學習保證書合集15篇

隨着社會不斷地進步，保證書與我們愈發關係密切，保證書具有單方的特證。你知道怎樣寫保證書才能寫的好嗎？下面是小編整理的學習保證書，僅供參考，大家一起來看看吧。

我鄭重向自我承若，從此必須會認真學習。珍惜此刻的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對於任何引誘絕對堅持自我的餓目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自我。

以前的以前都一次一次的説過要努力，要改變自我，要讓大家都誇我，單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩能夠原諒可是此刻都這麼大了不可能還象以前那樣的幼稚，就應懂點事了，以前根本就不明白自我身處何境，此刻才深刻的認識到能在這個世界上混下去的人僅有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自我的潛力。我生來就不是第一類所以我務必認真點來爭取，來改變這個處境，其實説實話生活在這種環境裏假如沒有潛力的話你將隨時面臨着被淘汰的風險，我此刻想要的都不必須會如願，以前都怪自我的命運不好，此刻想起來是自我不努力的結果，所以我認為此刻假如還不努力，不改變自我的話，我以前想得到的沒有得到，以後也照樣得不到。我不詳再這樣了，我必須要改變，成為世界的主宰，假如自我沒有潛力的話，那你將面臨着被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰願意這樣呢自我的話不願意。

此刻的我沒有一點潛力我總擔驚害怕害怕我擁有的將會因為我失敗而失去相反假如我有潛力的話就不會這樣了所以我要改變不要讓自我明知結果還放錯勸自我不要那麼幼稚世界不是我想的那麼簡單。

這次這麼大膽的餓推薦：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的完美形象，為了我此刻擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去我願改變親愛的為了你我願改變願意學做每一件事只願你的愛是永久的同時也請你為了我而上進有你的話我會走得更好爬得更遠的。

此致

敬禮！

保證人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師、學校領導：

1、不惹同學及班長及老師及主任校長生氣。

2、認真學習、作業。

4、上課不説話。

5、下課做有意活動。

6、積極參加學校組織的任何活動。

7、下課不打鬧，不説髒話。

衞生：

1、不亂扔廢物。

2、不打罵精神病患者及值周生。

保證人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的XX：

我是一名高三蹙額生即將面臨大學聯考，我保證在高三學期，做到：

1、明確學習目的，端正學習態度，增強學習的自覺性，改變過去被動學習的狀況。

2、認真注意聽講，記好筆記，做到不遲到不早退。

3、物理課每半月把所學內容做一次系統整理，明確重點、難點，寫出重點、難點的理解筆記呈現交老師批閲。

4、我保證做到課前預學，聽講後把疑難及時向老師請教。

5、從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對於任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提升自己。

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

根據我目前學習成績，高三畢業很難考入理想大學，這樣不但會影響我就業，還會降低我以後的生活質量。為避免這一現象的出現，春節期間全家對我的學習狀態進行了調查、走訪、分析，結果一致認為：我學習意識不夠，欠缺努力。

本學期，我要通過努力提高學習意識，充分利用和老師交朋友、和同學多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時間等方法，以現在班內40名為基礎，想方設法保證每次月考前進五個名次，到高一畢業進入班內20名。

曹燕説：只有自己想學好，成績才能上去，被動的學習不會有太大效果。

我要用衡中的時間觀念來要求自己，擠出一切時間來應付我薄弱的科目。

我不再考慮吃、穿、玩的問題，我要一心抓在學習上。

努力要堅持、堅持、再堅持，沒有耐力就沒有成功！

我如果不能實現以上目標，自願接受以下兩項處罰：

1、以每月零花錢100元為基礎，完成目標領取全額；不達目標沒有；超過目標一名可多得20元。沒有零花錢時不得擠佔生活費，不得向別人借錢，否則將嚴格處罰。

2、每次月考不達目標，我自願接受：每差一名，狠挨板子打一下。我不怨爸媽，因為他們是很愛我的，這樣做全部是為了我着想。

從今天開始：我要振作精神，以積極的心態，以全新的面貌，開始我人生又一新的征程！

保證人：

20xx年x月x日

一. 立書背景：

根據我目前學習成績，高三畢業很難考入理想大學，這樣不但會影響我就業，還會降低我以後的生活質量。為避免這一現象的出現，春節期間全家對我的學習狀態進行了調查、走訪、分析，結果一致認為：我學習意識不夠，欠缺努力。

