森林防火校園廣播稿範文（精選12篇）
有在廣播站鍛鍊的同學們都知道，廣播前一般都會提前做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的森林防火校園廣播稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
森林防火校園廣播稿 篇1
甲：尊敬的老師、親愛的同學們，聽着熟悉的開播曲，紅領巾廣播站又和大家見面了。
乙：我是播音員xxx。
甲：我是播音員xxx。
歡迎您的收聽!
乙：今天紅領巾廣播的主題是《森林消防，人人有責》。
甲：森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。
人類的生存和發展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣、木材、林產品，同時森林還肩負着調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙、美化環境、淨化空氣、減少噪音等作用。
然而，我國的森林資源總量不足，加之人為破壞，導致各種自然災害的發生十分嚴重，其中森林火災是對森林的重要威脅因素之一。
乙：森林火災，能使森林在頃刻間化為灰燼。
據統計，我國年均發生森林火災高達9000起，這些森林火災99%都是人為原因引發的。
人們常説：前人栽樹，後人乘涼，一棵幼苗的成長往往需要幾十年甚至上百年的時間，需要花費人們大量的心血和汗水，而森林火災給我們帶來的損失卻是無法計算的，危害更是嚴重的。
如：燒燬林木、危害野生動物、引起水土流失、造成空氣污染、威脅人民生命財產安全等等。
甲：要想讓森林遠離火災的危險，關鍵是大家要了解一些森林防火的基本知識，要求每一位同學要嚴格遵章守法，不要隨意玩火，並通過自身起好宣傳作用，把自己瞭解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進行宣傳，提高保護生態的安全意識。
護林防火，從我做起，從現在做起。
希望大家積極行動起來，做到以下幾點：
乙：1、不放野火燒山、趕獸；
2、不在林區燒柴取暖，烘烤食物和燒飯；
3、不在林區吸煙、亂丟煙頭；
4、不在林區燒香，燒紙，放鞭炮；
5、不在山邊燒地坎，田埂；
6、不攜帶火種進入山林；
7、發現森林火災要及時通知大人或撥打119電話，國小生不得參與救火行動。
甲：當前，正值春耕備耕期，野外農事用火增多，進山旅遊人員增加。為全面貫徹“以人為本，預防為主，積極撲救，有效消災”的方針，進一步提高廣大師生關心、支持和參與森林消防工作的積極性，根據XX縣森林消防指揮部要求，決定今年3月至4月在全縣教育系統開展森林消防宣傳月活動。
乙：在森林消防宣傳月活動期間，要積極開展開展森林消防 “五個一”活動。
在中國小廣泛開展以上一堂森林消防知識公開課、寄一封森林消防知識普及信、寫一篇森林消防題材作文、出一期森林消防知識宣傳板報、掛一條森林消防宣傳橫幅為主要內容的 “五個一”森林消防宣傳活動，通過學生傳遞給家長和社會，讓森林消防宣傳走進千家萬户，營造濃厚的森林消防社會氛圍。
甲：同學們，森林防火人人有責，森林防火，人人盡責。只要我們每個人都行動起來，增強防火知識，珍惜森林、愛護森林，就能確保青山綠水永駐，讓我們人人都積極行動起來吧，爭做森林防火的好公民。
森林防火校園廣播稿 篇2
甲：同學們、老師們，紅圍巾廣播又和大家見面了。
乙：我是主持人xxx。
甲：我是主持人xxx。
本週學校將展開了“學消防，促平安。”消防安全教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧!
1.火災及其類型：
火災通常指違反人們的意志，在時間和空間上失往控制的燃燒所釀成的災難。
火災按着火可燃物種別，一般分為五類：
1）可燃氣體火災；
2）可燃液體火災；
3）固體可燃物火災；
4）電氣火災；
5）金屬火災。
2.物資燃燒的三個基本條件：
1）可燃物：有氣體、液體和固體三態，如煤氣、汽油、木材、塑料等。
2）助燃物：泛指空氣、氧氣和氧化劑。
3）着火源：如電點火源、高温點火源、衝擊點火源和化學點火源等。
以上三個條件，必須同時具有，並相互結合、相互作用、燃燒才能發生。
3.常見火災發生的火源：
常見火災發生的火源有：
1）爐灶裝備位置不當，靠近可燃物；
2）煙囱裝備不當，靠近可燃物；
3）使用爐火不慎，無人管理；
4）小孩玩火；
5）在堆放可燃物四周燃放花炮、吸煙；
6）使用燈火不慎；
7）燒渣積肥；
8）烘烤；
9）煙囱飛火、竄火；
10）死灰復燃；
11）電氣裝備安裝使用不當；
12）機器摩擦發熱；
13）熬煉；
14）焊接；
15）靜電放電；
16）粉塵爆炸着火；
17）違反操縱規程，將可相互產生化學反應熱作用的物品混放在一起
4.防火工作的基本內容：
1）建立健全防火制度和組織；
2）嚴格控制各類火源；
3）儘可能採用耐火建築和不燃性物資、材料和裝備；
4）對易燃物進行科學管理，並採取適當措施，便於職員逃生，限制火勢蔓延，以減少火災釀成的損失；
5）加強宣傳教育和技術培訓；
6）加強防火檢查，及時消除不安全因素；
7）配備好適用、足夠的消防器材。
火災自救發生火災後如何自救
在火勢愈來愈大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應儘快想法脱險。
假如門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確切沒有可能向外衝時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再衝脱險區。
假如濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體儘可能貼近地面行進或爬行，穿過險區。
當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持平靜，想法從別的安全地方轉移。
可按當時具體情況，採取以下幾種方法脱離險區。
1、可以從別的樓梯或室外消防梯走脱險區。
有些高層樓房設有消防梯，人們應熟習通向消防梯的通道，着火後可迅速由消防梯的安全門下樓。
2、住在比較低的樓層可以利用結實的繩索（假如找不到繩索，可將被褥裏兒、牀單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或牀架上，然後沿繩緩緩爬下。
3、假如被火困於二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然後攀着窗口或陽台往下跳。
這樣可以縮短間隔，更好地保證人身安全。
假如被困於三樓以上，那就千萬不要急於往下跳，因間隔大，輕易造成傷亡。
4、可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽台上，耐心等待消防職員。
甲：我們這兒還有很多關於消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：
1.共創和諧社會，關注消防安全!
