節約校園倡議書

親愛的老師們、同學們:

教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園。建設節約型校園，不僅是學校自身發展的需要，更是全體師生應有的社會責任。葛洲壩高級中學正是經歷了艱苦創業的過程，才發展到今天的辦學規模。“居安思危，戒奢倡儉”，我們在享受豐富的物資生活之時，更應承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。 然而，在我們的校園中，水、電、紙張、糧食、圖書的浪費現象時有發生。為此，我們向全校師生髮出倡議：讓我們積極行動起來，從點滴做起，創建節約型校園。在日常學習生活中，努力做到以下幾點：

一、牢固樹立節約的思想觀念。

全體師生要深刻認識我國面臨的嚴峻的資源形勢，加深對建設節約型社會和節約型校園的認識，不斷增強憂患意識，牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，廣泛帶動身邊的每一名成員積極參與節約型校園的創建活動，共同創造人人關心資源節約，人人身體力行節約資源的良好氛圍。

二、自覺養成節約的良好習慣， 行動上從我做起，從點滴做起。

1、節約每一張紙： 不隨意撕、扔紙張，提倡雙面用紙；大力推行無紙化辦公，充分發揮校園網絡優勢；修改文稿儘量在電子媒介上進行，減少紙張消耗，注意紙的再利用。

2、節約每一滴水： 不將飲用水作為它用；水龍頭使用時請將水量調小，水用完後，做到隨手關閉水龍頭；在日常生活中，注意二次水的再使用，發現水龍頭滴水現象，應及時報修。

3、節約每一度電： 充分利用自然光照，減少照明設備能耗；學習、工作完後應及時切斷電燈、電腦和飲水機等電器的電源；離開時做到隨手關閉電器及門窗,做到人走燈滅。

4、節約每一粒糧： 吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在食堂、餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣， 亂點一氣，吃不完的飯菜打包帶回家。

5、節約辦公用品： 水性筆更換筆芯後請重複使用，愛護並保管好辦公設施與用品。按照操作程序操控校園儀器設備，確保使用安全，減少物質損耗，延長使用壽命。

三、踴躍投身節約的志願服務。

以志願服務的形式投身節約型校園的建設，促進人與校園環境和諧相處。積極宣傳以“珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植綠護綠”為主要內容的生態理念，不斷增強生態環保意識和可持續發展意識。

全體老師們、同學們，節約是一種美德、一種遠見、一種態度，也是一種智慧。讓我們行動起來，做節約資源的倡導者、實踐者和推動者。也希望全體共產黨員、共青團員、教職工以身作則，在創建節約型校園中發揮模範帶頭作用！

節約校園倡議書 [篇2]

老師們、同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰略方針。目前，我校正響應黨中央的號召，以主人翁的精神投身於創建節約型校園的活動之中,以勤養志，以儉修德，勤儉辦校。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。作為大學生，我們更應擔負起青年人的責任，為推進節約型社會建設，創建“節約型校園”貢獻力量。千里之行，始於足下。每個人行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。如果我們每個人無法在自己的生活中做到勤儉節約，又何以建設節約型校園？如果我們不設法消除校園內種種不合理的資源浪費現象，又如何能建設成節約型社會？

鑑於此，我校現向全校師生髮出以下倡議：

1、樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

2、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環使用自來水；愛護節水設施，發現水龍頭損壞應及時報修，嚴防滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。

3、節約用電。上自習提倡人員集中，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發生；充電電池要及時取下；最後一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷。

4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率。

5、節約糧食。倡導餐桌文明之風，就餐點菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費。

6、節約用錢。要合理消費、適度消費，切忌鋪張，養成善於理財的好習慣。

7、提倡利用可再生資源。儘量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重複使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。大學生繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利於節約型社會的建設，也有利於個人的全面發展。老師同學們，“嘉庚發展，我在其中”，讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，養成節約資源的習慣，摒棄畸形的高消費，積極參與建設節約型和諧校園的活動。

節約校園倡議書 [篇3]

親愛的老師、同學們：

勤儉，既是中華民族的優良傳統，又是現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。同時，節約資源是全社會的共同責任，身為新世紀人，厲行勤儉節約責無旁貸。然而，觀察我們身邊的浪費現象比比皆是，甚至有些方面還觸目驚心：宿舍、教室裏電燈長明;時常有同學剩飯剩菜、亂扔饅頭;水龍頭用後不關……在建設節約型社會的今天，更需要養成勤儉的習慣，倡導節約的新風尚。結合此大形勢，向全校師生倡議：

