人有責，我們每個人應該有這種意識，只要我們行動起來，國家、城市、地球才會更美麗；如果我們行動起來，地球才不會“生病”。讓我們一起為美化校園，愛護校園，環抱校園，獻上一份力量吧
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境13
同學們：
地球與人類有着生死之交的關係，地球滅亡了，則人類也會跟着滅亡。
現代的生活方式，對地球有着巨大壓力：尾氣排放、工業殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經常發生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：
第一：儘量不要駕車出行，或者發明電動汽車；
第二：儘量節能生產；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：儘量砍一棵樹種一棵樹。
地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護地球
建議人：xxx
xx年xx月xx日
6年級建議書保護環境14
尊敬的校長和老師：
最近，我發現校園裏的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衞生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一羣羣蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
（1）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
（2）學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！
尊敬的校長，請採取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
建議人：xxx
xx年xx月xx日
