實用的班級建議書作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的班級建議書作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年前，我帶着滿懷的憧憬和激動的心情踏進了白奇民族國小，白奇民族國小位於泉州市泉州台商投資區百崎鄉白奇村。白奇村是回族人聚居的地方，早年讀書時，我就對這個民族充滿了好奇，也讀了很多有關這個民族的傳統習俗的書籍以及各種迷人的傳説，現在我居然來這裏教書了，我怎能不心潮澎湃呢？

六年前的白奇國小，教師宿舍樓，還是石頭房子，是危房，幼兒園還沒建，學校的各種設施都還不完善。六年後的今天，白奇民族國小發生了天翻地覆的變化，現在，這個學校發展得很好，電腦室、實驗室、音樂室、美術室等應有盡有，成為了設施比較完善的學校，老師也是在努力提高自己的教學水平，所以，學生在這裏學習得也很輕鬆、愉快。

我相信正在崛起的這個國小是很有希望和潛力的，你看：在經典之作的薰陶下，同學們也漸漸養成了做一名文明少年的習慣。每天早晨，我來到學校時，同學們 會親切的問“老師早上好！”一句温馨的問候，令我感到心情愉快。不僅是問候方面，同學們在日常生活中，也常有文明習慣的縮影：離開座位時，將桌椅推好；拿東西輕拿輕放；保持教室的整潔衞生??因為有了同學們文明禮儀意識，校園才變的有條不紊，和諧安寧。

總的説來，學校的辦學方向是正確的，所取得的成績也是有目共睹的。在德、智、體全面發展方面，學校在全區同類學校中一直名列前茅，深受好評。我有幸來到這裏教書而倍感自豪。但今天不去一一贅述，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

一、配置多媒體教學設備

我記得20xx年11月學校建立了第一個多媒體教室，內裏有電腦、幻燈等設備，我和同事們可以在網上下載一些有利於教學的圖文資料，然後存在U盤裏，直接拿到多媒體教室進行教學。

在多媒體教室裏，教師不再是隻能拿着一本教材，而是可以準備多本書，直接在多媒體教室裏向學生展示內容。教師甚至可以不用板書，直接拿着備課時製作的課件上課，這樣大大提高了課堂的教學效率。學生在課堂上可以看到豐富的聲像圖文資料，而不是單純的文字描述，這樣學生感到新奇，學習的勁頭更足了。但現在僅有這樣一個多媒體教室，因此這個教室也成了每個老師爭相“預訂”上課的地方。

因此，我建議在學校的每個教室配置多媒體遠程教學設備，讓教師不用再“搶”多媒體教室了，在學校的任何一個教室裏，都可以使用上多媒體設備，並且實現

寬帶互聯互通，每個班級配置電子白板一套、投影機一台、教學智能終端一套、有源音箱一對。

有了完善的教學設備，可以極大地激發了老師的創新意識，課堂教學的大容量、多信息、高效率，課堂教學趣味性強，也能最大限度地調動了學生學習的興趣。

老師教得舒心，學生學得愉快，這是我最想見到的前景。

二、讓教師的辦公室設施更加完善

在教師的辦公室裏，配置兩台電腦，一個打印機，也實現寬帶互聯互通，這樣接通的網線，讓教師們能在辦公室裏查找教學資源，進行電子備課，打印教育教學資料。辦公室裏有了電腦，可以上網，讓新老教師都行動起來，學習用Word自己編輯文檔，在QQ上傳資料，學習製作課件的方法和技巧，趕上現代化的腳步了。如果有條件安裝空調，也要首先給老師們安上。讓教師們能安心在學校工作，喜歡這個學校，學校才有發展。

三、設立醫務室並按規定配置校醫

近年來，各級政府和教育、衞生主管部門高度重視學校衞生防疫監管和指導工作，建立完善學校突發公共衞生事件應急預案等各項規章制度，在人力、財力上加大投入，加大宣傳貫徹衞生防疫法律法規，籌集投入資金建設農村學校食堂、廁所、垃圾池等。