一、牢固樹立勤儉節約的思想。崇尚節儉，合理消費，杜絕浪費，增強節約意識，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示範者，努力營造厲行勤儉節約的校園氛圍，將“節約光榮，浪費可恥”的正確價值觀植入我們每位同學的心中。

二、落實行動，從我做起，從小事做起：

1、節約用水。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到愛水、惜水、節水，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不用“長流水”，涮拖把不過量用水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏。

2、節約用電。人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、飲水機等設備後，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。提高紙品利用率，各類材料的草稿、打印清樣、複印紙和信封要再利用;提倡使用電子郵件進行書信來往，提倡使用校園網通知相關事宜;倡導雙面打印文稿;儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約糧食。吃多少盛多少，不剩菜剩飯，不追求奢華。

5、節約用錢。不攀比消費，不鋪張浪費，不亂花一分錢，養成善於理財的好習慣。

6、節約資源。愛護公私財產，提倡舊物新用、廢物再用、垃圾分類回收。

7、節約時間。不流連於網吧，不貪覺，不做漫無目的之事，勤做一切有益之舉。

“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”親愛的老師們、同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，把勤儉節約自覺落實在學習、生活的`行動中，為創建節約型校園而共同努力!

節約校園倡議書 [篇4]

尊敬的老師、親愛的同學們：

古語云：“艱難困苦，玉汝於成”，“居安思危，戒奢以儉”。歷史和現實都告訴我們：勤儉節約是中華民族的傳統美德；艱苦奮鬥是中華民族的優良作風；勤儉辦事業是社會發展進步的客觀需要。

然而，觀察我們身邊的浪費現象，其場景卻令人觸目驚心：辦公室、教室裏電燈長明；食堂中剩飯剩菜堆積如山；宿舍樓裏水龍頭嘩嘩流淌卻不見人影……

隨着社會的不斷髮展，人們的生活水平有了很大的提高，但是勤儉的傳統並沒有過時，新時代的勤儉注入了新的內涵。勤，是要開拓進取，以一種主人翁的精神對待自己的生活和學習。儉，則是要求人們節約能源和資源，養成良好的生活習慣，杜絕奢侈浪費。在建設節約型社會的今天，要全面建設小康社會，需要進行長期的奮鬥，養成勤儉的習慣，倡導節約的新風尚。

為響應上級落實科學發展觀和建設節約型社會的號召，學生會特向全體同學發出如下倡議：

一、培養勤儉意識，在思想上樹立正確的價值觀，自覺抵制拜金主義、享樂主義和腐朽的生活方式，不在同學之間搞攀比浪費之風，努力營造節約的良好風尚。

二、在日常生活中從小事做起，節約每一滴水，每一粒飯，每一度電，每一張紙…… 不大開水龍頭，用完及時擰緊，杜絕“長流水”，提倡使用臉盆洗臉、洗手，洗漱時縮短用水時間。節約每一粒飯，節約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。節約每一度電，努力做到人人節約用電，隨手關燈，充分利用自然光照，避免電器長時間工作，避免電腦長時間處於待機狀態，以造成不必要的浪費，電腦在下載文件無進行其他操作時，關掉顯示器和音箱，不要玩電腦遊戲。節約每一張紙，紙張儘量兩面都使用，提高利用率。活動多采用網絡、廣播等形式進行宣傳。養成廢紙回收的習慣，各班建立垃圾回收點。

三、樹立勤儉節約的校園風尚，愛護學校的公共設施，愛護學校的綠化環境，廣泛宣傳勤儉意識，為建設節約型校園獻計獻策，爭做節約先鋒，充分利用校園資源，提高資源利用率。

四、學生幹部、共青團員率先垂範，遵守勤儉節約的規定，落實各項措施，相互監督，相互提醒，共同搞好節約，關注每一項節約環節，堵塞每一處浪費漏洞，把節水、節電、節糧和節約耗材變成我們的行動。積跬步方能成千裏，積小流方能成江河，勤儉是美德，勤儉是智慧，勤儉是品質，勤儉是責任，讓我們攜手共創節約型校園！

同學們，資源是人類生存之本，是社會發展之基，“歷覽前賢家與國，成由勤儉敗由奢”。讓我們行動起來，從我做起，從今天做起，從點點滴滴的小事做起，在學校掀起一個反對鋪張浪費、倡導勤儉節約的優良傳統的新高-潮。以廉潔勤儉為榮，以鋪張浪費為恥，自覺抵制奢靡腐-敗之風，用實際行動做建設“節約型校園”的帶頭人，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！

