家長致學校感謝信
尊敬的吉林衞生學校領導：
你好！
我是貴校一三級護理七班學生盛毓的母親，首先我和盛毓向班主任楊曉曄老師及七班全體同學敬禮，同時感謝校領導培養出楊曉曄這樣優秀的人民教師。
三月十二日，一場災難突然降臨到我們的家庭，盛毓的父親心梗突發永遠地離開了我們。這對原本就不寬裕的家庭無異於雪上加霜，由於本人體弱多病，孤兒寡母的生活頓時陷入極端窘境。然而此時，護理七班楊曉曄老師帶領七班全體同學向我們伸出了援助之手，慷慨解囊，紛紛捐來善款，緩解了我們一些壓力，真是師恩浩蕩，大愛無疆。
我們感謝楊老師慈母般的情懷，感謝護理七班各位莘莘學子，感謝吉林衞生學校各級領導！你們的愛心如同三月煦暖的春風温暖着我們傷痛的心靈。同時，我也會在以後的學習和生活中嚴格要求盛毓，讓孩子努力學習，全面發展，心懷感恩，讓我們的社會愛心傳遞，共同營造和諧文明的社會環境，吉林衞生學校就是和諧社會的縮影。
再次感謝楊曉曄老師及護理七班全體同學，感謝校領導！
此致
敬禮
護理七班盛毓母親薛建華
2015年3月2日
家長致學校感謝信 [篇2]
尊敬的校領導：
正值北大附中收穫的季節，點擊家校平台熟悉的界面，有一種依依不捨的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的國中三年，雖然會考成績未出，但我堅信北大附中學子一定行、一定優秀。
昨天孩子回校參加國中畢業典禮，捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們説聲“謝謝您”當我的朋友們徵詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊着那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細緻，且他逢郵必復，接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近會考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開朗的數學於翔老師，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優秀老師，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個國小生成長為一名優秀的國中生，孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激，眼看着她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優秀的老師們。
所以，當我的朋友問起我小孩讀書的這所學校，我會向他們首薦“北大附中南山分校”，且是很真誠的推薦免費做“廣告”，但絕非虛假廣告。
最後，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。願附中不斷培育英才。
謝謝！
九（四）班潘xx家長
家長致學校感謝信 [篇3]
尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：
你們好！
今天我能作為學生家長代表發言，感到非常榮幸，範文之感謝信：畢業典禮家長感謝信。
孩子們在x x國小完成了學業，即將告別母校進入國中深造。回想孩子們在xx國小几年的學習，學校的領導和老師為同學們的辛勞付出和無私奉獻，記憶猶新。在這裏我謹代表全體畢業生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。
學校領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想。幾年來，不間斷的家長會、考試總結以及老師的公開電話，成為家長了解同學各方面情況的紐帶和橋樑，共同促進孩子的身心健康成長。老師是學生的再生父母，在這裏，得到了充分的體現。
青春期的孩子，思維活躍，有時難免遇到困惑和迷茫。每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，是老師們的金玉良言和細緻入微的親切交談，使同學們擁有不斷戰勝自我的自信和勇氣，遠離困境，擁抱陽光。
每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的是老師，是他們耐心細緻地給予指導，使同學們豁然開朗。
每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比温暖。
在xx國小六年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重於知識。因為，我們的孩子，學習拼搏的最終目的，是立足社會實現自己的人生價值，做學問，首先要學會做人。xx國小的領導和老師們，你們重視對學生德才兼備的培養，為孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎。在這裏，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師。
孩子們將要離開自己的母校，我們做家長的也感到依依不捨。但是，校領導和老師們給予學生的一切，我們永遠不會忘懷，我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師，友誼長存，人情長在。祝願母校的老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。
謝謝大家！
家長致學校感謝信 [篇4]
尊敬的校領導：