由於各級財政對農村中國小衞生防疫工作投入不足，加之我區大多是農村學校，學校校醫緊缺，衞生防疫部門人手不足，導致校園衞生防疫工作監管不到位，我區農村中國小衞生防疫工作面臨嚴峻的形勢。除了經費投入校園衞生設施不足之外，主要是校醫配備不足，導致學校衞生防疫工作薄弱，無法預見和有效防控傳染病發生，突發公共衞生事件時也沒有得到有效及時地處置。目前，完小和鄉鎮中心學校均未配備校醫。因此我建議在完小以上設立醫務室並按規定配置校醫，在每年的事業單位招聘中安排一定的校醫名額，配齊校醫，最好還能有專職的心理醫生。 此外，，在學校的.東面牆壁上，刷出一面宣傳欄，此欄將作為“生理衞生、心理衞生、飲食衞生”等方面的宣傳，由醫務室、心理健康諮詢室、食堂服務部共同使用。欄目分清，內容新穎，使學生能隨時瞭解疾病預防、心理健康、食物營養等方面的常識，開展生命教育，更顯我校以人為本的辦學理念。

四、加強學校的環境綠化

為了使學校的綠化更加完善，我提出了以下幾點：

1、綠化主要地區覆蓋在大操場和最下面的小操場周邊。當然教室裏的綠化也是必不可少的，在每個教室裏拜訪幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環境下，同學

們的心情會更愉快，同時提高大家自主學習。

2、植物栽種要多樣化，富有觀賞性，教育性。 最好能建立一個植物園，植物園裏的植物，可讓家長捐資購買，將家長的名字打印在植物標籤上，營造捐資辦學的濃厚氛圍。同時要把花草樹木入“户口”用能防風化、防腐蝕又美觀的牌子，標上植物名稱、產地、特性、作用等內容，使欣賞的人在認識植物的同時，也更親近大自然。

3、做好了環境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳。

4、部分同學不注意個人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時也會對綠化帶的環境帶來嚴重污染、破壞，因此希望學校能夠對這一方面加強管理。可以設置環保垃圾桶，維護環境衞生，提高環保素質。垃圾桶應分為：“可回收”與“不可回收”兩類垃圾桶。在維護環境的同時也是一種很好的衞生養成教育和環保教育方式。當然，將垃圾桶分為“可回收”和“不可回收”，絕非是一種很簡單的設置，它需要一種觀念認同、一種意識的形成、一種習慣的養成。一方面要通過宣傳教育，讓學生明白什麼東西可回收、什麼東西不可回收；另一方面通過平時的監督教育反覆提醒，使之逐步步入正軌。

五、關注氣候變化，探索科學奧祕。

在學校後操場周邊的草地或綜合樓前面，建立我校的首個氣象觀察站，讓老師組建“氣象觀測小組”，也可跟氣象站聯辦。讓學生對氣候有更近的瞭解，培養學生的觀察能力，激發學生探索自然奧祕的熱情，豐富學科教育，也使校園增添一道美麗的風景線。

六、要配備合格的音、體、美等學科專職教師

在國家實施和新課程改革的大背景下，隨着人們生活水平和質量的提高，社會發展對新型人才的需求，音樂、體育、美術教育工作對一個人一生的發展，在一定意程度上講有着特殊的意義。學校的音體美教育顯得尤為重要。體育教育能夠使人，養成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展，從而為提高國民的整體健康水平。音樂使人的生理和心理產生感應，誘發聯想,活躍學生的形象思維，激活學生的表現慾望和創造衝動，有益於開發學生的創造性潛能。為發展學生的想象力，培養學生的創造力,提供了廣闊的空間。美育能夠培養學生美好的情操和健全的人格，使淨化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發揮。陶冶學生的情操，提高審美能力，引導學生參與文化的傳承和交流，發展學生的感知能力和形象思維能力，從而適應新型人才的需求。新課程改革以