2.人人關注消防，處處清除火患!
3.火魔無情猛於虎，消防安全重於山!
4.火災眼前莫着慌 報警逃生兩不忘
5.家家户户管火種 日晝夜夜保平安
6.人人防火種 家家保太平
7.愛惜家園 消除火患
8.安全用火 幸福美滿（你我）
9.愛心獻人民 安全送萬家
10.闊別火患 幸福一生
11.用火不預防 失火就遭殃
乙：故事也聽了，標語也讀了,相信大家也明白了其中的道理。
下面就讓我們一起來放鬆一下吧——
甲：現在進進趣味問答環節：
單項選擇題：
1.火災發生時首先應當
①找人救火 ②報告領導③打火警電話
2.發現火災，應立即拔打“119”火警電話並做到
①説清具體地址、起火部位、起火時間、着火物資、火勢大小、報警人姓名及聯繫電話，並派人到路口迎候消防車
②説清具體地址、着火物資、火勢大小並派人到路口迎候消防車
③説清起火部位、起火時間、着火物資、報警人電話及聯繫電話，並派人到路口迎候消防車
3.家中煤氣泄漏應當
①開燈查看 ②開啟吸排油煙機 ③開窗換氣
4.家中炒菜油鍋着火時，應封閉爐灶燃氣閥門，蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，使火窒息，還可以
①放進切好的蔬菜 ②向鍋中倒水 ③加進冰塊
5.電器着火不能
①用水滅火②切斷電源③用乾粉滅火器滅火
6.外出遊玩，碰到山林火災應當
①原地不動，等待救濟②迎風往樹木少的地方跑 ③迎風往樹木多的地方跑
7.在火災或平常生活中，如被燒、燙傷最有效的應急方法是
①用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施? ②立即包紮 ③就近送醫院
8.在商場碰到火災時，要向哪一個方向逃生?
①職員多的方向 ②安全出口方向③闊別着火點
請知道同學們把答案投到投稿箱裏，結果，我們下週公佈!
甲：在愉快的氣氛中，我們的節目也接近尾聲了，最後讓我們一起欣賞歌曲 !
乙：今天的紅圍巾廣播到此結束。
（合）再見!
森林防火校園廣播稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
又到了紅領巾廣播站的時間，我是今天的節目主持人xx，今天廣播的題目是《重視一顆樹的命運》
重視一棵樹的命運，不知有多少人能夠認同這個觀點。
我們不妨先作個假設：如果設一個“森林法庭”，我們每個人都會成為被告。通過陳述實錄，就可以作出明確的判斷——比如，在成片的大面積林區發生山火，至少要達到“畝”的數量才能稱為災。即使像1987年大興安嶺森林大火那樣的災害，人們雖然給它定性為“特大”，但燒死了多少樹，誰也數不清。在這裏，樹作為生命被“草菅”了。多數人以為原始森林，是祖先留下的，燒掉太可惜了，而發出的也只是感歎。
自然保護區或西部乾旱地區，砍伐或毀燒了樹木，是要以棵為單位來計算的，因為這些地方的樹木太珍貴了。有山沒樹是很荒涼的，人們渴望有樹。
在內蒙古赤峯地區，樹是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是，砍掉一棵樹也要驚動當地政府官員，山上一冒煙，不管燒沒燒着樹，市長都會出動。道理很簡單，生活在沙窩子裏，幾十年幾代人種樹，在樹的身上他們投入了太多的血汗，也收到了顯而易見的成效。人們看重樹，也依賴着樹。“案情”已經相當明瞭：“家大業大”，手就會鬆一點，“小門小户” 就要精打細算，要是“貧困户”更不敢輕易動血本了。從以上的陳述，可以看出，樹作為一個活的“生命”，生存的地位被以這樣或那樣的形式給剝奪了。而這些“犯罪”行為，恰恰是我們人類至今沒有引起重視的一個“盲點”。
黃河泥沙滾滾並在屢屢氾濫之後又數次出現斷流；荒漠化在不停地推進，吞噬着良田和人類賴以生存的空間；洪水肆虐，沖毀層層堤壩……我們不要等到“自然的法庭”對我們宣讀“死亡”判決時才幡然悔悟，那樣就為時已晚了。
我們在關心人的命運，同時也應該重視每一棵樹的命運，每一樣生物都是我們人類的朋友，我們不僅為了自己的健康去保護它們，更是為了我們擁有一個美好和諧的家園去保護它們。
時間過得真快啊，紅領巾廣播站就要和大家説再見了，我們下週再見！
森林防火校園廣播稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
又到了我們的課間廣播站的時間啦，我是今天的節目主持人xx，今天廣播的內容是森林防火。