節約校園倡議書 [篇5]

同學們：

我國是一個人口眾多、資源相對不足的發展中國家。人均能源量為世界平均水平的 1/2 ，人均水資源量僅為 1/4 ，森林覆蓋率為世界平均水平的60% 左右。二十多年來，我國的經濟始終保持高速增長。然而，經濟的發展離不開資源的支撐，傳統的粗放型發展模式使我國能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進一步凸顯，並呈現制約經濟發展的趨勢。為保持經濟、社會的可持續發展，黨中央提出了建設節約型社會的重大決策，通過推進結構調整和技術改進，倡導資源節約和綜合利用，努力緩解資源和經濟社會發展之間的矛盾。

當代大學生是祖國的未來、民族的希望，在建設節約型社會的過程中更應當發揮表率作用，用我們的實際行動為實現經濟社會的可持續發展作出貢獻。為此，我們倡議我院大學生共同努力推動我院節約型校園建設。具體倡議如下：

（1）增強時代責任感，積極瞭解我國資源短缺的嚴峻現實，真正樹立節約意識。

作為 21 世紀中國的建設者，時代賦予了我們不可推卸的責任。面對我國資源短缺的嚴峻形勢，我們必須真正樹立起節約意識，將中華民族的傳統美德發揚光大。應通過各種渠道，瞭解我國資源基本狀況和供求矛盾的嚴峻形勢，充分認識建設節約型社會的必要性，不斷增強資源節約的意識，增強資源節約的主動性和自覺性，形成崇尚節儉、適度消費的理念。

（2）資源節約，從我作起，從現在做起，從點滴小事做起。

堅持從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用每種資源，減少和杜絕浪費。做到科學用電，減少照明設備電耗，及時切斷計算機等設備電源；做到節約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏；少用、不用一次性餐具和塑料袋，減少白色污染；開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。

（3）積極宣傳，主動實踐，投身節約型校園建設，營造節約型校園氛圍

社會實踐是大學生素質全面發展的重要途徑，豐富、生動、具體的社會實踐將有助於我們瞭解社會、奉獻社會。應充分利用寒暑假、雙休日等課餘時間，圍繞資源利用現狀、存在的問題及建設節約型社會的可行性等主題開展社會調查，以激發廣大同學投身社會的熱情，為建設節約型校園做出貢獻。

“我們只有一個地球”，我們也只有一箇中國，中華民族在新世紀裏實現偉大復興的道路依然漫長而坎坷。我們合肥學院的每一個大學生都應當時刻銘記自己肩上這份沉甸甸的社會責任，真正樹立並實踐資源節約的理念，懷着青年人所獨有的熱情和執着，一起去努力成為建設節約型校園的先鋒隊！

行勝於言，讓我們用雙手去改變我們所能改變的一切！

同學們：

我國是一個人口眾多、資源相對不足的發展中國家。人均能源量為世界平均水平的 1/2 ，人均水資源量僅為 1/4 ，森林覆蓋率為世界平均水平的60% 左右。二十多年來，我國的經濟始終保持高速增長。然而，經濟的發展離不開資源的支撐，傳統的粗放型發展模式使我國能源、淡水、土地等資源不足的矛盾進一步凸顯，並呈現制約經濟發展的趨勢。為保持經濟、社會的可持續發展，黨中央提出了建設節約型社會的重大決策，通過推進結構調整和技術改進，倡導資源節約和綜合利用，努力緩解資源和經濟社會發展之間的矛盾。

當代大學生是祖國的未來、民族的希望，在建設節約型社會的過程中更應當發揮表率作用，用我們的實際行動為實現經濟社會的可持續發展作出貢獻。為此，我們倡議我院大學生共同努力推動我院節約型校園建設。具體倡議如下：

（1）增強時代責任感，積極瞭解我國資源短缺的嚴峻現實，真正樹立節約意識。

作為 21 世紀中國的建設者，時代賦予了我們不可推卸的責任。面對我國資源短缺的嚴峻形勢，我們必須真正樹立起節約意識，將中華民族的傳統美德發揚光大。應通過各種渠道，瞭解我國資源基本狀況和供求矛盾的嚴峻形勢，充分認識建設節約型社會的必要性，不斷增強資源節約的意識，增強資源節約的主動性和自覺性，形成崇尚節儉、適度消費的理念。

