美文朗誦稿(集錦15篇)
在我們平凡無奇的學生時代，大家都接觸過很多優秀的朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。那什麼樣的朗誦稿才是經典的呢？下面是小編為大家整理的美文朗誦稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
美文朗誦稿1
十年之前，我用一顆蠢動的心，容納你滿腔的幽怨，成就了豔羨的愛情。十年之後，我用一段背叛的情，燃燒你無限的期盼，幻化了冥頑的婚姻。
愛情，是上帝的一滴淚，只有在祈禱時，方能看到她五彩的光輝。當我們步入殿堂的那一刻，心中所企盼的是此生無絕期的相守，膜拜着金指環，願它能鎖住那根連着心的指，纏住彼此。在那一刻，神聖永遠定格在了永久，是啊，當我們被繁華的世界紛擾之時，幾時想過，曾經有一個瞬間，我們許下了諾言，即使天地為合，怎敢與君絕?但時間是一個打磨愛情的機器，它能將璀璨的愛情，在婚姻這塊砂紙上刨光，研磨出一種叫平淡的印模。
愛情，掉進了墳墓。有多少人為了這句話，苦苦掙扎，他們只為求證一個定論，婚姻是愛情的延續。可曾記否，十年之前，在雪地中，你用凍得紅腫的雙手寫下我的名字，上面加了個大號的心，掬起你臉，已是淚漣漣，你説，不離不棄到永遠。可曾記否，我用自行車把你迎進大門，沒有名車，沒有鮮花，更沒有鞭炮，只有你那雙死死扣住我腰的手，綿綿的化解了你被親朋冰冷的心，你説，我只要兩人相愛到永久。可曾記否，一個月的工資，你卻省衣縮食，買來啤酒，看着我暢快的喝下，滿足寫在你臉上，你説，苦日子終究有頭，只要我們手挽手。我們不能不承認，愛情像一件華麗的外衣，被生活的灰塵弄髒時，總要退下來漿洗，於是，愛情便在婚姻的池沼中變了色彩。
平淡和婚姻結了連理。在平淡中，婚姻是一塊麪包，無論我們怎樣去打理，都是索然無味。有人給它加上了奶酪，婚姻中有了一絲甜甜的味道。有人給它加上雞肉和蔬菜，婚姻便成了漢堡包。殊不知，在荏苒的時光中，我們永遠不會有那個閒情去調換。於是，婚姻就成了我們三點一線的平庸，家——單位——菜市。有多少婚姻是在豪華車中、五星級裏延續着愛情呢?當我們習慣了這種平庸的時候，會發現，婚姻真的成了愛情的墳墓，沒了激情。十年婚姻兩茫茫，不思量，自難忘。
背叛成了婚姻的另一調味品，而且，它華麗的外表，讓人覺得又是愛情新的開始。在背叛中，我們學會了欺騙，欺騙那些我們以為能永遠相伴的人;也學會了温柔，温柔那些不該温柔的心，彷彿這樣可以永遠。我們麻木着自己，疲憊着身心，把這一時的繁華，想象成了真正的愛情，以前發過的誓言，如今變得蒼白無力。紙醉金迷中，是淒涼眼神期盼着你的迴歸;繁華落盡後，是孤獨孩子甜甜叫喊你的到來。曾經看過《温柔的背後》，每個温柔的背後，已沒有温柔的結局，那一張張擰曲的臉，昭示的是瘋狂的人性。
如果真的給愛情定個性的話，我會説，愛情是一杯咖啡，會品的人知道，飲過之後，記住就可以了，不要上癮，上癮只會傷身銷骨。婚姻是星巴克，其實，平淡過久後，就是一種親切，沒什麼理由，就是喜歡他，喜歡那裏的氣氛，喜歡那裏的味道。
記住，繁華落盡成一夢，夢醒悽慘處。
美文朗誦稿2
淡淡蘭香
那天，龐若夫婦送來一盆蘭花，在月下靜靜地綻放。月亮清幽，蘭花也很雅緻，也很富有詩意，將那潔白的馨香點點渲染開來，淡淡地灑滿了我家的每個角落。在花盆旁，還留了張祝詞賀卡：讓我們的友誼，如淡淡的花香！接着是一串濃濃的省略號。想到女詩人席慕容的話："友誼和花香一樣，還是淡一點比較好。越淡的香氣越使人依戀，也越持久。"我便十分喜歡朋友的禮物和祝福。於是，平淡的日子便多了一份情趣。
閒暇裏，就着花兒，香茗一杯，書卷一次，有滋有味地靜心潛讀。讀書品茗中，木香茶香伴着淡淡的蘭香，好不心儀神往，閒雲野鶴般悠悠自得。偶然間，抬頭望花一眼，就有一種温馨，一種快樂，一縷剪不斷的思念在心頭。為有喜歡笑開懷，世界依然有一份愛在。於是，寧靜的小屋便多了一份景緻。
每天下班之後走近小屋，在蘭花亭亭玉立縷縷馨香中，在蘭花營造出的一份寧靜儒雅中，心中的煩惱被釋了，心頭的沉重被卸了。留下一份清純，一份遐思，一份淡淡的歡愉在盪漾……不禁悵然感懷："室雅無須大，花香不在多"。花香怡人，沁人心脾。
由花及人，想到現代生活的快節奏，使工作時間不斷取代情感時間，加之激烈的競爭，似乎擠掉了人們許多温馨情致、浪漫詩意和美好細膩的人間情懷。在高樓大廈燈紅酒綠之中，其實，是有一些孤寂的心靈，找不到自己的歸宿。在經歷了一番人生的風雨搏擊後，人們才發現，其實人與人之間，仍然渴望着一縷温暖的陽光，一份淡淡的關懷；仍需要日常生活中的一點理解，一點誠摯，一點温情……哪怕是一個電話，一張賀卡，一句祝福，一縷淡淡的花香，都足以使人心頭暖意融融，使不盡人意的生活變得清新悦目，而這一切又不是其他東西所能替代的。其實，人們的要求也不高呀！