森林防火，人人有責。水火都是無情的。火有它的好處也有它的壞處。我們的生活中常常需要用到火。原古時代，人們用火在驅趕野獸，取暖，現在人們用火來燒水，燒飯……當然，火也有它的壞處，人們偶然把火燃起時，火有時會亂飛，引起火災。
記得有一次，我在外婆家聽人們説起過，去年清明節時，有一羣人到後山那邊的一個小山丘上去祭祖，他們帶了許多紙錢。我以前也曾去看過那個小山丘，它的三面全是湖水，另一面是一片荒地，那個小山丘十分美麗，春天時，岸邊的柳樹全都競爭着長出了綠絲條，一陣風吹來楊柳的柳條輕輕抽打着水面。夏天時，楊梅樹上的楊梅全部跳出了枝芽，長出一個又一個誘人的果實。秋天時，樹的葉子全部凋謝了，滿地都是金黃色的葉子，放眼望去，彷彿是一座用金子搭建成的小島嶼。冬天時，雪紛飛，樹木都穿上了一件嶄新的白裝，一眼看去，彷彿是冰山一角。
雖然這看起來是不起眼的一塊地，但在每個季節它都有自己特的風景展現出來。然而，這羣人在墳墓前放了一個盆，在裏面放了許多紙錢，又用樹根火柴，把裏面的紙錢燒了起來，之後又隨手把火柴向身後一扔，他們以為火柴會熄滅就沒去多留意，一個個跪在墳前祭祖，可火柴並沒有熄滅，而是燒着了一片枯葉，那片枯葉也燒向四周的枯葉，一傳十，十傳百，百傳千，最後，一堆全部燒了起來，等那些人應過來後早已來不及了……
最後，那裏全村的人幾乎都出動了，拿着水桶去救火，幾經一番周折之後，費了很的勁兒，火終於滅了，小山丘被燒得慘不忍睹，全是黑乎乎的一片，原本的模樣已消失的無影無蹤了。那些來祭祖的人呢，已經溜走了。
從這件事發生之後，那裏的村人開始禁止上山祭祖了，要祭祖也只能在自己家中。
森林防火，人人有責。火是兩面派，時好時壞。我們要利用好火種，適當的使用火源，不能再讓這種事情發生了。
今天的課間廣播時間這裏就結束啦！下期同一時間再會！
森林防火校園廣播稿 篇5
a：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好。紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。首先請聽同學們的來稿。(播稿件)
a：今天的主題是“小手拉大手，一起來防火”下面請聽“小手拉大手，一起來防火”活動倡議書全校同學們：
森林是陸地生態系統的主體，是自然界的天然綠色屏障，更是我們賴以生存的寶貴資源。維護生態安全，保持生態平衡，是構建和諧社會、實施可持續發展戰略的重要內容，是全社會的共同責任。最近我縣天氣晴好，氣温急劇上升，森林火險等級極高。根據省、市森林消防指揮部要求，縣人民政府森林消防指揮部辦公室決定今年3月至4月在全縣範圍組織開展森林消防宣傳月活動。為全面預防和有效控制森林火險，保護和發展我縣森林資源，我們特向大家發出倡議：積極加入到護林防火隊伍中來，用實際行動宣傳護林防火，參與志願服務，充分發揮生力軍和突擊隊作用。
b：一、爭做護林防火的義務宣傳員
所有學生要主動向身邊人宣傳護林防火知識，使廣大羣眾自覺遵守相關法律法規，把遵規守紀、森林防火、安全用火變成自覺行動。在要通過開展
“小手拉大手，一起來防火”活動，把防火宣傳帶回家，引導家庭共同預防森林火災。同時要積極參與到“四個一”活動中來，即上一堂護林防火課、寫一篇護林防火作文、寫一封給家長的森林防火信、出一期森林防火黑板報、懸掛一條森林防火宣傳標語。
a：二、積極參與護林防火志願服務活動
積極加入護林防火青年突擊隊、義務宣傳隊、執勤巡邏隊、雛鷹假日護林隊等各類志願服務隊伍，配合和協助相關部門在林區進山道口做好巡邏執勤工作，對上山人員進行檢查、登記、宣傳。對違反森林防火有關規定的，做好説服教育和勸導糾正工作。
b：三、帶頭不野外用火，提升防火自護安全意識
帶頭不攜帶火種、香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆物品進入林區;帶頭不燒荒種地，不燒灰積肥，不野炊;帶頭在林區不亂扔煙蒂，不生火;帶頭倡導用植紀念樹、鮮花等有益生態保護的方式祭奠親人，反對焚燒紙錢、燒香點燭、燃放鞭炮等祭奠方式，消除一切可能發生的火災隱患。遇到險情時，要及時報告險情，並根據自身的能力，採取力所能及的撲救措施，將生命財產損失降到最低。
a：同學們，保護森林，就是保護人類自己!崇尚文明，就是尊重我們自己!希望大家都來關心森林防火工作，積極倡導文明新風，以實際行動來保護好我們的綠色家園，使我們的山川更加秀美，鎮村更加文明和諧!
b：今天的廣播又要結束了，再見!
