社團活動計劃範文合集7篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悦、新的收穫,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的社團活動計劃7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
社團活動計劃 篇1一、指導思想:
為全面貫徹素質教育的指導方針,使學生的德、智、體得到發展,使學生的智力、體力得到充分的自由的發揮,並根據學生身心發展的情況,特制定跳繩小組活動計劃。
二、活動目標
通過一定的培養,使學生更好的瞭解跳繩這項活動,能更好的熱愛這項活動,使得跳的次數達到要求,並能增強其它活動興趣,最後達到增強體質、促進身心發展的目標。
三、活動措施
1、訓練要求
①必須嚴格遵守時間和訓練內容。
②教師關注全體學生的訓練。
③教師應進行科學訓練,及時總結並做好記錄。
④訓練中注意安全,積極預防運動損傷的發生。
2、訓練時間安排
每週週二、週四的下午二節課課外活動時間
3、場地器材安排
訓練場地定在學校東面籃球場上。
器材方面:短繩儘量動員學生自備,長繩2根由學校統一準備。
四、內容安排 周 次 內容
1單跳
2單腳跳
3交叉跳
4花式跳
5花式跳練習方法建議
①四列橫隊、每人一根,以單繩飛跳為主。
②正面接力、跑跳形式進行。
①四列橫隊、每人一根,左、右腳互換跳若干
②以組為單位、比賽進行。
①四列橫隊、單繩跳熱身。
②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。
①跳單繩的基礎上,加入單腳跳。
②分組比賽。
①單繩反跳。
②單腳跳基礎上加入交叉跳。
①兩人一組,一人帶一個,雙腳
6雙人跳單跳。
7雙人跳
8綁跳雙人
9綁跳雙跳
10單雙
11飛跳
12跳長繩
②配合默契、比賽。
①單腳跳熱身。
②兩人一組同上。繩一頭綁腳上、做單腳跳。
①單繩跳熱身。
②雙飛跳
①單跳熱身。
②單跳時穿插雙跳。
①分若干組,10人一組。
①兩人一組同上。
②另一人沿一旁、雙人一起腳。穿八字
②穿八字跳長繩。跳長繩
13穿八字
①分若干組,10人一組。
②穿八字跳長繩。一個接一個跳。跳長繩
14穿插跳
①分若干組,20人一組。
②相互面對面穿插跳,一個接一個。跳長繩
15穿插跳同上集體
16跳繩
分若干組,八人一組,兩人搖繩六人在裏面一起跳。
社團活動計劃 篇2一、指導思想
為了全面貫徹素質教育理念,營造良好的校園文化氛圍和提高學生的誦讀水平,打造“書香校園”特色項目,實現文化育人,成立“閩南童謠 經典誦讀”社團,根據學生的特點,特制定活動計劃如下。
二、總體目標
通過學校和家庭組織國小生誦讀《唐詩三百首》《閩南童謠一百首》讓他們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本薰陶和修養。
1.培養國小生的注意力和記憶力。
2.幫助國小生養成良好的行為習慣,心地向善,修養提高。
3.提升學生語文水平,培養學生良好的語文素養。
4.培養國小生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。
5.引導父母子女一起誦讀,增進親子感情,提升家庭文化品位。
三、具體措施
1.通過各項活動,拓展學生的朗誦水平,激發學生閲讀詩歌的興趣;
培養朗誦新秀。拓寬學生視野,豐富學生的課餘生活,在文學實踐活動中全面提高語文素養,培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。
2.把朗誦、文學欣賞、結合起來,提高學生審美修養,定期開展活動,提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地開展好各項活動。
4.深化素質教育,通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動,促進學生全面發展,同時讓學生體驗合作與成功的喜悦。
四、活動內容
1.任課老師宣佈詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;