真的，嫣然回首人生路，曾有多少朋友真誠地以淡淡的花香、淡淡的關心給我，使我心中永遠存着感激。任歲月流逝，而這淡淡的芳菲，卻總也揮之不去。
美文朗誦稿3
透明的溪水，明淨得就像母親的眼睛。
春天，你的眼裏是一片斑斕；
夏天，你的眼裏是一片濃綠；
秋天，你的眼裏是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍天的雲朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活裏的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；
你望見幾個壯實的漢子，抬着笨重的木棺來了，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨輪車，帶着吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當我在你身邊，發現自己成為一個少年時，就不得不遠行了。
你像養育我的母親一樣，送我出山吧！
美文朗誦稿4
期盼
只剩下期盼 期盼夏日的月會更圓 更亮
照亮古木柴房裏燦開的曇影
期盼空中劃出的傷痕能使宇宙的痛苦久留一會
期盼冬天吹起的寒風也能昭示春的來臨
期盼愛人經過我思念的幽僻小徑
拾起垂落的憂愁 放在乳白的鼻翼下
問一問 為了我 曾努力付出的一生
拈着一片脆弱的花瓣 輕放在胭紅的脣上
纖手拂動路邊的垂柳 低吟着一首新雅小調
她紫紅色的裙裾掩蓋草葉上的露珠
隨着舞動的瓔珞挽着柳葉柔弱的手
她攜着一份春末的憂鬱
深邃含怨的明眸直透我無簾的心扉
如一陣清風吹入我緊閉的思想之所
歡欣,滿足,愜意,舒適
這世間的所有美感 一瞬間
我全享受過 還有什麼可抱怨
有什麼可沉默地對待天神
若是她在幻想的桃林裏消逝—
在拐角 桃樹的枝葉上都會呈有一滴至純的淚
每一夜青綠上都題有一首至情的詩……
美文朗誦稿5
甲：（中速）走出門，就與含着露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。
乙：（喜悦地）早晨，好清爽！
甲：（喜悦地）心裏的感覺好清爽！
乙：不騎車，不邀遊伴。
甲：也不帶什麼禮物。
甲乙：（抒情地，輕快地）就帶着滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
甲：那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。
甲乙：（崇敬地）德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？
乙：（關切地）你累嗎？
甲：（讚美地）你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠方。
乙：（深情地，稍慢）你躬着腰，俯身吻着水中的人影魚影月影。
甲：（深情地，稍慢）波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川。
甲乙：（讚美，漸高漸重）惟有你堅持着，你那從不改變的姿態，讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。
乙：走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打着青翠的手勢。
甲：（喜悦地，輕快地）有許多鳥喚我的名字。
甲乙：（喜悦地，輕快地）有許多露珠與我交換眼神。
乙：（緩慢地）我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發現每一株樹都在看我。
甲：我閉上眼睛，（興奮地）我真的變成了一株樹，腳長出根鬚，深深扎進泥土和巖層，呼吸地層深處的元氣。
甲乙：（激動地）我的頭髮長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪裏旋轉、流淌，最後長出樹籽，被鳥兒銜向遠山遠水。
乙：（輕快地，熱情地）你好，山泉姐姐！
甲：你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？