森林防火校園廣播稿 篇6
各位同學們：
你們好!
森林是地球上可再生的自然資源。森林有着“地球之肺”這一美稱。森林可以進行光合作用大量的吸收二氧化碳，製造人類和生物們所需要的氧氣，森林可以減少噪音，可以吸收灰塵……但是隻要一根小小的火柴，一點微弱的火花，就可以發生森林火災，那麼森林將消失，可要損失多少的經濟能源呢!也毀掉了需要幾百年才能長成的蒼天大樹呀!
如果發生了火災，那麼後果將不堪設想，白白的喪失了大片的國家資源——原來一大片大樹可以製造出成千上萬根的火柴，可現在卻一根火柴燒成光禿禿的，大量的稀有物種的滅絕。這一塊地方，也將沒有水源，還會讓小動物們沒有了屬於它們自己的家。這一火災的發生，也將讓人類喪失了生命。20xx年，在福建省某鎮一個山場。因一位農民在菜地裏燒雜草，不小心就引發森林火災，受害森林面積達28公頃，造成8人的死亡!20xx年，某國有林場因村民因抽煙引發森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡!這是一些多麼驚人的數據啊!最後，發生了森林火災，也會引起不少自然災害，如沙塵暴、泥石流……
我們每一個人都應該先從自己做起，先嚴格遵守《國小生守則》，不在野外玩火。並且和家長們一起進行宣傳活動，把宣傳紙發放到大街小巷，讓每一個人都知道森林的重要性，要保護
森林。在此我呼籲全人類：“森林防火人人有責!讓我們一起去護林吧!”
森林防火校園廣播稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
這個世界森林日站在這裏演講我覺得很榮幸，今天我要演講的題目是《森林防火》。
森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態的主體，在人類生存和發展的歷史中起着不可代替的作用，它不僅能提供國家建設和人民生活所需的木材及林副產品，而且還肩負着釋放氧氣調節氣候環境，涵養水源、保持水土、防風固沙、美化環境、淨化空氣、減少噪音及旅遊保健等多種使命，同時森林還是農牧業穩產高產的重要條件。
然而，森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，也會給森林帶來最有害、具有毀滅性的後果。森林火災不只是燒燬片片森林，傷害林內動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚至導致生態環境失去平衡。
請看下面幾個可怕的教訓，森林火災常造成人員傷亡，全世界每年由於火災導致xxxxx人死亡。1871年發生在美國威斯康星州和密執安州的一場森林大火燒死1500餘人;1987年大興安嶺的一場大火燒死212人，損失4.2億人民幣。
森林火災發生的原因有兩種：一種是人為因素，另一種是自然因素。其中，人為因素佔了主要比重，水火無情，可不是鬧着玩的，有句古訓説得好：玩火者必自焚。所以人們必須提高防火意識。
作為國小生，我們能做什麼呢?我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守國小生守則，不在野外玩火，告訴人們森林防火重在預防。
我的演講完畢，謝謝大家。
森林防火校園廣播稿 篇8
甲： 敬愛的輔導員老師
乙： 親愛的少先隊員們
合： 大家好!
甲： 當燦爛的陽光温暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
乙： 讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。
甲： 我是五年級中隊的xxx。
乙：我是五年級中隊的xxx。
甲： 今天紅領巾廣播站的主題是：森林防火，人人有責。
乙：森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。人類的生存和發展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣和林產品、木材，森林還肩負着調節氣候，涵養水源、保持水土，防風固沙，美化環境，淨化空氣，減少噪音等作用，同時還是農牧業生產穩產高產的重要條件。甲：歷史上，我國森林資源十分豐富。在秦漢時期，約有50%的國土面積被森林覆蓋。由於受歷代戰亂、人口增長、農業墾殖、自然災害等因素影響，全國森林面積不斷減少，到1948年全國森林面積只有8.6%。新中國成立以後，我國堅持不懈地人工造林、保護森林，目前全國森林面積提高到18.21%，從總體上講，森林資源總量仍然不足，森林覆蓋率居世界第130位，人均有森林面積為0.13公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位，人均森林蓄積只有9.4立方米，居世界第122位，由於森林資源總量不足，質量不高，加之人為破壞，導致土地沙化，水土流失，乾旱缺水，洪水氾濫等自然災害的發生十分嚴重，國家生態安全面臨着嚴重的威脅，然而森林火災是對森林的重要威脅之一，位居破壞森林的三大自然災害之首，它不僅給人類經濟建設造成巨大損失，破壞生態環境，而且還會威脅到人民生命財產的.安全。
乙：森林火災，能使森林在傾刻間化為灰燼。據統計，我國年均發生森林火災高達9000起，損失森林資源18萬公頃，每年有100多人因撲火受傷，有的獻出了寶貴的生命。這些火災99%的都是人為原因引發的，要想讓森林遠離火災，讓人們遠離危險，關鍵的是讓大家瞭解一些森林防火基本知識，同時，通過防火知識的學習瞭解，要求每一位同學要嚴格遵章守法，不要隨意玩火，並且通過你們起好宣傳作用，把了解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進行宣傳，提高保護生態的安全意識。只要我們人人出一份力，我們的森林資源就會得到安全。