2.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌,並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3.組織學生將收集到的詩歌相互交流,並互相朗誦,作好準備;
4.選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委,並宣佈優秀詩歌評選的標準;
5.在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單;
6.將學生選出的部分優秀詩歌貼於班級佈告供其他學生欣賞;
7.請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
五、具體安排:
第一次:招募社團成員,組建詩歌朗誦社團。
第二次:閲讀引導 教你怎麼去讀書。
第三次:朗誦技巧及訓練
第四次:結合學校參經典閲活動契機,引領社員廣泛閲讀經典之
《唐詩三百首》,《閩南童謠一百首》。
第五次:講座:什麼是朗誦
第六次:講座:朗誦前要做哪些準備工作
第七次:怎樣選擇朗誦材料。
第八次:怎樣把握作品內容。(1、正確深入地理解)
第九次:怎樣把握作品內容。(2、深刻)
第十次:怎樣把握作品內容。(3、豐富、逼真的想象)
第十一次、第十二次:朗誦的基本表達手段(停頓)
第十三次、:朗誦的基本表達手段。(重音)
第十四次:總結收穫,評選表彰優秀社員。
通過經典誦讀活動我們大有收穫,也充滿信心。我們會繼續堅持,並不斷摸索出更新更好的方法,為學生的發展奠定堅實的基礎!這學期,我們將繼續努力,讓師生沐浴在五千年中華傳統文化的陽光中,弘揚閩南文化,在唐風宋雨、閩南童謠的滋潤下,健康幸福地成長。
社團活動計劃 篇3一、指導思想:
為全面貫徹素質教育的指導方針,使學生的德、智、體得到發展,使學生的智力、體力得到充分的自由的發揮,並根據學生身心發展的情況,特制定跳繩社團活動計劃。
二、活動目標
通過一定的培養,使學生更好的瞭解跳繩這項活動,能更好的熱愛這項活動,使得跳的次數、花樣達到要求,並能增強其活動興趣,最後達到增強體質、促進身心發展的目標。
三、活動措施
1、訓練要求
①必須嚴格遵守時間和訓練內容。
②主持教師關注全體學生的訓練。
③教師應進行科學訓練,及時總結並做好記錄。
④訓練中注意安全,積極預防運動損傷的發生。
2、訓練時間安排
每週週四下午大課間與第三節課,即本校社團活動時間。
3、場地器材安排
訓練場地定在學校西面籃球場上。
器材方面:短繩動員學生自備。
四、活動中應注意的問題:
活動的目的是強身健體,因此在活動中,不能強行讓學生跳繩,堅持自願的原則,帶傷的、有病的、身體不適應的學生不能參加。
五、活動成員:各班報名的人員
國小跳繩社團活動方案
1
時間
3月6日
3月13日
3月20日
3月27日
4月3日
4月10日
4月17日
內容 練習方法建議 ①四列橫隊、每人一根,以單繩雙腳並跳為並腳跳 主。 ②教師講解基本動作並示範。 ①教師講解基本動作並示範。 雙腳交換跳 ②四列橫隊、每人一根,練習單繩雙腳交換跳。 ①教師講解基本動作並示範。 開合跳 ②四列橫隊、每人一根,練習單繩開合跳。 ③分組比賽。 ①教師分解動作講解示範。 弓步跳 ②四列橫隊、每人一根,練習弓步跳。 ③分組比賽。 ①教師分解動作講解示範。 並腳左右跳 ②四列橫隊、每人一根,左、右腳互換跳練習。對子互賽進行。 ①教師示範並教授分解動作。 基本交叉跳 ②學生練跳 ③分組比賽。 ①教師示範並教授分解動作。 勾腳點地跳 ②學生練跳。並與前面的動作組合。 ③分組展示。
2
①教師示範並教授分解動作。
4月24日 彈踢腿跳 ②學生練跳,並用前面動作進行組合練跳。
5月8日
5月15日
5月22日
5月29日
6月5日
6月12日 ③分組展示。 ①教師示範並教授分解動作。 後屈腿跳 ②學生練跳,並用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①教師示範並教授分解動作。 踢腿跳 ②學生練跳,並用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①跳單繩的基礎上,加入左右鐘擺跳。教師示範並教授分解動作。 鐘擺跳 ②學生練跳,並用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①教師示範並教授分解動作。 踏步跳 ②學生練跳,並用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 左右側擺直①教師示範並教授分解動作。 搖跳 ②學生練跳,並用前面動作進行組合練跳。 ③分組展示。 ①教師示範並教授分解動作。 手臂纏繞跳 ②學生練跳,並用前面動作進行組合練跳。
