有關衞生的倡議書範文（通用8篇）

在當下社會，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書具有響應者不確定性的特徵。那要怎麼寫好倡議書呢？下面是小編為大家收集的有關衞生的倡議書範文（通用8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

近年來，隨着我村經濟的不斷髮展，我村老百姓的生活水平有了顯著的提高，但是依然還存在着環境衞生的“髒、亂、差”問題。為了提升我村老百姓的生活品質，改善百姓的人居環境，為孩子提供一個清潔的成長環境，為老人提供一個良好的養老環境，為自己提高一個優美的居住環境，我們要自覺主動地做好環境衞生工作。

環境工作，人人有責，人人受益。這些年，我村為搞好環境衞生工作已經投入了大量的人力物力，每年投入的資金在xx萬左右，相當於內地農户承包費的總和。如果，我們老百姓都能自覺做好環境衞生工作，我們在用於環境衞生方面的支出將大大減少，並可以投入其他的基礎設施建設，用於解決民生方面，為我們的老百姓謀取更多的福利，從而提高村民的幸福指數。另一方面，環境衞生抓好了，村容村貌也會有較好的改觀，人們的心情也會舒暢，疾病也會相應的大大減少。

目前，我們村衞生還存在着諸多沒有做到位的問題，如垃圾沒有堆放到垃圾箱內，隨意傾倒垃圾，箱內焚燒垃圾、雜草、作物秸稈，隨意佔道堆放庭院內外建築物，竹木亂堆放等諸多現象，所以，為了改變這樣的現狀，作為xxx村的村民，作為xxx村環境衞生的受益人，更是xxx村環境衞生的主要創造者，我們向廣大村民們發出如下倡議：

一、做到將生活垃圾倒入垃圾箱內，不隨意倒在進出水溝、路面綠化帶及垃圾箱的外邊，不形成二次污染。

二、禁止箱內焚燒垃圾。垃圾在箱內焚燒，不僅會形成打氣污染，還會影響垃圾箱的美觀和使用壽命。

三、生產垃圾就地處理，切莫把雜草、農作物秸稈隨意堆放在路邊，大家可算一筆賬，假如一畝地的玉米秸稈往路邊或垃圾箱邊一放，村裏就要用一輛拖拉機和兩個人才能功能清運掉，其費用相當於一畝承包地一年的承包費。大家可以把它在農田裏堆成四五平的堆，把它燒掉，作為有機肥，循環利用，這樣還可以節約成本。

四、做好庭院整潔，物品放置有序。空缸倒着放，建築物資分類放，竹木柴整齊放，同時每家每户做到牲畜xxx豬、牛、羊、雞xxx白天有人管理放養，夜間入圈圈養，確保所有家畜不亂跑、牲畜糞便堆放到固定地方，保持衞生整潔乾淨。在庭院方面，我們鎮每個月都有一次對農户庭院衞生的評比工作，部分農户還有巨大的改進空間，希望大家共為我們的環境衞生做出努力，這樣也可以減少蚊子、蒼蠅等有害昆蟲以及細菌，有利於人體健康。

五、對私房出租户，要積極提醒和監督好外來人員的的衞生工作，不隨手亂扔垃圾，養成良好的衞生習慣，做到對村莊衞生工作負責。

六、做到責任到人，門前三包，具體分工：由村主任負總責;拖拉機手負責垃圾箱中的清運工作;衞生清掃人員負責道路的清掃，及路周邊和綠化帶的清潔工作;男組長負責自己組的機耕路、講出溝的環境工作和督促工作;本組村民合理處理生產垃圾;婦女組長負責本組的庭院衞生監督和評比工作;傅天生負責綠化帶養護及村主要道路的除草工作;各企業負責企業自己周邊的環境衞生工作;村其他三位人員全力配合。

尊敬的xxx村的村民，讓我們立即行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。養成健康文明的生活方式，為我們的孩子、為我們的老人、為我們自己，創造一個和諧、優美、文明、整潔的生活環境而共同努力!

尊敬的老師、親愛的同學們：

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園裏，還散落着同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。我們相信，沒有哪一位同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體同學發出如下倡議：

1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

2、從我做起，從現在做起，養成良好衞生習慣，做到垃圾入簍、入桶，並提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。

4、不在校園內亂扔、亂吐殘渣廢物。

5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。

6、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏花草。

7、自覺與不文明行為説再見，做文明國小生。

同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互監督。撿起一片垃圾，留下一方潔淨，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，用心呵護我們的校園, 相信收穫的一定是滿園芬芳, 還等什麼,趕快行動吧!