甲：什麼是森林防火、森林火災?森林火災的種類有幾種呢?森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。即包括預防和撲救兩大部分。
乙：凡是失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的，超過一定面積的林火，稱森林火災。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害，所以在森林的三大災害中，森林火災稱危害森林最兇惡的敵人，它瞬間可使上千畝、上萬畝森林化為灰塵。使生態壞境遭到嚴重破壞，甚至燒燬村莊造成人員傷亡。
甲： 林火是林地自由蔓延的火。它包括林地上受控的火和失控的火。受控的火是指人們有計劃地在事先選定的地區內，對森林可燃物進行有計劃的燒除，常稱計劃燒除或計劃火燒或營林用火。失控的火就會造成森林火災。林火發生必須同時具備哪三個條件：森林可燃物、火險天氣、火源。可燃物：如樹葉、樹枝、樹幹、樹根、枯枝落葉、林地草類泥炭等均可以燃燒。
乙： 國務院於2008年11月19日修訂通過的《森林防火條例》規定，森林火災分為：一般森林火災(受害森林面積1公頃以下，或其它林地起火的，或死亡1人以上3人以下或重傷1人以上10人以下);較大森林火災，(受害森林面積1公頃以上100公頃以下或死亡3人以上10人以下，或重傷10人以上50人以下);重大森林火災(受害森林面積100公頃以上，1000公頃以下，或死亡10人以上30人以下，或重傷50人以上100人以下);特大森林火災(受害森林面積1000公頃以上或死亡30人以上或重傷100人以上)。
甲：森林火災種類分為地表火、樹幹火、樹冠火和地下火四種。地表火就是在地表面燃燒的火，主要燃燒枯枝落葉和雜草，能直接把矮小的幼樹灌木和大樹露出地面的根燒死。樹幹火就是樹幹燃燒的火，通常由地表火和雷擊火引起。樹冠火就是在大樹樹冠上燃燒蔓延的火，它是密林內的地表火遇到強風燃燒到樹冠上引起的;這種火一旦形成以後，能把樹葉、樹枝和樹幹全部燒燬。着火的樹枝落下來又可把幼樹燒死。破壞性很大、撲救困難，常造成毀滅性災害。地下火就是由森林地表下的腐殖質層或泥炭燃燒形成的，往往看不到火苗，只看見濃煙，這種火會燒壞樹根而毀滅森林。
乙：人們常説:前人栽樹，後人乘涼，一棵幼苗成長為大樹往往需要幾十年甚至上百年的時間。需要花費人們大量的心血和汗水，而一切森林大火在幾天甚至幾個小時內就能把成片的森林燒燬，生活在林中的珍貴野生動物瞬間不見了、消失了、有的滅絕了…火災造成的損失是無法計算的。危害是嚴重的。
森林防火校園廣播稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
下午好，紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人祁鈺今天的主題是：
“小手拉大手，一起來防火”下面請聽“小手拉大手，一起來防火”活動倡議書
全校同學們：
森林是陸地生態系統的主體，是自然界的天然綠色屏障，更是我們賴以生存的寶貴資源。維護生態安全，保持生態平衡，是構建和諧社會、實施可持續發展戰略的重要內容，是全社會的共同責任。而秋冬季節是我縣護林防火工作的關鍵時期。為全面預防和有效控制森林火險，保護和發展我縣森林資源，我們特向大家發出倡議：積極加入到護林防火隊伍中來，用實際行動宣傳護林防火，參與志
願服務，充分發揮生力軍和突擊隊作用。
一、爭做護林防火的義務宣傳員
所有學生要主動向身邊人宣傳護林防火知識，使廣大羣眾自覺遵守相關法律法規，把遵規守紀、森林防火、安全用火變成自覺行動。在要通過開展“小手拉大手，一起來防火”活動，把防火宣傳帶回家，引導家庭共同預防森林火災。同時要積極參與到“四個一”活動中來，即上一堂護林防火課、寫一篇護林防火作文、開一次護林防火隊會、發一張護林防火宣傳單。
二、積極參與護林防火志願服務活動
積極加入護林防火青年突擊隊、義務宣傳隊、執勤巡邏隊、雛鷹假日護林隊等各類志願服務隊伍，配合和協助相關部門在林區進山道口做好巡邏執勤工作，對上山人員進行檢查、登記、宣傳。對違反森林防火有關規定的，做好説服教育和勸導糾正工作。
三、帶頭不野外用火，提升防火自護安全意識
帶頭不攜帶火種、香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆物品進入林區；帶頭不燒荒種地，不燒灰積肥，不野炊；帶頭在林區不亂扔煙蒂，不生火；帶頭倡導用植紀念樹、鮮花等有益生態保護的方式祭奠親人，反對焚燒紙錢、燒香點燭、燃放鞭炮等祭奠方式，消除一切可能發生的火災隱患。遇到險情時，要及時報告險情，並根據自身的能力，採取力所能及的撲救措施，將生命財產損失降到最低。
同學們，保護森林，就是保護人類自己！崇尚文明，就是尊重我們自己！希望大家都來關心森林防火工作，積極倡導文明新風，以實際行動來保護好我們的綠色家園，使我們的山川更加秀美，鎮村更加文明和諧!紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！
森林防火校園廣播稿 篇10
尊敬的領導，老師們，同學們：
大家好！
大家早上好！明天將開始清明節放假，