③分組展示。
社團活動計劃 篇4中國象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶,有着悠久的歷史。源遠流長博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂性外,還兼有體育競技,藝術欣賞等功能於一身。同時象棋已成為廣大青少年的興趣愛好,以及實施素質教育的最佳載體之一。為了豐富學生的“藝體2+1”活動,學校成立象棋社團。
一、活動目的
棋類遊戲是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。象棋活動有助於少年兒童智力開發,培養和促進邏輯思維和想象能力,提高思維的敏捷性和嚴密性。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉着、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質,增進友誼,陶冶高雅情操。本着“育人為本,全面發展”的教育理念,我們繼續開展象棋社團活動,為豐富學生課餘生活,創建我校社團活動特色,發揮積極作用。
二、社團組建
初級隊:招收二、三、四年級隊員,要求品學兼優,對象棋有一定興趣,原則上每班3—4人,總人數不超20人。
提高隊:招收五至七年級隊員,要求有一定象棋基礎,對象棋興趣濃厚,原則上每班3—4人,總人數不超15人。
三、社團任務:
本社的任務是團結學生,加強學生積極開展課餘活動的能力,提高象棋愛好者的象棋興趣與水平,擴大交流師生。
四、活動時間、地點
活動時間:初級隊每週三下午第一節課,提高隊每週三下午第二節課由指導老師組織社員開展活動。(如遇特殊情況另行通知)
活動地點:學校三樓棋類活動室
五、教學目標
1、認識棋盤,瞭解一些簡單的象棋術語,知道它們所表達的意思;掌握不同棋子的子力價值,瞭解對局中兑子的基本方法,熟練掌握它們走法和吃子,認識全盤棋的走法,會比較完整地下一盤棋,能和同學,朋友或家長對弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法,會看棋譜,能按照棋譜擺棋,能比較完整地把對局棋譜記錄下來。
3、掌握象棋的基本規則,懂得一盤棋勝,負,和的判定,在下棋中能夠判斷是否違反規則,並能説出一盤棋的最後結果,瞭解一些比賽的基本規則。
4、認識將軍在實戰中的重要性,知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑;知道應將是解殺的唯一途徑,正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能,能在實戰中靈活應將。
5、學習一些簡單的基礎殺法,進一步掌握各種棋子的性能,初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧,能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰中將殺對方。
六、內容安排(根據學生掌握情況靈活調控)
1、介紹中國象棋歷史;棋盤與棋子;
2、常用術語;記錄方法和簡單規則。
3、基本着法:馬、炮、車、像、士、將
4、成果展示
社團活動計劃 篇5一、活動目的任務:
為發展學生的個性和特長,激發學生廣泛的興趣愛好,豐富校園課餘生活,為了在教學中取得更好的效果,儘快的提高同學們的球技,特制定本計劃。
學生訓練課的內容、形式,要求多種變化,各種練習手段儘量與遊戲活動相結合,以激發學生對乒乓球的興趣。首先要以培養學生的球性和基本功為主,對那些基礎相對較好的學生還要培養其競賽水平和心理素質。
二、訓練目標:
培養學生對乒乓球知識以及技能的認識和了解,並且初步掌握乒乓球基本技戰術,發展身體素質。通過乒乓球社團活動,使學生不僅只是掌握一項技能,而是能在運動的同時體會乒乓球運動的快樂,體會集體的榮譽和個人的責任等等。並且藉助乒乓球社團活動,在孩子人生道路上構建一座多元化的立交橋,為學生以後的發展提供基礎的源動力。