昨天孩子回校參加國中畢業典禮，捧回了“優秀學生”獎狀和畢業證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的'感想是想親口對她的老師們説聲“謝謝您”當我的朋友們徵詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊着那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由於於教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班後明顯地看出班的班風好獲得“優秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之餘給我們郵來孩子的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那麼細緻，且他逢郵必復，接聽家長電話總是那麼耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近會考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，並請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓孩子他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語文老師一字一句為她改作文，性格開朗的數學老師，英語老師，歷史老師，正是有了這樣一支優秀老師，才能讓孩子這三年來在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個國小生成長為一名優秀的國中生，孩子腆態掩飾不了她對恩師的感激，眼看着她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優秀的老師們。
最後，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。願附中不斷培育英才。
謝謝！
家長致學校感謝信 [篇5]
尊敬的校領導：
正值海南實驗中學收穫的季節，作為家長的我們和孩子們一樣，有一種依依不捨的感覺，我們陪伴着孩子在這裏一起度過了難忘的國中三年，會考即將來臨，我們堅信海實中學子一定行、一定優秀、一定會再創輝煌。
隨着國中畢業的臨近，不捨的心、感激的心愈發濃烈，這裏特別要感謝九年級（16）班班主任辜白羽老師，這個班前兩年的班主任李霜是個十分優秀的老師，由於工作需要，她到七年級年級教地理了，辜老師是九年級開始才接任這個班的班主任工作的，剛開始,家長們也一度有些顧慮，畢竟九年級是關鍵的一年,擔心新班主任剛到會讓學生“水土不服”，擔心她不能在短時間內熟悉學生，師生間缺乏默契，影響學習……,但沒過多久，家長們的顧慮和困惑就被班上獲得的一系列“優秀宿舍”、 “優秀班級”等榮譽掃除了，特別是辜老師接手該班後，實現了原班主任李霜的心願，也是家長們的心願——把班上原來成績分佈的“啞鈴狀”變成了“愛心狀” ，即原來成績分佈兩頭大中間細，班上成績好的和成績差的學生一樣多，中等成績的學生很少，中間脱節了。經過辜老師和各位科任老師近一年的努力，在年級的一些重要考試中，（16）班的總成績排名佔全年級前300名的比例往往是最高的，全a學生的比例也名列榜首，成績分佈的啞鈴頭變更得大，啞鈴的的腰也變粗了，啞鈴的的尾也變細了！鋭變為“愛心狀”，實現了質的飛躍！
每次開家長會，辜老師都會精心準備許多材料一一發給家長們，向家長彙報每一個學生的進步、思想、生活、學習情況，遇到學校放比較長的節假日，辜老師常常會打電話到學生家裏，詢問和督促學生的學習，就算是家長對自己的孩子也做不到那麼細緻，平時接聽家長電話也總是那麼耐心，常與家長共同溝通探討教育幫助學生更好的方法，臨近會考前夕，辜老師又及時地替學生設法減壓，並積極尋求家長的幫助和配合……
還有一件讓家長感動不已的事：適逢多雨季節，辜老師不慎摔傷了腳，破了一個大洞，又紅又腫，走路十分困難，手要扶着樓梯才能一步一步艱難向前挪動，有時傷口疼的無法久站，只好坐着講課，看着辜老師那隻怕傷口被雨淋到感染每天簡單用朔料袋包住的腳，堅強的站在講台上，從未請過一次假缺過一次課，這種忘我的精神讓我們明白了什麼叫大愛！辜老師不到90斤的瘦弱身軀，每天休息不到六小時，根本顧不上家中的老人和還在幼兒園的女兒，家長們常在私下説，是強烈的責任心和愛心才讓辜老師有那麼大的力量，用瘦弱的身軀給64個孩子支撐起一片翱翔的藍天！我們的孩子太幸運了，碰到了那麼優秀的班主任，把孩子放在（16）班這個温暖、向上的大家庭裏學習、生活，家長們感到十分放心、安心。
從九年級畢業複習備考過程中,我們看到了貴校主管和分管校長、年級組長親自動員，親自抓落實，各科備課組長為學生科學制定了詳細周密的備考計劃，任課老師更是廢寢忘食把身心都投到孩子們身上，心理老師也常針對不同層次的學生組織講座，調整學生的心態，強化自信，激發潛能。學校關注每個層面的學生，在備考過程中，不放棄任何一個學生，對優秀生，加強指導，提高靈活運用知識的能力，對中等生，通過辦 “加強班”輔導，消除知識缺陷，對中下等生更是多鼓勵多關注，結合“基礎班”輔導，努力使之有所提升，使不同層次的學生在九年級的學習生活中都能有所得，有所獲，有所感，有所悟……
我們深知，一所好的學校、一個好的老師對學生一生的影響有多大。我們很慶幸選擇你們這所既重視知識學習，更重視情感教育和人格教育的學校。往事雖逝但仍如昨天那麼親切，因為有了你們這些好老師的無私付出，才讓孩子們學而有趣，身心得到全面綜合發展。
今天，我們作為貴校九年級（16）班全體普通學子的家長，在學生臨近畢業之際，向三年來一直堅持不懈努力、激勵幫助學生克服困難、戰勝自我，取得優良成績的全體老師們，表示最衷心的感謝! 衷心祝願貴校再接再厲，再鑄輝煌，在即將到來的會考中，捷報再傳，為國家輸送更多的優秀人才。