甲：（輕快地，熱情地）你好，溪流妹妹！
甲乙：你吟着一首小詩，是邀我與你唱和嗎？
乙：（親切地）你好，白雲大嫂！
甲：（讚美地）月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍的笑容。
甲：（高興地）你好，瀑布大哥！
甲乙：（讚美地）雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。
甲乙：（熱烈地，歡喜地）你好呀，懸崖爺爺！
甲：高高的額頭，刻着玄奧的智慧。
甲乙：深深的峽谷漾着清澈的禪心。
乙：抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧。
甲：你也是一位無言的禪者，雲霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？
乙：（愛撫地，親熱地）喂，雲雀弟弟，嘰嘰喳喳説些什麼？
甲：我知道你們是些純潔少年，從來不説是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風景！
甲：（緩慢地）捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，我聽見時間的隆隆回聲。
乙：（緩慢地）拾一片落葉，細數精緻的紋理，那都是命運神祕的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
甲：（激動地）採一朵小花，插上我的頭髮。
甲乙：（害羞地，帶些自嘲）此刻就我一人，花不會笑我，鳥不會羞我，在無人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會兒女性。
乙：（受驚地）忽然下起雷陣雨。
甲乙：（稍重，漸重）像有一千個俠客在天上吼叫。
甲：（緊跟着）又像有一千個喝醉了酒的詩人在雲頭朗誦。
甲乙：（漸慢，稍輕）又感動人又有些嚇人。
甲：趕快跑到一棵老柏樹下，慈祥的老柏樹立即撐起了大傘。
乙：滿世界都是雨，惟我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能説這不是天地給我的恩澤？
甲：俯身凝神，才發現許多螞蟻也在樹下避雨，用手捧起幾隻螞蟻，好不動情，（低聲細語，似親切交談）螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
乙：（慢而輕，字字清晰）雨停了。
甲：（慢速）幽谷裏傳出幾聲犬吠。
甲乙：（慢速）雲嶺上掠過一羣歸鳥。
甲：（戀戀不捨地）我也該回家了。
甲乙：（喜悦地，深情地）於是，我輕輕地揮手，告別了山裏的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
甲乙：（滿足地，高聲地）於是，我輕輕地揮手，告別了山裏的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
抒情美文朗誦稿2
甲：你打開窗了嗎？黃昏已向我走來，天邊漂浮着的是你沒有帶走的記憶。火紅火紅的記憶一直燃燒着我。
乙：我的窗，一直開着，為你。我知道你如月的目光從沒有離開過這扇窗。這是一個無雨的黃昏，我知道你和我一樣，已經出發了。
甲：我將穿過叢林，跋涉那座擋住我視線的遠山。夜色已朦朧，而我們總是在黃昏時刻出發，用一生的時間去穿越黑暗。
乙：看着我，不要膽怯！記住，我們從沒有放棄過的誓言。我的船已起航，在風中航行，我將在海的那岸迎接你。
甲：我抬着頭，夜已黑了，但我能感覺你給我的温暖和力量，這使我在寒夜裏抵抗着冷風的襲擊。
乙：不要讓你透明的憂傷模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔裏清晰的我。哦，你似乎在尋找着什麼？
甲：是的，我在黑暗裏撫摩着一樣東西，是我童年時藏下的一個美麗而不易破碎的希望。
乙：你在撫摩一個希望？
甲：是的。你看，在我的手掌裏有一顆彩色的玻璃珠，月亮都會嫉妒她，她有着明亮的美麗。
乙：記得你曾説過，童年的馬背上有你奔跑着的夢想，純白的雪山上樹立着你執着的信念，你從沒有停止過你熱烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固執地要出發。
甲：我記得你説過，你要像一隻快樂的老鼠，分享我童年的祕密。可你始終沒有看到過我珍藏着的祕密。