二. 學期目標：

本學期，我要通過努力提高學習意識，充分利用和老師交朋友、和同學多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時間等方法，以現在班內40名為基礎，想方設法保證每次月考前進五個名次，到高一畢業進入班內20名。

三. 時刻銘記：

曹燕説：只有自己想學好，成績才能上去，被動的學習不會有太大效果。

我要用衡中的時間觀念來要求自己，擠出一切時間來應付我薄弱的科目。

我不再考慮吃、穿、玩的問題，我要一心抓在學習上。

努力要堅持、堅持、再堅持，沒有耐力就沒有成功!

四. 自我處罰：

我如果不能實現以上目標，自願接受以下兩項處罰：

1. 以每月零花錢100元為基礎，完成目標領取全額;不達目標沒有;超過目標一名可多得20元。沒有零花錢時不得擠佔生活費，不得向別人借錢，否則將嚴格處罰。

2. 每次月考不達目標，我自願接受：每差一名，狠挨板子打屁一下。我不怨爸媽，因為他們是很愛我的，這樣做全部是為了我着想。

五. 從今天開始：

我要振作精神，以積極的心態，以全新的面貌，開始我人生又一新的征程!

立書人：監督人：

新的一個學期又要開始了呢，我們即將步入九年級的學習，即將開始我們國中時代的最後一個階段的學習了。

在國中生涯的最後一年裏，又會後些什麼變化呢?不得不承認的是，喜悦和緊張是並存的。突然又有了六年級時的感受：欣喜若狂，終於是結束了漫長的六年學習，終於可以成為國中生;同樣的也是害怕的，害怕自己在畢業時成績不過關，即使自己的成績在班中算是數一數二，在最後的的一個星期了，還是拼命地學。那時的想法是單純的：只要畢業成績好了，就可以進好的中學了。

而如今，自己必須承認我是懶惰的。平時的不錯成績我只有三分的努力，多數是靠着天生的聰穎和較好的運氣而已。那麼，我在會考中會有好的成績嗎?我還可以靠天資嗎?

我總是執拗地告訴自己是可以的，而我知道事實是這是不可能的。

九年級是我們衝刺會考的最後一個學習機會了，最後的努力機會了。我們的前程在此一搏。加油吧，我們一起向前進!

在最後日子裏，我們好好的學習，心無旁騖，努力奮鬥吧。就效仿一次古人——那些一心於學，苦讀十年寒窗的才子吧.他們的用心於學，即使目標不為現在的人們所認同,但是他們的認真是無可厚非的,是我們所不能比的,那麼現在在國中的最後一年裏面,我們可否效仿一下他們的精神，即使只有一半,也已經足夠了不是嗎? 我們每一個都有一個理想的高中,雖然成績可能不怎麼樣,但是為我們的目標，至少應該努力一下下,那麼以後再想起時,應該也不會有悔恨了吧!

記得小時候，很小的時候，非常喜歡看動畫片，日本的動畫片經常會講到高中生的，那時十分的喜歡，經常想着自己也要上高中，穿漂亮的校服;大一點了知道高中並不是心中所想的那樣的，可是卻還是一心要進高中的，因為高中生就會被別人叫大姐姐的;再大了，終於有了高中的概念了，看着哥哥、姐姐上的是本市最好的高中，總是説些聽不懂的高深的問題，就覺得高中生很博學的.所以不知什麼時候開始，我就一直想上高中了，想進崑山市的最好的高中了.那麼我就必須先上九年級，先有好的成績了.

所以在今後的一年裏，我會用心學習、努力奮鬥的.認真地掌握新的知識,好好地複習舊的內容,相信在會考中我一定可以如願以償考進昆中的.是的，昆中是我的目標，一直以來所向往的學校.相信為了完成這個心願，我一定會努力地前進的.只要我努力了,我會成功的.我會認真完成老師佈置的任務、會在課餘時間自己學習、會努力地完善自己學習上的缺陷，弱點的.我會好好的努力的.

即使會身心疲憊，我也會前進，為了那個夢，一定要完成的夢，我會奮鬥，會拼搏，回奮進!我相信在努力之後，我一定可以看到旖旎的的風光--那些只屬於我的旖旎的風光.