來,國小開設英語課程，成為義務教育階段英語教學中必不可少的一部分。然而我們農村學校音、體、美、英語教育現狀不容樂觀。

1、沒有專門編制。受編制所限，一人多科多課，超負荷工作，大部分學校的音、體、美課程，開同虛設。

2、缺乏專業化教師。受教師專業素質的影響，音、體、美課程無法在真正意義上開展。

3、學生校園文化生活單調。不能科學、合理、規範地開展豐富多彩的校園文化生活，只是停留在浮淺層次的活動層面上。

因此，我建議，教育部門的有關領導應該給這個完小配備合格的音、體、美等學科專職教師，加強學校師資隊伍力量，全面提高學生的素質教育。

七、辦有回族特色的學校

白奇村是回族人聚居的地方，是少數民族，學校應辦具有民族特色的樣子，新的校徽校旗要以回族最具代表的綠色為主基調，凸顯回族學校特色。學校要組織部分教師編撰了校本課程《走近回族》，面向五、六年級學生進行授課，保證每週每班一節課。另外，為豐富學生的課餘生活，學校要組織教師精心編排了《校園回族風情舞》，每天的大課間活動，孩子們可以在歡快的回族花兒旋律下感受着民族大團結的氛圍，學校真正成為孩子們成長的樂園。

還有，學校要設置家長開放日，在家長開放日時，讓部分同學在校門口身着回族特色的服裝踩着高蹺，在門口歡迎遠道而來的各位家長，在參加完家長會後還可以在校園內看一下與回族特色相融合的各種活動、各種社團，其中也有老師與同學的合作，還有以回族為特色的舞蹈等，讓家長們觀看同學們的剪紙、麪塑、製作風箏、民族舞蹈等項目的展演。

每年秋季開一次運動會，比賽的運動項目可以是由回族特色的運動，如“踏腳”， “踏腳”是回族傳統體育項目，流傳了上百年, 深受喜愛。可惜現在的學生都不懂 ,踏腳和踢足球相似,用腳不用手,可一人對一人,也可二人對四人等。雙方對踏時,靠靈活機智、技藝嫻熟,你踏我閃、你攻我守。這項運動非常有意思，相信學生都會喜歡的。

在上綜合課時，老師可以教會學生做有特色的回族小吃，感受民族風味。 利用時間帶領學生到清真寺參觀學習，讓學生感受到回族的文化底藴與文化習俗，感受到回族人民的團結和回族的優秀傳統文化。

以上建議希望對學校的校園文化建設能起到點滴作用，希望學校因採納我的建議而彰顯“大氣、厚重、謙和、創新”的文化氛圍。讓學生飽含“民主、寬鬆、自由、探究”的精神追求，在這健康和諧的環境文化中，感受美的氛圍、接受美的薰陶、引導美的行為、得到美的昇華、感悟美的人生；讓教師科學有效地教，學生快樂智慧地學，每個人都為成長為明天更好的自己而努力。學校一定會讓生活更美好，“ Better school,better life”。

敬愛的宋老師：

我們班的教室衞生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞，桌洞裏還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經常滿滿的。

之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸，媽媽給同學們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩，不想清理桌洞裏的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間，這些時間還可以多玩一會，這些人就非常懶。值日生不清理死角，是應為他們邊掃邊玩，不認真做清潔，做事的態度不認真，不積極保護班級衞生 。為了解決這些問提，我建議：

1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。

2、積極清理桌洞衞生。

3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護班級衞生。

4、值日生積極清理衞生死角，做值日要認真。

希望老師能夠採納我的這些建議，讓我們班明天更美好。

我作為班長，班上的紀律差，我是有一定的責任的，通過這幾天的觀察，我想了一些建議，再此提出來共同探討，讓我們有則改之無則加勉，共同建設好自己的五（4）班。

1、要養成上課時安靜的好習慣。

2、在預備鈴敲響時要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌。

3、在上課時不要講悄悄話，不要做小動作。

4、上課時要講究坐姿，胸要離桌子一拳，眼離書一尺。

5、在老師走進教室時，同學們要安靜下來，並且要精神抖擻。

6、課外活動要文明進行，堅持説普通話。

7、班幹部要積極工作，努力學習，做好同學們的榜樣。

8、同學們要做到一個星期一總結，找出自己的優點與缺點，及時改正。

在此，我真心希望以後上課時教室裏再無吵雜聲，不再聽到老師説：“我不愛去五（4）班上課”，而變成：“我太愛到五（4）班去上課了，他們既聰明紀律又好。”