乙：你一直存封着你青春的憂鬱，直到現在，你的憂傷像四月清晨的霧時常潮濕你的額，我想讓你明亮的額頭泛出你青春美麗的快樂。你能感受到我這深沉的祝福嗎？
甲：是的。我知道的，我閉上了眼睛感受潮水的洶湧。
乙：我時常翻開你留下的那本畫冊，線條並不明晰，但有鮮豔的色彩，滿紙都是你五指的彩印，像欲飛的蝴蝶。我在黃昏時站在窗前翻開，幻想這些蝴蝶穿過暮色帶去我沉沉的思念。
甲：那是我童年留下的最珍貴的記憶。可你在離別時，只留下一個我走不出的黃昏，我在這樣一個又一個的黃昏裏徘徊。
乙：黑夜是我們的整個旅程，一夜又一夜，黎明之後的黃昏，黃昏之後的黎明，我一次又一次的起航，駛向你的岸邊；一次又一次地等待你從山的那邊走來。註定我們將跋涉一生，去完成我們最初的夢想。你累了嗎？
甲：是的，疲倦早已在和我搏鬥，我累了，但我知道你從沒有猶豫和放慢過你的腳步，為了我們最終的相會。我無法放棄，惟有堅持，我不能在你的目光裏倒下。你看，蝴蝶已穿過了黑夜來到我的窗前，黎明就要到來。我要停下手中的筆，在黎明到來的這刻，凝望你！
乙：在黎明的晨風裏，我聞到你秀髮中的清香，如你青春的芬芳，我無法擁有你逝去的青春，但在每一個清晨我能感覺風中的纏綿。你能感覺到嗎？我在注視你，你在我整個視網膜裏。
甲：我們又要道別了，再見的時刻到了。
乙：是的`，再見，下一個黃昏再見。
男甲：再見，黃昏再見。
美文朗誦稿6
男領：大江東去，浪淘盡。
男齊：千古風流人物。
女領：故壘西邊，人道是，
女齊：三國周郎赤壁。
男領：亂石穿空，
男齊：驚濤拍岸，捲起千堆雪
女領：江山如畫，
女齊：一時多少豪傑。
男領：遙想公瑾當年，
男齊：小喬初嫁了，雄姿英發。
女領：羽扇綸巾，談笑間，
女齊：檣櫓灰飛煙滅。
合：故園神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一尊還酹江月。
男領：打開祖國的壯麗史冊，是何等豐富璀璨。
女領：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的財富。
男領：蘇軾的生花妙筆唱出了“但願人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。
美文朗誦稿7
男領女領合：各位老師、各位同學，大家好！
男領：在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。
女領：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上瀰漫、繚繞
男領：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，猶如聲聲春雷，震撼着我們的心靈，啟發我們去深思、去探索。
女領：它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恆的未來。
男領：聽，滾滾濤聲，氣魄宏偉。
女領：看，浩浩江水，似乎把我們引向對赤壁之戰中一代名將周瑜的懷念之中。
美文朗誦稿8
過了八月，便是秋天了，於是乎，八月，多了盼望收穫美好的心情，添加了幾分熬過夏天的堅韌。
八月，荷塘依舊清香四溢，那碧綠的荷葉，生長到了極致，挨挨擠擠，把整個水面都罩起來了，密不透風的樣子，只有朵朵盛開的荷花，執着嚮往陽光，在夏風中搖曳。一些開得早一些的花，已經成了美味的蓮蓬。荷塘邊，孩子們眼直直地看着荷塘深處的蓮蓬，成了八月天成的饞嘴圖。
抬頭看看天空，陽光耀得眼都睜不開，剛剛低頭揉揉眼，一朵烏雲飄過來，遮住了陽光，豆大的雨滴，打得人臉生痛。八月，夏天的威力越發膨脹，把東邊彩虹、西邊雨的亂象演繹到了極致。一陣雨、一縷陽光、一聲悶雷、一溜狂風嗚咽，它們之間，只是一個腳步的距離，好似孩子的世界——翻臉比翻書還快。
星光更加燦爛了，銀河格外地明顯，連河岸的牛郎織女都能看得清楚。還有月亮，皎潔明亮，愚笨的蟬總以為黑夜一直未到，一個勁地在月光下嘶鳴，即便被人逮住了，還不忘“知了、知了”，其實，它壓根就不知道白天和黑夜的區別，導致自己成了人們的玩物，白白送了性命。
我所居住的小城，八月總是多彩的，像一本厚厚的精裝書，封面是彩雲，封底是藍色的河面，內頁是閃爍的霓虹和高高矮矮的房屋、縱橫交錯的街道和橋樑，還有頂着烈日討生活的人們。清晨或者傍晚時分，陽光早早升起，遲遲不肯落山，於是乎，把白雲的臉烤焦了，成了紅撲撲的模樣，雲朵飄悠到穿過小城的河面上，再現了“半江瑟瑟半江紅”的詩意。
