幼兒園秋季開學疫情防控方案
為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園秋季開學疫情防控方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園秋季開學疫情防控方案1
為紮實做好我園秋季學期開學工作，進一步壓實幼兒園疫情常態化防控責任落實，確保全園師生身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下方案。
20xx年9月1日(週二)，全園所有班級及班級同步開學。
開學時間如有變動，將按照市防控指揮部和教體局部署安排，提前向社會公佈。
幼兒園成立新冠肺炎疫情常態化防控工作領導小組，黨支部書記、園長是幼兒園疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯絡人。
(一)人員組成
組長：園長
副組長：副園長 教務主任 後勤負責人
成員：各班班主任、生活老師
(二)主要職責
1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況;
2、貫徹落實市教育局有關疫情常態化防控期間開學工作要求，做好20xx年秋季開學準備工作，嚴格按照上級教育部門及幼兒園通知和安排有序返園，返園前確保身體狀況良好，保障開學後正常的教育教學秩序;
3、認真做好開學前全園師生疫情情況統計和開學後師生的疫情監控和日常檢查，務必梳理出暑假期間有出遊高風險地區的師生;
4、提前儲備好疫情常態化防控所需消毒物品、紅外體温測量儀或手持式測温儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開學前校園清潔衞生、全面消毒等工作;
5、收集彙總學生報到時和開學後幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關信息，根據安全預案做好緊急應對策略、措施;
6、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;
7、把握好疫情常態化防控期間的信息發佈、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態;
8、在開學前與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全園教職員工對各項方案和預案進行培訓，並開展防控應急演練。
開園前工作
1、完善常態化工作制度機制。
主要包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衞生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。
2、認真落實“日報告”工作。
督促家長每日做好幼兒健康監測和行蹤報告，並如實上報托幼機構，確保開園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開園前至少14天的自我健康監測和行蹤報告，並如實上報園方。對有發熱、乾咳等症狀的，應當督促及時就醫，暫緩返園。
3、做好假期疫情信息統計。
做好幼兒返園前14天每日健康狀況、中高風險地區旅居史等統計，與家長密切聯繫，向衞生保健人員進行報告。衞生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對全體教職員工等開展防疫制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。
4、準備好應急物資與場所。
設立觀察室或臨時隔離室，位置相對獨立，設置提醒標識，應當有單獨使用的衞生設施設備，配備專人負責。做好洗手液、速幹手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體温計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。
5、做好校園內清潔消毒。
開園前應當對園內環境和空調系統進行徹底清潔消毒，對户外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場所開窗通風。
幼兒園秋季開學疫情防控方案2
幼兒園是孩子生活與遊戲的'集體場所，為保證每一名幼兒的生理衞生，幼兒園必須做好相應的消毒工作，具體消毒工作指導如下：
一、消毒的方法
機械消毒法(開窗通風、刷洗、利用水的機械作用、肥皂擦手沖洗等)、物理消毒法(利用空氣和日光中的此外線，起到消毒作用。如開窗空氣流通、曝曬)、高温消毒法(消毒櫃、蒸氣、煮沸)、化學消毒法(常用84消毒液，次氯酸納、來蘇爾、溶液等)、消毒燈消毒法(紫外線燈和臭氧燈)。
消毒的種類
1、房屋空間的消毒：一般每週一次，傳染病流行期間每天一次，可選擇在每天上午或下午幼兒園起牀以後，，關好門窗，用紫外線或臭氧燈消毒30分鐘。每週用臭氧燈消毒一次，每次30分鐘。
2、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸沒水後蒸煮20-30分鐘。另外可放在陽光下曝曬，兩巾之間的矩離要間隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。