同學們，讓我們在最後的國中生涯中好好地加油吧，為了我們的夢想，為了我們小時候那美麗的夢，一起加油吧!

一.立書背景：

根據我目前學習成績，高三畢業很難考入理想大學，這樣不但會影響我就業，還會降低我以後的生活質量。為避免這一現象的出現，春節期間全家對我的學習狀態進行了調查、走訪、分析，結果一致認為：我學習意識不夠，欠缺努力。

二.學期目標：

本學期，我要通過努力提高學習意識，充分利用和老師交朋友、和同學多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時間等方法，以現在班內40名為基礎，想方設法保證每次月考前進五個名次，到高一畢業進入班內xx年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱 有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們 的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學 習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環 境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校 的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習 環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己 想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為 自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重 點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評， 並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規 也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是 一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今, 犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評 和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為 動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的`，對今後的生存，就業都是很 重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次， 希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ， 那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費 勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕

記得剛進入學校時， 班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望， 學習還能接受， 可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境 下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲説，校長， 老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時 就起牀,想想我在學校也生活了近兩年了。 對學校已有很深的感情， 在今後學校的我， 會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習 還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人 生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更 加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，

犯了這樣的錯誤， 對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊， 家長辛辛苦苦掙 錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習 中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對 此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度， 相信我 的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師 可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、 改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持 我，對我的問題酌情處理。

檢討人:xx-x

尊敬的教師：

在____學年上學期的期末考試中，大學新視野英語一沒有及格。針對這次掛科，我經過深刻反思，對自我做出全面的檢討，保證以後必須要好好學習，絕不再出現掛科狀況。經過這次的檢討，我相信我必須會找出自身學習上的缺點，並且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的提高。也請教師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自我，其實我能做的更好。

我仔細回想上學期的學習的問題出此刻什麼地方。我總結了一下，大概有以下幾點：

一、沒有集中精力在學習上，課餘生活的無序影響了學習。在大一的時候，在忙碌的學習之餘，我經常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，能夠豐富自我的社會經驗，鍛鍊自我的與人交際交流的潛力。可我此刻明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。

二、自我的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。於是一學期下來，問題越積越多，最終影響了考試成績。關於這點我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只侷限於自我，把不會的東西提出來，大家在一齊想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅僅是問題本身了。

這學期，我必須會全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來。對於以後的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下： 一、改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學裏有很多自由的時間，也有很多改變自我的機會。但一切都得靠自我去主動爭取，才有可能實現。一個切實可行的計劃，在大學這種學習氛圍中很重要。我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業，把剩餘的時間留給英語。早自習的時間，應對英語聽力這種考試中的薄弱環節，我會加大聽力的力度，必須時期後，也會加大聽力難度。總之都是為四六級在做準備。其他的時間安排，我也會側重考試上。

二、把精力放到學習上，專心於目前的學習生活。此刻的學習課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。大學生的目的就是學習。並且，就我所學的計算機專業來説，知識的更新換代速度很快。這就要求我們要不停地理解新知識，並且還要超多的理解龐大複雜的專業知識。時間上，兩年就應是很緊迫的。認清這些問題，我以後就不會盲目的去做兼職了。我就應把超多的時間花在圖書館，花在我的專業知識上來。

學習對於此刻的我們而言就是一種職責，我們應儘自我最大的努力學好自我的課程。請教師相信我，我以後必須會在學習上多下功夫，把自我的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現。我也會好好努力，調整好自我的學習狀態，爭取下學期拿到獎學金。

保證人：

20____年____月____日

尊敬的老師：

因我上課沒認真聽講，學習態度不好，以後我會聽老師的話，認真學習，及時完成作業，爭取下次考出好成績，我特立以下保證：

一、明確學習目的，端正學習態度，改變過去被動學習的狀況。

二、認真聽講，記好筆記，不遲到，不早退。

三、做到課前預習，課後及時向老師請教疑難問題。

請老師各同學們督促檢查。

此致

敬禮！

保證人：

20xx年xx月xx日

我鄭重向自己承若，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對於任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自己。