三、訓練時間和地點安排:
每週上午7點半到8點20,每週三第5、6節課。
四、具體訓練內容安排:
準備期:(一週)
1、召開全隊隊員會議,制度訓練紀律。
2、準備訓練所需場地、器材。
第一階段:入門階段,從握拍的方法開始教,以乒乓球球性訓練為主。
1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。
2、乒乓球球性訓練。
3、最基本的'發球:正手平擊發球、反手平擊發球、下蹲發球等。
第二階段:乒乓球基本技術練習(包括手法和步法)。
1、發球與接發球;
2、推、擋球技術;
3、搓球技術與削球技術;
4、正手快帶與反手快帶;
5、基本步法訓練。
第三階段:鞏固基本功球性訓練,鞏固及提高階段。
第四階段|:參加區級國小生乒乓球比賽,爭取取得優異成績。
五、學生分組名單:
男隊:陳炳坤、程宇翔、張敬波、陳建齊、潘藝林、龍凌霄、劉星宇
女隊:皮晉涵、劉瑩瑩、姚堯、付一鳴、張軼淳、王譯汝
社團活動計劃 篇6一、指導思想:
為全面貫徹素質教育的指導方針,使學生的德、智、體得到發展,使學生的智力、體力得到充分的自由的發揮,並根據學生身心發展的情況,特制定跳繩社團活動計劃。
二、活動目標
通過一定的培養,使學生更好的瞭解跳繩這項活動,能更好的熱愛這項活動,使得跳的次數達到要求,並能形成良好的行為習慣,最後達到增強體質、促進身心發展的目標。
三、活動措施
1、訓練要求
①必須嚴格遵守時間和訓練內容。
②教師關注全體學生的訓練。
③教師應進行科學訓練,及時總結並做好記錄。
④訓練中注意安全,積極預防運動損傷的發生。
2、訓練時間安排
每週週五的第四、五節課社團活動時間(下午第一、二節)。
3、場地器材安排 學校操場2號場地。
器材方面:短繩由學生自備,長繩2根由學校統一準備。
四、活動中應注意的問題:
活動的目的是強身健體,因此在活動中,不能強行讓學生跳繩,堅持自願的原則,帶傷的、有病的、身體不適應的學生不能參加。
五、活動成員:
見附表1。
六、活動內容安排
附表1:
花樣跳繩___社學員花名冊
社團活動計劃 篇7英語社團是課堂教學的補充和延伸,在於培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據學校的具體情況有計劃有目的的開展活動,重視教學質量,調動學生的極積性,努力把英語社團活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學一個良好的學習環境,現將本學期英語社團的活動安排制定如下:
一、活動目的:
通過活動,使學生的特長得到更好的發展,進一步提高學生語音語調的準確性,提高學生的口頭表達能力及表演能力。
二、活動要求
興趣小組人數不宜過多,大約30名左右。活動固定,每週一次每次1個課時,活動制度化,不輕易暫停。參加成員堅持自願報名。精心制定活動計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下:
1、組織學生按時參加活動。
2、每週三下午進行活動,小組成員必須準時到活動地點。
3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧譁,破壞、損壞活動室的財產。
4、每次老師佈置的作業,學生都應按時完成。
三、活動目標
1、開展豐富多彩的英語活動,通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調動學生學習的興趣,培養學生正確的學習方法,養成良好的學習習慣。
2、讓學生利用課餘時間去收集有關英語的廣告,圖片,商標等,期末展評,調動學生學習的積極性。
3、通過本學期的活動,擬定讓學生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱,掌握基本的一些日常用語,並能在情境中加以運用。
四、採取的措施:
1、做好組織工作,在學生自願報名參加的基礎上,要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。
2、教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。