八月裏，我們還能看到老人們在樹蔭裏舞蹈、聊天、打牌。那些害怕寒冷的耄耋老人，不饒人的歲月，迫使老人坐上了輪椅，還許用上了枴杖，也只有滾燙的夏天，才能出門走一走，渾身的血液才有了湧動的感覺，人也更加年輕了。
當然，最美的是，八月的愛情。男女衣裳單薄，女人們露出了長腿，還有性感的鎖骨、脖子、美背，讓男人遐想，有了更多對愛情的追求。夏天的裙子，是最美的花朵，一會兒“開”在公園，一會兒“開”在街頭，一會兒“開”在心儀的男人心裏。那句“我願拜倒在石榴裙下”的膾炙人口的話，大概只有這個季節才展現神奇色彩吧。
不管怎樣，八月裏的夏，還是有些疲憊了，開始心疼被酷暑煎熬的人們了。季節的變化，也讓世界看到了轉機，莊稼開始結果，果園開始成熟，人們開始思考春夏季節自己做了什麼，接下來又該做點什麼。八月的時光，是一種警醒，給慵懶的人們一個失敗的預告，給勤快的人們一個收穫的提示。
站在八月的時光裏，我彷彿聽到了愛的呼喚——小河滋潤着稻田;樹影送給人們陰涼;陽光灌輸果園甜蜜;月亮為愛情點燈;彩雲願作城市衣裳......
美文朗誦稿9
11月18日晚7：00，由人文系主辦的第四屆中華經典詩文誦讀比賽在教B—401順利拉開帷幕。本次活動到場評委有13級人文系主任袁潔老師，13級計算機系主任馬益昌老師。在之前幾個星期裏，廣大師生就已經開始準備。都以飽滿熱情參加活動。比賽尚未開始，教室早已濟濟一堂，同學們滿懷期待這次精彩表演。
第一位選手給觀眾帶來了氣勢滂沱的朗誦，他精彩亮相帶來的《我愛你，中國》無不把對祖國的熱愛，對國家的讚美表現的淋漓盡致。接下來的幾名選手有的還精心準備了優美的音樂作為朗誦伴奏，個個聲音洪亮，氣勢磅礴，情感激揚，很有層次感，更富感染力。表現出了自我，展現出了各自的特有風采，讓在座的觀眾深深體現了詩人的壯志豪情，抑或是點點滴滴的抑鬱之感。
每位選手把自己真摯細膩的情感融入到詩文中，讓我們聽到了詩人的心聲，引來觀眾一陣陣的掌聲與喝彩，也獲得了評委的一致好評。在最後評委點評的環節中，評委們細緻又獨到的點評了各個選手的優點與不足，並提出了中肯的建議。
此次活動其目的在於提高學生對民族文化的認識，增強學生對祖國的情感，培養學生為祖國的強盛而努力奮鬥的愛國精神，擴大學生的知識面，增加文化知識，提高文學素養。
大學是展現人生的舞台，是展現自我的殿堂。在這裏青春的花朵在楚楚綻放，希望的小舟在自由的遠航。我們在詩文誦讀的舞台上展現青春的魅力，把握青春的光彩，為未來積攢力量。中華經典詩文誦讀比賽豐富了校園文化生活，營造出了積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富了人文系學生的業餘文化生活，不僅展現出人文系的團結創新，鋭意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給大家鍛鍊自己，豐富自己的機會。作為新一屆大學生我們應當積極參與活動，同時為弘揚中華優秀文化奉獻自己的微薄之力。
美文朗誦稿10
常在週末，乘坐地鐵，遠離了鬧市區，去寧靜的地方走一走。就這樣漫無目的地走，看花看草，看白雲，聽鳥兒從天空飛過，落下天籟般的鳥鳴，聽河邊的蛙鳴，蟲聲。甚至被一團幺蛾子包圍自己，卻由脣角發出有喜悦之聲。這些聲音，彷彿來自於神諭，帶着美意。我並以此來修行自己。
我看一位文友曾寫着，無論去原野還是哪裏，第一眼看到的是花。男人則看水。她説多年的婚姻已經懂得彼此。他們已形成一種默契。看到這位文友的話，我想到了自己。我也如是。每每出去，最想看到或想遇見的也是花。一年四季，也總有不同的花兒等着我，那怕是一朵不知名的小野花。我也去熱愛它，去親近它，我親近這些花草們，就是親近大地。每每，他總是説，花痴啊。我的花痴。下輩子，是花妖。嗯呢，下輩子我轉世一朵花就好，沒有紛爭，沒有愛恨與病痛，。我如是説着，而他，似乎也沒有聽見我説的假如來世怎樣，。就如文友所説得男人一樣，看山看水，看鳥。對身邊盛開的花兒如過客。
我喜歡着，熱愛着大自然裏花草。即使不去郊外，不去河岸，在我心裏，永遠長着一片茂盛的青草，葳蕤盛開的花兒。雖然這些野草野花不那麼起眼，但那蔓草豐盈着的心裏，就像滴落着清露一樣，就像遇見美人一般。
美好的事物猶如天籟。這些美好，是自然的恩賜，是上帝賜予你的美意。你怎麼會不去熱愛呢
野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。邂逅相遇，適我願兮。
