優秀班集體倡議書

親愛的同學們：

2012年3月12日，學校將迎來發展史上的一件大事——本科教學工作水平評估。“人人都是評估對象，事事都是評估內容”。評建創優，關於學校每個人的前途和命運，這既是挑戰，也是機遇，更是責任。為此，我們向全校同學發出倡議：

一、 提高認識，轉變觀念

“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”。教學工作水平評估，能有效促進學校改善辦學條件，提高教育教學質量，加快學校發展。這一切，歸根結底是為我們營造更好的學習環境，讓我們學到更全面，更系統的知識和技能，為美好的未來打下堅實 的基礎。評估既是學校的事情，也是我們全體同學自己的事。我們應認清形勢，轉變觀念，準確定位，以評建創優為己任，積極而又主動地投身其中。

二、 舉止有儀，文明得體

尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動作適當，充滿活力與朝氣，凸現對學校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為，塑造自身良好形象，展現翩翩君子風度。

三、 遵紀守規，小處着眼

遵守學校的各項規章制度，創造良好的班風、學風。嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進教室，不在上課期間使用手機。注重寢室文明、整潔、有序，按時起牀，不睡懶覺，搞好衞生，整好內務，不沉迷於網絡遊戲。

四、 勤奮學習，苦練技術

明確學習目標，端正學習態度，以飽滿的精神投入學習，專心聽講，勤于思考，積極參加專業技能訓練，刻苦鑽研，高標準、高質量的完成各項學習任務，不斷提高綜合素質，努力使自己成為對社會有用的高技能人才。

五、 從我做起，從現在做起

評建創優，離不開我們每個同學的支持、配合和參與，我們應以主人翁的姿態，積極發揮主觀能動性，以高度的責任心參與評估、投身評估，從我做起，從現在做起，爭做文明大學生。讓我們團結一致，同舟共濟，眾志成城！讓我們不斷進取，一鼓作氣，勇創佳績!讓我們發揚“艱苦奮鬥、自強不息”的學校精神，心連心，同呼吸，共命運，以飽滿的熱情，嶄新的風貌，奪取“評建創優”的最終勝利！

文祕1101班

2012年5月7日

優秀班集體倡議書 [篇2]

全市廣大教師同志們：

在市委、市府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，我市教育工作以“快樂校園建設”為總抓手，不斷深化教育教學改革，開創了新的局面。值此慶祝第二十二個教師節之際，我們一百名班主任被授予優秀班主任稱號，倍感自豪和驕傲。隨着安丘經濟和教育的發展，對全市廣大教師提出了新的更高的要求，為此，我們向全市廣大教師提出以下倡議：

一、積極投身快樂校園建設，做快樂校園建設的促進派

快樂校園建設，是全市全面推進素質教育、全面提升教育教學管理水平、全面促進教育教學質量的重要舉措，具有很強的針對性、實效性和科學性。我們一定要進一步提高認識，樹立“以人為本”的教育理念，積極探索快樂校園建設的管理方式，大膽改革，勇於創新，強力推進課堂教學革命，在環境建設、時空安排、建立民主和諧的人際關係等各個方面進行有效的實踐，爭做快樂校園建設的積極推動者、有力組織者和主動參與者。

二、關愛每一個學生，為學生的一生負責，做一名有愛心有責任心的人民教師

愛心是教育工作的核心基礎，責任心是教師職業的基本要求。我們要進一步增強對學生的愛心和責任心，愛護每一個學生，公正地對待每一個學生，為學生身心健康發展負責，為學生終生髮展、終生幸福負責，為安丘教育的繁榮發展負責。要不斷加強自身的道德修養，做到教書育人，為人師表，誨人不倦，身體力行。

三、振奮精神，克服困難，迎難而進，做教育事業的奉獻者

受我市經濟發展的`影響，我市教育投入不足，教職工工資不能足額發放，市委市政府和教育局領導正在積極努力解決。我們要以高尚的職業道德，正確對待這些問題，甘於寂寞，耐得清貧，做到兢兢業業，任勞任怨，以實際行動參與“愛我安丘，加快發展”的活動，以敬業愛崗、樂於奉獻的教育精神，幹好本職工作。

四、全面落實課改要求，勇於探索，做新課改的實踐者

當前，我市的課改工作已到了深入落實階段，在落實過程中遇到了一些新問題、新情況，部分老師不能很好的落實課改要求。課改工作是國家意志，必須以高度的歷史責任感和積極的態度予以切實落實。我們一定要進一步學習課改理論，明確課改要求，轉變教育觀念，做到以學生為主體，通過運用自主、合作、探究等新的教育教學方式，真正落實知識、能力和情感價值觀目標，讓學生學會學習、學會合作、學會生活、學會做人、學會創新。

五、用情、用心、用事，搞好班級管理，做教育發展的排頭兵

班級是開展教育教學的基本單位，班主任工作對班集體有着決定性的影響。在工作中，我們要用情感染每一個學生，用心呵護每一個學生，用事教育每一個學生。做到嚴謹治學，作學生學習的榜樣；做到品德高尚，作學生人生的楷模；做到公正公平，作學生處事的典範；做到有愛心、責任心，作學生為人的標兵。使自己成為引導學生健康發展的一面旗幟、一盞航燈。

“身教言傳肩重任，燭燃吐絲育新人。”在安丘教育這片沃土上，我們將與廣大教師一道積極進取，勤懇工作，勇於開拓，不斷創新，大力推進“快樂校園建設”，全面落實課改要求，為安丘教育的繁榮發展貢獻自己的力量，不辜負領導和老師們對我們的信任和給我們的榮譽。

二○○六年九月七日