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衞生等方面的安全事項向大家提出如下要求：
（1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衞生，勤洗手，教室勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每週的個人衞生檢查，及時填寫個人衞生檢查表，一旦發現有傳染病發生，要在半小時內向校長室報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。
（2）遵守交通規則，不乘坐無牌無證的車船，不乘坐非載客車輛。未經培訓不騎摩托車。乘坐公交車應自覺等車靠邊停穩後，按秩序上下車。過馬路左右看。同學上學、放學走路要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。少數同學騎着無牌照的燃油助力車，任何保護設施沒有，請容易導致安全事故的發生。清明節期間，很多同學要為逝去的親人掃墓，清明節期間交通更要注意。同時，我們也倡議在掃墓時要文明祭掃。
（3）安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當地進行一些健康有益的活動，在活動前要做好準備工作，謹防意外傷害事故的發生。
（4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，現在的社會比較複雜，我們要做到生人的話不聽、生人的事不做、生人的路不帶、生人的東西不拿。
（5）不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發生。禁止將爆竹、火柴、打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓等危險玩具帶進校園。
（6）全體同學要自覺遵守文明公約，遵守社會公德。在校內，不得爬到外側的窗台，不得坐到走廊欄杆上，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。要嚴禁通道、走廊跳橡皮筋，在教室或走廊上，訓練彈跳摸拍高處設施物品的現象。在校外，遵守公共場所的規章制度，自覺維護學生形象。
（7）愛護校園，保持環境衞生。雖然在上個學期我們也曾經看到個別同學在校園裏的角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們大部分的同學並沒有按照中學生日常行為規範的要求，按照國小生的禮儀要求做到見紙就拾，相反我們卻經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有同學隨手亂扔紙屑、食品袋。再看、花壇、草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。
同學們，好的行為讓我們堅持，不好的讓我們改正，最後希望我們大家能攜起手來，共同創建一個安全文明的校園，也希望大家過一個安全、文明、充實的清明節。
森林防火校園廣播稿 篇11
甲：引一縷温暖得陽光，撫慰您我得心靈。
乙：播一支悠揚得曲子，放飛您我追逐得夢想。
甲：用聲音傳遞真誠，用音樂撒播快樂！
乙：我就是六年級（xx）班得（xx）。
甲：我就是六年級（xx）班得（xx）。
乙：今天我們紅領巾廣播得主題就是：森林防火小常識，希望大家喜歡！
甲：我們知道森林就是綠色得金子，一片森林就就是一座綠色得寶庫。可以説我們得生產生活一時一刻也離不開森林。歷史上，我國森林資源十分豐富。秦漢時期，約有50%國土面積被森林覆蓋。由於歷代戰亂、人口增長、農業墾殖、自然災害等因素得影響，全國森林面積不斷減少，到1948年，全國森林覆蓋率已降到8.6%。新中國成立後，我國堅持不懈地人工造林、保護森林，目前全國森林覆蓋率已提高到18.21%。但從總體上瞧，我國森林資源總量仍然不足，森林覆蓋率僅為世界平均水平得60%，居世界第130位；人均森林面積只有0.13公頃，不到世界平均水平得1/4，居世界第134位；人均森林蓄積只有9.4立方米，不到世界平均水平得1/6，居世界第122位。由於森林資源總量不足、質量不高，我國土地沙化、水土流失、乾旱缺水、洪澇災害等問題十分突出，國家生態安全面臨嚴重威脅。森林火災就是對森林得重要威脅之一，能使森林在頃刻之間化為灰燼。據統計，2000年至2006年我國年均發生森林火災高達9000起，損失森林資源18萬公頃，100多人因撲火受傷，有得甚至獻出了寶貴得生命。根據調查統計，95%以上得森林火災就是人為原因引發得。要想讓森林遠離火災，讓人們遠離危險，關鍵就是要讓大家都懂得如何科學用火、科學撲火、科學避火。
廣大學生就是祖國得未來，民族得希望，也就是保護與發展我國森林資源得生力軍。如何為中國小生普及森林防火知識，讓大家瞭解森林防火工作，學會預防與處置森林火災，為保護國家寶貴得森林資源與人民生命財產安全作出自己得貢獻。
乙：那麼xxx什麼就是森林火災？森林火災有哪幾種？
甲：森林火災就就是指凡就是失去人為控制，在林地內自由蔓延與擴展，對森林、森林生態系統與人類帶來危害與損失得，超過一定面積得林火，就稱為森林火災。它可分為地表火、樹幹火、樹冠火與地下火。
地表火就就是在地表面燃燒得火，主要燒燬枯枝落葉與雜草，能直接把矮小得幼樹、灌木與大樹露出地面得根燒死。