做一個清潔環保的使者；

同心攜手，共建美好校園。

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎？

你想在窗明几淨，温馨如家的教室裏學習嗎？

為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學習環境,我們號召廣大同學們都行動起來,從身邊的小事做起,肩負保護校園環境的重任,在全校範圍內形成環保氛圍,共創綠色學校！

同學們，行動起來吧，保護好我們的環境。

因此，我們倡議：

一、 不把外買帶入校園。

二、 不在教學區飲食。

三、 不亂塗亂畫。

四、 以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作。

五、 不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學。

六、 看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶裏。

七、 不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。

親愛的老師們、同學們：

環境，是人類賴以生存的`必要條件，保護環境就是保護我們自已。愛護地球、保護環境、綠化校園，讓綠色的生命成為我們積極生活、熱愛學習、珍惜青春的動力。因此，讓我們作為綠色的守護者，鄭重向全校師生髮起倡議：

一、倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。

二、“水是生命的源泉”，“電是發展的槓桿”。當前，我們面臨着水電資源短缺的困擾，大家應該節水省電，不浪費點滴資源。

三、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應儘量分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。

四、降低噪音，不在公共場所大聲喧譁，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

個人的行動也許是微不足道的，但把我們每個人的力量凝聚起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續發展的文明。只要我們持之以恆，明天我們所依生存的地球就會更加偉大而美麗，一定是——地更綠，水更淨，天更藍。

讓我們共同攜手，打造美麗校園、魅力校園！

我們的校園是美麗的，春天，萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮。伴着春的腳步，我們校園裏枯黃的草地已冒出新綠，乾枯的枝條綻放新芽。

我們學校開展了班級美化佈置評比，如果同學們留心，就會發現，操場上的，過道上的紙屑消失了，以前隨處可見的果皮、包裝袋沒影兒了。我們的校園潔淨了，這是師生們共同努力的結果，是大家帶給校園的美好。我們的校園就在大家的行動中變了模樣。這些充分説明：校園的潔淨和我們每個同學息息相關，只要我們增強清潔衞生的意識，只要我們養成不亂拋雜物的習慣，只要我們隨手撿起地上的雜物，我們的校園就會常綠長淨。雖然我們的校園環境衞生情況有很大的改觀。但很多老師和同學都有這樣的感覺，早上經過我們同學的辛勤勞動，校園和教室的衞生是很好的，可是課間操、中午放學後，我們原來整潔的校園卻多了一些包裝紙、塑料袋、碎紙屑等。這是我們大家都不希望看到的。細微之處可以看出一個人的內涵，一片雜物雖然事小，但是以小見大。人的最基本的素質就體現於此。同學們，請記住：學校良好衞生需要大家的共同努力，保持校園清潔，從我做起，從小事做起，從心靈做起。注意自己行動的點點滴滴，讓您的行動給他人帶來温暖，給校園帶來陽光。讓我們一起努力，營造一個温馨、潔淨的校園吧！

學校，是知識的天地，學校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個健康美好的學習環境。

可是，有少數同學的行為，讓我們看到了我們不願意看到的情景：操場上、樓道上、走廊上總留下一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化帶中不時發現有的同學肆意踐踏留下的深深腳印；還有人把教室裏的課桌變成了“花貓臉”；不節約用水，讓珍貴的水白白的流失，還把花壇當成嬉戲的樂園??。

如果我們不愛護我們可愛的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非，我們也會因此而受到傷害，損害我們的健康。

今天，把保護環境作為我們的義務，用我們的實際行動保護環境。我們應該懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅要合理利用資源，要竭心盡力保護環境，作為學生，我們更要創建綠色校園。從小事做起，從現在做起，從愛護校園、保護環境做起，撿起地上的一片紙，節約每一滴水，愛護一草一木，多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏草坪。我相信，在不久的將來，我們的生活都將是另一番景象！

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識不能少，着眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，為了我們共同的校園，讓我們立即行動起來吧！

全體同學：

近幾個月來，我發現了我們班教室外的走廊上和教室內的地面上的垃圾隨處可見，大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的，所以，這些小垃圾才會變得隨處可見。