《國風·野有蔓草》。是一首極浪漫的愛情詩。它是原野牧歌。帶着原始的質樸，野性和自由。男女之間的浪漫邂逅，如閃電，清澈無比，格外動人。人都説，一千個讀詩經的人，有一千個不同的詩經。我對詩經的熱愛，也是所有喜愛詩經人的熱愛。
詩經裏的植物，總是那麼有愛。令人為之動容，難以忘懷，這些草木，如美人。如詩畫。一站就是千年。有人也這樣説，美人如詩，草木如織。説得真好。不知説出這些句子時，究竟看到了什麼幽境和美。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼裏的美好。花草是美人，是詩，是畫與音樂。這來自於大地恩賜的美，不感慨怎麼會對得住那一刻的美呢。
人間四月，到處是花開，才女林徽因感慨，你是一樹一樹的花開/是燕，在樑間呢喃/你是愛，是暖，是希望/你是人間四月天！
多美啊。這人間的四月，這美麗的花兒。
在詩人眼裏，説不出的美在詩句裏流淌，再流淌，就像一溪山澗溪水。就像一朵一朵流動的白雲。天是藍色的。那白色的雲朵，那春天裏的青草。有美女一人，站在這茂盛的青草地上，微風吹着她飄揚的長髮，那個男子不一見鍾情！
清揚女子。青草女子。如清露乾淨清澈的女子。我愛這樣的女子。
這也許就是現在日用洗髮用品中的那個清揚護髮水的初衷吧，雖然我不知道真正的內涵，但在讀到野有蔓草之時，就聯想到一個清揚女子。但她一定是象徵着春天，生機，茂盛，美好和希望。
那天，我採了一把野麥草。他説，無花不愛，怎麼變了，愛上了野草？我微微一笑。沒有言語。等把野麥草帶回來家，插在一個瓷瓶裏，那原野的美，一下子就在小屋裏散發了。那美是野，是茂盛，是生機。彷彿原野就在你面前，豐盛的青草就長在心裏。遠方的靈魂，染了青草綠，那些孤獨，憂傷，困惑與悵惘，一下子就被青草彌蓋了。
人很多時候總是生活在矛盾之中，總是在憧憬中又感到困惑和彷徨。渴望着，又懼怕着。愛着，又痛着。在一條世俗的道路上，而迷茫。而困惑。
楊絳先生曾説過，我們曾如此渴望命運的波瀾。到最後才發現。人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定和從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最後才知道。世界是自己的，與他人毫無關係。
是啊，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定和從容。世界是自己的，與他人毫無關係。
看來，人生這一場修行也是很難啊。
正寫着這樣的文字，窗外正在下着細雨，細雨密集而紛飛。總讓人陶醉。就這樣醉在一場細雨裏，也好。走進五月的一叢榴火裏，走進一地薔薇落盡的小路上，看香樟樹伸展的枝條開出一朵花來，凌霄花在花牆上瀲灩着，彷彿美人提着一盞紅燈籠，我藉着光，看流水漫過河堤，諦聽着晨鐘暮鼓，鳥啼流轉的聲音，也聽青草在心底的輕聲淺語。很好。很美。
藉着清風，也邀請遠方的遠方，來聽一聽，我寫給自然的情書。
野有蔓草，我有你。
美文朗誦稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗户，書本是智慧的明燈。
乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
丙：當代著名散文家餘秋雨爺爺説過：“閲讀的最大理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”
丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”
甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者。”
乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”
丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”
丁：同學們，讀書吧！書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！
乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
丁：下面有請為大家朗誦《xx》。
甲：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。同學們，你知道嗎？大聲朗讀有利於開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於我們形象思維能力的自我培養。下面有請———為大家朗誦《xx》。