樹幹火就就是樹幹燃燒得火，通常由地表火與雷擊火引起。樹冠火就就是在大樹樹冠燃燒蔓延得火，它就是密林內得地表火遇到強風燃燒到樹冠上引起得。這種火一旦形成以後，能把樹葉樹枝與樹幹全部燒燬，着火得樹枝掉下來又可以把幼樹燒死，破壞性很大，撲救很困難，常造成毀滅性得災害。
地下火就就是由森林地表下得腐殖質層或泥炭燃燒形成得，往往瞧不到火苗，只能瞧見濃煙，這種火會燒壞樹根而毀壞森林。
乙：這真就是太可怕了！那森林火災有什麼特點，它對森林資源有什麼危害，對人類生存環境又有什麼危害呢？
甲：森林火災發生一般都特別突然，來勢兇猛。人類撲救森林火災得時候，困難很大，還要花很多得錢與物資。嚴重得時候還會造成人員傷亡，甚至燒燬城鎮破壞性很大。
人們常説：“前人栽樹，後人乘涼。”一棵幼苗長成大樹常常需要幾十年甚至上百年得時間，需要花費人們大量得心血與汗水，而一場森林火災在幾天或者幾小時內就能把大片得森林毀滅，生活在森林內得珍貴野生動植物瞬間就消失了，有得甚至滅絕……損失之大就是無法計算得。同時森林又就是陸地生態系統得主體。它得重要得作用之一就是為人類創造美好得生存環境，它通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣。然而，森林火災會在瞬間使大量得森林消失，造成空氣污染，大氣中氧氣減少。失去了森林，各種各樣得自然災害就會接踵而來：水土大量流失，洪澇災害頻繁發生，温室效應不斷加劇……總之，人類得生存環境會因為森林火災而遭受破壞。
甲：那引起森林火災得原因就是什麼？
乙：概括地説，引起森林火災得原因有兩種：一種就是天然火源，主要就是指人類無法控制得原因：如雷擊火、火山爆發、隕石墜落與泥炭自燃等，天然原因引發得森林火災相對較少。一種就是人為火源。主要就是指由人類活動引起得原因：如在山上燒荒、燒田埂、採石放炮、燒炭、燒石灰、燒磚瓦以及機車甩瓦、汽車噴火與高壓線脱落等等。又比如在山上扔煙頭、燒火做飯、取暖、照明、上墳燒紙、放鞭炮、小孩玩火、壞人放火，等等。
甲：那麼對於撲救森林火災有什麼科學方法呢？
乙：撲救森林火災要掌握科學得方法，撲救森林火災一般採取以下兩種基本方法。
直接滅火：就就是使用撲火工具，直接撲打林火，或者剷土覆蓋、灑水、化學滅火劑噴灑林火。這種方法多用於火災得初期，特別就是地表火。
間接滅火：指當火勢較大、人不能接近大火時，特別就是樹冠火，用開設防火溝或較寬得隔離帶、清除一切可燃物得方法，使着火得可燃物與未着火得可燃物徹底分離，防止林火繼續蔓延，最終使火熄滅。
甲：説到這裏我又有一個疑問，如果被大火包圍，我們應該怎樣自救呢？
乙：在撲火時，可能會發生被火圍住得情況，必須想盡辦法儘快脱離火海。撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍與避火路線，採取正確得避火方法，避免發生傷亡事故。退入安全區。在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火與氣旋時，要組織撲火人員進入火燒跡地與植被少、火焰低得地區。按規範點火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦得地方，一邊點順風火，一邊打兩側得火，一邊跟着火頭方向前進，進入到點火自救產生得火燒跡地內避火。
按規範俯卧避險。發生危險時，應就近選擇植被少得地方卧倒，腳朝火衝來得方向，扒開浮土直到見着濕土，把臉放進挖出得小坑裏面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
按規範迎風突圍。當風身突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員要當機立斷，選擇草較小、較少得地方，用衣服包住頭，憋住氣，迎火猛衝突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能選擇火勢較弱處對着火衝。
甲：一顆小小得火種可能會釀成一場森林火災，損失慘重。一場大火也可能會使地球上得一個或幾個動植物種羣從此消失。為了保護森林，保護生態平衡，保護人民生命安全我們國家也發佈了有關規定，凡違反《森林防火條例》，依照國家有關法律規定應當處以拘留，情節與危害後果嚴重，構成犯罪得，由司法機關依法追究刑事責任。
乙：人們常説水火無情，為預防森林火災得發生，我們在日常生活中也應該注意，要從自我做起，帶頭自覺遵守國家與當地政府制定得森林防火法律法規，做到在林區不帶火、不玩火，不在野外燒火做飯、生火取暖，不在野外放鞭炮，發現別人玩火或隨意用火時，要上前制止，對不聽勸阻得要及時向防火部門報告。比如，發現森林火災要及時向當地防火辦、家長、老師或者自己信得過得成年人報告；不能參加撲火得人要組織起來，瞧好我們得家園；向她人宣傳撲火知識，督促有撲火能力得人蔘加撲救森林火災等。
另外，在學習之餘，也要積極參加學校或者當地組織得植樹造林與割除林區可燃物得活動，從小養成愛勞動得習慣，熱愛集體，熱愛森林，成為愛林護林得好少年。
合：親愛得同學們，今天得校園廣播到這裏就要結束了，希望我們得節目能帶給您快樂與收穫，明天得同一時間裏我們再與您相約。
同學們，再會！
森林防火校園廣播稿 篇12
甲：同學們、老師們，紅領巾廣播又和大家見面了。
乙：我是主持人陳盈。
甲：我是主持人葉康鵬。本週學校將開展了“學消防，促平安，建和諧”消防安全教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧！
1.火災及其類型：