這些小垃圾都是我們平常不注意衞生工作而產生的。在上課時，這些碎紙屑掉在了地上，就當它們是空氣似的，不去撿起來扔進垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，刷刷刷幾下，就把地掃完了。特別嚴重的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的，喝牛奶時，把吸管的包裝紙隨手扔到了地上，根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶裏。還有水筆的筆蓋，寫字時，把筆蓋放在桌上，手不小心一撞了一下，筆蓋就掉到了地上，然後就不知所蹤了。

這話護教室內和教室外環境的情況都説明了我們沒有養成好的衞生習慣。我們應該愛護教室內、外的環境，不要把紙屑亂扔，不要把吸管的包裝紙亂扔，要把筆蓋放好，不要讓筆蓋不知所蹤。我們應該看見垃圾就主動撿起。，讓我們像愛護自己的一樣愛護教室內和教室外的環境吧！

倡議人：xx

xx年x月x日

敬愛的北宮街道居民：

隨着社會經濟的快速發展，我們北宮街道人流物流興旺，但與此同時，佔道經營、超店面經營、沿路而市、攤位亂搭亂擺、車輛亂停亂放、隨意亂扔垃圾和廢物現象嚴重，為打造文明北宮、衞生北宮、亮麗北宮新形象，共同營造美好家園，北宮中心國小的全體學生特向北宮街道人民提出如下倡議：

從現在起，立説立行，爭當環境衞生模範員。倡議北宮街道所有居民要逐步樹立公共環境衞生意識，自覺摒棄不文明、不衞生行為，規範自己的“行”，提升自身的“德”，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活習慣，做講文明愛衞生的模範公民。

從現在起，積極主動，爭當文明行為宣傳員。倡議北宮街道所有居民要積極宣傳安全、文明、衞生的行為規範，讓文明衞生知識家喻户曉、老少皆知。全體居民要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模範行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衞生整治工作，個個主動維護環境衞生的良好局面。

從現在起，責無旁貸，爭當環境整治先行者。倡議北宮街道所有居民要保持門前街容整潔，街道兩旁各住户和店鋪居民朋友們要各負其責，搞好門前環境衞生，全體羣眾做到房前屋後實行“門前五包”，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，所有生活垃圾袋裝入桶，在指定地點存放，由環衞人員定期清運。

從現在起，義不容辭，爭當環境衞生監督員。倡議北宮街道所有居民都要大力維護環境衞生，對損害環境衞生的行為積極進行勸導，努力形成人人關心環衞、人人蔘與環衞、人人支持環衞的濃厚氛圍。

“北宮是我家，環境靠大家”，衞生整治，人人蔘與，家家受益。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和智慧，用我們的辛勤和汗水，共同努力，把我們的家園建設的更加整潔、更加亮麗，為建設“文明北宮、衞生北宮、形象北宮、和諧北宮”貢獻力量！

門前五包

一、包衞生：自覺維護責任區內環境衞生，落實垃圾袋裝要求，維護門前地面清潔，及時清除痰跡、污物、廢棄物和積水，勸阻隨地吐痰和亂仍瓜果皮核、煙蒂、紙屑及亂倒垃圾等行為，自設廢棄物容器並保持其外觀美觀、整潔、完好。

二、包秩序：自覺維護和保持門前秩序井然，不出攤佔道經營和亂擺攤點，不亂設置佔道廣告招牌、標示牌和牽繩掛物，不亂停亂放車輛，不佔用盲道，不佔道洗（修）車和堆放貨物，對責任區內的流動攤販有義務進行勸阻和制止。

三、包立面：保持責任區內建築物立面整潔，不在窗户玻璃上和櫥窗、牆面外亂張亂貼（野廣告），商家店鋪負責保持店面整潔，不牽掛標語。門面號、門前商店店招、夜景燈光、遮陽（雨）蓬、空調外機和排水（氣）管等户外設施按要求設置，並保持完好和整潔。門牌號、門前廣告招牌文字規範，無錯、缺字現象。

四、包綠化：自覺維護責任區內綠化樹草，不向綠化帶內亂扔亂倒廢棄物，不在樹木上牽強掛物、晾曬帚布和衣物，有義務勸阻他人攀折樹木花草和踐踏綠地的行為，對損毀樹木的行為及時勸阻，制止或舉報。

五、包文明：不越門佔道打麻將、下棋、打牌、喝茶、赤背和卧椅睡覺等，並有義務及時勸阻他人在責任區內的不文明行為。