3、茶杯的消毒：幼兒的茶杯專人專用，每日在幼兒園入園後必須放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶後，必須在吃完後立即清洗消毒。清洗時先沖洗，再放入消毒櫃消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。
4、餐巾消毒：同毛巾。冬天餐巾冰涼，可在餐巾中衝一些熱水。
5、保温桶消毒：保育員將保温桶四周及蓋子、壺嘴用消毒液擦一遍，每週清洗桶的內膽，先用肥皂水清洗一遍，然後沖洗乾淨，再用消毒液浸泡10分鐘。傳染病流行季節保温桶要每天消毒。
6、玩具的消毒：玩具消毒一般每週一次，先清洗再放在陽光下曬2小時，根據玩具的.質地採用適當的消毒的方法。
7、被褥的清潔消毒：幼兒園用的墊被和蓋被可每兩週曬一次，每次曬2小時，如遇雨季，可將被褥打開用消毒燈照射半小時，幼兒園牀要擺放整齊，注意間隔距離40到50釐米，如果牀靠得較緊，可讓幼兒園頭對腳睡，被面每月清洗一次，枕頭可每兩週清洗一次。
二、户外活動時，小蟲進入幼兒的耳朵後的處理方法。
在幼兒園户外活動時，常會發生小蟲子進入幼兒耳朵的事情，嚴重者會損傷耳膜，導致耳聾。小蟲子進入耳朵後，應該怎樣安全取出呢?下面給老師們提供幾種有效的方法：
1、用手使勁按住沒有蟲子的那隻耳朵，以促使蟲子倒退出來。
2、用手電光照射耳內，就可把蟲子引誘出來。
3、用香煙煙霧把蟲子薰出。
4、向耳內滴少許麻油或色拉油，就可使小蟲淹斃或逃出。
三、在幼兒園日常活動中，異物進入幼兒鼻子的處理方法。
由於幼兒的好奇心特別強，經常會有個別幼兒將身旁的東西如豆類、釦子、紙屑、彈球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔裏，異物進入鼻子，若時間太久容易導致鼻子發炎，所以應儘快將異物取出。碰到這樣的情況，老師可以採取以下幾種方法：
1、若異物在鼻內深處，從外面無法看見時，不要勉強想辦法取出，應請耳鼻喉科醫師幫忙。
2、若異物有一部分露出孔外，先讓小孩安靜坐好，再用圓頭小鉗子輕輕地取出。不過要注意的是若小孩亂動很容易傷到鼻粘膜，或是把異物推入更深處，所以對於好動的小孩，最好不要使用上述方法。否則可能會有反效果。
3、堵住沒有異物進入的鼻孔，用力鼻子，或用紙捻刺激鼻粘膜，使小孩藉着打噴嚏將異物噴出鼻外。
幼兒園秋季開學疫情防控方案3
一、傳染病疫情及突發公共衞生事件報告制度
設立疫情防控領導小組及指定疫情報告人，統籌疫情報告工作。學校疫情報告人可由校醫兼任，在校長的領導下，具體負責本校疫情、疑似疫情和突發公共衞生事件相關信息的報告工作。
建立衞生應急協作機制，明確屬地疾控機構、醫療機構(定點醫院)、衞生健康部門以及主管教育行政部門的聯繫人及聯繫方式，加強疫情信息溝通。
發現新冠肺炎疑似病例、確診病例、無症狀感染者等重大疫情(突發公共衞生事件)時，立即向屬地疾控機構和主管教育行政部門報告，配合做好排查和後續相關工作。
二、晨檢制度
托幼機構每天兒童入園進入班級前，衞生保健人員做好體温檢測和晨檢工作，對兒童健康狀況進行詢問與觀察;托幼機構午睡前應加測一次體温。
中國小校在入校前完成體温檢測。每天早晨第一節課上課前，班主任完成對學生健康狀況的詢問與觀察。高校和中職學校應在早晨第一節課前完成體温檢測和數據收集工作。幼兒和中國小生應在晨檢後先洗手再入園(校)。教職員工(含廚工)也應進行晨檢。
詢問和觀察要點為：
(1)新冠肺炎相關症狀：發熱(腋下温度≥37、3℃或額頭温度≥36、8℃)、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。
(2)其他傳染病相關症狀：皮疹(含皮膚、口腔黏膜等)、嘔吐、腹瀉、黃疸、腮腺腫大等。
如果晨檢和日常觀察中發現學生出現各種感染症狀，請立即向其發放一次性口罩，並將其轉至隔離房間等待，由校醫及時進行排查。發現疑似病例立即告知學校疫情報告人及時報告，做好記錄並通知家長。
校醫院/校醫室(保健室)應做好晨檢工作的監督和指導，每天及時收集、統計和報告。確保及時發現疫情並立即報告。
可使用互聯網等信息化手段做好晨檢日檢信息登記和上報工作。及時核實、報告和跟進處理預警信息。
三、因病缺課登記、追蹤制度
學生和幼兒因事、因病不能到校上課者，應由家長向班主任提出請假，因病請假要出具醫院證明。如因突然發病，無法由醫院開具證明者，應及時向班主任(輔導員)口頭請假，事後補交假條或醫院證明。
班主任(輔導員)要關注本班學生出勤情況。對於因病缺課的同學，應問明病因，填寫學生因病缺課登記表，及時報交校醫。
人事部門每日登記缺勤的教職工，追蹤缺勤原因，並做好記錄，及時報交校醫。
校醫(保健教師)對師生因病缺課登記表進行彙總、分析，若發現聚集性情況，應及時通報學校疫情報告人，向疾控機構和教育主管部門報告。
四、復課證明查驗制度
嚴格執行患傳染病學生或幼兒復課前的查驗工作，儘量避免續發病例的發生。
患傳染病的學生或幼兒病癒且隔離期滿後，班主任(輔導員)應督促其先到醫院或社區開具病癒證明，復課前持醫院病癒證明到校醫院/衞生室(保健室)複核確認登記，方可回課室上課。
