國小生抄作業的檢討書合集五篇

在學習、工作、生活中出現了失誤後，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。那麼正式、規範的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國小生抄作業的檢討書5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業。老師佈置作業的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這種方式應付。我錯了!

我抄襲作業的原因是因為我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩。但是假如為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以後找不着工作，沒錢吃飯。還談的上玩嗎?我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業，老師就不用批改作業，反而更輕鬆；所以，作業是為自己做的，我這麼想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意!

通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以後好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝!

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日

尊敬的老師：

您好！

我為自己多次抄襲他人的作業的事情致歉於老師，同時也抱歉自己的行為讓老師您失望了，作為您學生，您那麼負責任的教我，可是我卻是辜負了您的辛苦教學，學生覺得特愧疚，在此給您檢討自己的抄襲行為。

我現在雖然才國小四年級，但是學了這麼多年的知識了，卻還是沒有一點長進，學習成績很差，雖然知道不去努力把成績跟上來，是會影響到以後的學習的，可是我就是不能自己去學習。就拿這一次作業抄襲事件來説，您佈置的作業都是書上有的例子，稍微想想就可以做出來的，可是我思想很懶，不願意去思考，所以選擇了抄作業，而且這一次抄作業已經是第四次了，以前您不曾發現，也是因為我並沒有全部都抄同學的，可是這一次的作業由於是要評比的，我不想讓自己的成績過於低了，導致被人笑話，所以就原模原樣的抄襲了。結果就是被您發現了，之後您叫我出去認真的談了一次話，我才明白抄作業本就不對，學習是自己的事，應該自己自覺遵守學習規則，不會做就是不會，但可以請教別人怎麼做，而不是去靠抄別人的作業獲得好的成績，畢竟這樣出來的結果也不是自己的，是虛的，對自己完全沒有什麼好處。

我之所以抄作業的原因就是因為上課自己就不認真聽，下課也不認真做作業。平時的課堂作業和家庭作業都喜歡偷懶，等到別人做完抄完，在上交。再有一個就是自己養成了一個不喜歡思考的壞習慣，所以一直來的學習總是不好。我也從來沒有去想過大腦總是不思考的話，是會生鏽的，一直的懈怠會導致自己對學習的積極性下降，由此而來我就不喜歡自己做作業，喜歡抄作業。而且進入國小後，我真正的做作業就沒有幾次，都是抄的他人的。所以就有了現在自己這副樣子，成績差，不遵守國小生守則，也不愛聽老師的話。經過這次被老師您發現我這樣抄作業後，我總算是認識自己如此行為是多麼對學習懈怠了，而且還是不尊重學習。我連自己的事情都做不好，以後我又能做成什麼事呢？

我真誠的對自己過往多次抄作業的行為道歉，同時我也對不起老師的教育，愧對作為您學生。我以後會趁着自己還小努力去自己做作業，努力的把學習跟上去的，讓自己學會自主思考問題，養成比較好的學習習慣。望老師原諒學生此前的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

您好！

我知道抄別人的是不對的，我也知道抄別人作業是一件欺騙人的事情，不僅欺騙了，更是欺騙了。學習是自己的事情，並不是為了給別人看，所以在這一點上，我就犯了最低級的錯誤，也正是因為我自己沒有認識到這樣的一個問題，才讓我犯了錯誤。所以老師，我要向您道個歉，也想通過這次自我檢討向您尋求一次諒解，可以嗎？

其實這次抄作業也是因為自己太懶惰了，不想自己去想問題，想着騰出一些時間來玩，抄一下別人的作業就可以了，可是我沒有想到的是，這次抄作業被老師您發現了，而且還給我一次非常嚴重的警告。我聽到您批評我的時候，我很羞愧，感到很可恥，或許這就是做錯事必須接受的懲罰吧。

我當時及後悔又不知道該怎麼面對您，更是覺得在班上丟光了面子。後來您把我叫到辦公室的時候，您對我説您知道我已經好幾次抄作業了，只是沒有批評我，平時也稍微提醒了我，但是我自己卻一直沒有發覺。這次您當着同學們的面批評我是因為抄作業抄的太過分了，一些最簡單的題目都要去抄襲，自己完全不動腦筋。我聽完後心裏頭不是滋味，我不知道該怎麼去表達自己，所以只是默不作聲。後來您讓我寫檢討，我也覺得自己或許是應該好好的反思自己一次了。所以這篇檢討裏全是我的真心話，也是我自己所想所感。

開學以來，我就總是一副什麼都不在意的樣子，對自己的學習不在意，對老師的眼光不在意，也不在意同學們對我的評價，所以我做什麼事情都沒有怎麼上心。直到這次您教育了我之後，我慢慢的明白了一個人要有一個正確的態度，一個正確的思想。就算我再怎麼懶惰，也不應該在學習上懶惰。老師您告訴我，如果當我再想懶惰的時候，就去想一想此時此刻的父母會在做什麼，他們的辛苦是為什麼。

聽到這裏，我的心裏也酸溜溜的，因為我的家庭並不富裕，父母工作都非常辛苦，再想想自己這段日子的所作所為，我確實不能算上一個很好的孩子，更算不上一個體諒父母的孩子。反省了很久，我也終於下定決心，就算是為了我的父母，我也應該戒掉懶惰的毛病，但更多的是為了自己，因為我所做的一切皆是為己。我會改正的老師，請您再給我一次重新塑造的機會，我會一步步證明給您看。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的.老師：