（2）資源節約，從我作起，從現在做起，從點滴小事做起。

堅持從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用每種資源，減少和杜絕浪費。做到科學用電，減少照明設備電耗，及時切斷計算機等設備電源；做到節約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏；少用、不用一次性餐具和塑料袋，減少白色污染；開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。

（3）積極宣傳，主動實踐，投身節約型校園建設，營造節約型校園氛圍

社會實踐是大學生素質全面發展的重要途徑，豐富、生動、具體的社會實踐將有助於我們瞭解社會、奉獻社會。應充分利用寒暑假、雙休日等課餘時間，圍繞資源利用現狀、存在的問題及建設節約型社會的可行性等主題開展社會調查，以激發廣大同學投身社會的熱情，為建設節約型校園做出貢獻。

“我們只有一個地球”，我們也只有一箇中國，中華民族在新世紀裏實現偉大復興的道路依然漫長而坎坷。我們合肥學院的每一個大學生都應當時刻銘記自己肩上這份沉甸甸的社會責任，真正樹立並實踐資源節約的理念，懷着青年人所獨有的熱情和執着，一起去努力成為建設節約型校園的先鋒隊！

行勝於言，讓我們用雙手去改變我們所能改變的一切！

節約校園倡議書 [篇6]

尊敬的老師、親愛的同學們：

我們共同工作學習在中國海洋大學，一個乾淨、美麗並且文明的地方。這裏吹拂着海風，飄舞着櫻花，這裏存儲着知識，積累着文化。一代又一代的學子們在這裏萌芽成長，揚帆遠航。生活在海大校園裏的人們，在吸收豐富文化知識，享受多彩物質生活的同時，節約，是不可以被大家遺忘的校園美德。養成勤儉的生活習慣，發揚節約的高尚風尚，承擔起節約資源、杜絕浪費的重擔，是我們共同的責任。在此，中國海洋大學觀海聽濤新聞網向全校師生們發出倡議，希望大家一起行動起來，為創建文明、和諧的節約型校園奉獻自己的一份力量。

倡 議 書

一、節約紙類用品

1.在平時，請用自己的水杯喝水；開會時，請開會人員自帶水杯，部門同仁可以使用玻璃杯、磁杯等；而紙杯主要供訪客使用；儘量避免購買使用一次即丟的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等物品。

2.辦公室購物時避免不必要的包裝，可以自備些購物袋。

3.用過的牛皮紙袋可以反覆使用；各部門應將可重複使用的公文袋回收再利用。

4.多用手帕擦汗、擦手，打掃衞生儘量使用抹布，這樣可以減少衞生紙、面巾紙的浪費。

5.提倡無紙化辦公，使用電子郵件代替紙類公文，儘量在電子媒體上發送通知、修改文稿；複印、打印紙用雙面，單面使用後的複印紙，可再利用空白麪影印或裁剪為便條紙和草稿紙；減少複印，能傳閲的文件儘量傳閲。

二、節約電力資源

1.白天在宿舍，儘量不開燈，充分利用自然光照，根據季節的變化及時調整光亮時間，晚上做到人走燈滅。

2.充電電池要及時取下；離開宿舍時，檢查所有電源是否切斷。

3.無人使用的會議室應關掉燈源及冷氣。

4.工作或學習結束後請及時關掉電腦主機、顯示器、打印機電源

三、節約水資源

1.洗手時不要開着水龍頭，洗刷不要長流水；儘量循環使用自來水

2.水龍頭、水管如有漏水現象，任何員工都應向主管部門通報。

3.未飲用完的瓶裝礦泉水隨身攜帶，以減少浪費。

四、其他的節約竅門

1.去食堂吃飯，做到不剩飯菜，剩飯菜可以打包帶走；在宿舍儘量不要亂扔還可以食用的食品。

2.節約用錢。合理消費、適度消費，養成善於理財的好習慣；對於各類學生活動，努力減少開支，合理採購各種活動用品，並儘量重複使用。

3.提倡利用可再生資源。大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用。

4.儘量使用迴紋針、大頭針、訂書機來取代含苯的膠水。

5.儘量少用油性筆塗改液，重拾鋼筆。

6.辦公室儘量少用清潔劑、地板亮光劑，減少使用含二甲苯、甲醇等有毒溶劑的空氣芳香劑。

節約的竅門豐富多彩，我們在這裏所能想到只是小小的一部分，但我們真誠地希望這一份並不完善的建議書，可以給大家一份打動，一份節約的動力。讓我們每一個海大人都積極行動起來，同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，讓“節約光榮”的理念海大校園裏蔚然成風，成為一種校園的新風尚，一種新的生活方式。