乙：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還能改變我們的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦《xx》。
丙：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還有利於我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。下面有請———為大家朗誦《xx 》。
丁：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀是有利於提高我們的學習成績，大多數的成績不好的同學的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請———為大家朗誦《xx》。
甲：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經處於極度興奮狀態，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請———為大家朗誦《 xx 》。
乙：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。大聲讀需要集中精力，大腦處於“排空”狀態，有利於幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦《xx》。
美文朗誦稿12
雪
美麗的雪花飛舞起來了。我已經有三年不曾見着它。
去年在福建，彷彿比現在更遲一點，也曾見過雪。但那是遠處山頂的積雪，可不是飛舞的雪花。在平原上，它只是偶然的隨着雨點灑下來幾顆，沒有落到地面的時候。它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點，並不會飛舞。一到地面，它立刻融成了水，沒有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發出唏噓的聲音，像江浙一帶下雪時的模樣。這樣的雪，在四十年來第一次看見它的老年的福建人，誠然能感到特別的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺得索然。"福建下過雪"，我可沒有這樣想過。
我喜歡眼前飛舞着的上海的雪花。它才是"雪白"的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，並不從半空裏落下來，而是被空氣從地面捲起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成羣的蚊蚋（ruì），像春天釀蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或擁入窗隙，彷彿自有它自己的意志和目的。它靜默無聲。但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲，大海洶湧的波濤聲，森林的狂吼聲，有時又似乎聽見了兒女的竊竊私語聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園裏的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴寒。但在它的飛舞的姿態中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽，靜默的晚霞……它沒有氣息。但當它撲到我們面上的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園裏濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態；夜間，它發出銀色的光輝，照耀着我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的雲…
美文朗誦稿13
男領：明月幾時有？把酒問青天。
男齊：不知天上宮闋，今夕是何年？
女領：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