火災通常指違揹人們的意志，在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。火災按着火可燃物類別，一般分為五類：
1）可燃氣體火災；
2）可燃液體火災；
3）固體可燃物火災；
4）電氣火災；
5）金屬火災。
2.物質燃燒的三個基本條件：
1）可燃物：有氣體、液體和固體三態，如煤氣、汽油、木材、塑料等。
2）助燃物：泛指空氣、氧氣以及氧化劑。
3）着火源：如電點火源、高温點火源、衝擊點火源和化學點火源等。
以上三個條件，必須同時具備，並相互結合、相互作用、燃燒才能發生。
3.常見火災發生的火源：
常見火災發生的火源有：
1）爐灶設備位置不當，靠近可燃物；
2）煙囱設備不當，靠近可燃物；
3）使用爐火不慎，無人管理；
4）小孩玩火；
5）在堆放可燃物附近燃放花炮、吸煙；
6）使用燈火不慎；
7）燒渣積肥；
8）烘烤；
9）煙囱飛火、竄火；
10）死灰復燃；
11）電氣設備安裝使用不當；
12）機器磨擦發熱；
13）熬煉；
14）焊接；
15）靜電放電；
16）粉塵爆炸着火；
17）違反操作規程，將可相互產生化學反應熱作用的物品混放在一起
4.防火工作的基本內容：
1）建立健全防火制度和組織；
2）嚴格控制各類火源；
3）儘量採用耐火建築和不燃性物質、材料和設備；
4）對易燃物進行科學管理，並採取適當措施，便於人員逃生，限制火勢蔓延，以減少火災造成的損失；
5）加強宣傳教育和技術培訓；
6）加強防火檢查，及時消除不安全因素；
7）配備好適用、足夠的消防器材。
火災自救發生火災後如何自救
在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應儘快設法脱險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外衝時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再衝出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體儘量貼近地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況，採取以下幾種方法脱離險區。
1、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，着火後可迅速由消防梯的安全門下樓。
2、住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥裏兒、牀單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的`窗框或牀架上，然後沿繩緩緩爬下。
3、如果被火困於二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然後攀着窗口或陽台往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困於三樓以上，那就千萬不要急於往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
4、可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽台上，耐心等待消防人員。
甲：下面請聽森林防火的文章——《xxx》。
甲：我們這兒還有很多關於消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：
1.共創和諧社會，關注消防安全！
2.人人關注消防，處處清除火患！
3.火魔無情猛於虎，消防安全重於山！
4.火災面前莫着慌 報警逃生兩不忘
5.家家户户管火種 日日夜夜保平安
6.人人防火種 家家保太平
7.愛惜家園 消除火患
8.安全用火 幸福美滿（你我）
9.愛心獻人民 安全送萬家
10.遠離火患 幸福一生
11.用火不預防 失火就遭殃
乙：故事也聽了，標語也讀了,相信大家也明白了其中的道理。下面就讓我們一起來輕鬆一下吧——
甲：現在進入趣味問答環節：
單項選擇題：
1.火災發生時首先應當
①找人救火?
②報告領導?
③打火警電話
2.發現火災，應立即拔打“119”火警電話並做到
①説清詳細地址、起火部位、起火時間、着火物質、火勢大小、報警人姓名及聯繫電話，並派人到路口迎候消防車
②説清詳細地址、着火物質、火勢大小並派人到路口迎候消防車
③説清起火部位、起火時間、着火物質、報警人電話及聯繫電話，並派人到路口迎候消防車
3.家中煤氣泄漏應當
①開燈查看?
②開啟吸排油煙機?
③開窗換氣
4.家中炒菜油鍋着火時，應關閉爐灶燃氣閥門，蓋上鍋蓋或者用濕抹布覆蓋，使火窒息，還可以
①放入切好的蔬菜?
②向鍋中倒水?
③加入冰塊
5.電器着火不能
①用水滅火?
②切斷電源?
③用乾粉滅火器滅火
6.外出遊玩，遇到山林火災應當
①原地不動，等待救援?
②迎風往樹木少的地方跑?
③迎風往樹木多的地方跑
7.在火災或者日常生活中，如被燒、燙傷最有效的應急方法是
①用冷水浸泡或冰塊冷敷等緊急散熱措施?
②立即包紮?
③就近送醫院
8.在商場遇到火災時，要向哪個方向逃生？
①人員多的方向?
②安全出口方向?
③遠離着火點
請知道同學們把答案投到投稿箱裏，結果，咱們下週公佈！
甲：在愉快的氣氛中，我們的節目也接近尾聲了，最後讓我們一起欣賞歌曲 ！
乙：今天的紅領巾廣播到此結束。
（合）再見