您好！

此番我抄作業的事情被您發現，在班上直接點名批評了我，這讓我感到非常的羞恥，除此之外我也意識到了自己這種行為在您看來是有多麼的可恥，對不起，我承認我這不是第一次了，我也是逐漸的沉浸在自己不去動腦筋就能完成作業的快感之中，所以才這麼多次抄襲別人的作業，對不起，我知道我這次的過錯很大，但是我不是那種偏執的人，既然老師您都點出我的錯誤在哪了，那麼我肯定就會去注意，您放心我以後絕對不會再這麼做了。

我抄襲作業這件事的起因還得從上個月的一次事情説起，那次放假您佈置的家庭作業，我放在學校忘記帶回去了，等到來學校讀書那天您要我們交作業了，我就在那拼命的補，後來我的同桌覺得我就算一刻不停的去補，也來不及了，所以他就拿他的給我抄了，這一次就讓我嚐到了甜頭，別人假期每天都要在家裏花時間去寫作業，而我假期都在玩，我照樣把作業交上去了，我突然就不想努力了，之後每一次我都是等着別人寫完了，我就借他們的抄，在今天我也是終於被您發現了，其實這也算自己活該，老師您讓我們寫一篇作文，後來我也是原封不動的照着同桌的抄，這不被您發現才怪，以前可能是您沒注意，畢竟都是正確答案，您也不好説什麼，這次可就是證據確鑿了，不可能有人作業也寫的一模一樣，這是常識，唉，老師我現在是徹底的知道了，抄襲作業是一件多麼錯誤的事情了。

首先，這讓我沒辦法直接的看到自己目前的學習情況，課堂作業不就是老師您為了鞏固我們當堂課學到的東西，然後讓我們靈活的運用起來嗎？家庭作業更是重要，可以讓我們把當天接受的知識，都在腦子裏過一遍，讓它成為自己的東西，這樣就會記得更加的牢固，這才是作業存在的意義，而我卻是辜負了老師的一番好意，這樣下去我的學習效率肯定是比別人差的，這毋庸置疑。

其次，我的這種思想就是不對的，自己的事情自己做，這是老師您教過我們好多遍的道理，我現在作業是可以抄襲別人的，那等到考試的時候，有監考老師監督，難道我還能去抄別人的嗎？我不就是在搬起石頭砸自己的腳嗎？到時候我由於長期沒得到鍛鍊，解題能力肯定是直線下降，考試是否能把題做完都是個問題。

作為一個國小生多動腦筋去想問題才是好習慣，我在今後的學習當中，一定要認真的對待自己的作業，不能讓其成為一個擺設品，我明明自己可以完成的，我以後再也不會偷懶了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

尊敬的老師：

您好！

這一次我抄作業的事情被老師您發現了之後，我一直都是惴惴不安的，我害怕自己在就此在老師心中留下一個不好的印象，也害怕同學們會覺得我是一個喜歡抄作業的人而不和我在學習上有更多的來往。我這次抄作業其實主要是抱有了僥倖的心理，我覺得只要老師、辦幹部們檢查的不是很仔細的話，那麼我抄作業的這個情況就不會被人發現，只可惜我的小聰明怎麼可能逃過老師們的眼睛呢，我最終還是被老師給看出了不對勁。

我之所以會出現抄作業的情況，主要還是因為自己在平日裏的學習不認真，而且學習態度也不端正，老師們佈置的作業其實不算多而且也不算難，但是我這個人在家裏就是不喜歡寫作業，我寧願把時間都花在玩耍上面也不願意花時間在學習上，即便我花時間去做作業了，也都沒剩下足夠的時間了，總會留下一部分的作業沒有完成，為了不讓自己被老師們批評，我就選擇了抄作業的這個方式來解決自己的麻煩。只要我作業沒有完成，那麼我就會在這一天提前一點來到學校，然後補一補作業，有時候實在來不及了或者不想做了，我就只能借一借身邊同學的作業抄一抄了。就這樣，我在抄作業的時候也沒有去管答案的對錯了，只要讓我的作業本看上去不是空白的就足夠了。

其實，這也不是我第一次抄同學的作業了，之前我也發生過幾次類似的情況，但是並沒有人檢查出來，所以我的膽子也是越來越大了，次數也是越來越頻繁了，不過我這樣的行為遲到是要暴露的，畢竟我抄作業的時候幾乎都沒有什麼改動，完全是一股腦的照搬下來。所以我在今天終於還是栽到了老師您的手裏，這一次您為了給更多同學一個教訓，直接把我作為了反面教材，讓更多的同學明白了抄作業是一件不好的事情，相信經過老師您這麼一次批評之後，班上的同學一定不會再有多少人像我一樣抄作業了，至少我是再也不敢抄別人的作業了，我是一個薄臉皮的人，這樣的事情經歷一次就足以讓我刻骨銘心了，要是再經歷一次的話我就真的沒法再和老師、同學們相見了，所以以後我一定花更多的時間讓自己來寫作業，不會再去抄別人的作業了！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日