女齊：起舞弄清影，何似在人間。
合：轉朱閣，低綺户，照無眠。
男領：不應有恨，何事長向別時圓。
女領：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
合：但願人長久，千里共嬋娟。
男領：李煜的《虞美人》這首詞更是名揚天下。
女領：下面請欣賞《虞美人》————李煜
男領：春花秋月何時了，往事知多少。
女領：小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
合：雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
男領：詩歌可以使我們充實。
女領：詩歌可以使我們明智。
男領：讓我們每個人都走進古詩文的樂園。
女領：頌中華詩文，揚愛國情懷。
男領：讓我們的校園充滿朝氣。
女領：讓我們的心靈沐浴書香。
男領女領（合）七年級12班古詩文配樂朗誦到此結束，謝謝大家！
美文朗誦稿14
愛的，不愛的，一直在告別中。
夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤，擴散出一種感傷的氛圍。
路邊那個接着電話的男人，面色清冽，蹲在地上，顯然他不想接這個電話。
他很無奈的聽着對方的咆哮與抱怨，甚至還有一些怒火。大聲的辱罵從那個男人的話筒中傳來，他疲於應付，只能默默的聽着女人的訓斥！
過了一會，我聽明白了，原來是他兒子在學校打架了，他説：“男孩子調皮很正常，孩子小不懂事，不要老是打他”。女人説着我聽不懂的話，不過男人的臉色是變了又變，本來沉默的男人，因為隱忍不發而漲紅了臉。
最後這通電話，結束於男人無力而又蒼白的言語。他緩緩的低下頭，眼神中充滿着複雜的情感，男人緊鎖住眉頭，按揉着太陽穴。
過了沒多久，電話又打了進來，這次是一個小男孩。他抽泣着聲音説：“爸，我媽讓你來接我”！男人瞬間像泄了氣的皮球，他知道他剛才的行為讓女人生氣了，並且把氣撒到了兒子的身上，聽着兒子那發顫的聲音，應該是被打了，他的心被撕扯着！
他説：“不管發生什麼事，爸爸都是愛你的，你要聽媽媽的話，不要再調皮了，多幫你媽媽照看弟弟”。把電話給你媽吧，説完，男人的淚已經在眼眶中打轉……
他叫着女人的名字説：“以後不要再打我兒子了，我知道錯了，我求你了，別打孩子”。那一瞬間，我感覺到了他的絕望還有心痛。
為了兒子，為了家，他傾盡所有的付出，甚至卑微的去祈求一生氣就亂髮脾氣打他兒子的變態女人，我在想一個人到底能承受多少折磨，是什麼讓他有勇氣面對這不堪的一切。
冷風拂過我的臉頰，涼意襲上我的心頭，原來“愛”一直告別中！
他説：“兒子，爸爸永遠愛你”……
美文朗誦稿15
一個人上路
沒有任何的藉口，從現在起，我就開始想你
在五月的黃昏裏，我總是想象自己走在想你的路上，想象着一個人的遠行，默默無聞
我相信我肯定能嗅到一朵花的芳香，甚至我在想，這種芳香一定能吻醒我那潮濕的記憶和沉睡已久的詞語
我在憂鬱地行走中，艱難地甦醒過來
我能感受到花叢中的微笑，我以十二分的虔誠去感受一朵花在心上疏疏落落的聲音，不是所有的人都能聽到這種聲音，也絕非在任何時刻都能聽見這種聲音的
我發覺自己的存活僅僅只是徹底的燃燒，為一個人在我靈魂廢墟上的燃燒
我選擇臨窗而坐，還是先前的那個姿勢，彷彿從未動過
我在鴿子一次次的歌唱中找回停留的理由，這樣的日子真值得感激，隱居檐下，我真的可以感受到自己內心的那份沉靜
當傾訴的慾望開始灑在這張潔白的紙上，我可以徒步於一個人的腹地，流放我的孤單和貧窮，流放塵世明亮的燈盞和永遠的懷念
我想感覺到的，那個夏天我都感覺到了
日子像清淡的風一樣吹了過去
好在誰也沒有料到我在思念一個人
我把耳朵探進黑夜，聆聽那片草地花開的聲音
在夏天，在靜夜中，我看到我的幸福
"我是愛她的"，我認真地告訴我自己
我本是這樣一個人，喜歡一個人，卻一直不敢説
我的這種自戀的情結，讓我在感到富有的同時也是一種懲罰
或者確切地説，當我真真切切思念一個人的時候，我開始一個人上路，
我的行走註定着我的孤獨
這樣的行走，對於我來説永遠都是一個未知數
我在尋求一種真實生活的時候，其實一直生活在一種虛幻裏
我看到愛情鮮豔的心臟和尖鋭的渴求
寫到深夜的時候，我忍不住流下我的眼淚
在那遙遠的彼岸有沒有承接我的她，而她又將如何？
在我抵達之後才抵達，在我離去之後才離去，
或者永生地將我帶進只有我一個人存活的世界裏，或者天堂，讓我永恆地上升，讓我獨舞
一路走來，一路記憶，直至忘記……