曾經的曾經都一次一次的説過要努力，要改變自己，要讓大家都誇我，但我沒做到。以前還是個懵懂的女孩，可以原諒但是現在都這麼大了，不可能還象以前那樣的幼稚，應該懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現在才深刻的認識到。能在這個世界上混下去的人只有兩種 ：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類，所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實説實話生活在這種環境裏，假如沒有能力的話，你將隨時面臨着被淘汰的風險，我現在想要的都不一定會如願，以前都怪自己的命運不好，現在想起來是自己不努力的結果，所以我認為現在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以後也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒有能力的話，那你將面臨着被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰願意這樣呢？

現在的我沒有一點能力，我總擔驚害怕，害怕我擁有的將會因為我失敗而失去，相反假如我有能力的話就不會這樣了。所以，我要改變不要讓自己明知結果還放錯，勸自己不要那麼幼稚，世界不是我想的那麼簡單。

這次這麼大膽的建議：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去，我願改變。

保證人：

x年x月x日

尊敬的xxx：

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。而我學習不認真的態度真是讓我感到慚愧！

我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

一、沒有專心學習，課餘生活紊亂影響了學習。當我是大一的時候，我經常抽出時間做兼職。我打算利用我的兼職工作來豐富我的社會經驗，鍛鍊我與他人溝通的潛力。但現在我明白了，作為一個學生，在現階段，學習永遠是第一位的。

2、我性格內向，在學習和生活中很少與同學交流。所以一個學期下來，問題越多，最終對考試結果的影響就越大。我也認真思考過這一點。雖然學習是個人的事情，但學習的過程不能侷限於我們自己。我們都在一起努力尋找方法。在這個互動的過程中，我們不僅僅是在解決問題本身。

這個學期，我必須專心學習。我將努力補上學期缺的課。我也為我未來的學習做了詳細的計劃。大致如下：

改變被動學習方式，積極參與學習生活。大學裏有很多空閒時間，也有很多改變自己的機會。但是，只有我們主動地為之奮鬥，一切才能實現。一個實用的計劃在大學的學習氛圍中是非常重要的。合理安排工作和休息時間，上課認真聽講，及時記筆記。我將在課後儘快完成我的作業，把剩下的時間留給英語。早期的自習時間，為了應對英語聽力考試中的薄弱環節，我會加大聽力的力度，經過一定的時間，我也會加大聽力的難度。總之，他們正在為四級和六級做準備。其他時間安排，我也會集中精力考試。

第二，專注於學習，專注於當前的學習和生活。目前，學習課程很滿，沒有時間做兼職工作。大學生的目的是學習。另外，就我所學的計算機專業而言，知識的更新速度非常快。這就要求我們不斷地瞭解新的知識，同時也要了解大量複雜的專業知識。就時間而言，兩年應該是非常緊迫的。認識到這些問題，我以後不會盲目的去做兼職。我應該花太多的時間在圖書館和我的專業知識。

此時此刻，學習是我們的責任。我們應該盡力學好我們的課程。請相信我，我必須努力學習，提高我的學習。這樣的部門再也不會出現了。我也會努力調整自己的學習狀態，爭取下學期的獎學金。

擔保人：

20年，月，日

　　學習目標：

從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學習，爭取在下次月考中，減少失誤，班級排名在前三十名以內。以後每次考試，都爭取前進五名左右，不能後退。

　　學習計劃：

1.合理安排好學習時間。

每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、複習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急於做作業。

2.要注重預習和複習。

每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過後看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好複習。每節課後，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都複習一遍。週末把一週所學知識複習一遍。

3.注意課堂聽講效率。

在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿着老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。並且做好筆記。尤其是老師反覆強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯繫的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恆地向着自己的目標前進!

尊敬的領導：

首先，感激學校給我一次學習的機會。本人遵循學校的校訓，好好學習，天天向上。熱愛班團體，團結同學。尊敬師長，勤奮學習!

“三人行，必有我師焉!”，本人將延續學校的優良傳統。為我人生書寫壯麗的篇章!在校期間，還望領導隨時指導教育!

___班級

姓名

_年_月_日

尊敬的領導：

首先，感激學校給我一次學習的機會。本人遵循學校的校訓，好好學習，天天向上。熱愛班團體，團結同學。尊敬師長，勤奮學習！

“三人行，必有我師焉！”，本人將延續學校的優良傳統。為我人生書寫壯麗的篇章！在校期間，還望領導隨時指導教育！

xx班級

姓名xxx

20xx年x月x日