若校醫複核結論與學生的醫院病癒證明不一致，以校醫的結論為準，學生暫不返校上課，並遵照校醫的休假建議繼續休息。
校醫應向家長做好溝通解釋，若家長對複核結論、休假建議存在爭議，校醫立即將情況報告校領導、教育主管部門和疾控機構，協商後做出是否返校的決定，並通知學生和家長。
五、健康管理制度
疫情期間暫停師生常規年度體檢工作。
若發現學生出現發熱、乏力、氣促、乾咳、腹瀉、嘔吐等症狀，班主任要及時報告並對學生進行隔離至痊癒，並通過校醫複核通過才能返回上課。
若發現教職工出現發熱、乏力、氣促、乾咳、腹瀉、嘔吐等症狀，要及時調離崗位，直至痊癒，並通過校醫複核通過才能返崗。
六、免疫接種證查驗制度(托幼機構、國小、國中使用)
在兒童入園入學(幼兒園、國小、國中)時，學校(含托幼機構)指定專人負責兒童預防接種證查驗工作，收取兒童查驗證明及接種證複印件，並在社區衞生服務中心免疫規劃系統進行建檔和查驗。
對於需補種疫苗兒童，學校應通知家長或其監護人帶兒童到接種門診補種疫苗，在入學入園後3個月內完成疫苗補種工作。
查驗工作完成後，學校應將本單位的查驗證及補種情況進行彙總統計，並上報轄區接種門診。
七、環境衞生檢查通報制度
建立學校環境衞生檢查小組，制定衞生檢查標準，指定負責人，加強校園環境衞生領導工作。由學校主管衞生人員每週進行定期檢查和不定期抽查，對各衞生區域進行檢查和督促，記錄每次檢查情況，對存在的問題進行通報並整改。
每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、廁所、禮堂、浴室等公共場所及垃圾桶站消毒一次。疫情期間每日對上述場所開窗通風情況進行檢查。
規範保潔衞生操作，清潔人員需每日工作前接受體温檢測，腋温不超過37、3℃或額温不超過36、8℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束後洗手消毒並按要求對場所等消毒工作做好記錄。
規範相關垃圾規範處理操作，衞生保健室和獨立的隔離場所產生的垃圾要用醫療廢物專用袋嚴密包裝，並及時清運。未清運的垃圾要置於有蓋的桶內，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液噴灑垃圾桶內外表面等;按照《醫療廢物垃圾管理辦法》和《生活垃圾分類制度實施方案》，做好不同垃圾分類處理。
八、傳染病防控的健康教育制度
利用多種形式，包括微信、公眾號、電視台、廣播站、校園網、宣傳欄、黑板報等，做好疫情防控知識普及工作，讓學生掌握基本的衞生防病知識和防護技術，引導師生員工正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐懼。各職能部門注意做好輿情控制，杜絕個人通過自媒體或微信等傳播和擴散，重大公共衞生事件信息均以政府部門公佈為準。提醒廣大師生注意做到以下幾點：
1、出門戴口罩、勤洗手;
2、咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻;
3、出現發熱等症狀，佩戴口罩並及時就醫;
4、不吃野味，將肉和蛋徹底煮熟;
5、避免與呼吸道感染患者密切接觸;
6、避免近距離接觸野生動物或活牲畜;
7、不要隨地吐痰;
8、儘量不要去人多的地方;
9、非必要，不去疫情防控重點區域;
10、做好室內環境通風工作，保持空氣清新。
九、通風、消毒制度
制定校園人羣聚集場所的通風換氣制度和具體細則，各類場室應儘量保持通風，空氣流動。
幼兒園秋季開學疫情防控方案4
基於目前的嚴峻形勢，按照上級有關“做好疫情防控期間延遲開學的教學準備工作”之精神，落實“停課不停學”之要求，特制定本方案：
一、正常開學
1、基礎教學準備：各年級按照校區《開學前後工作台歷》要求，由備課組長負責組織召開教研會，討論上交學期教學進度計劃，組織明晰前期教案目標落實等工作。年級做好假期教案、學生假期作業等的例行檢查及評優上報和“開學第一課”的組織等工作。
2、輔助教學準備：教務處提前兩天完成教室電教設備調試，實驗室、文印室、微機室的正常開課準備。提前完成年級會教學用具、相關材料等的發放工作。
3、年級按計劃完成人員及課表調整。
二、延遲開學
1、各備課組提前(本週)完成延遲一週導學案，指導學生在預習或自學時能明確目標，知曉方法，解決困難。
2、各年級組負責充分利用現有網絡技術，統籌整合學科優勢，組建防控期“答疑解惑”學科輔導組羣，通過此渠道有計劃，分期提供學生落實教學計劃的方法，督促檢查作業，及時解答學習困惑。
3、由教務處負責根據備課組提供的預備教案，籌備由學科組長主講的10分鐘小視頻指導課，用來輔助其它教學手段，幫助學科組完成教學任務。同時聯絡有關部門，力爭利用〝迅飛技術”，減短輔導距離，提高學科輔導效果。
4、由各備課組負責，用好“學網”，整合“課堂”資源，通過班級家校羣推送，最大限度收穫“課堂”“面對面”教學效果。(程珂負責網絡技術提供)
三、相關要求
1、年級組按正常開學計劃提交課表和小視頻課主講教師名單(一學科一人)。
2、備課組長提前準備好相關材料(目標解讀、方法指導、難題解練、作業選練)
3、教務處提前做好相關的收集整理、協調、安排等統籌工作。
4、綜合處提前做好技術外聘、網絡維護和其它後勤保障工作。
5、未盡事宜，另行安排。
